Skaiciau tema apie interneto puslapius, iš kurių galima parsisiųsti spalvinimo puslapiu ir man iskilo klausimas: ar yra daugiau vaikų, kurie nenori spalvinti?

Mano triju su puse metų dukra piešia labai daug ir, mano manymu, labai gražiai, moka piešti kiskius, katinus, lelytes, bitutes ir tt., nepamirsta jokiu skiriamuju bruožų, pavzdžiui, kad katino ausytes smailos ir katinai turi ūsus, bet visiskai nenoti spalvinti paveiksleliu (išskyrus savo pieštus)... Pradeda, apverčia lapą kita puse ir kuria savo paveikslus.

Na kad spalvinti nuobodu, tai as suprantu, bet visgi net pradinese klasese besimokant visokiu spalvinimu bus... Ar kitos mamos susidure su tokia situacija, kad vaikui neidomu spalvinti knygeles?

Ar veliau del to gali buti problemu mokykloje?(na, pavzydziui, mano sesei jau 12, o ji vis dar megsta paspalvint... )

Mano sūnus ne tik spalvinti, bet ir piešti nemėgsta. Užtat kuo puikiausia sprendžia labirintus, taškų sujungimo ir kitokias užduotis. Jų internete irgi galima rasti pabandyk paieškoti, jei nerasi rašyk į AŽ, padėsiu.
Papildyta:
beje, nenusimink, kad ji nespalvina, o piešia pati, tai dar geriau.

Mano sunus nespalvino nei darzelyje, nei dabar pradinej m-kloj. Ir nieko. Jam esu is viso nupirkusi gal tikkokias 2-3 knygeles(kai aukletoja prase) ir tos liko nepabaigtos. nes jam neidomu, jis sako geriau pats ka nores ta nusipies ir spalvins. Problemu del to nebuvo ir dabar lyg nera. Ranka ir taip issilavino- graziai raso, labai graziai ir piesia. Galvoju ar nereiktu kur i dailes mokykla leist.
Spalvinimas reikalingas, kad vaikams lavetu smulkioji ranku motorika. Bet jei vaikas kitokiu butu ja lavina(gal kokias delionias puikiai delioja, narsto siulus, gal konstruoja kias smulkias lego kaladeles....), tai nieko tokio. Gal jo vaizduote labiau laveja.

As irgi manau, kad jei vaikas pats piesia tai dar geriau, o be to maniske labai graziai laiko piestukus ir teptukus ir lego zaidzia, ir karoliukus varstom Ír visokias "mokykleles" darom, kur reik sujungti vienodus daiktus, pereit labirintus.

Bet va mano anyta pradinuku mokytoja... Ir sako "visi turi spalvinti"... Atseit spalvinimas tai paklusimas taisyklems, ar kas panasaus... Uztai ir paklausiau ar daugiau nespalvinanciu yra. Jei galima isgyvent ir be spalvinimo, tai tiesiog nekreipsiu i tai demesio

neisižeisk, bet taip tik mokitoja ir gali pasakiti. Gi nėr nieko lengviau kaip liept vaikui per pamoka spalvinti keleta piešiniu o pačiai užsiimti savo reikalais.

bent jau pas mus darželi labiau vaikus pratina piešt, aš karta i darželi nunešiau atspauzdinus piešiniu spalvinimui, tai auklitoja pasakė ačiu bet per mėnesi man teko matyti tik gal kokius du kartus kad jie spalvintu. o kai paklausiau jin mandagiai pasiulė man jei noriu kažka atnešt tai geriau butu kad tai butu spalvoti paveiksliukai A5 formate, tada vaikai juos žiurinėja ir lavina atminti kai bando atkartot ta piešini arba atpasakot kaip jis atrodė. Nu kažkas panašaus.
o ir mokikloje man atrodo pirma piešimas o ne spalvinimas.

Maniškė šešiametė, bet irgi nespalvina (maždaug taip: "Kas nupiešė, tas turi ir nuspalvinti"). Ir piešti ji nemėgsta, ir jokie dailieji darbeliai jos nevilioja. Vienintelis žavus yra knygų pasaulis.

is tikruju yra nuomone, kad spalvinimo knygeles kenkia vaiko asmenybes vystymuisi, slopina fantazija, yra kenksmingos. Patariama apskritai nepirkti spalvinimo knygeliu vaikams. ot

Aš skaičiau, kad dar geriau kad nespalvina, nes jokios kūrybos nereikalaujantis užsiėmimas, tegu piešia tai žymiai geriau

spalvinti nera blogai taip lavėja vaiko ranka , bet piešti yra geriau nes lavėja ne tik vaiko ranka ,bet ir vaizduoė , atmintis .

manau, kad vaikui turime pasiūlyti visko, o jis pats atsirenka tai, ko jam reikia, bet jeigu daug ko atsisako, tai gali būti, kad jis turi kokių problemų. t.y. jeigu nenori jungti taškų, eiti labirintais, spalvinti nurodytų plotų, kopijuoti ir pan. gali būti, kad jis turi regimojo suvokimo problemų, todėl svarbu laiku pastebėti jei vaikas nenori konkrečių užduočių, bet jei nenori tik spalvinti, o kuo puikiausiai piešia tai valio

Mano mergaitės mėgsta ir spalvinti, ir piešti. O spalvinimas, manau, tikrai naudingas-padeda rankelei lavinti. Kaip, pvz., darželyje skiriasi vaikučių spalvinimo darbeliai-vienas pravaro pro šonus, o kitas labai dailiai nuspalvina. Tai kruopštumo ir kantrybės reikalaujantis užsiėmimas .

yra tokia teorija.Tik, man rodos, patariama leisti vaikui spalvinti 'mandalas' ar kokias kitas abstrakcijas.
Mano vaikas nespalvina....o jei spalvina (itin retai, dazniausiai istaigose,parduotuvese kur yra 'vaiku kampeliai'),- niekada neuzbaigia, veidus spalvoja zhaliai, vandeni raudonai ir etc. Neimu i galva.

