Sveikos atvykę į naujus namučius!

Ankstesni LOGO klubo namai

na, zondai idomus, tik beda - neradau jokiu paaiskinimu, kurie kam naudojami. tai cia apie tuos, kuriu as net akyse nesu regejusi.
o vasario menesi tureciau dalyvauti lektoriu is panevezio seminare apie kazkoki prietaisiuka, kuri jie parsiveze is uzsienio. jis skirtas artikuliacinio aparato treniravimui, mankstai. zinoma, jei gerai supratau sake, kad panasus i musu soske.
gal kas nors girdejote apie toki?

... bet reikia baigti aną temą ...

pinciuke, o kur vyks tas seminaras??
O dėl auklėtojų pavydo-man žinokit labai jau tas pats-kas pavydi-lai pasimoko ir baigia.Ir iš viso turiu tokį keistą įprotį-jei matau, kad žmogus man kvailai pavydi, kažkodėl noriu sukelti jam dar daugiau pavydo...

Be reikalo ...
Bet gi reikia aną temą baigti . Supermama supyks!

baigiau

LABAS NAUJOJE TEMOJE
Kai dirbau darželyje jau eidama ten žinojau, kad auklėtojos laiko mus kitu luomu (beje, keletas kolegių taip ir elgėsi, kaip iš kito luomo). Bet...kabinetas buvo prie grupės, tai labai sugyvenome (ir dabar sms susirašom, į svečius kartai nulekiu). O ir šiaip, biški stengdavausi dėl auklėtojų. Ta prasme kavos neatsisakydavau, pati jos atsinešdavau. Na jei man nuo grupės pasiūlydavo LT iš tėvų rinkliavos, kad kažką nusipirkčiau manau tikrai gerai sutarėme. Padėdavau net renginius oranizuojant, kažką dekoruojant, vedant užsiėmimus. aišku, viską mušiau į savo sritį, bet kartu visą laiką darėm daug ką. Ką už nugaros kalbėjo nežinau, kalbėjo tikrai. Bet gal tuo metu labiau rūpėjo mano kavalieriai ir kodėl perku brangius daiktus O dėl to, kad pirmą val kabinetą užrakini ir ant kulnies tai nėra ko graužtis. Juk auklėtojos turi laisvų dienų. Vieną dirba, kita laisva, ar dvi dirba ir kita laisva. Taip kad lygu lygu. O kad mokslus tuos pačius gali pabaigti tai tiesa, mano darbovietėje buvusioje kelios taip ir padarė

sveika light blue,
aha...kad kitu luomu laiko tai tiesa.Tik žemesniu ar aukštesniu kažin ...na aš joms kažkada pasisiūliau padėti kažkada..bet jos "oi oi oi nereikia"..Na per daug ir nesiperšu..

Man kažkada mokytojų kambary yra pasakę: "jau tavo darbas koks geras - nei tau olimpiadoms ruošt, nei egzaminams, standartų nėra, valdžia, kad ir sėdės pamokoj, bet nė velnio nesupras apie ką kalbama... ir vaikų 2-3 klasėj.... ir namo anksti..."

aukštesiu luomu mus laiko nes vis tiek prie administracijos daugiau trintis tenka

VAIVOS JUOSTA, o kodėl anksčiau, nei mokytojai namo? Aš tai labai panašiai išeidavau. O šiaip...paklausk mokytojų, ar kada nors spec.pedagogą, logopedą pagiria pes posėdžius, įteikia padėkos raštus. Mokytojai nuolat liaupsinami už olimpiadas, užimtas aukštas vietas. O mums iš kur tų olimpiadų paimti Dirbam tyliai, be patoso. Mūsų rezultatais nei rajone, nei mieste pasigisi. Juk niekam neįdomu, kiek SPM per metus išmoko pvz. skaičiaus 2daugybos lentelę Taip kad...kiekvieno varpinė savaip graži, savaip nieko gero.

Niu aš kasdien turiu po 5 pamokas, tai pusę pirmos jau traukiu link namų , o daugumai tai 6-7.

