Mūsų mergaite eina į antra klase, ir jai labai prastai sekasi, ir skaičioti ir perrašiti iš knigos, ir diktantus rašyt, skaityti. Ji neparodo jokio noro, tingi dažnai sako kad nesuprantu arba nenoriu, mokytoja labai piksta ir barosi kad mes labai mažai užsiemam, bet tikrai nemažai, vaikui ir taip nelieka laiko žaisti. Ji pas mūs tokia lėta, užsisvajojusi kartais atrodo kad turi kita pasauli, jei kas jai labai nepatinka psikrato kažkaip , užsimerkia suspaudžia kumščius, as jau visaip bandžiau ir geroju ir piktoju niekas nepadeda, ka man daryti man atrodo kad ji negali susikoncentruoti nes netgi kai as jai diktoju teksta po viena raide ji buna i prieki parasu visai kitops raides. Pasamdžiau jai destitoja privačiai gal padės. Kur man kreiptis ar tai normalu. Mokykloj psichologo nera. Labai lauksiu atsakymo ačiu.

o kaip klasiokai? gal jinai užguita klasėje ir taip priešinasi mokyklai?

Beje,kaip mokėtės ir kaip sekėsi Jums?

Labutis.Aš manau reiktų pirmiausia kreiptis į vaikų neurologą ar nėra kokių rimtų bėdų(gal mergaitė gimė pridususi ar kokia kita vaikystėje persirgta liga gali įtakoti prastą mokymąsi),o jis patars ar reikia psichologo ar logopedo pagalbos. Manau, kad atidėlioti neverta, po to gali būti tik sunkiau. Sėkmės.Nenusimink taip ,ne visi sutverti gerai mokytis, gal pas dukrelę išryškės kokie kitokie gabumai.

as manau kad ne neurologo o psihologo reiketu ,kad vaikuti pastebetu jie ten pagal piesinukus mato kas negerai,o tai kad ten neraso ar neskaito kaip kiti ,tai cia jos greiciau priesinimasis aplinkai ,pati auginu antroka,ir pastebejau pagirk paskatink ir skaito ir raso geriau,o jei bandysi sakyt va tas ziurek koks anas saunus ,o tu,beje bent pas mus kruvis didokas kaip antrokui jie daug daro pratybose kartais net nesusigaudo ka ten padaryt reikia,nes dar jie juk vaikai, o be to tik vasara praejo adaptuotis dar nespejo g b ir mokytoja problema buti gal per daug reikli ir tada gaunasi meskos paslauga

Atleiskit už klausimą, o jūs kartais ne rusakalbiai? Tiesiog jūsų daromos klaidos yra būdingos kitataučiams, jei šeimoje yra kalbama ne lietuviškai, galbūt čia ir glūdi jūsų mergaitės raštingumo problema...

