Ar kurios nors iš jūsų vaikas dirba mokykloje pagal modifikuotą programą?
Mano vaikas pirmokas.
Ir šiandien mokytoja man pasakė,kad mano vaikui gali tekti mokytis matematikos pagal modifikuotą programą.Atseit palengvinta.Nes matematiką sunkiai supranta.
Dievuliau kaip man pasidarė baisu... Iš karto mintys:,,tai ką negi taip blogai???"Prisiminiau ta proga antramečius...O juk dar tik pirma klasė,kas toliau bus???
Keisčiausia,kad lietuvių sekasi labai gerai,o matieka - labai prastai.
Gal kas turit patirties su tom modifikuotom programom?

Nera taip baisu Jei butu pasiulius pagal adaptuota, tai jau prasciau...

Einant pagal adaptuota programa, vaikui leidziama iseiti ne visas temas, turinys palengvinamas. O modifikuojant tiesiog keičiami ar pridedami nauji mokymo budai, leidziama naudotis pagalbinemis priemonemis (pvz., kalkuliatoriumi).

Greiciausiai tavo vaikiukui yra specifinis pazinimo sutrikimas. Tada vieni pazintiniai procesai yra normos ribose ar netgi auksti, o vienas ar pora - atsilieka -regimasis suvokimas, atmintis ir pan.

Specifinis pažinimo sutrikimas ? carramele,o kas gali tai nustatyti?
Kaži,o tie atsilikę procesai vėliau ,,pasiveja"?O kaip tokie vaikai tada laiko egzaminus?na aš žalia,nes mūsų laikais to nebuvo,visiems reikalavimai vienodi buvo...

daug dabar labai mokiniu mokosi pagal modifikuota programa.Kaip daug ,po 1,2 klasese tikrai yra.Jie mokosi pagal ta pacia programa ,tik reikalaujama is ju siek tiek maziau,ir kai vertinama (aukstesnesese klasese) i tai atsizvelgiama.
Girdejau ,kad kai kurie tevai vos ne patys suorganizuoja modifikuota programa ,kad lengviau mokytis butu vaikui.O yra ir tokiu ,kur vaikas is vis nepatempia programos ,o tevai nesutinka.Be tevu sutikimo ,modifikuot programos negali.Ir dar man atrodo ,jeigu modifikuotas ,nu tai viskas nesiseka ,o cia vienas dalykas sekasi ,kitas ne ir jau modifikuoja.Kalbeciau dar su mokytoja.

luxx-tai kad kalbėjom,mano merginai iš tiesų labai gerai sekasi lietuvių,nei mokinaqu aš jos nei ką,ji pati mielai tą mokosi.O va matematika mokai mokai,ir nieko,labai sunkiai gaudosi,nežinau,su loginiu mąstymu prastai ar su atmintim,bandysiu dar dirbt,bet jei po poros mėneswių nepagerės,tai teks imt tą modifikuotą...Nors kaip nenoriu,kažkaip atrodo kad automatiškai vaikas ,,nurašomas"prie atsilikusių...

Modifikuotos programos negalima siulyti pirmokui. Specialistai (psichologai, spec.pedagogai) pirma klase laiko vaiko adaptaciniu laikotarpiu. Vieni vaikai prisitaiko prie nauju salygu greiciau, kiti leciau. Nors, tas mokymas pagal modifikuota programa nera toks baubas. Jo gali tevai bet kada atsisakyti.
Jums turetu buti signalas - sunkus suvokimas matematikoje. Reiktu pasitarti su psichologu kokias sritis labiau lavinti.
Nenusimink.

Bandysime eiti pas psichologus...Tik ar tikrai psichologas - tas žmogus,kuris nustato tokius dalykus?

Jo ir as dar cia perkalbejau,tai sako pirmoj klasej ir jau siulo.Tikrai zmones nustemba -pedagogai.

Na,aš gal nelabai tiksliai nupasakojau situaciją - taip,mes dabar pirmoj,bet sake kad pagal tokią programą vaikas pradėtų dirbt tik antroje klasėje.