Na, su piesimu tai maniskei problemu tikrai nera Ypac jai patinka guasas. O jau kiek karpo ir klijuoja Puse dienos praleidzia darydama visokius "laiskus" ir lobius

Ka pati nupiesia, labai graziai pati piestukais nuspalvina Bet spausdintu, kitu piestu paveiksleliu niekaip
Papildyta:
na ta fantazija mane kartais ir gazdina Jei yra uzduotele, vadinasi reik ja ir atlikti. O ne imti piesti aplink katinus Juk gyvenimas susideda is daug daug taisykliu, kurioms reikia paklusti, o fantazijai lieka labai mazai vietos

Reikia tik džiaugtis, kad mergytė gabi.Reikia lavinti ir skatinti jos kūrybiškumą...Gal leisti į kokią dailės studiją.

Iš spalvinimo knygelių tikrai jokios naudos.
Neskubėkit su tom taisyklėm, ateis laikas ir joms.

gal zinot, kokio amziaus vaikas jau turetu moketi neblogai spalvinti, na kad daugmaz pataikytu?
man neatrodo toks baisus tas spalvinimas, juk paprastai vaikai ir piesia, ne tik visada spalvina, tad ir igudziai skirtingi vystosi. spalvinant manrods mokomasi butent atidumo, kruopstumo, rankyte valdyti, o jau piesimas-visiska laisve ir kuryba, kas irgi

Aš irgi tos nuomonės, kad kuo daugiau ir įvairesnės veiklos, tuo geriau, tegu bando spalvinti ir tegu patys piešia. Nors irgi esu skaičiusi, kad spalvinimo knygelės - nieko gero, spraudžai vaiką į rėmus, slopina fantazijos lavinimą, tų taisyklių ir taip gyvenime į valias ir su amžiumi dar daugės... O be to, norit pasakyti, kad jie jų laikosi, t.y. ir spalvina į rėmelį taip kaip suagę nori ? Maniškis tai kaip tik nori, tik ne taip, kaip "turėtų"

mano sunus irgi baisiausiai nemego, bet darzelyje aukletojos kasdien duodavo spalvint,tai pot truputi po truputi r paprato,dabar is ranku nepaleidzia knyguciu

Be to vaikams geriau duoti spalvinti ne su flamasteriais (nors jie ir spalvingesni), bet su spalvotais piestukais, tada tikrai laveja vaiko rankele, ir taip pat smulkioji motorika.
Vaikams labai patinka spalvinti paveiksliukus is animaciniu filmuku. Tiesiog reikia paklausyti apie kokius filmukus kalba daugiausiai vaikai ir tada pasiulyti juos nuspalvinti, pamatysite kaip jie apsidziaugs kad gali nuspalvinti megstama personaza

Maniskei dabar irgi 3.5metai, bet ji nei spalvint nei piest nemegsta. Jei paduodu teptuka ir akvarle, tai visa lapa viena spalva uzspalvina ir viskas, jokio piesinio. O spalvinimo knygelese po kelis kartus brukstelna ir vercia kita psl. ir ji jau atsteit viska nuspalvino

Domiuosi daile...Ir tikrai zinau, kad vaikas pradeda piesti nuo taip vadinamu keverzojimu, liniju, brukstelejimu.Tai naturalu.Nuo 4 metuku piesinukai vaiku tampa kitokie jie pradeda piesti vaizdus: mama, teti...Viskas su laiku mielos mamytes.Neskubinkim vaiku ir nenorekim is ju per daug.Tiesiog reikia laiko...Tikrai nepergyvenki...

nenoreit kad vaikas peistu kaip is nuotrauku, vaiku "keverzones" daug mielesni ir grazesni piesinukai,pazvelkit i vaiko piesinius kitom akim - ju komozicijos neakartojamos, o anatomijos nemokejimas, taip pat nostabu, vaiku piesiniai yra nuostabiausias menas
dar galiu pridurti kad spalvinimoknygeles vissikai nelavina vaiko vaizduotes, jam jau patiktas piesinys, kurį reikia tik nuspalvoti,

oi nuraminot mane..nes maniskis ir nespalvina..arba spalvina pagal save-pvz visa lapa zaliai..bet megsta vedziot nuo vieno tasko prie kita,kopijuot raides ir pan..

mano mergaitė nei piešti normaliai tik kleksiukai lietutis vėliava ir saulutė nemoka apie spalvinimą nė kalbos negali būti bet nepergyvenu visai juk ji kažkuo kitu užsiima ir piešimas jai neįdomus ir jungti taškų nemoka ir delionių delioti nenori... bet kkius žaidimus su minkštais žaisliukais žaidžia

niekada nemegau nei spalvinti nei piesti, mokykloj dailes pamokos budavo kancia, isskyrus laisvas uzduotis ir tokias, kuriose reikejo geometriniu dalyku (visokias figuras, ornamentus ir pan paisyti) taip ir neismokau piesti zmoniu, bet man tai niekada netrukde
net kai leisdavo pasirinkti stiliu kokiam piesiniui duota tema, viskas pas mane budavo kampuota net gelytes tiesiog toks charakteris ir tiek, uztai geometrijos pamokose viska be liniuotes braizydavau