O jau ką reiškia paruošt vaikus olimpiadoms?! Taigi ne visus iš eilės ruošia, atsirenka keletą gabiausių mokyklos vaikų - ir pirmyn!
O ką išpešti iš tų, kurie, kaip light blue rašo, nė daugybos lentelės neįkanda? Kaip įvertint jų pažangą ir "parodyt" popieriuose?
O jau jeigu neišmananti valdžia pamokoj sėdi - griūk negyvas! Kaip paaiškint, kad vaikas padarė pažangą, ar kaip "pasiteisint", kad jis tos pažangos nepadarė?
Visus "nusiminusius" mokytojus priverstinai mėnesiui išgrūsčiau į praktiką spec. mokykloje! Labai gerai, kad pagal naujus atestacijos nuostatus visiems mokytojams, išskyrus spec. pedagogus, privaloma išklausyti specialiosios pedagogikos programą.

Šiandien mano kolektyvas mane labai maloniai nustebino . Metodiniam pasitarime pristačiau savo šių metų projektą, visos labai susidomėjo. Pasiūliau atlikti tyrimą grupėse - niekas neprieštaravo ir nebambėjo "mes apkrautos, mes turim savų planų..." Negirdėtas dalykas !..

Galės jie dar ir ten padūsauti, kad neįmanoma per pamokas su skirtingų lygių vaikais dirbti Nors aš juos suprantu, tikrai labai sudėtinga jų padėtis. Programas ant seilės pasirašo, o dirba...Lituanistai dar išradingesni, o tiksliukai Nors yra ir išimčių Taip kad...LABAI KIETO kurso reiktų, kad būtų naudos mokytojams iš tokių paskaitų

Todėl ir siūlau praktiką spec. mokykloj .

skirtingi dalykai spec. m-kla ir bendrasis lavinimas. Spec. mokyklkoje dabar vien lavinamukai, o darbas su jais deja deja, sąžinės dalykas, čia aš po "praktikos" savo neakivaizdžiai už draugę atliktos sprendžiu. Kontingentas, reikalavimai skiriasi ženkliai. Pedagoams vidurinėse reikalavimus kelia ir administracija, ir tėvai, ir mokiniai, ne SPM. O jei paskaitys paskaitėlę blevyzgų lygyje apie esamus sutrikimus tai tik laiko gaišatis žmonėms, tokią ir aš savo mokytojams galiu paskaityti
Beje, ar išvis kas nors gali mokytojams parodyti, KAIP DIRBTI su SPM pamokoje Jaučiu LT vargiai, nes ką rengia ŠU dar ir dabar neaišku. Nors...gerb. O. Štitilienė jau moko matematikos dėstymo metodikos aukštesnėse klasėse biški aukštesniu, nei spec. mokyklos lygiu Nes pvz man matematika, kaip spec. pedagogei tai košmaras. Jaučiuosi zelionka visiška. Lietuvių kalbos tai intuityviai metodiką kiekvienam vaikui susikuri, o matematika kai jos ir šiaip nelabai išmanai man vargas su ja Mokytojos sakė, kad bus mano korepetitorės, manais kokią programą už jas padaryti turėčiau

Metodikų neišmokysi, bet nors požiūris gal kiek pasikeis. Gal ...

Tinginių luomu laiko - viena aukletoja jau išėjusi į užtarnautą poilsį taip ir išdėstė, kai buvom susitikę ne per seniausiai,- kaip ji maniusi, kad logopedų darbas - tai tinginių darbas , ir kaip buvo maloniai nustebinta mudviejų darbu (mano ir kursiokės - atėjus dirbti į tą pačią įstaigą, kaip ir ji)...

