Mamos, gal kas galetu trumpai apibudinti kai kuriuose darzeliuose taikom "Verinelio" ugdymo programos esme? Arba nurodyti, kur apie tai daugiau pasiskaityti.

Tai tokia valstybine vaiku ugdymo programa, taikoma Lietuvos darzeliuose, skirta vaikams nuo 3 iki 6 metu. Jos bruozai- ugdymas orientuotas i amziaus tarpsnius; ugdymo aplinka - kampeliai ( dailes, muzikos, gamtos, socialiniu igudziu ir taip toliau); temos, kurios remiasi kalendoriniu ritmu (vasara, ruduo, ziema, atitinkamos temos ir sventes). Is tikruju tai tik teoriniai nurodymai aukletojoms, o kaip tai realiai atrodys darzelyje, priklauso nuo aukletojos kurybingumo., NIeks nedraudzia naudoti Valdorfo, Montesori, Geros pradzios elementu. Yra isleista Verinelio knygu- metodiniu nurodymu aukletojoms, o internete informacijos apie tai nelabai lyg ir yra..

Si ugdymo sistema yra tradicine. Kas savaite mokoma tam tikros turinyje nustatytos temos: vaisiai; darzoves; isskrendantys pauksteliai ir panasiai. Taip stengiamasi vaikams suteikti sistemines zinias apie juos supanti pasauli. Tuo tarpu kai kuriose naujose programose numatytos tik ugdymo gaires, o aukletoja vaikams pasakoja tai, kas isplaukia is naturaliu pokalbiu, kuo susidomi vaikas konkrecia diena. Kol kas Verinelio programa darzeliuose vyrauja.

Nors daugumas darželių taiko vėrinėlio programą, man susidaro įspūdis, kad ją pasirenka tos ugdymo įstaigos, kurios nori eiti lengviausiu keliu, nes interpretuoti ir suprasti ją galima kaip tik nori.
Tokią programą aš galiu pravesti savo vaikui ir be jokio išsilavinimo. Taip sakant - žiūriu ką matau, apie tai dainuoju ir deklamuoju, tą piešiu ir lipdau.
Tiesą sakant, jei darželio aprašyme pamatau šią programą, man iš kart pasidaro neaišku, ką iš tiesų veiks mano vaikas. Gerai, jei papuls kūrybinga auklėtoja, o jei tik tokia, kuriai reikia atidirbti dieną? ir taip ne vieną kart, o savaičių savaitėmis?
Kaip mokyklose vyrauja chaosas, kurį sukelia mokiniai nežinatys savo pareigų, vien tik teises, taip darželiuose - vėrinėlis. Todėl paskui nereik verkt, kad vaikas - nekūrybingas, neišlavinta vaizduote ir pan....

tai jus norite, kad kiekviena aukletoja kurtu savas programas?? as manau, kad verinelis yra visai nebloga programa, kuri suteikia aukletojai laisve kurybai, o jeigu ji nelabai islavinta, tai galima naudotis nurodytais metodais. nueikite i knygyna ir pasivartykite.
o be issilavinimo galima dirbti galybe darbu.
p.s.: as ne aukletoja, o mama, kuri domejosi verinelio programa

pritariu šiai nuomonei,be to viskas ne tiknuo auklėtojos,bet ir nuo direktorės priklauso,mūsų gr.viena auklėtoja dirbo kt.daržely pagal šią programą-sakė vaikai bukinami,o auklėtoja tikrai puiki,paruošia daug programėliu su vaikučiais nors griežtoka,kai reikia daryt pratybas pvz.,o kita auklėtoja dar kūribingesnė-vaikučiai lipdo iš molio,daro daug darbelių,žodžiu mane tenkina tai ką turim ir griežtos programos daržely-man nepriimtinos,bet čia kėkvieno teisė rinktis

Tai kaži kodėl tada dauguma Lietuvos darželių taiko Vėrinėlio programą, jei ji jau tokia nevykusi ir bukina vaiką???