As pagal modifikuotas ir adaptuotas programas esu dirbusi su vaikais... modifikuotos nelabai ten kuo skiriasi nuo paprastos, tik daugiau pritaikoma pagal vaiko poreikius, atsizvelgiant i nustatyta sutrikima. Ideja sauni - jei normaliai taikant vaikui turetu buti lengviau mokytis... tik kad tada reikia daugiau demesio per pamoka skirti konkreciam vaikui, o kai klasej keli (pas mane buvo 6 vienais metais) prie kiekvieno prieit neimanoma kaskart... juk dar turi ir nemodifikuotiem paaiskint ir t.t.... taip kad, mano akimis ziurint, reikiamo rezultato nesulaukem., nors stengiausi dirbt tikrai nuosirdziai. Kazkokia nesamone tas modifikavimas kai klasej 27 galvos sedi.
Nesakau, kad jis neduos teigiamo rezultato, bet... o siaip ir vaikai tuos, kurie mokosi pagal kitokia programa isskiria (nors klasei girdint niekad nesu pasakius, kad vaikas mokosi pagal kitokia programa ar ko nors pan, tik kad vaikai netrunka tarpusavy issisniukstinet). Ypac kai kokius zaidimus bandai organizuot ar viktorinas teko isgirst, kad nepageidauja ju savo komandoj (oij duodavau pylos "gudruciams"!!!).
Tokia vat mano patirtis...

P.S. as dirbau su 5-8 klasem. Gal su maziukais kitaip...

Amazing, bandyk daugiau padirbeti su vaiku... ne tik kad daugiau, o daug. Gal net kokia mokytoja prashyk, tikrai padeda.

tai vat,kad pas mus problema su tuo padirbėjimu...jau dairausi mokytojos,pačiai nelabai išeina.O be to,su savu vaiku sunku,kai esi savas žmogus,tai ir neklauso,atsikalbinėja,maivosi.Tik susipykstam ir tiek...Su svetimu būtų daug geriau manau,gi nepradės prieš svetimą šakotis.Tik va neramu,kad dar tik pirma klasė,o jau problemos... kas bus toliau,kai egzus reiks laikyt?

Tai vat,užtat ir nesinori man tos modifikuotos programos...Jausis išskirta iš kolektyvo,o vaikai netruks ir pasišaipyti...

Amazing, pirmiausia tau reikia kreiptis i Pedagogine-psichologine tarnyba, kad nustatytu kokiu sunkumu turi vaikas, o ir modifikuota skiria ta pati tarnyba. Jie nuspres reikia jai modifikuotos ar ne.

nesamone. 3 menesiams programa modifikuoti gali mokyklos spec.ugdymo komisija.

Modifikuota tikrai nieko blogo. Jei gera mokytoja-vaiko neisskirs. O jam tai sunku-nesugeba kiek visi ir blogai jauciais. O programas modifikuoja tai ne visam gyvenimui, tik trumpam laikui.

Modifikuota programa tikrai nieko blogo. Nebijok. Maniškis nuo prmos klasės mokosi pagal modifikuotą ir nieko blogo tame nematau. Tai ta pati programa, tik šiek tiek palengvinta. Žinoma, labai priklauso nuo mokytojos, kaip ji tą pateiks visai klasei, nes vaikams (o ypač tokiems mažiukams) mokytoja dar autoritetas
O pas psichologus eiti todėl, kad nesiseka matematika, manau visai nereikia

Ir mes nuo pirmos iki ketvirtos klasės mokėmės modifikuotai tiek lietuvių, tiek matematikos. Iš tiesų labai padėjo. O procedūros tokios:

1. Modifikuotai programai reikia tėvų sutikimo. Be jo - nė krust
2. Mokyklose psichologas, logopedas ir spec.pedagogas atlieka testą, pagal kurį nustatomas mokymosi sutrikimas, trukdantis įveikti vieną ar kitą mokomąjį dalyką.
3. Pagal testo rezultatus sudaroma modifikuota programa. Pvz., maniškiui buvo leidžiama per pamokas naudotis daugybos lentelėmis, kai kiti jas privalėjo iškalt mintinai (jis irgi išmoko tą lentelę, bet gerokai vėliau, palaipsniui), dar ten kažkas, nebepamenu. Mokytojai buvo rekomenduojama nuolat maniškį girti už pasiekimus
4. Pagal modifikuotą programą kelios pamokos vaikams vyksta ne klasėje, o individialiai su spec. pedagogu
5. Kuo anksčiau pradėsi taikyti modifikuotą programą, tuo greičiau jos galėsi ir atsisakyti.
6. Nereikia jos bijoti. Modifikuotos programos skyrimas parodo, jog vaikas yra ne atsilikęs protiškai, o turi kai kurių mokymosi sutrikimų. Juos reikia šalinti. O jei bijosit tai pripažint, turėsit problemų ateity.

