Sveikos, mamytės
labas.bijau klysti ,bet anksčiau matematiniu igudžiu vaikui nediegei?pradėdavau nuo 3/vyresnėlis vos dvejų mokėjo/savokas ,daiktus skirti ,išsirinkdavo paveiksla su piešiniu1 ar3 mašinom ,kaip paprašydavau.bet čia skiriu tik mamoms ,kurių žmogeliai dar mažiukai ir patariu-verta mokytis nuo savoku didelis-mažas daug-mažai.
ar tavo sūnelis pažysta skaičius?nesupratau iki galo ,ar pinigų jis nesuskaičiuoja? pirmiausia vaikiukas tegu pažysta visus skaičius iki 10 ar daugiau.tada paaiškinkite kad būna pinigai smūlkūs stambūs ,kaip jie skaičiuojami,centai reikalingi ,kad pardavėjai lelgviau graža būtu atiduoti,tai smulkūs pinigai,už 20ct nieko nenupirksi o už20lt jau daugiau galima nupirkti.-rodykite ,kuo skiriasi jie.- kai supras skirtuma tarp litu ir centu ,mokykite pažinti ir skaičiuoti tik litus-taip greičiau isisamonins ,nes tikrai pajus verte 2lt tai tik viena moneta verta dveju šokoladu.pridėkime kita moneta ,kuri irgi 2lt vertės.dar 2 šokoladai,kiek turėsi šokoladu ,jei tau duosiu du o tete-irgi du-parodykite skirtingu ranku pirštais-keturius ,iškarto atsakys vaikas.taigi du pinigai kuriu vertė4.parduotuvėje ieškokite prekiu ,kurie kainuotu2-4ir t.t litus net duokite pinigus vaikui kad pats pirktu.1lt.-maziausias pinigas.tai tik vienas pinigas kurio vertė-1.kiek tau vienetu reikia ,kad turėtum 4? ir t.tsvarbu ,kad skirtu skaičius ,palengva žaisdamas supras.su vaikais daznai zaidžiu parduotuvėm,pridedame ant stalo žaislu,kainas jiems surašau ,liepiu koki darbeli atlikt ir už tai išmoku alga.tada jie perkasi ,vel dirba ir t.tsėkmės
Aciu Kristina, cia kaip is knygos parasei, tik labai praktiskai, reikes pabandyti
Man primine knyga "Ikimokyklinukas", atsiverciu, skaitau: Tegu jusu vaikas ismoksta skaiciuoti ir atskaityti ivairius daiktus, ismoksta gretimuosius skaicius.Dabar gerai butu parodyti vaikui, jog kai kuriuos daiktus galima ( o kartais ir reikia) padalyti i kelias lygias dalis. Ismokinti savokas "vienodos dalys" arba "lygios".(..............................) Stai dabar, kai vaikas moka matuoti, skaiciuoti, suprasti dalies ir visumos priklausomybe, galima pradeti sudaryti ir spresti paprastus aritmetikos uzdavinius, apsiribojant vieno veiksmo sudeties ir atimties uzdaviniais." Knyga isleista 1982metais, dar mano tevai ja vadovavosi, mane augindami, bet yra daug praktisku patarimu! QUOTE(zuza @ 2006 01 30, 14:05) Sveikos, mamytės Oi, tikra bėda... Nemoka skaičiuoti, sakai. Mano šešiametei taip pat prastai su matematika: nemoka daugybos lentelės, nesiseka dalyba, o lygtys!.. Bet džiaugiasi vaikas nerūpestinga vaikyste, žaidžia, piešia, dainuoja, kartais "klases" šokinėja... Ech, rudenį mokyklon... Viliuosi, išmoks. Juk ten dirba žmonės, kurie žino, kaip išmokyti skaityti ir skaičiuoti. Ar ne? QUOTE(Švonderis @ 2006 02 02, 20:15) Oi, tikra