Sveikutės, atidarau naują temą, nes senąją tuoj uždarys

Senoji tema čia

Kodėl?

Tam, kad neapkrauti serverio Leidžiama rašyti iki 48-50 psl. ir tuomet temą uždaro, o po kurio laiko ištrina

Labas rytas, kolegės
Kažko jau visai užtilusios
Turiu prašymą:
PRAŠAU ATSILIEPTI TŲ LOGOPEDŽIŲ, KURIOS DIRBA KAUNO IKIMOKYKLINĖSE ĮSTAIGOSE ESANČIOSE NETOLI ŠILAINIŲ MIKRORAJONO (TINKA IR RAJONAS). Gali būti, kad turėsim "rimtą" pokalbį
Klopedija, Tu pirma duok žinią

Duodu žinią , tik nežinau, kur ją atnešti

Aš Tau į AŽ parašysiu ir papasakosiu, ko aš čia taip kalbėti su visom Kauno logo noriu

Ausis girdėjo gerai - foneminė klausa, kaip ir priklauso, puikiai išlavėjusi
Dabar esmi ir ištekėjusi, ir apnėštėjusi, tad truputį jumi apleidau
Klopedija, ačiū už sveikinimus

Naujausios žinios:
Čia iš darbo apmokėjimo tvarkos aprašo, bet esmė ne užmokestis, odarbo valandos (paaaiškinta kur ka ką naudot)
„37.4. Specialiesiems pedagogams, dirbantiems:

37.4.1. ikimokyklinio ugdymo įstaigose, vaikų globos namuose ir vaikų socialinės globos įstaigose su ikimokyklinio amžiaus vaikais už 26 valandas per savaitę, iš jų 22 valandos per savaitę skiriamos tiesioginiam darbui su mokiniais (vaikais) (mokinių specialiųjų ugdymosi poreikių tyrimui ir įvertinimui, specialiųjų pratybų vedimui) ir 4 valandos per savaitę skiriamos netiesioginiam darbui su mokiniais (vaikais) (darbų planavimui; sutrikusių funkcijų lavinimo individualiųjų, pogrupinių ir grupinių (specialiojo pedagogo, tiflopedagogo, surdopedagogo) ir kalbos ugdymo (logopedo) individualiųjų, pogrupinių ir grupinių programų rengimui; pasirengimui pratyboms; pagalbai mokytojams rengiant ugdymo programas; metodinės pagalbos teikimui mokytojams, tėvams (globėjams) ir jų konsultavimui specialiųjų poreikių mokinių (vaikų) ugdymo klausimais; darbui ikimokyklinio ugdymo įstaigos specialiojo ugdymo komisijoje; vidaus audito atlikimui ir kt.);

37.4.2. bendrojo lavinimo mokyklose, profesinėse mokyklose ir vaikų socialinės globos įstaigose su mokyklinio amžiaus vaikais už 22 valandas per savaitę, iš jų 18 valandų per savaitę skiriama tiesioginiam darbui su mokiniais (mokinių specialiųjų ugdymosi poreikių tyrimui ir įvertinimui, specialiųjų pratybų vedimui) ir 4 valandos per savaitę skiriamos netiesioginiam darbui su mokiniais (darbų planavimui; kalbos ugdymo individualiųjų, pogrupinių ir grupinių programų rengimui (tik logopedo); pasirengimui pratyboms; pagalbai mokytojams modifikuojant ar adaptuojant bendrąsias ugdymo programas; metodinės pagalbos teikimui mokytojams, tėvams (globėjams, rūpintojams) ir jų konsultavimui specialiųjų poreikių vaikų ugdymo klausimais; darbui mokyklos specialiojo ugdymo komisijoje; vidaus audito atlikimui ir kt.);

37.4.3. Konkrečius darbus, atliekamus netiesioginio darbo su mokiniais (vaikais) laiku, nurodytus aprašo 37.4.1 ir 37.4.2 punktuose, suderinęs su įstaigos atitinkama savivaldos institucija ir su specialiuoju pedagogu, įsakymu nustato bendrojo lavinimo mokyklos, profesinės mokyklos, vaikų socialinės globos įstaigos, ikimokyklinio ugdymo įstaigos vadovas.“.

Jau tie įstatymai... turiu tiek "netiesioginių darbų", kad visų 26 val./sav. neužtenka jiems vykdyti, o dar ir su vaikais reikia padirbėti...

[quote=Nome,2006 03 27, 22:21]
Naujausios žinios:

37.4.2. bendrojo lavinimo mokyklose su mokyklinio amžiaus vaikais už 22 valandas per savaitę, iš jų 18 valandų per savaitę skiriama tiesioginiam darbui su mokiniais (mokinių specialiųjų ugdymosi poreikių tyrimui ir įvertinimui, specialiųjų pratybų vedimui) ir 4 valandos per savaitę skiriamos netiesioginiam darbui su mokiniais...


Tai man iškart kyla klausimas dėl tų tiesioginių spec. pedagogo 18 valandų. Logškai mąstant aš visas tas 18 valandų išdalinu pamokoms, o laiko tyrimui naujų SPM laiko nepasilieku(juk ne kiekvieną savaitę po naują SPM atsiranda). O čia taip išeina, kad turėčiau pasilikti laiko tam dalykui. Ir mano manymu bent dvi pamokas, juk tyrimas būna iš dviejų dalių - lietuvių ir matematika Tai gaunasi visai š---s , nes su keliais tuomet vaikais dirbti? Mokytojai mano darbo grafiką pamatę apsitriestų iš pavydo Bet ir apie pačios savo darbą galvojant... Kam tuomet kuriant darbo vietą rašo, kad reikia mokykloje turėti nuo 20 SPM, tik tuomet išdygs spec. pedagogas? Juk realiai visų tų vaikų net pažinti laiko neturi.
Vienu žodžiu kavai gerti sąlygos yra

Sveikos!