Gal tu leisk, kad tavo vaika istirtu spec. pedagoge, o tada nueik pas ja. ji parodys jo darbus, papasakos, kas BUTENT jam sunku.

Nevisose mokyklose yra spec.pedagogai. O pedagoginej psichologinej tarnyboj padarys issamius tyrimus ir jie bus objektyvus.
Kalbu is savo patirties, kai mokytoja jau visai vaika buvo nurasius, o jie nustate kad ner taip blogai.

Piliule,o jūs ten nuėjote be spec.siuntimo (į ta psichologinę- pedagog. tarnybą)?Nežinau,ar galiu taip tiesiog susigalvojusi imti ir nueiti?O be to,kokio spec.pedagogo mokykloje man ieškoti?Mokytoja nušvietė maždaug taip,kad ,,na galime pabandyti modifikuotą",tai įsivaizdavau,kad čia jos vienos tam užtenka,pasirodo tai apsprendžia keli pedagogai.
Beje,dar,Piliule,gal galetum koordinates ar telefona tos tarnybos,klausiau forume psichologės,bet neatrašė dar,o man jau ,,niežti"...

Vilniaus pedagoginė - psichologinė tarnyba
Vivulskio g. 2/7, LT-2009 Vilnius
Tel. (8-5) 2650912

Mums mokytoja sake kad reikia, as pasiskambinau ir uzsirasiau. Galima ir be siuntimo eiti. Negali mokyta taip siulyti pabandyti, jai juk programa reikia sudaryti ir duoti tau pasirasyti kad sutinki, o kokiu pagrindu ji programa rasys? Juk turi buti kazkokia priezastis, kodel nesiseka.
Mokykloje spec.pedagogas arba yra arba ne. pas mus pvz. nera, nes permazai modifikuotu vaiku. Mokytojos paklausk ar yra mokykloj spec.pedagogas.

AČIŪ PILIULE,būtinai paskambinsiu jau pirmadienį.
Nebaisi nebaisi ta modifikuota,bet vistiek aš jos nenoriu.Na bet jei ta tarnyba pasakys kad reikia - tai žinosiu kad reikia.Nors dar vis naiviai tikiuos,kad su ja tiesiog reikia daugiau papildomai padirbt.Pati tokia vaikystėj buvau - nesuprasdavau tos matiekos,nu kažkaip ilgai man reikdavo aiškint mama sėdėdavo su manim ir daaaug dirbdavo ,tai rezultatas būdavo geresnis...

Specifini pazinimo sutrikima gali nustatyti mokyklos specialiojo ugdymo komisija. I ja ieina klases mokytojas, specialusis pedagogas ir dar pora maziau reiksmingu asmenu Ji ir rekomenduoja mokytis pagal modifikuota programa viena ar kelis dalykus. Kad programa isigaliotu, butinas tevu rastiskas sutikimas tirti vaika ir parasas po sios komisijos isvada bei rekomendacijomis.

Tuo tarpu adaptuota programa turi teise skirti tik miesto pedagogine psichologine tarnyba.

Su atsilikanciais procesais visaip buna. Priklauso nuo sutrikimo laipsnio, nuo darbo su vaiku kiekio, kokybes ir ankstyvumo. Vienu zodziu - kuo anksciau, tuo geriau.

Per egzaminus modifikuoti vaikai atlieka tas pacias uzduotis, tik turi kai kuriu nuolaidu. Pavyzdziui, girdimojo suvokimo sutrikimu turinciam vaikui i bendra klaidu skaiciu neskaiciuojamos ilgu - trumpu balsiu painiojimo klaidos, su atminties sutrikimais, berods, gali naudotis formulemis. Bet nezinau, ar cia valstybiniu egzaminu metu, ar tik mokykliniu

Pagrindine modifikuotos programos nauda butu ta, kad vaikui tuomet priklausytu papildomi uzsiemimai pas mokyklos specialuji pedagoga.