bėda... Nemoka skaičiuoti, sakai. Mano šešiametei taip pat prastai su matematika: nemoka daugybos lentelės, nesiseka dalyba, o lygtys!.. Bet džiaugiasi vaikas nerūpestinga vaikyste, žaidžia, piešia, dainuoja, kartais "klases" šokinėja... Ech, rudenį mokyklon... Viliuosi, išmoks. Juk ten dirba žmonės, kurie žino, kaip išmokyti skaityti ir skaičiuoti. Ar ne? QUOTE(Švonderis @ 2006 02 02, 22:15) Oi, tikra bėda... Nemoka skaičiuoti, sakai. Mano šešiametei taip pat prastai su matematika: nemoka daugybos lentelės, nesiseka dalyba, o lygtys!.. Bet džiaugiasi vaikas nerūpestinga vaikyste, žaidžia, piešia, dainuoja, kartais "klases" šokinėja... Ech, rudenį mokyklon... Viliuosi, išmoks. Juk ten dirba žmonės, kurie žino, kaip išmokyti skaityti ir skaičiuoti. Ar ne? Galiu tik prisijungti: QUOTE(Švonderis @ 2006 02 02, 21:15) Oi, tikra bėda... Nemoka skaičiuoti, sakai. Mano šešiametei taip pat prastai su matematika: nemoka daugybos lentelės, nesiseka dalyba, o lygtys!.. Bet džiaugiasi vaikas nerūpestinga vaikyste, žaidžia, piešia, dainuoja, kartais "klases" šokinėja... Ech, rudenį mokyklon... Viliuosi, išmoks. Juk ten dirba žmonės, kurie žino, kaip išmokyti skaityti ir skaičiuoti. Ar ne? Nėr ko pergyventi, nes manajai rudenį irgi laikas mokyklon,bet neverčiu jos mokytis, tegul piešia, tegul dainuoja, ateis laikas ir išmoks
cia tikriausiai nuo pacio vaiko priklauso va mano penkiamete suskaiciuoja iki 100 sudeti ir atimti tai pat moka su pagaliukais arba pirstais, o keturmetei dar tamsus miskas suskaiciuoja iki 10, o paskui prasideda 11, 13, 16, 20. ir jai to uztenka tai manau ateis laikas ir ismoks, gi tam yra mokykla
Penkeriu metu vaikas tikrai neprivalo moketi sudeti skaicius, juos atimti ar kitaip skaiciuoti. Anksti dar. Aisku, jei vaikas kazkaip pats tuo domisi, klausia- griekas neatsakyti, bet jei to nera, stengtis mamai kazko ismokyti vaika nera prasmes.
Matematika ne vien skaiciavimas
Skaiciuoti is eiles galima ismokyti ir dvimetinuka, tik cia jau tikrai jokios prasmes nematau. Zuza, kad vaikas perprastu matematinius veiksmus, jis turi suvokti skaiciaus sandara ir skaiciuoti reikia su konkreciais daiktais. Maniske pvz siuo periodu labai aktyviai zaidzia parduotuve, smagus zaidimas, o kartu ir mokosi skaiciuoti pinigus
Na, truputį mane apraminot, kai kas ironijos akmenukais apmėtėt
Žinau, kad vaikus tarpusavyje lyginti yra negerai, bet, kai pamačiau kai kuriuos penkiamečius sugebant atlikti matematinius veiksmus su skaičiais, o manąjį ne, tai ir susirūpinau
merginos tai gal gali kas sukonkretinti, ką cturi mokėt daryt 5 metų vaikas, pagal savo amžių
QUOTE(zuza @ 2006 01 30, 14:05) Sveikos, mamytės O paciam vaikui ar idomi ta sudetis. O gal dar laikas neatejo, o mamyte uzsiima bereikalinga vaiko dresura. Ateis laikas vaikas pats nustebins, kad kuo puikiausiai suvokia ta sudeti.
