Full Version: Pirmoji mokytoja...
Mes namuose, aciu Dievui, dar nesukaujam  ... As darbe prisikalbu pakeltu tonu  . Bet as jau pries tai rasiau, kad pas juos mokytoja sugalvojo taisykle, kad balsas ir per pertraukas negali buti didesnis nei 15 cm  . Kaip man paaiskino mano vaikas, tai yra beveik snibzdejimas. Nu as niekaip nesuprantu, kaip per pertraukas negalima normaliai kalbeti?! 
Manyciau, kad turetum issiaiskinti, ar tikrai 15cm-tai snibzdejimas (matai-"normaliai kalbeti", tai labai salygine fraze.) Jei taip tikrai yra, ir tai yra mokyklos taisyklese(kaip supratau, tai "geros pradzios "mokykla), ir tau tokia taisykle nepriimtina, tai turetum parinkti savo vaikui kita mokykla. Juk, vesdama savo vaika i dailes studija, nereikalausiu, kad mano vaika ten mokytu dainuoti 
Aš irgi manau, kad pakeisti mokyklą butu geriausia išeitis. Ir geriausia greičiau, kol vaikas neprisirišo prie draugų.
Žinoma, kad buvo susižeidęs.Už tai dar labiau neramu, jeigu jau vieną negali nužiūrėti ir susižeidžia, tai kokios pasekmės gali būti kai vaikų 30 ir nespėsi jų visų sužiūrėti.Ir darželyje buvo stipriai susižeidusi, taip, kad dabar kreivi priekiniai dantukai ir dabar turime nešioti plokšteles.Už tai ir pykstu  ant auklėtojos, kad leido lakstyti.Ir visai nenoriu, kad mano vaikas iš tokių klaidų, tiksliau traumų, pasimokytų.Šiaip visoms mamytėms, kurioms nepatinka, kad mokytoja neleidžia lakstyti siūlau nueiti į mokyklą ir pabūti ten porą pertraukų. Pamatysite, kad užtikrinti vaikų saugumui vien meilės neužtenka.
Tame ir esme, kad jo visi draugai cia eina. Ten pat buvo ir darzelis, o dabar beveik visa grupe suguzejo i sita mokykla. Be to, labai daug reiskia patogumas, kad vaikui nereikia eiti per jokia gatve, mokykla salia namu. Kitos mokyklos yra ganetinai toli, reikia jau autobusu ar mikriku vaziuoti arba vezti masina. Jis pats pareina namo ir palaukia, kol as grisiu. Man cia labai daug pliusu. O del tu 15 cm, tai as vaikui paaiskinau, kad jeigu tokios taisykles, tai reikia laikytis. Savo nepasitenkinimo prie jo nereiskiu. Ir as nieko neturiu pries mokytojos kvalifikacija  , ji kaip specialiste nebloga. Bet man tie jos visokie reikalavimai  ...
Zinoma, aisteba, pasveri pliusus ir minusus, tuomet ir nusprendi. O jei visi tie "keisti reikalavimai" menkoji reikalo dalis, tai tiesiog priimi juos kaip butinybe ir skatini vaika ju laikytis . Saunu, kad su vaiko mokytoja varai i "vienus vartus" .Juolab , kad reikalavimas nera toks jau visai beprasmiskas. Veliau dziugausi, kad tavo sunaitelis nelaido balso, kai tam nera jokio reikalo
Kazkaip nesusikalbejom.
As vaikui irgi nieko nesakau. Jam liepta klausyti mokytojos ir pan. Tik AS buvau nesupratusi, kodel lakstymas beda.  Sakau pakalausiu jusu, kurios jau seniau leidzia vaikus i mokykla paaiskinimo. O jus kad pradejot moralizuoti ir priekaistauti.  Vajezau, kokios pedagoges piktos... 