Na daugelio dalykų nežinojau ir vargu ar būčiau suž-inojus,ačiū už išsamią info

Butum suzinojus, reikia tik mokytojos paklausti. Ji zino tuos dalykelius.
Tai tik mano nuomone, bet manyciau geriau , kad vaika istirtu Raidos centre,o ne mokykloje.
Kuo geriausios kloties tavo vaikuciui ir tau

aciu

Mano antrokas sūnus tikriausiai mokysis lietuvių kalbos pagal modifikuotą programą. Aš- lietuvių kalbos mokytoja. Būna ir taip.
Aš pati rugsėjo pradžioje nuvedžiau sūnų pas logopedę ir pas psichologę, nes mačiau, kad jis turi problemų. Dabar mokyklos psichologė daro jam įvairius testus (irgi mano iniciatyva). Ir logopedė, ir mokytoja mano, kad sūnui reikėtų modifikuoti liet.k. programą. Aš neprieštarauju. Kuo anksčiau susirūpinsi problema, tuo didesnė tikimybė ją išspręsti. Žinau, kad mano sūnus gali išmokti viską, ką reikia, bet lėčiau nei kiti vaikai. Ir nematau čia jokios tragedijos. Vaikas augs, jo protas taip pat, o visą laiką bus papildomai dirbama ir, manau, vėliau bus galima tos programos atsisakyti.
Tiesa, pats vaikas nieko nežinos. Kad ir pats nesijaustų nekaip ir kad kiti vaikai nesišaipytų.

Na as pati mokytoja, todel noriu patarti - jus atsargiai su tom modifikuotom.. Mokyma mokytojai dazniausiai palengvina, temas praleidzia, lengviau raso teigiama pazymi, bet - egzaminus tai reikia laikyt tuos pacius.. Gal geriau du metai toj pacioj klasej, nei puse kurso.. Beje, kartais mokytojai piknaudziauja modifikacija - kam sunkiau sekasi, tipo ko cia kankintis su tuo vaiku..
Aisku, visi atvejai labai individualus, todel universaliu patarimu nera.

Na tu cia ir susakei. Tai jeigu vaikui nesiseka vienas dalykas, tai jis turi likti antrus metus mokytis visus dalykus is naujo? Gal jis to egzamino is viso nelaikys. O be to, tai likimas antriems metams tikrai netraumuoja vaiko? Nieko sau mokytoja.

Mano sūnus net nežinos, kad jam modifikuota programa. Taip sutarėm su mokytoja. O likti antrus metus antroje klasėje dėl vieno dalyko būtų kvaila. Galvoju vasarą pasamdyti jam mokytoją, kad padirbėtų ir visus pasivytų.
Pati turiu ir modifikuotų, ir adaptuotų ne vieną. Viena mama atsisakė mod programos, todėl jos sūnus nebaigs dešimties klasių. Nes visi ramiai rašo jam dvejetus- tokia buvo mamos valia. O jis nei skaityti, nei rašyti nemoka. Gaila vaikų, kurie turi kvailus tėvus...Per visą darbo praktiką pažįstu tik vieną mamą, kuri kovoja dėl savo vaiko, kad jį mokytojai ko nors išmokytų. Tam berniukui- silpnaprotystė. Bet mama turi vilties, kad jį galima ko nors išmokyti. Ir bandom. Daugiau nepažįstu nė vienų tėvų, kurie rūpintųsi savo vaiku, kuriam paskirta programa...O su tokiais vaikais reikia ypač dirbti. Mes per pamokas neturim jiems laiko.

Vaižgante,tai taip ir likau nesupratus - tu UŽ ar PRIEŠ tas adaptuotas-modifikuotas programas?

Už, jei mokytojai būtų nusiteikę pagal jas dirbti, o ne tik planus parašytų. Logiškai galvojant, mokytojas, turintis daugiau nei vieną mod ar adapt, turėtų turėti pagalbininką arba papildomų valandų asmeniškam darbui su vaiku. Dabar visi šie vaikai kamuoja logopedę, kuri yra tiesiog užversta darbu.
Vienais metais tokiems vaikams buvau pratybas parengus, bet tai- kruvinas darbas, nes paskui tas pratybas patikrinti reikia ir įvertinti. Tais metais turėjau 7 mod. Dabar turiu tik du.

Na man kol kas apsispręsti rinktis modifikuotą ar ne,dar nereikia,kol vaikas pirmokas.Bet supratau viena - antroje klasėje,kai teks rinktis tai turėsiu 2 galimybes - arba nusiplauti rankas ir palikti mokytoją ir vaiką patiems tvarkytis (modifikuotis ) arba nesirinkti modifikuotos ir daaaug dirbti su vaiku pačiai.Kol kas man antrasis variantas atrodo priimtinesnis.Nors - sunkesnis.