Ka turetu moketi 5 metu vaikas? Na, jei 7 m. pradeda eiti i mokykla, kurioje PRADEDA mokytis rasyti, skaityti, skaiciuoti ir t.t., tai idomus klausimas
ech..mano berniukui penkeri, bet jis nemoka nei skaityti, nei rašyti, nei sudėti, nei dalinti, lygčių neišsprendžia...
kokios istorijos tu ji nor mokinti?!!
Gimines istorija, tai gal jau pradejai? nu, pasakei, kad teta- tai tavo sesuo, tete- tavo vyras, o dede- tos tetos vyras.... Kad mociute tai tavo ( arba tetes) mama ir kad ji turi ar turejo broliu ar seseru... ( TIKTAI KAIP JIE VADINASI??) O deklamuojant patriotinius eilerastukus, galima ir apie istorija papasakot, net jei ir atrodo, kad vaikis s... supranta, manau, kad jo samonej vis tiek kazkas uzstrigs... QUOTE(Švonderis @ 2006 02 02, 20:15) Oi, tikra bėda... Nemoka skaičiuoti, sakai. Mano šešiametei taip pat prastai su matematika: nemoka daugybos lentelės, nesiseka dalyba, o lygtys!.. Bet džiaugiasi vaikas nerūpestinga vaikyste, žaidžia, piešia, dainuoja, kartais "klases" šokinėja... Ech, rudenį mokyklon... Viliuosi, išmoks. Juk ten dirba žmonės, kurie žino, kaip išmokyti skaityti ir skaičiuoti. Ar ne? as irgi neverciu vaiko to daryti ,ko jinai pati nenori .Viskam savas laikas .Istikruju leiskime vaikams pajusti, dar ta nerupestinga vaikyste
ačiū už patarimus...reiktų dar ir chemijos kokių formulių pamokint- maža ką.. gal pravers
juokas juokais, bet, mielos mamytės, ateis laikas ir vaikas išmoks sudėties, atimties, skaityt, rašyt ir taip toliau. Neverskit vaikų dirbt anksčiau laiko
Na, paskaičius kai kurias nuomones, kyla klausimas kodėl gi taip jau "nemokyti, neugdyti, ateis laikas pats išmoks" ir t.t.
Neabejoju, kad išmoks, betgi žaisdami vaikai mokosi. Tai vat ir klausiau patarimų kokiais žaidimais išradingai vaiką sudominti skaičiuoti, o ne kaip priversti jį daugybos lentelę iškalti Gal užtenka jau komentarų apie nerūpestingą vaikystę, ačiū QUOTE(zuza @ 2006 02 13, 22:51) Na, paskaičius kai kurias nuomones, kyla klausimas kodėl gi taip jau "nemokyti, neugdyti, ateis laikas pats išmoks" ir t.t. Neabejoju, kad išmoks, betgi žaisdami vaikai mokosi. Tai vat ir klausiau patarimų kokiais žaidimais išradingai vaiką sudominti skaičiuoti, o ne kaip priversti jį daugybos lentelę iškalti Gal užtenka jau komentarų apie nerūpestingą vaikystę, ačiū labas, Zuza, aš pritariu tavo norui mokyti vaikelį žaidimo forma. Konkrečių patarimų, kaip mokyti aš neduosiu. Bet, ar tu domėjaisi, knygynuose yra daug įvairių knygelių. Jos tiesiog skirtos tam tikro amžiaus vaikui, supažindina su skaičiais, raidėmis, per spalvinimus ir kt.