Na mano sūnus mokosi pagal šią programą, bet aš nepasakyčiau, kad jis dėl to atbuko ar pan. Tikrai jis domisi daug kuo, viskas jam įdomu it t.t. Manau daug kas priklauso ir nuo pačio vaiko, jo noro domėtis, o taip pat ir nuo pačių tėvų kiek laiko jie skiria savo vaikui, ir kaip su juo bendrauja.

nuo rugsėjo mėnesio kiekvienas darželis turės dirbti pagal savo programą. o jei auklėtoja nenori dirbti arba nėra meilės vaikams, tai ar "Vėrinėlio" ar "Geros pradžios" ar dar kitokia programa nepadės.

Pritariu, kad ne programa, o auklėtoja skatina vaiko kūrybinius gebėjimus. Bet svarbiausia juk šeima, nereikia reikalauti iš auklėtojo ar mokytojo, pirmiausia reikalaukime patys iš savęs

tai vat tame ir bėda,aš su mažyle daug dirbu,bet ne visos mamos turi tam laiko,nuo rugsėjo bus jau paruošiama gr.ir ateis vaikučių visokių ir raidžių nepažystančių ir skaičiuot nemokančių,o programa viena,tai ar ji nebukina vaikų ,kurie yra daugiau pažengę,o mano galimybės nelaeidžia man ,kad vaikutis lankytų privatų darželį,gal papasakokit apie savo vaiko ugdymą,nes jūsų sarkazmas nelabai suprantamas,tarsi mamos kurios leidžia vaikutį į daržel,kažkokios nevykę ar kažkas panašaus?..

Mano vyresnelis lanke darzeli su Verinelio programa. Kol buvo paprastas darzelinukas atrode parsinesa ziniu ir darbeliu is darzelio, aukleojos girdavo, kad gabus ir pareigingas vaikas. Ten yra atskiru temu(skaiciu, raidziu, spalvu ir kt) kampeliai ir vaikui suteikta laisve prie kokio kampelio jis nori prieina ir domisi. Bet kuris gi vaikas uzsuks i zodziu ar skaiciu kampeli, kai yra zaidimu kampelis.
Taip kad ir raides, ir skaicius , ir daug ka pati ismokinau, tada jau ir vaikas gabus.
I paruosiamaja taip pat ten leidau. Pirkom "Verinelio" pratybu knygeles, tai man jos nepatiko. Kazkokiu nereiksmingu dalyku prigrusta, o kartais uzduotys nesunkios, bet ju pateikimas nesuprantamas. Bet aukletojos ( jau kitos) ta apti kartojo- pareigingas, gabus vaikas. O nuejo i mokykla tas gabuolis nemokedamas skaityti, nes aukletojos tvirtino, kad ko , ko, bet skaityti busimam pirmokui tai tikrai nereikia, nes netures ka veikti 1-oje klaseje. O cia ir susidurem su problema...Nes jam buvo silpna vieta skaitymas ir vis reikejo vytis klasiokus.
Gal ir nuo aukletoju daug priklauso, bet is kitu darzeliu ateina vaikai skaitydami, o tevai nebuna itikinti, kad nereikia vaiko mokint pries mokykla.
Taigi antras vaikas eina i ta patu darzeli, bet i paruosiamaja ten jau jo tikrai neleisiu.
Cia tik mano nuomone ir patirtis. Turim ir pacios daug ka duoti vaikams, o aukletojos kitokiu ziniu- pedagogisku suteikia.
Sekmes

