Nei vienoj nėra plastikinių langų.
Rinkliavų langam nebus, nebent tėvai norės ,,sumest" tai klasei langam. Na šiaip kiekvienas mąsto pagal save. Jei klasėj šalta, tavo vaikas ten 4 metus sėdės, valdžia biedna....

Siūlau rinkti mokytoją, o ne mokyklą ar jos aplinką. Senvagės bus labai gera būsimų pirmokų mokytoją. Kitur nežinau, nepažįstu, bet tą-galiu rekomenduot.

Roxetė, dėl mokyklos tau, gal, padės apsispręsti tai, kad Nevėžio mokyklą po naujų metų planuoja prijungti prie Vyturio mokyklos ir Nevėžio mokyklos mokiniai eis į Vyturį. O Senvagės mokykla planuoja tapti sporto mokykla

Aciu, tikrai padejote. Tik dabar klausimas, kuria pasirinkti mums

Tikryte, o čia jau 100 proc. garantuotas mokyklų susijungimas? O kaip su mokykloms priklausančiu rajonu bus?

100 proc. tikrai nėra, bet yra toks projektas, prie kurio dabar dirbama. Čia ne tik šias mokyklas nori sujungti - yra ir daugiau.

taip, ir pradinę mokyklą nori uždaryt

Turbut del to, kad vaiku mazai. Visi svetur laimes iesko, deja

Kad toks projektas yra žinau, aš galvojau, kad jau yra kokie nors konkretūs sprendimai. Man aktualu kuo greičiau sužinoti mokykloms priklausančias teritorijas.

Aš ir norėčiau žinot mokykloms priklausančias teritorijas . Taip pat nuo kada rašomi prašymai švietimo skyriuje?

balandžio mėn.

Ateinantiems mokslo metams - nuo kovo 1 d. Keisis tvarka.

pasiskambinkit tiesiai i švietimo skyrių ir pasakys kokia mokykla jum priklauso pagal adresą, o prašymus nuo balandžio mėn priims 30 kab. susakys ir kokių dokumentų reikia.

kokie atsiliepimai apie Žemynos ir Verdenės pradinuku mokytojas?

Čia apie pirmokų priėmimą galit pasiskaityti:
http://www.panevezys.lt/lt/veikla/veiklos-...imo-tvarka.html

Gal galit ką nors pakomentuoti apie šių mokyklų būsimų pirmokų mokytojas:
1. Verdenės Remigija Valančiūtė, Aldona Sketerienė
2.Karkos DAINORA UŽUSIENIENĖ, SVETLANA GIEDRAITIENĖ
3. Saulėtekio Aura Svetikienė, Gražina Bernotavičienė, R.Dovydienė

Saulėtekio - Dovydienė geriausia vienareikšmiškai. Bernotavičienės būdavo labai gerai paruošti vaikai, bet klasės - labai nedraugiškos..
Apskirtai - stipri laida pagal mokytojas.

Gal galėtumėte plačiau pakomentuoti apie Dovydienę? Girdėjau, kad Dovydienė labai griežta, gal net per daug kelia balsą klasėje. O jautriam vaikui tai gal ne labai gerai
O ką žinote apie Svetikienę???

Gal kuri žinote kokios mokytojos Vilties m-oje rudenį turės pirmokus ?

[quote=HERBERA,2012 01 25, 23:25]
Gal galit ką nors pakomentuoti apie šių mokyklų būsimų pirmokų mokytojas:
1. Verdenės Remigija Valančiūtė, Aldona Sketerienė

1. Pas šitą mokytoją būčiau savo vaiką leidus, bet buvo užimta. Pažįstami sakė, kad labai ir labai stipri mokytoja
2. Apie Karką teigiamų atsiliepimų niekada negirdėjau, greičiau atvirkščiai
3. Savo dukrą išleidau į Saulėtekį, nežmoniškai dėl to gailiuosi.Dabar vienareikšmiškai leisčiau į Viltį

Labas,

gal kas gali parašyti ką nors apie Vyturio mokyklos pradinių klasių mokytojas, kurios šiais metais turės pirmokus:
Alma Simonavičienę ir Daivą Novikienę.
Ačiū.