Mano sunus taip pat eina i antra klase, ir problemu turiu su tinginiu.
Bet trumpai galiu papasakoti kaip as pati save ruosiu ir ji moklams.
Tai gi, jis labai labai norejo i mokykla ir pirmus metus turbut dar nelabai suvoke ir suprato tos mokyklos svarba esme ir t.t., todel jau antroje klaseje prasidejo tinginiavimas ir melavimas. Jam geriau sekasi kai tik stoviu salia, jei matau, kad blogai raso, duodu paprasta piestuka arba i juodrasti raso.
Oi nukrypau nuo temos, zodziu taip, kad sudominti vaika bet kokiu dalyku visu primiausia reikia PACIAI nusiteikti ramiai, apsisarvuoti kantrybe. Nes jeigu pati busi pikta, pavargusi ar siaip ne nuotaikoj, tai bus tik blogai(sita is savo patirties sakau). Kai as bunu labai labai blogos nuotaikos, ar pavargus ar pan (turbut blogai darau (tai silpnumo zenklas, bet..)) tai as ta vakara nebunu su juo ir nepadedu,o jis kaip padaro taip ir buna. (vis gi pagaliau tai jis mokosi, o as jau savo mokykla baigiau ir tai jam labai daznai primenu).
Na, o kai viskas tvarkoj man, tada ir visa kita puikiai sekasi, pvz.: kokia nors uzduoti is namu darbu, stengiuosiu paversti zaidimo forma, tada ir as pati prisijuokiu ir jam geriau. Geri dalykai tokie informaciniai plakatai, jų buna labai ivairiu - abecele, metu laikai, kelio zenklai ir pan. As turiu su metu laikais (ten visi metu laikai, menesiai ir t.t., ir abecele), tai va, paklausi kokio nors dalyko ir pasufleruoji, kad stai sitam plakate tas ar anas yra, o tu atspek..
Vat taip ar panasiai ir bovinames (mazoji sese 5 m. ir gi bando mokintis:))
Galima zinoma ir be plakatu, buna, kad ir paciame kambaryje yra daug visokiu geru dalykeliu, tik reikia gerai paziureti ir issirinkti, ko tuo momentu reikia:)
Pvz.: man labai nepatinka siuolaikinis paasulio ar gamtos pazinimas , bet vaikui reik padet, tai va, tada ir pradedi nuo savo kambario ar nuo virtuves, zodziu svarbiausia moketi ir noreti vaika sudominti, tai reikia ne mazai laiko ir kantrybes.
Gali pabandyti, su visom knygom tiesiog ant zemes ruosti pamokas, ar kita vieta (na, jei atvirai as to netoleruoju, bet siuo atveju, gal jai nepatinka tiesiog stalas..)
Einat, lauke, ar masinoj iki mokyklos kol atvaziuosit, ir zaiskit, skaiciais... trumpais pratimais, IR NORS NEPASISEKS IS PIRMO KARTO, BUTINAI PAGIRKITE, BUTINAI

Tai tiek
Papildyta:
matau, kad nelabai aktyvi si tema, bet is tikruju laaabai svarbi...

taip, klaidas net aš pastebėjau
bet jeigu ir rusakalbiai - vaikas gali eiti į rusų mokyklą . Manau aplamai yra per mažai informacijos, o mamytė temoje nedalyvauja, tai ir patarti kažką sunku. Įdomu, kaip sekėsi pirmoje klasėje - kodėl šeima susirupino tik šiemet O gal mergytė pirmoje klasėje mokėsi gerai, o dabar dėl kažkokių aplinkybių nebegali susikaupti - gal gimė vaikelis šeimoje, pasikeitė mokytoja.... ?

Matau, kad jūs kitatautė. Pati darot nemažai klaidų, gal todėl ir vaikui sunkiau. Kita vertus, manau, reikia vaikui stimulo, dėl kurio turėtų ar norėtų mokytis. Vieniems vaikams paskata - dovanos, kelionės, pirkiniai. Kitiems pakanka to, kad juos giria. Reikia sudominti... Turėti kantrybės ir ramybės, skirti laiko tam
Beje, aš irgi mokiausi blogai, bet vyresnėse klasėse atėjau į protą ir tai man nesutrukdė labai gerai baigti mokyklos ir studijų... Atsirado noras gerai baigti mokyklą, gauti išsilavinimą ir viskas išsisprendė
Nemėgau (iki šiol nekaip prisimenu) pradinių klasių mokytojos, nes ji žinias vertino pagal tėvų užimamas pareigas. Turėjo savo numylėtinius ir diskriminuojamuosius. Baigus pradines klases, kasmet pažymiai vis gerėjo