maniškis kaip išsireiškė tai gerbia savo mokytoją ir jam ji patinka. ir kaip bebūtų keista tai mokytojos klauso
Stai cia supratau, kad aiskiai priestarauji mokytojai ir mokai vaika nepaklusti taisyklem . Atrodo bandziau tau paaiskinti, kad tai normali taisykle ir tiek.Nemanau, jog tai ka snekejau buvo moralai. Kokie isvedziojimai seke paskui, tai gali pati pasiskaityti. Dziugu, kad pagaliau supratom viena kita
Mamytės,bėgiojimas nėra bėda,tačiau tik mokytojos įsivaizduoja ,ką reiškia bėgiojimas mokyklos laiptais ir koridoriais ,kai vienas šoka ant kupros,kitas bando pakišt koją ,o trečias tiesiog paprasčiausiai bėga.Stumdymasis neišvengiamas,o mūsų mokykloj taip ''nekaltai''vaikas gana sunkiai susižeidė ir tada prasidėjo kaltų paieškos.
Tai gal geriau tiesiog vaikai prižiūrimi mokytojos žaidžia ar bent jau žino ,kad reikia labai atsargiai elgtis.
Perskaičius kai kuriuos pasisakymus, sugrįžus po pamokų su pirmokais, tai tikrai nusvyra rankos prieš viską. Gerbiamos, mamytės, gal pasikeiskim savaitėlei ir jūs pabūkite mokytojos nuogu pilvu ar nuogais pečiais, vietoje, kuri pateikinėja įvairias anketas. O ar jūs pasidomėjote ar ji asmeniškai sugalvojo ir pateikė anketas. Jas galbūt jai taip pat sėkimingai padavė pavaduotoja ir liepė pristatyti iki tos ar kitos dienos.
 Juk nėra sunku užpildyti anketą. Kita skundžiaties, kad vaiką pastatė į kampą, kad nugriuvo per pamoką, o gal jis griuvo jau ne pirmas kartas ir tai vyksta specialiai. O kaip juos sunku mokinukus suvaldyti.  Namuose viena, o mokykloje jų 24-30. Ir namuose ar gatvėje dažnai matai kai mamytė būna supykusi ant savo vieno vaikelio. o klasėje jų daug. Geriau puolę mokytoją už akių nueikite pas ją ir pasiteiraukite kaip jūsų vaikeliui sekasi suprasti mokinio elgesio taisykles ir pareigas. Mes dažnai žinome tik teises, o pareigas pamirštame, o kai vaikai pradeda kažką daryti bloga tuomet atsimename. Man atrodo prieš pradedant lankyti mokyklą vaikeliui reikia pradėti aiškinti gero, stebuklingo žodelio "reikia" prasmę. Taip jau čia prasideda (kaip bebūtų graudu ir sunku su tuo susitaikyti) vaiko pirmieji savarankiškieji žingsneliai gyvenime. Tad neskubėkime jų anksti atiduoti į mokyklą, o leiskite pasidžiaugti vaikyste ir laisve. Atsiprašau už išsprūdusį moralą. Bet aš esu pirmoji mokytoja, sugrįžusi po pamokų, jas paruošusi ir vėl pasiruošusi stoti į kovą. Turiu tokį patarimą - jūs vaiko mokytoj matykite savo vaikelį, su ja kalbėkite, bendraukite ir jos nevenkite. Tuomet viskas bus okei.
Taigi bandžiau pasiteirauti, paklausiau mokytojos, kaip dukrai sekasi. Ji atsakė "nei blogai, nei gerai".  Na o kitos dukros mokytoja su visais vaikais puikiai susitvarko, nieko ne skriaudžia.  Beje, ir nekankina jos, kad vaikų daug 
Dainuska, neisizeisk prasau, bet ar eidama dirbti mokytoja galvojai, kad klasese mokosi po 5 vaikus?
Taigi aisku, kad ju ten bus daug. Reikia tam ruostis. Juk pardaveja eidama dirbti i parduotuve dirbti zino, kad nori nenori reiks but mandagiai net su tupiausiu pirkeju, reiks sypsotis visiems ir pan. Toks jos darbas.As pati tarp kitko dirbu su vaikais. O mokytojos ir as klausiau kaip sekasi, kuo as galiu padeti auklejant savo sunu. Atsakyma jau rasiau - gerai sekasi, tik laksto per pertraukas. Suprask kaip nori. Tikrai nevarau ant mokytojos. Bet galetu daugiau pasakyti ir dirbtumem dviguba jega: ji mokykloje, as namuose. Greit mano pirmokas taptu pavyzdinis.