- žodžiu-žaidimo forma. na gal domėjais. Aš manau, kad nebūtina jas ir pirkti, tiesiog pavartyk knygyne ir pasisemsi kokių įdėjų. Man taip neteko mokyti vaikų, tai dabar mintis tokia, pvz.: paprašyk ,kad vaikas nupieštų tris grybus (gėles...), paskui paprašyk, kad vieną grybą. Suskaičiuokit. Šalia piešinių parašykit skaičius, gal vaikui paaiškės. Su kitų čia pasisakiusių ironija sutinku tik tiek, kad jei vaikas nenori, prieštarauja, nesmagiai jaučiasi, tai aišku, nereikia jo versti. Beje, čia mamytės matosi dar neturi mokyklinukų Kažkuri rašo, kad kai vaikas parodys susidomėjimą, tada ir mokyti. Reikia jį SUDOMINTI. Sėkmės QUOTE(zuza @ 2006 02 13, 23:51) Nesiparink, zuza, juk ne apie aštuoniolikmetį sūnų, nemokantį matematikos, kalbama. Ne visiems vaikams vienodu metu ateina susidomėjimas, noras, siekis. Na, gal penkiametis kažką kitą geriau moka ir kitur rodo didesnį dėmesį. Juk "ne visada ropė kepa taip, kaip užpakalis nori" - tai ne mano, o pamatuota liaudies išmintis. Kai aš ateinu į darželį pasiimti savosios ir matau vaikų darbelius - gražius piešinius ir lankstinius, man net širdis suvirpa, kai šalia tų darbų būna padėtas manosios darbelis, kuriam tiktų pavadinimas "Teplep". Kas rytelį ji prie darželio viltingai ištaria: "Gal nereiks šiandien tų "oplikacijų" daryti?" Kaip sudominti rankdarbiais, kai ji namuose į juos ne tik žiūrėti - girdėti to nenori. Bet ji labai gražiai skaito. Ir skaityti išmoko be jokio raginimo ar mokymo. Tiesiog nuo kokių dvejų metukų vis klausinėdavo, kokia šita raidelė (o jos magnetinės, sudėliotos ant šaldytuvo). Dabar tas raideles atidavėme vienmetei draugės dukrai, kuri net skiemens kol kas nemoka perskaityti. O ir sudomink vaiką, jei jai neįdomu. Bet draugės dukra labai gražiai piešia raides. Ne rašo, o piešia, nes tepažįsta tik savo vardo raides. Visas kitas nupiešia labai gražiai ir taisyklingai, pati jų nepažindama. O dabar į temą. Saviškę sudėties ir atimties mokiau virtuvėje su... virtiniais. Na, lipdau aš juos vakarienei, o ji skaičiuoja, kiek jau nulipdytų. Tada klausiu, o kiek tų virtinių bus, kai dar tris nulipdysiu... kai du suvalgysiu... kai į mano lėkštę dukrytė įdės vieną savo nesuvalgytą... ir t.t. Ir daug kur namuose, būnant su vaiku, galima nemokant išmokyti: ir batus tvarkant, ir sagas veriant, ir t.t. Maniškės atveju buvo svarbu, jog tai būtų ne mokymas, o žaidimas, arba darbas kartu su mamyte, kaip ji manydavo. Ir nereikia taip skausmingai reaguoti į ironiją ar ginčus - visų mūsų labai skirtingos ne tik nuomonės, bet ir patirtys, išsilavinimai, požiūriai... Ginčuose juk gimsta tiesa. Todėl siūlau įsiklausyti į visas ir visokias nuomones, bet išvadą pasidaryti iš jų savo. Sėkmės!