Siaip pamastymui, manote, kad jei mama kitataute, tai vaikui sunkiau mokintis?? Sunkiau gali buti tuomet, kai seimoje bendraujama keliomis kalbomi, bet jei visi kalba viena kalba (na ir kas, kad mama su akcentu, tai mamai gera proga kartu mokintis visu pagrindu ), tai ne tame esme. Vaikui visai neidomus mokslai tikrai ne del kalbos, cia visai kitokios priezastys, o tu priezasciu gali buti milijonai, o mes tik speliosime.
Siaip galetu pati mamyte parasyti, kaip sekasi jai ir dukrytei.
Papildyta:
Ir dar, del visu specialistu pagalbos. As vis tik pirmiausia Pati su savo vaiku dirbciau, stengciausi padeti kiek tik imanoma (literaturos tikrai labai daug apie vaiku psichologija, auklejima, ir t.t.), galbut visa demesi skirciau tik tam vaikui, zinoma tuo nuskriausciau kitus seimos narius (bet tai, gi, laikinai). Ir jei matyciau, kad na, po menesio daugiau ar maziau nera jokiu rezultatu, tada ir kreipciausi i specialistus.

Laba diena, radau panašią temą ir norėčiau pratęsti. Mano dukrai taip pat prastai sekasi mokykloje. Problema yra ta, kad del susiklosčiusių aplinkybiu per anksti leidom i pirma klasę, taigi ji už bendraklasius yra jaunesnė metais. Pirmoje klasėje beveik visi pamokų ruošimai baigdavosi ašaromis: "aš nemoku...", "aš nežinau..", "aš niekada neišmoksiu...". Kažkaip baigė pirmą klasę, kartais netgi mokytojos paskatinimą gaudama. Antroje klasėje vėl: "aš nemoku...", "aš nežinau..." Labai pykstu už tokias kalbas, nes ji gabi, bet tingi. Bandau aiškinti, kad ji mažesnė už kitus, todėl reikia daugiau padirbėti, girti, kai teisingai atlieka užduotį, bet nepadeda. Pamokas ruošti sunku nuvaryti, visai nėra noro mokytis. Po pamokų pirmiausia eina pažaisti, valgo apie valandą, trinasi ant kėdės, kad tik nereiktų pamokų ruošti, o vakare ašaros - nespėjau paruošti pamokų. Ką daryt? Kaip sudomint vaiką? Bandžiau ir TV draust žiūrėt, jei neparuoš pamokų, ir kalbėtis. Nepadeda, nežinau, kaip elgtis, kur ieškoti informacijos? Gal galit kokią gerą knyga rekomenduoti?

Galbut Jus nueikite pas vaiku psichologa poliklinikoje (arba pedagogineje- psichologineje tarnyboje). Reikia suprasti, kur slypi problema (ar problema tame, kad vaikas sunkiau demesi islaiko, lyginant su kitais vaikais- psichologas istirtu visa vaiko intelekta, Jus pamatytumete, kuriose srityse Jusu vaikas gabus, kuriose maziau gabus), o gal problema judvieju santykyje (panasu, kad yra siek tiek jegos kovos tarp judvieju: vaiko pyktis pasireiskia "laiko tempimu", ir Jus rasote kad supykstate ant jos).

Rekomenduociau labiau psichologo konsultacija negu knyga skaityti, nes konsultacijoje Jus suzinotumete daugiau butent apie savo vaika, psichologas gali pastebeti kazka, ko Jus pati negalite pastebeti, o knygose informacija buna bendra, sunku atrinkti, kas tinka Jusu vaikui.

Dar svarbu- paklausineti mokytojos, ka ji mano apie dukrytes sunkumus, kur yra problema.

Labai aciu uz atsakyma. Bandysim eiti pas psichologa.

Laba diena Pas mus ta pati situacija, tik tais mes esame treciokes.Visi musu sunkumai prasidejo nuo pirmos klases.Bet klaida buvo musu,mes mazai skyreme laiko pamoku ruosimui,nes dirbdavome iki 20-21val,tai net kartais rasdavome ja jau miegancia.Po pirmo semestro pamaciusi rezultatus sumazinau darbo kruvi,ir mokinausi su dukra kartu. Ismokinau skaityti,diktantus rasyti.Tai pirmaja klase baigeme gerai.Antra klase kai pradejo eiti as jau buvau namuose su mazuoju broliuku.Tai vel kartu ruosdavome pamokas,tai pastebejau,kad mano dukra nemoka atlikineti uzduociu savarankiskai tiesiog laukia mano pagalbos.Ir iki siol jai sunkiai sekasi suprasti teksta apie ka skaito sunkiai sekasi ir atpasakojimai Ir iki siol viena neatlieka uzduociu.Ji yra hiperaktyvus vaikas Lankomes ir pas psihologe ir dabar pradejome lankyti spec pedagoge,bet vistiek nematau jokio pagerejimo.Pamokas ruosia 6val tai i lauka tik teiseina savaitgaliais.Nebezinau kaip bepadeti