Ai kokia Jus neteisi!
Noriu paaiskinti, nors truputi. Visu pirma is tiesu vaikui einant i mokykla nereikia moketi skaityti.Vaikas eidamas i mokykla turi buti subrendes jai: turi sukaupti demesi, nors 10 min., turi buti susipazines su tokiais zodziais, kaip: daug, mazai, didelis, mazas, trumpas , ilgas......bet ne cm. matuoti! turi vaikas moketi apsitarnauti save, pirmiausiai uzsiristi batus! turi moketi kirpti ir taisyklingai nuspalvinti, neisejus is krastu; turi moketi papasakoti ivykius, gali pazinti raides, bet ne skaityti!
O kad Jusu vaikas turi problemu su skaitymu, tai ne darzelis kaltas, o Jusu vaikas tiesiog toks yra ir su juo reikia dirbti Jums, o pedagogas tik padeda isigyti ziniu, mokina jas pritaikyti praktiskai ( o cia kiekvienas jau kaip sugeba ) bet jis
nesprendzia problemu, kuriu turi kiekvienas vaikas, ar seima. O darzelyje vaiku mokinti , kaip mokykloje negalima, vaiko visas mokslas eina tik per zaidima ir
zaidimo forma. O verinelis yra aprobuota valstybine programa, kuri yra naudojama visoje Lietuvoje. Si programa yra gera. O gera pradzia , tai tas pats Verinelis. Valdorfo pedagogika- tai vokieciu pedagogo siuloma prorama, kuri kiekvienam netinka, valdorfieciai visai kitoki vaikai, jiems yra kuriamos Valdorfines mokyklos, nes paprastose musu mokyklose jie zluge, jie negali po valdorfiniu grupiu suprasti, kas dedasi elementariame gyvenime.As esu labai pries tokia programa. O montesorine programa, tai programa kuri yra pritaikyta tik su negalia vaikams. Jos elementai yra kai kurie neblogi ir normaliems vaikams, todel sakoma, kad mes dirbame pagal montesorine programa.Bet tiesiogiai su ja dirbti draudziama normaliuose darzeliuose( nebent darzelis su spec.poreikias) tada butina dirbti pagal sia programa. Imami tik elementai , kelios mintys ir pritaikoma su derinus su verinelio programa. Todel peikdamos, ar reiksdamos nuomone vienu ar kitu klausimu - mielos mamytes pasiskaitykite! Visos atsakomybes sukelti aukletojai ar darzeliui negalima, vaikas auga ir moksi visko is tevu, todel galvokite teveliai kaip auginate savo vaikus ir galvokite ka kalbate girdint vaikams. Va tada darzeliai bus geri ir aukletojos ar mokytojai bus geri.Uzsiiminekite su savo vaikais, investuokite i ju gyvenima, tada pedagogui reiks suteikti reikiamu ziniu ir vaikas jas pasiims, o kitokiu atveju vaikas issisukines, isnaudos tiek mokytojus tiek Jus pacius ir visi aplinkui bus blogi.

Saunuole akyte,turbut esate aukletoja/
Oi kaip jums pritariu,kartais tevai tikrai skuba ir nesuprantamai tarp saves lenktyniauja kurio vaikas gudresnis,vaikui kelia aukstus reikalavimus,o is to gimsta vaiku agresija,protestai ir kt. kas trugdo vaikui normalai savu ritmu augti.

Ir tikrai ne darzelyje reikia ismokti skaityti,rasyti, skaiciuoti.Darzelyje vaikas tam tik ruosiamas.Darzelis tai sekmingas startas i mokymasi mokykloje.
Pasikonsultuokite su pradiniu klasiu mokytojomis, ar jos labai dziaugiasi vaikais kurie pvz. jau raso zodzius? Kiekviena gera pradinuke pasakys ne,nes savarankiskai ar ne pagal metodika mokytas vaikas raides jungia netaisyklingai,raides rasomos taip pat netaisyklingai ir apskritai TEVELIAI PALIKITE VAIKAMS JU VAIKYSTE!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

erm...siaip tai nuo 2007-09-01 darzeliai dirba pagal paciu parengtas ikimokyklinio ugdymo programas...ir verinelio kaip ir nebera...bet kogero daugelis darzeliu tas savo programas kure ant verinelio pamatu na, kartais dviracio nebeisrasi, o kartais