Prisipažinsiu visos temos neskaičiau
tai va dabar jis antrokas piešimas nebuvo jo stichija skaitymas pralenkė tuos kurie jau atėjo skaitydami matematika pirmūnas o raštas tai košmaras tas pats kas su vištos koja nors ir be klaidų Dabar mažajį skatinu kad daugiau pieštu žaistu su kaladėlem ir žaidimus kurie skatina galvoti sakykim kad ir stalo žaidimas su kauliuku manau aritmetinius skaičiavimus gal palikime mokyklai QUOTE(Švonderis @ 2006 02 14, 08:11) O dabar į temą. Saviškę sudėties ir atimties mokiau virtuvėje su... virtiniais. Na, lipdau aš juos vakarienei, o ji skaičiuoja, kiek jau nulipdytų. Tada klausiu, o kiek tų virtinių bus, kai dar tris nulipdysiu... kai du suvalgysiu... kai į mano lėkštę dukrytė įdės vieną savo nesuvalgytą... ir t.t. Ir daug kur namuose, būnant su vaiku, galima nemokant išmokyti: ir batus tvarkant, ir sagas veriant, ir t.t. Maniškės atveju buvo svarbu, jog tai būtų ne mokymas, o žaidimas, arba darbas kartu su mamyte, kaip ji manydavo. Ir nereikia taip skausmingai reaguoti į ironiją ar ginčus - visų mūsų labai skirtingos ne tik nuomonės, bet ir patirtys, išsilavinimai, požiūriai... Ginčuose juk gimsta tiesa. Todėl siūlau įsiklausyti į visas ir visokias nuomones, bet išvadą pasidaryti iš jų savo. Sėkmės! Mes irgi panasiai mokinomes kiek geltonu masinu kiek zaliu ir taip toliau tai jam irgi buvo tik kaip zaidimas ,o ne mokymas. Stalo zaidimai irgi didele nauda ir tevai vaikui laiko atranda ir vaikas per zaidima skaiciuoti mokinasi. QUOTE(Švonderis @ 2006 02 14, 06:11) Nesiparink, zuza, juk ne apie aštuoniolikmetį sūnų, nemokantį matematikos, kalbama. Ne visiems vaikams vienodu metu ateina susidomėjimas, noras, siekis. Na, gal penkiametis kažką kitą geriau moka ir kitur rodo didesnį dėmesį. Juk "ne visada ropė kepa taip, kaip užpakalis nori" - tai ne mano, o pamatuota liaudies išmintis. Kai aš ateinu į darželį pasiimti savosios ir matau vaikų darbelius - gražius piešinius ir lankstinius, man net širdis suvirpa, kai šalia tų darbų būna padėtas manosios darbelis, kuriam tiktų pavadinimas "Teplep". Kas rytelį ji prie darželio viltingai ištaria: "Gal nereiks šiandien tų "oplikacijų" daryti?" Kaip sudominti rankdarbiais, kai ji namuose į juos ne tik žiūrėti - girdėti to nenori. Bet ji labai gražiai skaito. Ir skaityti išmoko be jokio raginimo ar mokymo. Tiesiog nuo kokių dvejų metukų vis klausinėdavo, kokia šita raidelė (o jos magnetinės, sudėliotos ant šaldytuvo). Dabar tas raideles atidavėme vienmetei draugės dukrai, kuri net skiemens kol kas nemoka perskaityti. O ir sudomink vaiką, jei jai neįdomu. Bet draugės dukra labai gražiai piešia raides. Ne rašo, o piešia, nes tepažįsta tik savo vardo raides. Visas kitas nupiešia labai gražiai ir taisyklingai, pati jų nepažindama. O dabar į temą. Saviškę sudėties ir atimties mokiau virtuvėje su... virtiniais. Na, lipdau aš juos vakarienei, o ji skaičiuoja, kiek jau nulipdytų. Tada klausiu, o kiek tų virtinių bus, kai dar tris nulipdysiu... kai du suvalgysiu... kai į mano lėkštę dukrytė įdės vieną savo nesuvalgytą... ir t.t. Ir daug kur namuose, būnant su vaiku, galima nemokant išmokyti: ir batus tvarkant, ir sagas veriant, ir t.t. Maniškės atveju buvo svarbu, jog tai būtų ne mokymas, o žaidimas, arba darbas kartu su mamyte, kaip ji manydavo. Ir nereikia taip skausmingai reaguoti į ironiją ar ginčus - visų mūsų labai skirtingos ne tik nuomonės, bet ir patirtys, išsilavinimai, požiūriai... Ginčuose juk gimsta tiesa. Todėl siūlau įsiklausyti į visas ir visokias nuomones, bet išvadą pasidaryti iš jų savo. Sėkmės!