Nu va, gavosi dvi stovyklos
Dalis tiesos yra ir vienoj, ir kitoj pusej. As irgi uz tai, kad mokytoja reikia gerbti su ja kalbetis, o ne numesti savo vaikeli ir tegul aukleja, o as tik stebesiu ar gerai dirba. Ne, aukleti reikia nuo pirmu dienu, ir ta turi daryti , be abejo, tevai. Tik va vieno dalyko nesuprantu, kodel vienos mokytojos "viska leidzia" ir susitvarko, o kitos nuolat bumba ir viskas joms negerai jau esu minejus, kad mano dukters mokytoja , ne paslaptis, kad ji ir balsa pakelia kartais, bet vaikai ja MYLI Ji moka juos suvaldyti, jie jos klauso, tuo paciu daug ka jiems leidzia .
daug priklauso nuo to kokiu vaiku klaseje dominuoja daugiau: judriu, ramesniu, nuo vaiku skaichiaus, nuo berniuku-mergaichiu santykio, galu gale ir nuo to ish kokiu sheimu daugiau vaiku ateje
Na apie seimas nelabai ka galiu pasakyt, atrodo normalios (zinau, kad tai ne paaiskinimas ) vaiku 28, berniuku daugiau 16 ir 12 mergaiciu, vaikai judrus ir pasiute (prisigalvoja visokiu velniu, ptrisiziureje iv filmu, filmuku ), tuo labaiu pirmokai, visi nori kad ta ju vienintele mokytoja juos isgirstu , pamatytu ir bando perrekti vieni kitus, bet va mokytoja sugeba atkreipti demesi i kiekviena ir paaiskinti kaip vis delto reikia elgtis, kad ne rekti svarbu, o graziai pasakyti. man atrodo, kad ji sugeba su jais taip graziai dirbt del to, kad ji pati juos myli, tokius, kokie jie yra ir dirba is pasaukimo. Nors... pedagogu algos nera tokios,kad dirbtu, vien del pinigu, o ir darbelis ne lengvas
Bet labiausiai turbūt priklauso nuo to, kokiom vidinėm nuostatom vadovaujasi pačios mokytojos. Ypatingai svarbu - kokius tikslus užsibrėžusios ir kokiais metodais siekia. Jeigu esminis - sukratyti žinias, neatsižvelgiant į pačius silpniausius, lėčiausius ar nedrausmingiausius, galų gale - asocialiausius, tada mokytojai turėtų stipriai rūpėti norminė drausmė. O jeigu svarbu, kad bet kuris mokinukas jaustųsi jaukiai ir pildytų savo žinių skrynelę pagal savo sugebėjimus, tada toks mokytojas nuolat gausins savo psichologines žinias, o ir rūpinsis savęs, kaip asmenybės, sugebančios taikliai drąsiai reikšti savo pastebėjimus tiek tėvams, tiek direktorėms ( -iams ), tiek pavaduotojoms (-ams), tobulinimu. Ir pabus reiklus ir griežtas, kai reikia, ir suprantantis ar patariantis, kai tiek tereikia. Sutinku, kad tai ypatingas menas. Tačiau bet kaip žodžius pažerti, kad ir vaikui - iš vis pastangų nereikia.  O dar paprasčiau - nurašyti drausminius trūkumus tėvų nenormaliam auklėjimui. Nesakau, kad pedagogų esminis reikalas auklėti vaikus. Turiu galvoje kokybišką bendravimą, kai vaikas išgirsta ir suvokia, ko iš jo norima ir kodėl. Ir, be abejo, normalius pokalbius su tėvais, nestatant savęs į moralizuotojų vaidmenį, bet laikant pagrindiniu tikslu vaiko būsimą gerovę. Atrodo, tiek nedaug tereikia. Tik nesmerkti, nežeminti, tik išsakyti tikruosius tikslus. Ir kuo paprasčiausiai suprasti vieni kitus. Aišku, nelengva, kai ir klasėse vaikų daug, ir vadovybės keistoki "nuleidimai" stebina, ir materialinė bazė nyki. Tačiau visi mes verdam tose pačiose sultyse. Ir darbus renkamės pagal save. Tikiuosi - labiau pagal pašaukimą, negu - "taip išėjimą". Juk kas - jeigu ne mes - sukurs po truputį bebaimių ir ne antrarūšių šalį ?