Darželis,kurį lanko mano mergina ir dirba pagal vėrinėlio programą Nesuprantu nieko ten jie nedaro,neprašė nei priemonių atnešti,nemačiau nei ,kad žaidimus kokius žaistus,nei,kad daineles dainuotų
Suprantu jie dar mažiukai,bet negi tai pasiteisinimas Pačiai teko saugoti mergyte su saviške,tai tik pasakydavau einam piešti,tai atsisėsdavo ir piešdavo,dainelę dainuoju,tai jos šoka rankytėm ploja,tokį paprastą žaidimą ,kaip Jurgeli,meistreli be vargo žaidžiam
Nežinau ką man daryti,bijau ,kad jai užklausiu,gali supykti ,sakyti ,kad kišuosi...

JŪS TURITE TEISĘ KIŠTIS, NES TAI JŪSŲ VAIKAS. Jei jums neaišku, tai klauskite, privalote žinoti, ką jūsų vaikas veikia, kaip jam sekasi.

Ai kokia Jūs neteisi
Neklaidinkite mamyčių pateikdama klaidingą informaciją
Studijavau Montessori metodą ne Lietuvoje, bet manau Lietuvoje Montessori mokytojai yra paruošiami identiškai, skiriasi tik Kalbos dalis. Pati Marija Montessori buvo pirmoji moteris gydytoja Italijoje ir taip pirmieji jos atradimai ir pastebėjimai vyko ligoninėje stebint jokios stimuliacijos negaunančius vaikus. Ji atrado būdus kaip sudominti ir lavinti "nurašytus" ir niekam nereikalingus vaikus. Taip viskas prasidėjo, vėliau buvo kūriami/steigiami darželiai į kuriuos eidavo gatvės vaikai (vėl gi jie būdavo be veiklos, o darželyje jie turėjo galimybę mokytis ir pažinti pasaulį), dar vėliau pagal jos programą buvo steigiami normalūs darželiai, visiems vaikams be išimties.
Dar vienas pastebėjimas įrodantis kad jūs klystate - Airijoje darželių dirbančių pagal Montessori metodą (turiu omeny pagal normalią pilną Montessori programą, o ne atskirus jos elementus) yra apie 90-95%, tai jei pritaikyti jūsų teiginį kad šitas metodas tinka TIK neįgaliems vaikams, vadinasi beveik visi airių vaikai yra neįgalūs
Pasakykit kuris vaikas mokydamasis pagal Vėrinėlio programą gali papasakoti kiek mes turime planetų, iš ko jos sudarytos, kiek turi kontinentų mūsų planeta Žemė, kiek vandenynų, kokios yra medžio, gėlės, bitės, varlės dalys, kodėl vieni daiktai skęsta kiti ne, kodėl vieni daiktai limpa prie magneto kiti ne, ir pan ir t.t.

Maniškė lankė montesorinį, labai gaila, bet dabar turi eit į vėrinėlį. Stebiu kaip mano vaikas lengvai įsiliejo į naują kolektyvą, priėmė naujas žaidimo taisykles ir... dideliais žingsniais eina atgal. Regresuoja kitaip sakant

Tikrai nesu gerai susipažinusi nei su viena programa. O ir mano vaikutis dar tik pirma savaitė lanko darželį ir jam tik po poros mėnesių sueis treji. Bet man visai nesvarbu, pagal kokią metodiką dirba auklėtojos (nors darželio skelbimų lentoje perskaičiau, kad laikomasi "Vėrinėlio"). Man svarbiau, kad jos savo darbą iš tiesų atliktų sąžiningai, kad spinduliuotų gerą nuotaiką, meilę, o ne dirbtų sukandusios dantis ir lauktų darbo dienos pabaigos.
Ir pritariu toms mamoms, kurios sako, jog darželyje vaikas turi išmokti pats save apsitarnauti, pažinti tai, kas yra aplink jį. Daug svarbiau išmokinti mąstyti, mokintis, pažinti... Turėdamas tokius pagrindus jis tikrai sugebės atrasti atsakymus į jam rūpimus klausimus - ir apie planetas, ir apie varles, ir t.t. Manau, kad darželyje daug daugiau dėmesio turi būti skiriama vidinės vaiko kultūros, jo sielos ugdymui nei žinių bagažo gausinimui.