Teisingai mąsto
Skaičiuot Saulė iki šimto moka, nors tikrai nevertėm, o sudėtis-atimtis - kaip kada, pagal nuotaiką. Kartais greitai susigaudo, o kartais asmenybė, kaip ir čia, pridėti negali QUOTE(zuza @ 2006 01 30, 15:05) Sveikos, mamytės kad 5-metis dar nemoka skaiciuoti 4+1,tai nera didele problema.galima pamokinti su vaizdinem priemonem,vien sakant centus ar skaicius,tokio amziaus ne visi vaikuciai sugeba sudeti ar atimti.as,pvz.,savo berniuka mokau su paveiksliukais,lenkiant pirstukus.jam greit 7,bet mes mokomes skaiciuot jau nuo 5metuku.vaikas dabar gerai skaiciuoja.net eidami gatve skaiciuojam,pvz.vaziuoja 3 raudonos masinos,1 pasuko uz kampo,mes matom jau tik 2 ir t.t. QUOTE(Švonderis @ 2006 02 02, 20:15) Oi, tikra bėda... Nemoka skaičiuoti, sakai. Mano šešiametei taip pat prastai su matematika: nemoka daugybos lentelės, nesiseka dalyba, o lygtys!.. Bet džiaugiasi vaikas nerūpestinga vaikyste, žaidžia, piešia, dainuoja, kartais "klases" šokinėja... Ech, rudenį mokyklon... Viliuosi, išmoks. Juk ten dirba žmonės, kurie žino, kaip išmokyti skaityti ir skaičiuoti. Ar ne? pazystu bent kelias mokytojas, kurios kas kart susitikdamos su ikimokiklinuku teveliais primigtinai praso kad nesiimtu patys mokinti vaiku skaiciuoti itr skaityti, kadangi patys mokindami su tikslu kiek o ne kaip viska tik sugadina. mano galva jei vaikui tai idomu, tai kodel gi ne. bet jei 5metis ar 3metis tuo nesidomi, tai kam... viskam yra savo amzius. gal istiesu tokiame amziuje vaikas lai piesia, dainuoja, muzikuoja, daugiau laiko praleidzia su teveliais dirbdamas sode, kaime, darze. o jau kai prades lankyti mokykla, del pamoku kruvio teks daugelio malonumu atsisakyti.
Nugi nemoka tai dar ir ne laikas. Nemoka penkiametis, bet septinmetis mokės ir dar taip kad pralenks savo bendraamžius. taip kad netraumuokim vaikų pirma laiko.
Man tai atrodo,kad tos mamos kazkur skuba,prisiklauso kitu mamu ir matyt pavydas uzgrauzia,va ir maniski reikia ismokyt....Prades lankyti mokyka ir ismoks, nematau jokiu problemu.
Na aš pati esu matematikos mokytoja, dažnai bendrauju su "pradinukėm".Skundžiasi, kad ateina mažuliai bele kaip išmokyti, o paskui atkalk tu žmogau, kad nori, pagal reikalavimus. Mamytės, leiskit vaikučiams pasidžiaugti vaikyste be matematikos!!! Patikėkit, ji dar taip įgrįs,kad nenorėsit prisimint pirmųjų skaičiavimų su varškėčiais ar obuoliais. Viskam savas laikas!!!!!!!!!!!
mano penkiametis vos iki 10 suskaiciuoja,spalvina graziai,o daugiau
kiek aš žinau, tai vaikas suvokia skaičius tada, kai gali atbula tvarka suskaičiuoti, pasakyti, kas prieš ką eina ir pan. Taip mums auklėtoja aiškino.