O kas nepatiko Saulėtekį. Kol kas tik teigimus atsiliepimus gurdėjau. Norėčiau plačiau apie tą mokyklą, ol ir apie mokytojas išgirsti.

Daug kas nepatiko, ir nepatinka, bet mano vaikas ten jaučiasi gerai, yra mylimas, todėl savo pretenzijas pasilaikysiu sau, o ne forumui
Turbūt labiausiai sėkmė priklauso nuo nuo mokytojo asmenybės ir nuo to, kokia publika klasėje susirinko. Jei klasė sunki, ir auksinis mokytojas mažai gelbsti, pavargsta ir dirba labai valdiškai

man irgi idomu ir beje, gal zinot, kada bus atviru duru dienos i sia mokykla? Aciu

Atvirų durų dienos turėtų būti kovo pirmoje pusėje

Kad daugelyje mokyklų buvo vasario pradžioje..

pasižiūrėkit mokyklų tinklapius, bent mūsiškė tai viešai paskelbė, kada tos dienos... vakar buvo

Patikslinu: "Vyturyje" atviros durys kovo 6 dieną 18 val. http://www.vyturio.panevezys.lm.lt/

Vakar buvau mokykloje ir išsiaiškinau, kad balandžio 2 - gegužės 31 d. vaikus į pirmą klasę švietimo skyrius priims tik pagal gyvenamą vietą, o jau vėliau pagal visus kitus pirmumus.

Sveikos, mamytės. kviečiu visas balsuoti už tai, kad Panevėžio mieste nebūtų uždaryta vienintelė pradinė mokykla, o vietoj jos įsteigtas eilinis komercinis pastatas
Balsuoti galima čia: vienintelės pradinės mokyklos išsaugojimui-taip

geras balsavimas - kai pasirinkimas tik vienas As uz mokyklos uzdaryma

Keistas balsavimas

Kodėl?
Įdomu būtų padiskutuot.

nu todel, kad Panevezyje pradinuku yra gerokai maziau, nei jiems galimu vietu. Kiekvienos mokyklos islaikymas kainuoja nemazus pinigus savivaldybei, ir biudzetui (patalpu islaikymas, administracijos ir pan). Uzdaryti mokykla, turincia 800 mokiniu - kol kas perdaug, nes juos reiks kazkur "patalpinti", tad maziau skausminga uzdaryti mokykla, turincia gerokai maziau mokiniu, kuriu didzioji dalis yra is kitu mikrorajonu ir veziojami tevu

Kriiste, žinoma, tame "kvartale" vaikų nedaug. bet daug tokių šeimų, kur vaikus patogiau vežioti į miestą kur nors greta tėvų darboviečių. Pažįstami leido, jie gyvena už miesto, dirba mieste, išvažiuoja iš namų 7 val. Į visas mokyklas centre - sunku pakliūti...

Jei mokykla surenka vaikus, pinigai ateina kartu su jais, todėl išlaikymas čia ne problema. Problema, kad pagrindinės m-klos, kurios nesukomplektuoja pirmokų klasių, mokytojos turi eiti iš darbo Nori išgelbėti 10-ą m-klą, nori juos sujungti. Ir ne tik 10 m-kla kabo ties uždarymo riba, yra dar keletas, liūdna situacija Panevėžy. Pradinė mokykla kvėpuoja pradinukų gyvenimu, čia visas dėmesys tik jiems, stiprūs mokytojai, gerai vaikus paruošia, turi savo šventes, tradicijas, tikrai puiku, ko nepasakysi apie pagrindines m-klas, ar naujai iškeptas progimnazijas, kur (nebent pasiseka kam su mokytoja) apart pamokų niekas nevyksta, renginiai minimalūs, jokių tradicijų, jokių vakaronių, jokių lietuvybės tradicijų puoselėjimų, jokių išvykų, teatrų, spektaklių -nieko nieko, tik dvasinis skurdas, badas ir utelės
Pradinė mokykla nori išgyventi, todėl verčiasi per galvą, kad išliktų patrauklūs, galėtų vaikams pasiūlyti daugiau, nei tie mokytojai parastose m-klose, kurie neturi jokios ugnelės darbui, gal jau ir nebeturi jokio noro sukurti, vienyti, uždegti vaikuose norą stiebtis. Sunku žiūrėti į mokytoją, kuri tėvams sako to neruošiu, nes neturiu laiko, tas man per sunku, to nenoriu
Gaila, jei uždarys tokią mokyklą, bet ateity, realiai įvertinus Panevėžio situaciją, tai bus neišvengiama. Vaikų mažėjimas uždarys ne vieną mokyklą, ne išimtis ir pradinę