Pritariu Jums mamytes

Butent , dovanokim vaikam vaikyste! O ne kimskim ju mazas galveles varliu dalimis, planetu sistemomis ir t.t.

Bet mielos mamos ar nezinote kad visoje Lietuvoje nuo 2007m. rudens visi darzeliai dirba pagal savo mikrorajonui budinga parengta paciu pedagogu programa ir taiko tik idejas is verinelio, nes ir verinelio ir kitos programos yra visos rekomenduojamo pobudzio o neprivalos

Visiskai nesutinku su ta nuomone, kad ,,Verinelio" programa ar kuri kita yra bloga, nelavinanti vaiko ir pan. Nera ne vieno tobulo ugdymo metodo, todel,kad kiekvienas vaikas yra unikalus! O programa yra tik gaires!
,,Verinelis" suskirstytas pagal 4 metu laikus. Atsizvelgiant i vaiko amziu, pomegius, parenkamos savaites temos. Ugdoma idejomis: aukletoja pateikia vaiku ideja, parenka priemones, sukuria atitinkama aplinka ir mazasis tyrinetojas gali pasirinkti ka veikti. Tai idomu butu suzinoti, kur yra kaip kazkuri issireiske bukinimas ir pan?

Dabar darzeliuose dirbama pagal istaigos pedagogu parasyta programa, ir Verinelis, kaip rapolas pastebejo, kad visos programos (Verinelio, Gairiu, Hum ugd ,,Auginu gyvybes medi ir pan.) yra rekomenduojamo pobudzio

O man dabar labai ydomu pasidare pagal kokia programa mes uzaugome Nebuvo jokiu programu ir nebuvo bereikalingo galvos skausmo.Kadangi teveliai labai nori vaikucius padaryti vos ne studentais jau darzelyje uztat ir pradinuku pratybos jau darosi sunkiai ikandamos patiems tevams.Tai ka jusu supratimu turi mokinti ptadiniu klasiu mokytojos,vaikus rasyti diktantus ir teoremas visokias .Duokim pasidziaugti jiems vaikyste ir visokiais zaidimais,nereikia jau taip sakyti kad ta programa tai jau vaiku bukinimas,o ta tai jau superine.Cia kiekvienas pasilieka teise rinktis pats.Cia jau gaunasi tarp mamyciu konkurencia ir mados klyksmas kiek moka mano vaikas ir pagal kokia programa jis mokinasi.Neisizeiskite,bet norejau pasakyti savo nuomone