Gaila, mamiake, bet teorija, kurią tu išdėstei, labai atitrūkusi nuo praktikos.
Tikrai gaila, Mįsliuke, bet, manau, kad atvirkščiai - dauguma praktikų atitrūkę nuo paprasčiausio žmogiškumo. O ir valdomi dažnai bailumo arba savanaudiškumo, dar blogiau - mandrumo (puikybės), pasireiškiančio noru valdyti, reikalauti blogąja prasme, kad tenkinti savo užslėptas užgaidas. Ir tokių nemaža ir tarp mokytojų, ir tarp tėvų. Ir dar labiau gaila, kad šitoje menkavertiškumo košėje maudosi mūsų vaikai. P. S. Kai mano sūnus, kuris šiaip jau gan ramus (kaip berniukas), 2 - oje klasėje prasiskėlė galvą, į manąją tokia mintis, kad kaltinti mokytoją, išvis neužsuko. Manau, tuo metu verta susikaupti ties visai kitais dalykais. O, vat, kai mokytoja, išsivedusi mažiukus ankstyvą pavasarį į šventinį pasirodymą, juos išrengia iki plonų palaidinukių ir marškinėlių, kad gražiau atrodytų bešokdami arba, kad įtiktų vyresnybei, tada jau žiauriai supykstu. Ir kai manoji dukra, pasivadinusi po šokio dar kelis klasiokus už eglaičių, be mokytojos leidimo įlenda į striukes, aš ją stipriai pagiriu - aš ja didžiuojuosi gerąja prasme. Arba, kai per eilinį susirinkimą daugiau kalbama apie rinkliavas negu vaikų mokslus, bendravimo problemas ir aiškinama, kad reikia įsigyti kažkokių elementarių kabliukų ar panašių dalykų, kurie jau seniai ten turėtų būti pagal kažkokius reikalavimus, tai man kyla mintis - kodėl naudojamąsi tėvų pinigais. Tada išgirstu atsakymą, kad kitaip mokytoja gaus pylos nuo direktorės. Tada klausiu "kodėl". Išgirstu, kad kažkas ateis tikrinti. Ir, va, niekaip nesuprantu, kodėl negalima paprasčiausiai pasakyti, kad tiesiog trūksta pinigų. Ir kodėl reikia verstis per galvą, norint geriau atrodyti, negu leidžia galimybės. Ir dar daryti tai ne iš savo kišenės. Aišku, eilinį kartą daugumai tėvų lietuviškai vieningai tylint. Ir kai vaikų tualete pradinėje mokykloje nėra, pvz., dangčių ant klozetų arba net durų, o mokykla randa pinigų video kamerai, tai ką belieka galvoti. Ar savo namuose taip darom ? Arba pasinaudoti internetu kviečiami ir mokyklos komiteto tėvai. Tai už kokius "laisvus" pinigus ? Arba perkami sausainiai ir kava per susirinkimus, kai tuo tarpu didžioji dalis tėvų net nesuneša sutartų sumų. Tai ką čia reiškia ? Eilinį kartą vienų tylėjimą, kitų išsidirbinėjimą. Netyčia išsiplėčiau. O prasideda viskas, būtent, nuo senos naujai aktualios teorijos. Ir pradėti ją įgyvendinti verta nuo savęs.