Na, o man atrodo, kad mano įstaigoje tinginiavimu manęs tegul nedrįsta kaltinti.Kiek prašau vaiko gebėjimų, bent trumpai apibūdinti ant paprasto lapo, be jokių formų ...oi joms kokia didelė užduotis..Paklausiu kaip vaikas grupėje bendrauja..tai jokio atsakymo negaunu.."ai net nežianua atsako". Aš manau, kad jei įstaigoje yra bent vienas specialistas, susijęs su spec. ugdymu tai jam ir terūpi tie vaikučiai ...o jei neduok dieve aš nepastebėsiu kokio labai nežymaus defektuko tai oi kokia aš prasta specialiste, nors ne kas kitas, o jos su vaiku kasdien bendrauja daugiausiai..Jokios pagalbos iš jų Ir aplamai jos net tiksliai nežino kam logopedas reikalingas.Jei vaikas tingi grupėje mokintis raidelių ar šiaip užsiiminėti kokia veikla tai jos galvoja, kad čia mano pareiga tada jį išmokinti ir pralaužti ledus...vat toks va mano tinginės luomas

Yra "Vaiko stebėjimo kortelė", berods, 1 forma, kurią pildo ugdantis pedagogas!. Juk Tu tiri vaiko kalbą, o visus kitus gebėjimus/negebėjimus privalo apibūdinti žmogus, kuris vaiką mato kasdienėje aplikoje.

noreciau zinoti jusu, mielos koleges, nuomone apie dalyvavima streikuose del atlyginimo pakelimo. ar dalyvausite?as tai zadu
kokia jusu darbdaviu pozicija?

Taip yra tokia kortelė bet man reikės pačiai ją joms duoti, nes jo...neturi

Taip, neturi. Rekėtų, kad aprašytų visus "sunkesnius" vaikus. Labai įdomių minčių kyla, skaitant tuos aprašus .

Auklėtojos į tas korteles žiūri labai atsainiai, visada prašo padėti užpildyti, man nelabai jos padeda . Ir aplamai, spec. poreikių vaikų reikalas pirmiausia yra lopgopedų ir spec. pedagogų rūpestis. Jei neminsi ant kulnų, tai nei pareiškimų nepaims, nei kitų formų neužpildys. O juk pirmiausia auklėtoja, pastebėjusi vaiko problemas, turėtų kreiptis į SUK (spec. ugdymo komisiją), paruošti dokumentus ir tik tada specialistai turėtų nuodugniau tirti vaiką. O pas mus pirmiausia vaikus tikrina darželyje esantys specialistai, tada maldaujama auklėtojų sutvarkyti dokumentus ir kreipiamasi į PPC.

Kas liečia streiką - mano m-kloj profsajungos nėra, aktyvo didelio irgi, o valdžia tai kas be ko -" nesupranta" - ko gi čia streikuot?

Auklėtojos logopedo darbą įsivaizduoja maždaug šitaip: "tai ką čia: ateini, pasiimi vieną vaikiuką, užsidarai sau kabinete ir tada ką nori tą veiki - nors ir žurnalus, laikraščius skaitai" , o apie savo darbą "o mums tai su visais vaikais duokis, bendrą veiklą organizuok, grupę puošk, su tėvais kariauk, renginius ruošk, susirinkimus vesk ir t.t." Va todėl logopedo darbas joms asocijuojasi su tinginių luomu.


Kažką girdėjau, kad algas kels ne PEDAGOGAMS, o tik MOKYTOJAMS, ar tai tiesa?
Ir dar man įdomu, ar algos lapelyje kaip nors parodoma, KIEK užmokama už nekontaktines valandas? Ar yra koks nors kodas tam?

na, kolkas kiek tik kartu algas kele mokytojams, tai kilo ir mums (logopedams, spec. pedagogams). tokiu kaip "pedagogu" dabar jau lyg ir nera - tapome visi mokytojais.
algalapyje nurodomas visas priskaiciuotas darbo uzmokestis (kartu su nekontaktinemis valandomis).
o uz ta pati etata kontaktiniu valandu skaicius skiriasi dirbantiems darzelyje ir mokykloje. darzelyje daugiau. tik niekaip nesuprantu tada - kodel daugiau. kazkokia diskriminacija gaunasi.... nes koeficientas, kartu ir atlyginimas skaiciuojamas uz etata, o ne uz valandu skaiciu.

Aš auklėtojas dažnokai kviečiuosi į kabinetą, kad paklausytų, kaip vaikai pas mane kalba, todėl jos taip negalvoja .