Ir pas mane panašios problemos su antrąja dukra. Šiuo metu ji mokosi 4 klasėje. Mokslai sekasi labai prastai. Mokosi pagal palengvintą programą. Labai tingi ruošti pamokas. Reikia versti per prievartą. Yra uždaro būdo. Draugų turi klasėje nedaug, tik su viena mergaite bendrauja. Su vaikais neranda bendros kalbos. Atrodo ,kad tik stebi iš šalies. Ar čia drovumas, ar charakteris ir nemokėjimas bendrauti. Nežinau kaip ja išmokyti bendrauti su vaikais. Gal psichologas padėtų. Mokykloje yra psichologas.

Sveikos mamkos,ar išbridot,jussu dukrelemisiš tu bėdu,mes tai dar ne ,o jau 3 klasei

Sveikos, pas mus tokia pat problema. Mes pakeiteme mokykla, pliusas yra ji eina i mokykla patenkinta, viskas jai ten patinka. Parejus pasakoja kas buvo, ka dare. Ankstesneje mokykloje nieko. Bet mokslai vistiek nelabai, nuo pirmos klases stengiausi kad darytu pamokas savarankiskai, bet kazkaip neiseidavo. Bet va su pamoku darymu vistiek sunku. irgi sedi prie pamoku ilgai, ir kruvis didelis.informacija turi per trumpa laika sugrusti i galvas. Visi sako uzaugs, subres

Sveikos, teko dirbti ne su vienu mokiniu papildomai.Galiu pasakyti, kad reikia ieškoti priežasčių, gal kažko nesupranta, ta prasme, gal reikia paprastesnio paaiškinimo. Kartais vaikai nesupranta pačio paprasčiausio mums žodžio (pvz.gali nesuprasti sąvokos sek tekstą,jiems viską reikia praktiškai parodyti ) Gal neturi motyvacijos, reiktų sugalvoti kokį paskatinimą (esam darę pliusų- minusų lentą, žymėdavom kaip atliktos namų darbų ir papildomos užduotys, gale mėnesio skaičiuodavom su tėveliais buvo susitarę dėl kažkokios pramogos, jei gerai seksis). Pradinėse klasėse, manau, reiktų būti su vaiku, kai jis ruošia namų darbus ir tai nereiškia, kad už jį tai atlikti, tiesiog būnant šalia matosi, kada vaikas nesupranta, galima paaiškinti Įsigykite kokį spalvingą ir patrauklų vaikui jau parengtų užduočių sąsiuvinį. O svarbiausia turėkite kantrybės

Tiesiog reikalinga repetitore.

Praejo siek tiek laiko nuo paskutines zinutes. Tai va, dukra baige 3 klase. Lietuviu kalba pamego, jai skiria daugiau laiko, del to ir pazymiai pagerejo. Matematika ir anglu nepatinka, zodzius mokosi labai nenormom - rezultatas: matematika patenkinamai, anglu silpnai. Pastaruju dalyku nemegsta, nes nelabai sekasi, o kai nemegsta, tai ir dirba maziau. Jos zodziais tariant: "anglu man niekada neprireiks".
Ejau del sios problemos ir pas psichologe, ir pas mokytoja. Psichologe izvelge dukros priesinimasi mano grieztumui, o mokytoja - namu darbu neparuosima ir per mazai pagalbos ruosiant pamokas.