Jei vaikas turi problemų, pirmiausia juo reikia rūpintis patiems tėvams. Pradinėse klasėse, kai moko viena mokytoja, galima ir nesirinkti tos programos, o tartis su mokytoja, kad ji dirbtų su vaiku papildomai, jam skirtų daugiau dėmesio. Su tokiu vaiku reikia dirbti ir namie patiems tėvams.
Mod programa (raštiškai) reikalinga tik 10-oje klasėje, kad vaikas gautų baigimo pažymėjimą.

Vaižgante,o kaip tu žadi padaryti,kad vaikas nesužinotų ,kad pats mokosi pagal tą mod?Manai,kiti nepastebės,kad jam mažesni reikalavimai?Na nebent mokytoja labai stengsis jo neišskirt iš klasės.

teisingai, čia viena mama parašė - pirmiausiai mokytoja turi norėti (galėti?) papildomai dirbti su modifikuotais ar adaptuotais vaikais. Nes tai labai priklauso nuo jos, va pasikeitė mano trečiokėlio mokytoja ir stop! nebenori (nebegali?)mokytoja su juo dirbti, o spec padagogė irgi ne ką spėja.....

Mūsų mokykloje nėra spec pedagogės, nors mokosi 1500 vaikų. Visi adapt ir modif užkrauti ant logopedės pečių...
Šiandien pasitariau su sūnaus psichoterapeute, ir nusprendėm, kad apsieisim be modifikuotos programos.

Labas rytas
Man irgi iškilo tokia problema , mokytoja (kartu su logopede ir psichologe) iš kurių viena su mano dukra bendravo tik vieną kartą , o kita visai gal net ir nematė ,o aš manau kad vien testų pagalba nuspręsti tokių dalykų neįmanoma. Tai va jos nusprendė , kad reikia mod. progr. ir taip "maloniai" , prie beveik pilnos klasės. Tai žinot aš likau pakraupus . Aš nesakau , kad mano vaikas labai gabus , bet su ja labai daug reikia dirbti , o mokytoja vietoj to kad padėtų tai tipo nori sugriauti vaikui gyvenimą ir dar sako kad jeigu bus modifikuota tai ji ras jai daugiau laiko jau jeigu nesugeba taip rasti tai jau paskui nemanau (nors mano vaikas būna pailgintoj grupei ir ta mokytoja joje dirba). Ir dar aš dabar pradėjau labai dirbti su savo dukra ir žinote aš per savaitę pastebėjau labai didelę pažangą. Ir dar pamačiau , kad mano vaiku daugiausia trūksta tik susikaupti o čia jau klasėje yra kita situacija. Jų klasėje yra vaikas sergantis autizmu ir mano mergaitė metų pradžioje buvo pradėjusi jį globoti , kol nesužinojo kad jis serga(mokytojos dėka) tai va paskui ji to visai nebenorėjo ir dabar yra tokia situacija kai jį atstumia tai jis pradeda muštis ir bendrai ištisai prie jos lenda kai ji to nenori ir jam to nepaaiškinsi. Aš bandžiau kalbėti su mokytoja tai ji mane pasiuntė pas to vaiko motina . Kalbėjau ir su ja bet aš aišku suprantu ir mokytoja ir aišku jo mamą . Ir gaunasi taip , kad jis turi teisę trukdyti ir net per pamokas, nes jis per pamokas laisvai vaikšto . Ir manau kad tai turi įtakos ir mano vaiko rezultatuose.Nu ir prirašiau , bet mano nuomone tai reikia pirma išbandyti visas įmanomas galimybes ir aišku tai labai priklauso nuo mokytojos , o pasunkinti vaikui gyvenimą ateity tai galima bet kada , nes man atrodo ,kad tai atsilieps.

Užjaučiu jus... Sunku surasti savo vaikui tinkamą mokytoją, kuris priimtų vaiką tokį, koks jis yra, jo nežemintų, jam padėtų...

Grazus pacios atsakymas i pacios pateikta klausima. Klausimukas . Kodel tik dabar? Nors, geriau veliau , nei niekada.