Visi - mokytojai, auklėtojos, tiflopedagogai, kūno kukltūros pedagogai, logopedai - mokytojai! Kontaktinės/ nekontaktinės valandos niekaip neišskiriamos, alga priklauso nuo tarifo.

manau, kad čia ne tame esmė: buvo pas tave kabinete ar ne. čia gal daugiau "ištreniravimo" reikalas o šiaip jei neraukia auklėtojos, ką su vienu vaiku kabinete veikia logopedas, galima mėgintu tą reikalą patvarkyti. vienas susirinkimas, kuriame pristatoma logopedo pareigybė ir kažkas panašaus į metų veiklos planą, kitas susirinkimas su atsakaita (bet tokie jau kieti turi būti pasisakymai), kartais paskaitėlės posėdžių metu ir labai veiksminga - auklėtojos skirtos atviros veiklos. nors jei krienai tos auklėtojos yra, nepramuš niekas. kiekvieną pasisakymą pasipontavimu pavadins. taip kad...kai gerai sutari valio, nesutari - taikaisi su tuo arba keiti darbo vietą. aš už storą skūrą, kol neknisa proto viešai

Tai aš ir treniruoju , nuosekliai ir sistemingai .
Šiemet susiplanavau toooookį projektėlį ... Galvojau, auklėtojos labai prieštaraus. Didžiausiai mano nuostabai, daugelis labai susidomėjo, ketina dalyvauti projekte ir bendradarbiauti. Aišku, jų įnašas minimalus, viską parengsiu aš, auklėtojoms teliks dalyvauti, stebėti ir fiksuoti kaip kuriuos duomenis.
Nuo kolektyvo aš neatsiriboju, jei reikia, tai ir padedu. Praėjusį pavasarį teko priešmokyklinukų išleistuves "gelbėti", nes po naujųjų metų tos grupės pagrindinė auklėtoja išėjo iš darbo. Buvau scenarijaus bendraautorė ir viena iš vedėjų.

Tai su atlyginimų padidėjimu, kolegės ( tikiuosi visoms pakilo ).

Dar negavau, bet įsakymą su nauju koeficientu jau pasirašiau .

Kaip pasirasei Klopedija?Parašą uždėjai?

Taip. Dėl kiekvieno "brakšt" direktorius (-ė) rašo įsakymą, kurį pasirašo darbdavys (tas pats direktorius, -ė) ir darbuotojas. Taigi, pasikeitė atlyginimo koeficientas - naujas įsakymas; pridėjo (atėmė, neduok, Dieve) gabaliuką krūvio - naujas įsakymas .

kazkokia keista vadovu pozicija....
lyg popieriau maza butu. as tai niekur nepasirasinejau, ir niekas to neprase.

Kodėl keista ? O kokiu pagrindu buhalterė tau didesnę algą skaičiuos ? Iš lubų ?!
O gal Tu nė savo darbo sutarties neturi ?

..na aš irgi niekur nepasirašinėjau.Tik pasakė, kad kyla mano atlyginimas..

sutarti, zinoma, turiu.
manau pakankamas pagrindas - SMM isakymai.

Labas vakaras,

gal kurią sudomintų papildomas darbelis
Detaliau čia: http://www.supermama.lt/forumas/http://www.supermama.lt/forumas/index.php?showtopic=275139

Iki

... ir savivaldybės nutarimai , pvz., dėl priedų...

na, taip.
o del parasu - tie pasirasinejimai ant visko, kad susipazinai - ziauriai knisantis dalykas. juk kai kuriose istaigose, pasak mano koleges, vos atejes dirbti turi susipazinti ir pasirasyti ant tokios daugybes dokumentu, kiek per visa savo netrumpa amzeli yra teke. o po savaites jau net neimanoma prisiminti, uz kokias tvarkas (vos ne naudojimosi tualetu ) esi atsakingas ir ipareigotas.
sutinku, kad taip valdzia apsidraudzia save nuo visokiu tikrinimu ir tikrintoju, kuriems pirmiausia reikia pakisti daugube popieriu. bet saka irgi reikia tureti.