taip, bet jei mokykla uzdarys, vaikai su visais pinigais nueis i kita mokykla ir visiem bus lengviau finansiskai - juk neuzdarys pagrindines mokyklos, nes joje kur kas daugiau vaiku mokos ir nereikia kol kas tiek naikinti vietu. Problema ne konkrecios mokyklos - o savivaldybes... Ja ji ir sprendzia
o vaikams gera mokytis ten, kur gera pradiniu klasiu mokytoja, bent pradinukams viskas priklauso nuo jos, po pamoku - sale laisva - tad renginiai irgi gali vykt, jei tik yra noro. Jie vyksta priklausomai ne nuo mokyklos, o nuo kolektyvo
Papildyta:

nu mokyklinio amziaus vaikas auga savarankiskesnis, kai jis pats nueina i mokykla ir gryzta is jos, o tai jam patogiau yra, kai mokykla salia namu. Tevai veziodami i kita miesto gala - ne tik patys uzsikrauna sau vargo, bet ir trukdo vaikui savarankisketi

aš suprantų Jūsų teiginius, bet lygiai taip pat suprantu ir tėvus, kuriems neparanku vežti vaiką nepakeliui nuo darbo.
Beje, pirmokų temoje - daug tėvų vaiką lydi iki mokyklos, netgi klasės. o mūsų mieste... ne visos mokyklos yra patrauklios, gi neveltui tos panikos pavasarį - ar priims tos kelios pageidaujamos mokyklos ne kvartalo vaikus.

Vėtre - praeitą savaitę buvo sąrašas ketinamų jungimų: Skaistakalnio - Žemynos, M Karkos - Verdenės, Aušros - Senvagės. Logiška, vakų mažėja, ir labai sparčiai. Kai ėjo vyriausias sūnėnas, Skaistakalnio mokykloje buvo 6? 7? paralelinės klasės, kai ėjo mažėlis - dvi.

ir nepasakyčiau, kad tose pagrindinėse nieko taip jau ir nėra. Normaliai, sakyčiau. Šventės ne kasdien, bet tam jos ir šventės.

Pradinė motyvuota mokykla,kur pradinukams bus ir saugu, ir su jais užsiims, todėl tėvai ir pasirįžta tempti vaikus iš visų miesto pakraščių, nes yra dėl ko Vadinasi, ta mokykla kažką tokio turi, kad pritraukia vaikus, kartu ir pinigus. Tai tegul tos m-klos, kurias nori sujungti, labiau užpakalį pakrutina, pasistengia, kad pas juos ateitų vaikai, ir kartu pinigai, nes miega ant laurų, geri mokytojai išsilaksto.
Žinoma, pritariu, kad mokytoja yra daug kas vaikams, bet dar turi būti bendra mokyklos politika, kryptis, tonas, paduodamas iš direktoriaus, pavaduotojų. Labai mėgstu sakyti, jog žuvis visada genda nuo galvos Žinau, fanatikįų direktorių, kurios reikalauja, pačios verčiasi per galvas, šokdina, reikalauja iš mokytojų, per naktis rašo visokius projektus, stengiasi, kad tik kažkas vyktų, kad tik mokykloj nebūtų sąstingio, kad tik vaikai prustų. Mano vaiko mokykloje, deje, mano akimis, neįdomu absoliučiai.Šventės atstumtos,tik iš reikalo
Čia tik kita medalio pusė, jūs abi ir teisios, yra teisybės ir mano, puikiausiai suvokiu situaciją, kad valdininkai skaičiuos pinigus, jungs mokyklas, reformuos, nes mažėjantis vaikų skaičius tą verčia daryti neišvengiamai, kas kokiai moraliniais aspektais besivadovautų. Jei pas mus vaikų būtų kaip Vilniuje, problema tėvams išliktų vis tiek ta pati -kuri geresnė mokykla, kuri patrauklesnė, kur stipresnė mokyklos kolektyvo motyvacija, o ne tikslas nuvesti vaiką į arčiausiai šalia namų mokyklą.