Oho, na ir i apmastymus jus cia leidotes...
apmastymai apmastymams, bet realybe kitokia ir niekur nedingsi, tevu viena pozicija, mokytoju, kurie verda toj koshej - kita, galit ginchytis iki pamelynavimo ir vis tiek nesuprasit vieni kitu
Na, zinoma . tikrai pasidomejai kaip sekasi tavo vaikui. Sakyk , ka paporintum kaip tau sekasi gyventi? manau sakytum nei gerai, nei blogai.... kas tave konkreciai domina? ko paindomauti atejai? Gal tave kas neramina, ar tu norejai, kad mokytoja tau smulkiai papasakotu vaiko raidos , mokykloje procesa. Zinoma, galima ir situo pasidometi, bet manau tada uztruksi pokalbyje kelias valandas. Reiks ateiti po pamoku, pasiskirti laika. Kitas dalykas. Jei einate kalbeti su mokytoja, turetumet jai pries diena pranesti kuomet planuojate ateiti ir ka noretumete aptarti. Tuomet patys gausite issamesne info ir laiku ir vietoje ir ramiai ir nuosekliai.
vat butent, tevams yra pasakyta, kad norint gauti info apie apie vaika, reikia man ish anksto praneshti kada ateis, kad galechiau pasiruoshti kalbeti apie vaika, o kai ateina neperspeje, ish tikruju ta minute tik tiek ir tegali pasakyt: nei gerai, nei blogai.
As cia taip susimasciau: kodel as nesu tokia mokytoja-moralizuotoja? Asmeniskai as savo aukletiniu tevams visada turiu ka pasakyti (turejau ir kai jie buvo penktokai, nors tik tada juos pasiemiau, taigi, man buvo kaip ir pirmokai ). Ir visai nereikia ruostis ten ilgu prakalbu, ar ispeti is vakaro. Bet cia mano nuomone .
nesijauchiu ir ash moralizuotoja ir tokia nesu, tachiau norint suteikt tevams info apie vaika, tam reikia pasiruoshti, perzhiureti darbus visu dalyky, kad galetum pasakyt visas stipriasias ir silpnasias vietas
Na moralu dazniausia tevam ir nereikia skaityt, ar ne ? man patinka aiskiai ir konkreciai isdestoma informacija,pagristos nuomones. Zinoma, smagu pakalbeti aplamai apie viska(t.y. apie nieka). Taciau tevams, kuriu vaikuciai turi mokymosi, elgesio, socializacijos ar kt. bedeliu, nemanau, kad lengvas" moku pasneketi is bendru pastebejimu " gali suteikti daug konstruktyvios info, kuri reikalinga problemeliu sprendimo keliu numatymams.
Matai, pradiniu klasiu mokytojos ir aukletojos darbo specifika siek tiek skiriasi. Mes daugiau tevus informuojam apie elgesi ir mokymasi bendrai. O juk visi vaikai nesugeba buti gabus viesiems dalykams. Va tada jau reikia konkreciai kalbeti su to dalyko mokytoju. Bet tai liecia tik mokymosi rezultatus. O del vaiko aplamai as visada randu laiko pakalbeti tiek su savo aukletiniais, tiek ir ju tevais. Net ir savo pamoku metu uz duru, jei kyla kokios problemos . Ir tikrai nei vienam tevui nesu pasakiusi, kad jus ateikit rytoj tuoj ir tuo metu, nes tada as jau turesiu ka pasakyti, o dabar jusu vaikui sekasi ir gerai, ir blogai.
nesakom ir mes taip, kad ateikit rytoj, pakalbam, nereikia tokiu krashtutinumu
Kaip galima paskirti tėvams laiką ateikite tada ar tada. Džiaukimės, kad jie ateina ir domisi, nes tokių retenybė. O pasakoti apie kiekvieną gali daug.
Pas mane šiandien mamytė ateina pasiimti pirmokėlį (aš ją pamatau po savaitės), o ji negana to, kad nepaklausia kaip sekasi mano sūnui, net nesiteikia užeiti į klasę ir pasisveikinti. Nors aš tikrai būčiau turėjusi ką papasakoti. Tai čia ko gero aš kažką ne taip darau ir pyksta, pagalvojau. Bet ir man suveikė principas ir aš tik pasisveikinau. Pykit mamos, nepykit, bet pagarba mokytojai praėjo. Aš nereikalauju, kad mane nešiotų ant rankų. Ne, man to nereikia. Bet pasisveikinti įėjus, jau liepia ir etiketas. Čia ne vienas toks atvėjis. O atrodo stengiesi, atiduoti visą dūšią, neši iš namų, kad tik mokinukams būtų smagiau ir įdomiau. Bet po tokių dienų pagalvoji, nu kam, aš atidirbu tiek kiek man reikia, išdėstau medžiagą, ir viskas. Nes namuose auga mano pačios vaikas. O kas jį labiau pamylės jei ne mama. O sėdi apsikrovusi knygomis, ruošiesi, pieši. Ne viskas, taurė jau pilna. Keičiasi visuomenė, reikia keistis ir mokytojoms. Aišku visada lengviausias kelias yra apkaltinti kitą, o savyje blogio kruopelių nematyti. Ir kiek tenka pastebėti mokytojos besirūpindamos kitais vaikais, pamiršta savo atžalėles.