O aš irgi saiko neturiu , tėvų parašų prisirenku "visiems gyvenimo atvejams" ... sutikimas dėl SP pradinio vertinimo, SUK pažyma, kalbos kortelė, sutikimas filmuoti/fotografuoti, sutikimas dėl išvykų, sutikimas dėl kokio nors tyrimo... Net dėl praktikantų turėčiau gauti tėvų sutikimą.
Jei dar kam su tėvais "susiremti" neteko, tai labai džiaugiuosi. O aš jau patyriau, kad popierius su parašu - ir skydas, ir atominė bomba.

o kur tu su jais vyksti?
as jai vykstu i PPT - tai kartu vaziuoja ir teveliai ar vienas is ju.
del ko filmuoji ir fotografuoji?pas mus provincijoje tokiu "čiūdų" nera. praktikanciu taip pat neturiu.....

O mes kas metai iš naujo prašom procentų, t.y. priedo prie atlyginimo už darbą su spec. poreikių vaikais. Jo gaunam 10 %.

Mes kad ir prašom-negaunam.

O pasirašinėt ir man nedavė ant nieko. Sutartis yra ir daugiau nieko...

Aš į išvykas važiuodavau kaip lydintis asmuo, su auklėtojomis, taip paprasčiau, nei vienai su vaikais O į PPT kad varai, tai neimdavau parašo, nors manau reikdavo Nes tėvai jei negalėdavo, važiuodavau aš, tai dar ir realią padėtį nupasakodavau vaiko Nors...nepadėdavo dažnai
O filmuojam, fotografuojam pamokas, atvirus užsiėmimus. Negi provincijoje atestacijos nėra

Džiaukis, "provincija" išvengia daugybės "čiūdų", nuo kurių mieste sunku išsisukti.
Fotografuoju dažnai, pvz., praėjusį ketvirtadienį vedžiau veiklą grupėje, kolegės pafotkino .
Su savo "logopediniais" priešmokyklinukais važinėju daug kur. Buvome Pedagoginiam muziejuje, kai vyko Aklųjų ir silpnaregių ugdymo centro paroda. Vaikams labai patiko, visi pasirašė savo vardą Brailio raštu. Ruošiamės aplankyti klausos, judesio-padėties sutrikimų turinčius vaikus . Tskant, toks projektas .

atestacija, zinoma, yra
taciau vadovai ateina i pamokas, stebi veikla ir to uztenka, bent jau uzteko.
jei ateityje reikes - ziuresim, tegul ateina ir filmuoja....as nebijau.

o be tevu pas mus i PPT nebepriima vaiko. taigi visada vykstame bent jau trise.

taigi ne tik vadams reikia rodyti užsiėmimus o kaip pvz rodiklis: atvira pamoka rajono pedagogams ir panašiai? Va čia užtenka filmuotos medžiagos, nereikia kokio 15 bobų kabinete
O į PPT aš irgi nebeveždavau, nes tik tėvams ir pažymą atiduoda, kas ir gerai, ir ne. Nes pasiskaitę, kas ten rašoma gali iki įstaigos ir neatnešti jos.
Papildyta:

O aš nenorėčiau provincijoj dirbti Nors pati iš ten esu Nes...kai reikia rodiklius susirinkti tikrai lengviau kokiame Kaune tai padaryti, nei Rokiškyje. Pas mus juk ir mikrorajonuose pajudina valdžia kažką paveikti, ir pačioms žymiai daugiau yra kur pasirodyti

Aš nevažiuoju į PPT . Vienintelį kartą taip buvo, kai vaiko mama susirgo, o močiutė labai stresavo dėl to, kad nežinos, ką sakyti, ką daryti ir t.t.
Išsiaiškinti vaiko specialiuosius poreikius - tėvų reikalas. Aš ir be PPT juos įžvelgiu .
O filmuojuosi sau . Pradžioje dėl įdomumo, vėliau profesiniam tobulėjimui. Po kurio laiko labai įdomu filmuotą medžiagą peržiūrėt ir kritiškai įvertint savo darbą. Labai gerų, įdomių minčių kyla, stebint save tarsi iš šalies, kai kada naujai atrandu pamirštus "gerus dalykus" .