o gal kai ju bus maziau - jos bus patrauklesnes?
panika buna visuomet - ir renkamasi mokykla, aisku geresne ta, kuri ne kieme - taip visad buna, is musu rajono bego kitur, is to kito pas mus...
o pradinukui is tikro jokio skirtumo kokia mokykla - juk visa atmosfera maziukam kuria mokytoja, kuriu tiktai ne vien pradineje yra geru (beje nieks vaiku nekels vienu, keltu su tom mokytojom). Va kai vaikai iseina i dalykine - gal ir aktualu parinkti mokykla, kurioje stipri mokymo baze, o gal kai kam svarbiau stipri popamokine veikla - tai jau ir yra ka rinktis
Papildyta:

daugumoje mokyklu pradinukams yra arba atskiras korpusas, koridorius ar visas aukstas - tad jie saugus visur
mokyklos nieko nebegali krutint - nes paprasciausiai mokiniu skaicius mazeja - nebesurenkami komplektai ir klases, dideleje mokykloja laikyt tuscias klases finansiskai nuostolinga, tuo tarpu islaikyt kad ir pilna pradine mokykla atskirai. Gal tikslingiau butu bandyt keist mokyklos valdzia (jei jau ta tokia bloga ir neorganizuoja svenciu), o ne bandyt bet kokia kaina issaugot mokykla


O apklausa mokyklos inicijuojama mazu maziausia keista - nes jie renka tik teigiamus balsus

iš esmės taip. su vieninteliu 'ne taip' - kolektyvas formuojasi nuo pat pirmos klasės, ir pereitį į susiformavusį - papildomas stresas. manau, kad šis faktorius - vienas iš pliusų Paltaroko mokykloje, Kalbėjo, kad lyg ir atsisakė perskirstymo po kažkurios klasės, kaip sakė - po savižudybės.

Nereikia, Vėtre, čia varyt ant pagrindinių mokyklų. Yra jose nuostabiausių mokytojų, įdomių renginių. Jose yra tęstinumas - ketvirtokai vaikai eina į dalykininkų pamokas, susipažįsta su būsimais mokytojais, auklėtoja. O ir rezultatais domisi ir buvusi pradinukų mokytoja, ir mokyklos administracija neabejinga, kad vaikų rezultatai nenukristų, o penktoje klasėje dalykinikai konsultuojasi su pradinių klasių mokytoja. Ar gali tas galimybes turėti Pradinės mokyklos auklėtiniai? Ar Pradinės mokyklos auklėtiniai gali sportuoti normalioje salėje, gali išmokti žaisti krepšinį, tinklinį? Ar nėra taip, kad per gausybę renginių, kuriais garsėja ši mokykla ir mokytis nebėra kada? Juk norint paruošt renginį reikalingos repeticijos. Ar nenukenčia tuomet pamokos?
Be to, Pradinėje mokykloje, kiek žinau, vaikų išlaikymas daug brangesnis. Mano kaimynė vaikui pirko ir suolą, ir lempas, ir kelionę į užsienį "pervargusiai nuo vaikų" mokytojai.