O aš saviškę sudėties labai paprastai mokinu. pvz 2+5- vienoj rankytėj atlenkt 2 pirštelius, po to dar 5 ir suskaičiuot kiek yra. Atimties lygiai taip pat. pvz 7-5: atlenkt 7 pirštelius ir užlenkt 5. Tokiu būdu ir aiškinu, kad pliusas reiškia pridėti-atlenkti, o minusas- atimti-užlenkti. QUOTE(janna @ 2006 05 04, 09:29) pazystu bent kelias mokytojas, kurios kas kart susitikdamos su ikimokiklinuku teveliais primigtinai praso kad nesiimtu patys mokinti vaiku skaiciuoti itr skaityti, kadangi patys mokindami su tikslu kiek o ne kaip viska tik sugadina. mano galva jei vaikui tai idomu, tai kodel gi ne. bet jei 5metis ar 3metis tuo nesidomi, tai kam... viskam yra savo amzius. gal istiesu tokiame amziuje vaikas lai piesia, dainuoja, muzikuoja, daugiau laiko praleidzia su teveliais dirbdamas sode, kaime, darze. o jau kai prades lankyti mokykla, del pamoku kruvio teks daugelio malonumu atsisakyti. ir as manau, jai nera susidomejimo, kam kankinti, isvis noras taip praeis QUOTE(beata777 @ 2007 02 17, 12:28) ir as manau, jai nera susidomejimo, kam kankinti, isvis noras taip praeis būtent. Bet jei vaikas pats prašo mokytis, tai atsakyti irgi negalima- užmušim norą.
Sveikos, mamytės Mano beveik penkiametis moka skaičiuoti iš eilės 1, 2, 3, 4, 5... be problemų. Bet niekaip neperkanda matematinių veiksmų, pavyzdžiui, 4+1 jam yra 2, 2 centai + 5 centai jam vėlgi yra 2 Jis sudeda skaitmenis kaip du vienetus ir tiek. O kad, pavyzdžiui, keturis sudaro 4 vienetai jam niekaip neaišku. Dėliojam ir saldainius, ir senovinius medinius skaičiukus stumdom ir t.t. Nepadeda Štukom suskaičiuoja viską, o kai 2+2, tai ir vėl gauni atsakymą 2 Nu kaip jam išaiškinti Patarkit...
O kam vaika kankinti tais mokslais,jei neiseina,tai gal dar nelaikas?
Ikimokyklinio amziaus vaiko ,,mokymas" geriausias per zaidima. Kadangi visi vaikai yra skirtingi, tai negalima ju lyginti su giminiu ar draugu vaikais, vieni vaikai noriai ir greitai mokosi vienu ar kitu dalyku, kitiems reikia daugiau pastangu, arba siek tiek ugteleti (aisku ne ugio prasme
Pinigu skaiciavimas 5 meciui gana sudetingas procesas, todel nebutina to mokyti butent dabar. Pries skaiciavimo mokyma vaikas turi gerai isisavinti su suprasti savokas ,,daug-mazai, ''po lygiai", ,,daugiau-maziau" ir pan. Skaiciavimas tai ne skaiciu sekos isvardinimas! Tai skaiciaus sandaros, savoku suvokimas. Todel pirmiausia reikia pradeti mokyti skaiciuoti nuo paprasciausiu dalyku pvz. dvi rankytes ir dvi kojytes, o galvele viena. Viena masina ir du meskiukai ir pan. Tik svarbu neversti vaiko to daryti, nes pe prievarta dazniausia padaroma meskos paslauga! QUOTE(lyra82 @ 2009 01 03, 22:23) Ikimokyklinio amziaus vaiko ,,mokymas" geriausias per zaidima. Kadangi visi vaikai yra skirtingi, tai negalima ju lyginti su giminiu ar draugu vaikais, vieni vaikai noriai ir greitai mokosi vienu ar kitu dalyku, kitiems reikia daugiau pastangu, arba siek tiek ugteleti (aisku ne ugio prasme Pinigu skaiciavimas 5 meciui gana sudetingas procesas, todel nebutina to mokyti butent dabar. Pries skaiciavimo mokyma vaikas turi gerai isisavinti su suprasti savokas ,,daug-mazai, ''po lygiai", ,,daugiau-maziau" ir pan. Skaiciavimas tai ne skaiciu sekos isvardinimas! Tai skaiciaus sandaros, savoku suvokimas. Todel pirmiausia reikia pradeti mokyti skaiciuoti nuo paprasciausiu dalyku pvz. dvi rankytes ir dvi kojytes, o galvele viena. Viena masina ir du meskiukai ir pan. Tik svarbu neversti vaiko to daryti, nes pe prievarta dazniausia padaroma meskos paslauga!