Aš paklausiau PO TĖVŲ SUSIRINKIMO, nes per patį susirinkimą mokytoja nepasakė nieko konkretaus. Beje, aš paklausiau būtent kaip mano duktė elgiasi per pamokas, pasidomėjau, ar neturi dukra kokiu problemų su skaitimų. Va tada ir išgirdau "nei gerai, nei blogai" Argi sunku buvo pasakyti, kad mergaitė per pamoką elgiasi gerai, o matematika jai ne itin išeina? Kažkodėl, kai ko nors panašaus klausinėju Lauros mokytojos, visada gaunu išsamų atsakymą!!! Tiesiog Veros mokytoja tebera labai abejingas žmogus, kiek žinau visi kas ją pažista, net kolegos, lieka nepatenkinti, ypač dabartinė Veros klasės aukletoja. Butent ji pasakė mums, tėvams per susirinkimą, kad vaikai mokosi gerai, bet labai jau nedraugiški. Na o pirmoji tos problemos nekėlė, nes nematė.
Beje, pirmujių mokytojų darbo rezultatus geriausiai įvertina kolegos, dirbantys su vaikais po jų. Jiems ir tenka arba džiaugtis klase, arba lopyti spragas. Ir negaliu neužjausti, jei ši spraga - bendravimo kultura. Na o jeigu pirma mokytoja tuo nesidomėjo, nieko nesakė tėvams, tai visiems padaugino problemų. Dabar tėvai ir klasės auklėtoja turi mokyti jau paauglius to, ką privalo žinoti pirmokai. Pvz: negražu juoktis, kai klasiokas gavo blogą pažimį. Toje klaseje visi panašiai elgėsi, mokytojai tai neužkliūvo, mums ji NIEKO nesakė, per susirinkimus tik žarstė komplimentus - visi tokie geručiai, nors prie žaizdos dėk. Aš nesu piktybinė apkalbinėtoja, taigi paklausiau jos DABAR tiesiai šviesiai, kodėl nieko nesakė tėvams, nerašė pastabų. Na ji ir atsakė, kad tai ne jos reikalas, skaityti-rašyti moka, o ji tam ir yra. "Aš mokytoja, o ne auklėtoja" - būtent taip.
Nu ka, buvau pries pora dienu pasikalbeti su mokytoja.
Ir man jos nuosirdziai pagailo Nes kiekvienas vaikas su savo "pricudu", maniskis, pasirodo, labai nori lyderiauti, visai neklauso mokytojos, per pamokas net dainuoti sau leidzia Ir sake mokytoja nei graziuoju, nei piktuoju su juo nesusikalba...Tai pabariau sunu kaip reikiant.Susitarem su mokytoja, kad ji mane apie kiekviena jo bajeri informuotu, nu vienzo, radom bendra klaba- mano nuomone apie mokytoja pasikete  tikrai i geraja puse
Vat, vat, apie tai ir kalbam, kad ieškoti sąlyčio taškų, o ne apsistoti ties kaltinimais vieni kitiems. Smagu skaityti tokius postus. Nes juk visoms mums rūpi vaiko ateities gerovė. O kuriama ji šiandien. Ir jeigu laikytis stručio pozicijos ir nenorėti matyti ar girdėti apie savo vaiką neigiamų dalykų, tai kas toliau ? Problemos tik plėsis ir gilės. Ir jų užuomazgas jau tikrai bus sunku beatkapstyti. Tiek mokymosi, tiek bendravimo kontekste. O išsakymas ir supratingas išklausymas ne tik teigiamų dalykų rodo esant bus pakankamai stipriais ir atsakingais. Kalbu ne apie šnekas už akių. Sėkmės, Vilione, auklėjime.