nereikia aišku ant vieno kurpalio visas mokyklas mauti, kas be ko, visur tų trūkumų buvo ir bus kaip ir privalumų. Ir ne pradinėje mano sesė savo vaikui suolą pirko prieš 5 metus, ir ką - 100lt su kažkiek 4 metams, ir aš pirkčiau jei reikėtų, manęs tas negązdina Ir nupirkčiau, ir paremčiau, ir remontui pridėčiau, jei matyčiau, kad man yra dėl ko stengtis. Galėčiau tik pasakyti, kad labai iš ties yra sunku surasti savo vaikui gerą mokytoją ir tiek. Pas mano vaiką mokykloje nuo rugsėjo vyko kalbų dienos, naujametinis karnavalas, olimpiados pirmokams,vasario 16 paminėjimas, piešė piešinį tai progai. Ir tai viskas. Vaikas neparnešė namo nei vieno eilėraščio, nei vienos dainelės iš mokyklos. Ką turim, tai tik, kas namie išmokta, iš darželio. Manau, kad daug kas priklauso nuo vadovo ir jo pavaduotojų politikos m-kloje.Svarbiausias vaidmuo atitenka klasės mokytojui.
Iš dukros darželio berods 6 vaikai išėjo į pradinę m-klą, visi labai patenkinti, klasė stipri, didžiausioji dalis mokosi A lygiu, turbūt užtenka laiko mokslams, tai priklauso ir nuo tėvų kontrolės ir papildomo darbo namuose. Apie brangokas rinkliavas girdėjau ir aš, ko tik nebūna, dar priklauso, kokie tėvai vaikų. Dukros klasėje šiai dienai gerai skaito tik 4 (A lygiu baigė 5 vaikai, 2 iš jų pritempti tam lygiui) vaikai, gal tokia klasė susirinko, dar ir tai lemia daug ką.
Kad pradinė mokykla ir kitos mokyklos, kurios surenka vaikus, norėjau pasakyti, įdėjo į savo mokyklas daug ilgamečio įdirbio, formavo savo kolektyvą, kūrė tinkamą darbinę atmosferą, reikalavo daug iš savo mokytojų, dirbo naktimis, rašė visokius projektus, vertėsi per galvą, kad savo mokyklą padarytų patrauklesnę.Ir N mokyklų, kurios nieko nedarė, tik dėjavo, kad vaikų mažėja, iš jų išsilakstė geri dalykininkai. Ir labai opi situacija pasidarė, kad dabar gelbsti tas merdinčias mokyklas gerųjų sąskaita, bent jau tų, kurios labiau stengėsi. Bet tai neišvengiama, čia -Panevėžys.
Pažiūrėkit Vilniuje, Kaune, kai rodo per Tūkstanmečio vaikus, kai pristato gimnazijos, visos jos konkuruoja, turi savo veidą, atmosferą, savo tradicijas tą reprezentuoja vaikai. Kad ir jezuitų gimnazija, juk ten ir uniformos, geležinė tvarka, aukšti reikalavimai, net už mokslą reikia mokėti, ir visi tik džiaugiasi ten pakliuvę. Penktokams repetitorius samdo, kad tik pakliūtų. O kodėl taip yra? Kodėl ten nėra muštynių, lakstymo, triukšmo, nes ten yra tvarkos mokytojas, kuris prižiūri drausmę, ir yra atsakingas tik už tvarką. Kodėl mokykla pasiekė tokį lygį, nes turėjo motyvuotus vadovus. Ar norėtumėt leisti savo vaiką į tokią gimnaziją? Aš -labai

irgi ne visai tiesa - vaikai is kiekvieno draugo, mokytojo ir sutikto zmogaus perima kazka, ka veliau gali panaudot gyvenime... Jie ugdosi visapusiskai - tad tikrai nereik bijot keist kolektyvo Mes pradines klases baigem tuo metu maziausiai prestizineje mokykloje - "Azuolo", paskui, kadangi norejom aukstesniu rezultatu perejom i "Sauleteki" (5 klase) - is musu klases isejo ne jis vienas i ta mokykla, bet as direktoriaus prasiau, kad keltu mus i visiskai nauja kolektyva, kad vaikas susirastu nauju draugu, papuolem i tos buvusios pradines visa atkelta klase (na bent didzioji dalis is ten) - nu ir niekuo neisskirtiniai tie vaikai, mano sunus klaseje pagal vidurki 3-5, siemet is Azuolo atejo kitas berniukas i musu klase, nes irgi ju nebetenkino ten mokymo lygis, tai jis absoliutus lyderis toje klaseje tiek mokslo tiek kitais aspektais. Nebuvo jokio streso ne vienam naujokui
Be to, gerai jei vaikas is pat pirmos klases gauna joje tai, ko nori, yra megstamas draugu - o jei ne? ir "virt tose sultyse" iki pat 12? Mes puikiai zinom, sunus irgi, kad si mokykla progimnazija, kitamet jau paskutiniai metai, stosim i gimnazija, bus nauji draugai, nauji mokytojai, nauja tvarka - ir tikrai ne vienam is klases ner kazkokios tragedijos

nu vaikams pagal programa priklauso kazkiek ismokti tu eilerasciu, o ir svenciu nebebuna tiek, nes tai mokykla, cia vaikai ateina mokytis - o ne pramogauti, del "zibureliu" - tai atsakinga tik mokytoja ir jos iniciatyva - tikrai ne mokykla

vaikai turi mokytis mokykloja, o ne tevu priziurimi ir mokomi, nera baisiau, kai 5 samdo korepetitorius - kad jis papultu i gimnazija - jei reikia - vadinas kazkas, kazko nesuziurejo, neismoke vaiko mokytis... O jei vaikas negeba (gi ne visiem gamtos duota but pirmunais) - tai velniam ta super gimnazija?