Sverimas. Vaikas sužino, kad daiktų svoris nepriklauso nuo jo dydžio ar pločio.
Paimam svarstykles. Paprašom vaiko, kad atneštų savo mėgstamas mašinas, žaislus, knygas. Viską sveriam. Vaikas seka rodyklę. O mama paišo ant popieriaus daiktus ,užrašo skaičius ir klausia, kas sveria daugiau mašina ar knyga. Vaikas nurodo, mama piešia nelygybės ženklą. Tūris. Sužino apie talpą. Imamm paprastą vandenį ir nuspalvintą rašalu. Jie supilami į vienodus indus, jų kiekis turi būti vienodas. Mėlyną vandenį perpilam į kelias taures .Klausiam, ar vandens kiekis nepasikeitė (maži vaikai dažniausiai pasako, kad vandens padidėjo). Supilam mėlyną vandenį atgal į tą patį indą. Jo kiekis napakito. Toliau eksperimentuojam su vandeniu pildami į įvairios formos taures ir indus ir lygindami, kuriame daugiau. Čia praverstu ir indas su talpos vienetais. Erdvės suvokimas. Imam siūlų kamuolį. Vyniojam siūlus visur, kur tik galima juos užkabinti. Taip galima apvynuioti kėdę, ji tampa gretasieniu. Galima nuvesti siūlo gijas per visą kambarį , o paskui bandyti per jas perlipti, prašliusžti, svarbu jų nenutraukti ir neužkliūdyti. QUOTE(akine @ 2009 03 01, 00:13) Sverimas. Vaikas sužino, kad daiktų svoris nepriklauso nuo jo dydžio ar pločio. Paimam svarstykles. Paprašom vaiko, kad atneštų savo mėgstamas mašinas, žaislus, knygas. Viską sveriam. Vaikas seka rodyklę. O mama paišo ant popieriaus daiktus ,užrašo skaičius ir klausia, kas sveria daugiau mašina ar knyga. Vaikas nurodo, mama piešia nelygybės ženklą. Tūris. Sužino apie talpą. Imamm paprastą vandenį ir nuspalvintą rašalu. Jie supilami į vienodus indus, jų kiekis turi būti vienodas. Mėlyną vandenį perpilam į kelias taures .Klausiam, ar vandens kiekis nepasikeitė (maži vaikai dažniausiai pasako, kad vandens padidėjo). Supilam mėlyną vandenį atgal į tą patį indą. Jo kiekis napakito. Toliau eksperimentuojam su vandeniu pildami į įvairios formos taures ir indus ir lygindami, kuriame daugiau. Čia praverstu ir indas su talpos vienetais. Erdvės suvokimas. Imam siūlų kamuolį. Vyniojam siūlus visur, kur tik galima juos užkabinti. Taip galima apvynuioti kėdę, ji tampa gretasieniu. Galima nuvesti siūlo gijas per visą kambarį , o paskui bandyti per jas perlipti, prašliusžti, svarbu jų nenutraukti ir neužkliūdyti. Labai ačiū. Būtinai išbandysim |