Nors tema jau issirutuliojo gerokai toliau, as noriu pasidziaugti savo dukros mokytojU
Butent vyra mokytoja mes pasirinkome. Pradejome lankyti vasara mokyklele "Trys zingsneliai mokyklos link" pries pirmaja klase ir pastebejau, kad dauguma vaiku mieliau bendrauja su jaunu vyruku, busimu pradinoku mokytoju Ir is tiesu nesigailime, nei mes - tevai, nei vaikai skundesi kada Nors vienas mazytis mazytis minusas yra - truksta jam grieztumo , siek tiek per daug jiems leidzia.
Atsiimu savo zodzius. mazas patarimas. Jei kita karta gausi "nei gerai nei blogai" ats i konkretu klausima, paklausk mokytojos, ka ji turi omenyje tai sakydama. Tuomet, manau, mokytoja bus priversta suteikti tau informacija. O jei ji nesako nieko is nezinojimo(nepazinojimo), tai bus puiki proga jai iki kito karto labiau pasidometi tavo dukros pasiekimais, bedomis, elgesiu...
Sunaus pirmoji mokytoja buvo tokia, kad iki siol prisimena, nors jau penktokas. Ir moke ji tik vienerius metus, paskiau pradejo keistis, bet ne viena jai neprilygo (cia vaiko nuomone). Ir nedare ji kazko ypatingo, atrodo. Nebuvo nei perdaug motiniska, nei glostydavo, nei pupuliukais vadindavo. Buvo griezta, reikli, bet ne vienas vaikas jai nebuvo dzin. Bet kuris jos mokinys galedavo jai paskambinti i namus, pasiklausti ko nors, ar tiesiog pasikalbeti. As neisivaizduoju, kaip ji sugebedavo rasti visiems laiko
Labai gaila, kai mokytojos, atiduodancios visa save vaikams, susiduria su tevu abejingumu, kaip rase Dainuska, gaila, kai dingsta entuziazmas... Bet, nors is karto to ir nesimato, vaiku sielose tas rodomas demesys kiekvienam, sirdies gerumas ir kokybiskas darbas, islieka ilgam.
Bet ar tokių atvejų dauguma, kad į juos orientuotis ? O vaikui kas iš tų "nematomų" ambicijų karų ? Na, ir darosi įdomu, kaip ta pagarba turi atrodyti ? Kuo ji turi pasireikšti ? Ar klausimas tame, kuo pasireiškia nepagarba ? Tada vėlgi - ar daugumos ?
Pagarbos zmogus gauna lygiai tiek, kiek jis to nusipelno.
Manau , kad neturetume buti atsakingos uz kito zmogaus gyvenimus, interesus , kultura. Tu ka, pajutai asmenine nuoskauda, kad kazkuri is simtu esamu, buvusiu, ateinanciu mamu nepasidopmejo savo vaiko pasiekimais. Deja, bet ne visi elgesi taip, kaip kazkam atrodo, jog turetu elgtis. Jei toks elgesys yra kazkurio zmogaus norma, turetum tai priimti ir zinoti, jog buna ir taip.
Mūsų mokytoja labai gera. Ir dukra ją labai myli. Laukia, kada baigsis atostogos, kad su mokytoja greičiau pasimatyt
 Kitais metais baigs pradinę, tai jau nežinau, kaip bus kitoj mokykloj  Bijau, kad per daug neįsijaustų, nes išsiskyrimas gali būti labai skaudus...
Su mokytojomis pasisekė net labai. Dukra ir dabar, lankydama šeštą klasę, savo pirmąją mokytoją prisimena, nubėga pas ją, nors mokosi kitoje mokykloje, nepamiršta švenčių metu pasveikinti.
Sūnus irgi euforijoj nuo savosios, visad noriai mokyklon keliauja ir mokytojos be išlygų klauso. 