kur nera lakstymo, mustyniu ir triuksmo? ten vaikai kaip robotai? - nugi negali but dideliam vaiku kolektyve viskas idealu - gi kyla problemos ir jos turi but sprendziamos - juk vaikai mokykloje turi igyti ne tik akademiniu ziniu - bet ir mokytis bendrauti, spresti iskilusias problemas, mokytis gyventi...

Kodėl samdo? Todėl, kad yra spragų iš pradinių klasių, nes mokyklos dirba pagal skirtingas programas. Pagal vienas programas -anglų tik dainuškas dainuoja, o pagal kitas programas kitose m-klose rimtai dirbama su žodynėliais, spaudžia vaikus kaip reikiant, tam ir yra reikalingi stiprūs pagrindai. Man visai nebaisu, nes noriu, kad mano vaikas įgytų žinias, gautų išsilavinimą, o ne šiaip sau vos ne vos pabaigtų mokyklą. Vaiko mokykloje pakol kas nemačiau budinčio mokytojo koridoriuose, tik begalinį chaosą, jeigu pats direktorius ateina pirmokų įsisiautėjusių raminti, nes neįmanoma kitiems vesti pamokų, mat pirmokams neatitinka pertraukos su vyresniais. Toks Tvarkos mokytojas būtų tik į naudą kiekvienoje mokykloje:)
O tie tėvai, kurie papildomai nieko nepadirba namuose, matosi ir jų vaikų mokslo rezultatai, nesuprantu kaip mokytojas 26 vaikus gali absoliučiai visko išmokyti.Yra gi svajojančių,varnas gaudančių, nespėjančių, daug vaikų yra silpnų vietų, mokytojas tėvams jas visada nurodo, kur reikia pasistengti. Jei matau, kur mano vaikui silpna vieta, duodu papildomai, nematau nieko tokio.

ir kurioje mokykloje cia tokia betvarke

Sunus lanke dvi mokyklas - ne vienoje nebuvo betvarke, visur buvo tvarka, budi visada patys mokiniai ir palaiko tvarka - juk jie mokyklos seimininkai

Is kurios mokyklos atejus tokios spragos, kad 5 klaseje reikia korepetitoriu , nelankem jokios super duper mokyklos, 5 klaseje vaikas pats, mokytoju pagalba susilygino zinias, issitaise spragas jei ju buvo - mane domina tik mokymosi rezultatai - nes utikrinus nei namu darbu, nei pamoku - tik mokytoju ataskaitas. Mokytis vaiko pareiga, kaip man nieks nenurodineja kaip turiu dirbti, taip mes stengiames nenurodinet kaip jis turi mokytis, aisku uz gerus rezultatus visada vaikui atlyginam. Mokos tikrai labai gerai.
Ir mokymosi rezultatu nesuvedu nikaip su pradine mokykla. Prisingai - is jos ateje vaikai nera savarankiski, uz juos viska daro mamos, arba turi daryt mokytoja, jiems kitoje mokykloje buna sunkiau (jei aukletoja nesiima sprest problemu) - tokia nuomone susidariau, per susirinkimus pabendravusi su klasioku tevais (musu dauguma klasioku is pradines).
As nesu nusiteikusi pries pradine mokykla - jokiais budais ne, bet lygiai taip pat nera tragedijos, jei jos neliks

A ne apie žiburėlius, o apie mokyklos veida, lietuviškų tradicijų puoselėjimą, apie tai, kas vaikus ugdo tikrais Lietuviais, savo krašto mylėtojais, o ne potencialiais emigrantais
Daržely vaikams Lietuvos himnas ir ne pagal programą, o taukė jį su pasididžiavimu, su ugnele širdy.O mokykloje pagal programą tik 3 klasėje mokysis, ir ugnelė spės išblėsti

Papildyta:


Apie repetitorius, tai Vilniuje samdo 5-kams, kad jie pakliūtų į Jezuitų gimnaziją, pas mus tokio lygio nėra, yra tik gabių mokinių visur po kažkiek
Apie anglų dainuškas per pamokas -tai Vyturio m-kla, nes jie pagal tokią programą dirba Pažįstamų berniukas visą vasarą papildomai dirbo, kad pasiektų bendraamžių Paltarokiečių lygį,nes ruošėsi pereiti pas juos.