tai, kad daugelyje vietu jus esate neteisi...
Gera pradzia ir Vėrinėlis nėra tas pats dalykas. tai yra skirtingos ugdymo programos, kurias sukure lietuvos pedagogai, kai lietuva atgavo nepriklausomybe. ir daugelį metu vaikai buvo mokomi pagal sias dvi programas. salia siu programu dar buvo egmonto projektas, kuris lietuvoje galima sakyti neprigijo, poto montessori ir valdorfas. abu pastarieji buvo kurti neigaliems vaikams, bet pamacius, kad sie metodai padeda neigaliems vaikams, juos pradejo taikyti visiems vaikams. tai yra labai idomus dalykai, kurie nera priimtini kiekvienam is tevu, taciau is siu programu tikrai galima pasimokyti, nes jos yra paremtos vaiku savarankiskumo ugdymo.
o kaip jus sakote, kad vaikai yra nemokinami skaityti ir rasyti darzelyje tai labai klystate. vaikai yra to mokomi, tik ne taip kaip tarybiniais lakais, kada buvo daromos pamokeles, bet zaidimo forma, daiktų pavadimu grupeje uzrasymu, vaikai mokomi uzrasyti vardus, zaisti zodinius zaidimus ir pan.
o verinelio programa dar kitaip yra vadinama "Kurybinis - Kompleksinis" metodas. tai reiskia, kad aukletoja veiklas integruoja, jei eina pasivaikscioti i lauka, ai ne tik vaiksto, bet kartu pasakoja apie medzius, klausineja vaiku ziniu, klausosi gamtos garsu, zaidzia tai temai tinkancius zaidimus, grizus i grupe piesia piesinius, juos aptarineja, gal dar ka padainuoja ar paskaito pasaka ir visa tai yra susije su tos dienos tema.
nuo 2007 kiekvienas darzelis yra sukures savo programasd, bet dauguma tu programu remiasi verineliu, nes tai yra superine programa ugdyti vaikams. ir sakau tai is patiorties, nes pati esu pedagoge.
o tai kad kazkuri aukletoja nedirbo taip, kaip parasyta programoje jos sudarytojai nekalti. nes darbas su vaiku priklauso nuo aukletojos. todel klausinekit vaiko ka jis veikia, ka moka, o pamaciusios, kad vaikas kazko nemoka - kreipkites i aukletoja. gal ji paaiskins del kokiu priezasciu tas vaikas kazko neismoko. nes tikrai ne kiekvienas pedagogas yra vertas to vardo....
vienintele vieta, kur jus nieko negal;esite prikisti, kad vaikas kazko neismoko tai yra montessori grupes, nes tai vaikai veikia tik tai ka nori, kada nori ir su kuo nori. aukletojos ju nemokina, o tik stebi, kad vaikai liktu sveiki iki dienos pabaigos....

visiskai tiesa
Papildyta:

man atrodo jus abi pasaketa ta pati tik kitais zodziais

na ir taikliai programa apibudinta

Gerai yra tai, kad tėvai gali rinktis pagal savo ideologiją į kokį darželį leisti savo vaikutį. Tereikia tik analizuoti darželio ugdymo programą ir kontroliuoti, kiek naudingai vaikui auklėtojos ją vykdo.

baisiai įdomios nuomonės, pagrįstos vidine nuojauta apie girdėtas sąvokas. Prieš gretinant skirtingas pedagogikas derėtų įsigilinti į jų esmę ir tik tada pateikti išvadas žmonėms. Akivaizdu, kad nei apie Valdorfo nei apie Montesori metodus nelabai nutuokiate abi. Apie vėrinėlį aš irgi nelabai suprantu, bet kadangi visai neseniai baigėme lankyti tokį darželį, kuris sako, kad dirba pagal vėrinėlio programą, tai susidariau šiokią tokią nuomonę... Tiesą sakant liūdną, o dar labiau pasidarė liūdna, kai supratau kaip tai paplitę. Nemanau, kad pati programa bloga iš principo, manau, kad neaiški neapibrėžta programa sudaro sąlygas savivalei. Visai neseniai teko sudalyvauti keletoje seminarų, skirtų darželių auklėtojams (aš tik mama, bet labai domiuosi taigi pamačiau tokių dalykų, kokių neįsivaizdavau egzistuojant. Aš jau nekalbėsiu apie fantaziją žmonių, nes nėr ką pasakyti, bet yra tokių katrie nuo kėdės užpakalio jau nepakelia, jų niekas nedomina, jokios naujovės, jokie metodai ar žaidimai. ''Tik jūs manęs nejudinkit''! - šaukia visa gerkle.. Tai ką norėjau pasakyti, kad problema ne metoduose ar programose, o žmonėse. Tikiu kad jauni ateinantys žmonės, pakeis greit tuos mamutus, kuriems seniai jau laikas slėptis ir tada bus ir programos geros ir viskas bus gerai. Dar vieną didelę riziką tokių laisvų programų kaip vėrinėlis aš matyčiau, tai kad žmogui su ribota fantazija labai sunku sumąstyti ką veikti su tais vaikais, kad jiems būtų įdomu, kad pavyktų juos pasišaukti iš įdomaus žaidimo bendrai veiklai, visapusiškam ugdymui.