Na, uola, žiūriu, stilius nesikeičia - viską žino, viską gali, bet geriausiai tai sekasi pro šalį komentuoti. Jei vaikas eina į mokyklą, beje, į pirmą klasę, lieka pailgintoje, kur "ruošiamos" pamokos, tai lyg ir nereiktų dar mamai su vaiku po 3-4 val. per dieną sėdėt prie mokslų, bet vat mamyčiukės situacija ir buvo tokia, kad po tokio mokytojos pareiškimo, ji pradėjo pilnai savo vaiką mokyti. Per dieną jos dabar papildomai sėdi tiek laiko prie mokslų, kiek trunka pamokos.
Labai parūpo, kodėl tik dabar? Todėl, kad anksčiau nebuvo tokių minčių, kad versti vaiką-pirmoką mokytis po 6 val. ar daugiau per dieną, juk jiems išvis uždrausta užduot namų darbus, jie net knygas ir pratybas palieka mokykloje.
Taip kad, uola, jei jau tokia aukšta tavo kompetencija visose srityse, tai gal geriau negaišk savo brangaus laiko skaitydama ir durnai komentuodama visas temas, o geriau skirk savo dėmesį tiems, kam jo tikrai labai reikia - prasinešk pro landynes ir pamokink chronius-tėvus, kaip reikia rūpintis vaikais

PMS?






Labai grazu, kad mama rado buda. Pasirodo, kad dukrytei geriausia sekasi mokytis individualiai. Siuolaik, tai imanoma padaryti(skirti individualu mokyma). Tiesa, matyt, reiktu apie tai papasakoti mokytojai, su ja pasitarti, paklausti apie pasiekimus. Ar tai pastebima, gal mokytoja sugebes skirti tiek demasio vaikui, kiek jam reikia. Jei nesgebes ta, gal kita sugebes. O va po kelintos negebancios, tai istyrusi vaika raidos centre, pasistorociau, kad butu skirtas mokymas namuose. tiesa yra alternatyvos. Pvz. valdorfas(jei ai vilniuje)



Ale tau tikrai PMS . Nesinervuoki, isgerk arbatos(pvz. melisalio )

Gal taip ir neimčiau į širdį, jei tavo tokie pašaipūs komentarai būtų pasirodę pirmąsyk, bet jie jau kartojasi beveik kiekvienoj šios rubrikos temoje. Geros ir protingos pastabos yra labai geras dalykas, bet reikia mokėt protingai ir tolerantiškai jas išsakyt. Čia renkasi normalios, rūpestingos mamos, o tu dažnai meti tokią skaudžią repliką, kuri tiktų tik asocialėms

Tokias replikas gali mėtyti tik gerai apie save mananti ir visom keturiom mokytojų klaną ginanti pradinių klasių mokytoja...
Aš, asmeniškai, manau, kad dažnam mokytojui reikėtų gerą lazdą paimti (perkeltine prasme, aišku). Man kartais ji taip pat nepakenktų.

Is tavo "lupu"-man tai grynas komplimentas.

Visokiu pasakymu, kurie tau netinka nereikia sau pritaikyti. Jei mane kas ziurke isvadintu i galva neimciau, nes puikiai zinau , kad esu ne ziurke. Bet, jei kas sugebetu argumentuotai tai irodyti - nusiimciau kepure ir padekociau. Nereik suduzti, krikstolines mamytes, nuo keleto nenuseiliotu pastabeliu.

O tavo suneliui linkiu kuo geriausios kloties. Tikiu, kad rasi geriausia iseiti jam padeti

Atsilyginau. Dabar 1:1.

A tu cia su manim zaidi? Tai kad ne ta lyga

Nežaidžiu. Tiesiog išsakiau savo nuomonę. Pritariu anksčiau išsisakiusios ponios minčiai, kad tavo pasisakymai šiame forume primena asocialios moteriškės šnekas. Tu niekuomet negalvoji, kad tavo žodžiai kitą gali paprasčiausiai įžeisti.
Ir dar menka pastabėlė. Tavo pasisakymuose esančios gramatinės ir kalbos kultūros klaidos taip pat šį tą apie tavo asmenybę pasako. Kažkurioje temoje jau esu rašius apie tai, kad seniai pastebėjau, jog pradinių klasių mokytojų tarpe gausu mažaraščių. Viena kita klaidelė - ne bėda,tiek ir bet kuris lituanistas, rašydamas forumuose,gali sau leisti, bet kai jos - pastoviai...Kaip gali vaikus mokyti mažaraštė pradinių klasių mokytoja?