Mano dukra savo pradiniu klasiu mokytoja dievino, verkdavo vakarais kai reikejo pereiti i kita mokykla, nenorejo skirtis, apie ja siltai prisimena, dabar jau nemazai mokytoju turi ir beveik visas dievina.
O man tai kuriozas
 Mano sūnaus pirmoji mokytoja ta pati,kuri buvo mano pirmaja mokytoja  Net keista kai susirinkimuose mane dar vardu vadina,pasirodo pamena mane
QUOTE(Graž*Kia @ 2007 02 20, 15:21) O man tai kuriozas Mano sūnaus pirmoji mokytoja ta pati,kuri buvo mano pirmaja mokytoja Net keista kai susirinkimuose mane dar vardu vadina,pasirodo pamena mane  man irgi malonu,kad mokytoja vadina mane vardu,nors ji buvo ne mano,bet mano brolio pirmoji mokytoja,o dabar mano sunaus pirmoji mokytoja
Mes patenkinti sūnaus mokytoja
.Nors sūnytis ir nelinkęs į mokslus,bet visiems apibudina mokytoją,kad "ji net per gera"  .Aišku,pasitaiko ir "durnų"pastabų,bet jų toks darbas,tėvelius įspėti.....
mes nesam patenkinti savo mokytoja, bet ka dabar jau padarysi
 Ji smarkiai pagyvenusi moteriske ir kiek supratau is vaiko ir kitu jo klasioku pasakojimo, ji daznai nevaldo savo emociju, rekia, tampo vaikus  Zodziu, tokios mokytojos nebeturetu dirbti su mokiniais, o ypac pradinukais
QUOTE(sniurke @ 2007 02 21, 16:25) mes nesam patenkinti savo mokytoja, bet ka dabar jau padarysi Ji smarkiai pagyvenusi moteriske ir kiek supratau is vaiko ir kitu jo klasioku pasakojimo, ji daznai nevaldo savo emociju, rekia, tampo vaikus Zodziu, tokios mokytojos nebeturetu dirbti su mokiniais, o ypac pradinukais Bet gi praejo tie laikai, kai mokytojos vaikus tampo... Pati pamenu, kai mane pirmoji mokytoja uz kasu tampydavo Atsiminimai isplaukia iki siolei. Siulyciau keisti mokytoja ar net mokykla. Kam traumuoti vaikus, paskui kompleksu isivarys
maniškė ketvirtokė. Iki kokios trečios klasės vidurio mokytoją dievino tiesiog. po to jau patapo ir kvaila ir tokia, anokia . Manau tai normalu. Tiesiog toks neigimo periodas dabar. Ir kai ji suaugs tikrai apie pirmą mokytoją liks geri prisiminimai. Todėl kad mokytoja sugeba būti ir griežta, ir labai šilta. Mano dukra kelis kart pasakojo, kad mokytoją visai netyčia mama pavadino. tai manau daug ką pasako.
mano mokytoja buvo linksma, rengdavo vakarėlius savo namuose. tačiau turėjo ir kitų, regis, su visa jos asmenybe disonuojančių bruožų.
buvau ketvirtokė, įsimylėjusi bendraklasį Saulių. o jis - mane. kartą jau baigiantis pamokai jis man atmetė popierėlį. jame saldūs žodeliai "myliu ir mylėsiu amžinai, susitikime ir t.t."  mokytoja išplėšė tą lapelį man iš rankų, juokdamasi perskaitė visai klasei. sėdėjom abu raudoni kap burokai, vaikai kvatojosi - "kavalierius su pana virė košę su smala". įsimylėjėliai buvo tuomet nemadingi. po šio įvykio mano jausmai mokytojai atvėso.
Musu mokytoja pagyvenusi,bet labai sauni.Ji gera,bet ir neleidzia vaikam uzsilipti ant sprando.
Mano sūnaus mokytoja griežta,bet teisinga.Dažniausiai būna linksma ir moka su vaikais rasti bendrą kalbą.Sūnui ji patinka
|
This is a "lo-fi" version of our main content. To view the full version with more information, formatting and images, please click here.