retorinis klausimas: koks procentas auklėtojų sąmoningai ir pilnai suvokia, kas yra ta vėrinėlio programa ir ką su ja veikti? /pvz. aš vis klausiau klausiau, nes nežinojau, tai taip ir nesugebėjo paaiškinti plačiau negu kad kampeliai kažkokie...

Labiausiai pritariu tiems, kurie galvoja kad vaikystė priklauso vaikams ir kad jie dar spės patirti XXI amžiaus privalumus su kaupu, kai šiek tiek ūgtels. pažiūrėkime į save ir pasinaudoję ikimokyklinuko matematika paskaičiuokime, kiek kartų per dieną pasakome vaikui palauk, nes turime ''neatidėliotinų'' reikalų, daug svarbesnių už savą vaiką ; kiek kartų susinerviname nes laikas senka, o mums reikia bėgti; kiek minučių skaitome pasaką; kiek minučių šimtaprocentinio buvimo su vaiku per dieną turime, kai esame tik jam...ir t.t.t.t.t.t.t..... labai įdomu ar rodikliai tokie nereikšmingi, kad turime laiko rūpintis jog šešemetis dar neskaito?..

Sutinku ir dėl to man dar liūdniau.

Tikra tiesa
Kiek kartu sakom savo vaikams: palauk... siek tiek veliau

„Vėrinėlio“, Montessori ir Valdorfo ugdymo sistemų palyginimas

Šiame straipsnelyje rasite kas sieja ir kuo skiriasi šios populiarios ir plačiai žinomos ugdymo sistemos.

Sistemos esmė
„Vėrinėlis“ - tai lietuviška priešmokyklinio amžiaus vaikų ugdymo programa, kurioje naudojama daugelio sistemų dalys (dėl to ir „Vėrinėlis“). Programa pritaikyta lietuviškajam mentalitetui, dirbama pagal tris metų laikus
Montessori - tai Italijos medikės ir pedagogės M. Montessori sukurta sistema, taikoma darželiuose ir mokyklose. M. Montessori metodo pagrindai – pagarba vaikui, paruošta aplinka ir pasiruošęs pedagogas. Metodas remiasi vaiko jautriaisiais laikotarpiais.

Valdorfas - tai iš Vokietijos atkeliavusi vaikų ugdymo sistema, taikoma darželiuose ir bendrojo lavinimo mokyklose. Svarbiausi tokio darželio bruožai – natūralumas ir gamtinės medžiagos, kūrybinis žaidimas, amatai.

Vaikų amžius grupėse
Vėrinėlis. Įvairaus amžiaus (3-7 metų) vaikai.
Montessori. Įvairaus amžiaus (2-7 metų) vaikai.
Valdorfas. Įvairaus amžiaus (3-7 metų) vaikai.

Aplinka
„Vėrinėlis“. Primenanti namų aplinką. Suskirstyta kampeliais: dailės, konstravimo, matematikos, gimtosios kalbos ir kt.
Montessori. Suskirstyta zonomis: gyvenimo praktikos pratimų, sensorikos, matematikos, kalbos, mokslo.
Valdorfas. Labiau kamerinė, uždara.

Žaislai
„Vėrinėlis“. Nuo „skudurinių onučių“ iki žaislinės virtuvės, „Barbių“, transformerių ir mokomųjų žaidimų.
Montessori. Dažniausiai žaislų nėra. Yra tik specialiosios Montessori priemonės, didaktiniai žaidimai bei tikri daiktai.
Valdorfas. Pagaminti tik iš natūralių medžiagų: rankų darbo lėlės, medinės mašinėlės, megzti, siūti žaislai, kreidelės. Žaislų nėra daug.