Na o betvarkė dėl tvarkos toje pačioje saulėtekio progimnazijoje, kur kaip jūs sakot budintys mokiniai jokios tvarkos neužtikrina, siaubas kas darosi per pirmokų pertraukas. Kol mokytoja išėjusi tarpdury gerai neapstaugia, minutei ramu, tik ji dingsta, baisu kas darosi

ir kurioje mokykloje cia taip nepuoseleja tautiskumo tradiciju
Maniskis 7 klaseje dabar, bet jiems labai daug duoda istorijos mokytoja, ypac tais metai, kai programoje buvo Lietuvos istorija. Manau cia seimos, o ne mokyklos problema. Nes mokemes dviejose mokyklose, darzeliu irgi esam praeje ne viena (su dviem vaikais ir ieskodami to, kuris tinka butent musu vaikui) - ne vienam nera trauke himno - bet tikrai nemanau kad jie potencialus emigrantai

pirmokai nebeturi atskiro koridoriaus? ten klasės išeidavo į aikštelę, kur ir žaisdavo, ir voliodavosi?

beje, ne pedagogui triukšmas mokykloje - visada kurtinantis. o mokytojai net negirdi taip pripratę. Petraukų metu - gausmas kaip po Niagaros kriokliu.

KKriste - mano vaikas moka himną (pirmokė), jie su choru rengėsi šventei.

na o bet tačiau, manote, kad aš mokėdama himną (nuo tarybinės vaikystės moku) ir netgi buvusi etnografijos būrelio narė apsaugota nuo emigracijos? Beje, Londono etnografinis - pakankamai stiprus.
Painiojate skirtingas problemas krūvon.

nu matyt yra zmoniu kur visur siauba mato. Pati ne karta buvau toje mokykloje ir pertrauku metu ir pamoku - ir tikrai jokio siaubo ner... Aisku nutinka kad ir susimusa vaikai, ir susipesa ir kitokiu konfliktu - bet jie sprendziami, o kad vaikai triuksmauja - juk jie vaikai, ner robotai, jie turi issirekt, issikraut, kad per pamoka gebetu normaliai sedet ir sukaupt demesi... O mokytojai staugianciai gerai - gydytis reiktu

Gal 7- tokams ir puoselėja istorijos mokytoja, o pradinė mokytoja nepuoselėja, mokykloje tik šiaip sau. Apie himną daviau tik sulyginimą, norėjau užsiminti, kad valdiškai ir yra valdiškai. Mat mes turėjom tikrai nepaprastą auklėtoja daržely, taip turi dirbti davo dalyko fanai, kuri dirbo tikrai fantastiškai, ir vaikus stiprius paruošė, surengė visokių parodų, kur buvo įtraukiami tėvai , išvedžiojo po visokias edukacines programas kraštotyros muziejuje, visur, kur galima, buvo rengiami advento vakarai su tėvais, su tradicinėm vaišėm, visur buvo akcentuojami Lietuvių papročiai, tradicijos, todėl kai atėjom į mokyklą, kur klasėje viskas labai valdiška, tai nežmoniškas skirtumas, todėl ir sakau dvasinis skurdas, blusos ir utelės Gal tikrai pirmokams niekur niekas nevyksta mokyklos mastu, tik klasėse savam rate mokytojų iniciatyva kas nors, bet pas mus nieko -tik neturiu laiko, man per sunku -va šitaip, baigiasi pamokos ir viskas.

mano irgi moka - muzikos mokykloje mokesi bet tai nesusije nei su vaiko pilietiskumu, nei su emigracija
Mes vaika patys mokom ir auklejam taip, kad reik saugot ir mylet gamta, aplinka, save ir kitus - ir absoliuciai tai nesusije, kuria mokykla jis lanko