„Pamokėlės“
„Vėrinėlis“. Vaikai ugdomi pagal nustatytą metodiką.
Montessori. Dirbama individualiai su kiekvienu vaiku.
Valdorfas. „Pamokėlių“ nėra. Vaikai specialiai nemokami skaičiuoti ar rašyti – to jie mokosi per ritminius, kūrybinius žaidimus ir ūkinę bei meninę veiklą.

Veiklos
„Vėrinėlis“. Pagal nustatytą programą: piešimas, lipdymas, kūrybiniai žaidimai. Vaikai gali rinktis ir papildomus būrelius: dainavimo, sporto, dailės anglų kalbos ir kt.
Montessori. Vaikai dirba su priemonėmis, lavinančiomis vaiko jusles, protinius ir fizinius gebėjimus. Mažieji gali rinkis ir papildomus būrelius.
Valdorfas. Darbai su medžiu, kepimas, žvakių gamyba, lipdymas iš vaško, molio, akvarelė, audimas, vilnos vėlimas, siuvinėjimas, žaislų siuvimas, teatras ir pan. Ta pati veikla vyksta keletą savaičių.

Šventės
„Vėrinėlis“. Švenčiamos dažniausiai salėje. Įsimintiniausios – Kalėdos, Užgavėnės, Velykos, Šeimos šventė ir kitos tradicinės šventės.
Montessori. Švenčiamos ir salėje, ir grupėje. Įsimintiniausios – vaikų gimtadieniai, Kalėdos, Velykos ir tradicinės šventės.
Valdorfas. Švenčiamos dažniausiai grupėje, kartais – gamtoje. Įsimintiniausios –
vaikų gimtadieniai, Joninės, Kūčių vakaras.

Specialus tėvų pasiruošimas
„Vėrinėlis“. Nebūtinas. Jei nori, tėvai gali susipažinti su šios metodikos ypatumais.
Montessori. Efektyviau, kai sistemos laikomasi ir darželyje, ir namie.
Valdorfas, Tėveliams vyksta paskaitos. Efektyviau, kai sistema taikoma ir darželyje, ir namie.

Straipsnyje panaudota medžiaga iš "Mamos žurnalas"

Mano vaikelis lanke Montessori/Valdorfo pagal kombinuota programa.. ir veliau perejom i Vėrinėlio darzeli - esu juo labai patenkinta

Sveikos mergaitės,

Taigi nuo (2010) rugsėjo kiekvienas darželis turi dirbti pagal savo programą.
Tik ne visi darželiai pajėgia savo programą parašyti, tai nusirašo Verinėlį, pervadina. Ir toliau varo tiesią vagą. Tikrą progrmą parašyti reikia daug laiko ir profesionalų bei stiprių praktikų (kai rašėm per naktis žaliavom, prisimenu kaip siaubo istoriją, nes pirmiausia reikėjo studijuoti 54 užsienio ir LT programas, paskui nuolatos konsultuotis su ikimokyklinio ugdymo programų rengimo specialistėm. Juodas darbas.)

Jei auklėtoja yra stipri ir išradinga, programa yra tik gairės, visa kita yra jos darbas: sudaryti sąlygas vaikų ugdymui (priemonės, metodai, aplinka ect.). Kai renkatės įstaigą, būtinai susipažinkite su auklėtojom... nueikite į grupę ir pažiūrėkite vaikų darbus ir piešinėlius.
Jei matysite, kad jie vienodi, perpaišyti, "štampuoti" ir pan., atsargiai, auklėtoja mėgsta lengvą gyvenimą

Kai savo įstaigai renkuosi auklėtoją, vaikai yra mano komisija ir dar atsižvelgiu į kūrybines užduotis, gebėjimą bendradarbiauti su tėvais, išradingumą. Bet pirmu Nr. vaikų komisija.