Ar girdejot kaunietes,kad tikrina SUK darba? Nezinau ar ir mokyklu,bet darzeliu tikrai.Gal pas ka nors jau buvo?Gal galit parasyt ka konkreciai tikrina?

Aš ne kaunietė, bet galiu atsakyti-kai tikrina, tai žiūri, kad visi dokumentai butų tvarkingi (posėdžių protokolai ir visi kiti dokumentai ką priklauso turėt).

Pašniukštinėsiu ir vėliau parašysiu, kas ir kaip

Taigi, tikrinimas tikrai vyksta. Važinėja V.Bliumbergienė ir dar kažkas. Kol kas tai liečia tik darželius. Dėl mokyklų tylu, bet ryt vakare žinosiu daugiau info.
O ką tikrina? SUK popierius Tikriausiai, kokie jie yra nereikia sakyti

... gal nereiktų labai bijoti, Bliumbergienė tikrai nepikta, nepriekabi ir geranoriška. Patikrins, paaiškins, kava pasivaišins . Prieš atvykdami į įstaigą turėtų pranešti prieš porą dienų.

Pritariu, kad bijoti nėra ko. Nebent jokių dokų SUK-as neturi Be to, negi jūs, mielosios, SUK pirmininkės? Abejoju Tai lai pirmininkai ir jaudinasi Aš tik keletą logopedžių žinau, kurios savo įstaigoje yra SUK pirmininkės. Man atrodo, kad taip ir turėtų būti. Nes jei tu juodą darbą atlieki, tai lai ir laurus leidžia nusiskinti Nors kokie ten tie laurai...
Ir dar. Žinau, kad buvo centro darželyje, šalia Laisvės al. Berods "Klevelis". Jis šalia policijos, esančios Kęstučio g-vėje.
O kavos tai tikrai reikia pasiruošti

Sveikos , tikiuos, kad iki vasaros į Vilnių "nepersimes" su tais tikrinimais

Gal nori? Užsiundysim

Nekarksėk

O Tu ką, kavenskų nepažįsti? Juk žinai kaip su tuo Vilnius-Kaunas

Mažiau karksėkit, geriau prisipažinkit, gal kuri turit kokių įdomių temų, tyrimų ir patyrimų, apie kuriuos galima būtų papasakoti radijo laidoje?

Panos, gal norit dalyvauti konkure Švietimo ir mokslo ministerijoje į Specialiojo ugdymo skyrių? Ten reikalingas vyresnysis specialistas. Laimėję konkursą galėtumėt formuoti valstybės politiką, nereiktų tada piktintis ministro priimtais įsakymais (aš čia draugiškai, jeigu ką).

Kaip suprast? Kokia čia laida ir koie patyrimai? Specialybiniai? Tai tu nori prisirinkti pasakojimų ir tapti radijo laidų žvaigžde, perteikdama patyrimus (savus ir ne)? Čia nepiktai

Cha! Jau antrą sezoną įpusėjau , vedu laidas spec. (ir bendr.) ugdymo klausimais. Light blue, rašei, kad esate parengę seminarą, tai galėtum pati sudalyvaut laidoje ir papasakot, ką ten kalbi, būtų "paskaita visuomenei" , būtų pažyma ... atestacijos komisijai.

Taip taip žinau

Pagalvosiu matei kokia slapukė radijo žvaigždė O kokiame radijouje tupi?

Yra tokia katalikiška radijo stotis. Laida netiesioginė, vadinasi "Nebūk vienas", išeina du kartus/mėn. pakaitomis su medicinine laida. Mano laida išeis kitą šeštadienį.
P.S., spausti žodį "stotis"

Papildyta:

Didžiųjų miestų kolegės, ar nenorėtumėt savo seminarų atvežti į provinciją? Būtų pasidalijimas darbo patirtimi, jums išplaukimas į didžiuosius Lietuvos "upeliukų vandenis". Užteks virti savo sultyse, priimkit ir provinciją.

Dirbu pirmi metai darželyje. Per 1 mokslo metus visiems vaikams 100% neištaisiau visų kalbos trūkumų. Bus tokių, kurie lieka kitiems mokslo metams (kompleks.; su kalbos neišsivystm. ir pan.). Noriu pasitarti, kaip tvarkote jų kalbos korteles. Ar toje pačioje kortoje pažymite pasikeitimus, pasiekimus ir t.t. ar tiriate iš naujo, pildote naują kortą, tvirtinate PPT, aišku, prieš tai gaunat tėvų sutikimus. Gal galima rašyti kokį tik kortelės priedą-papildymą, kurį tvirtintų įstaigos spec. komisija.
Papasakokit , kaip jus kituose rajonuose , ar Vilniuje, Kaune tvarkote korteles. Ir dar, ar kiekvienam vaikui užvedate atskirą segtuvą, kur buna visos jo visų metų kortelės ir kt.?
Jei nesunku, pasidalykite patirtimi ar parašykit tikslius reikalavimus,( jei tokie yra?) Iš anksto dėkoju.

Mes su kolegėmis praeitais metais su seminaru "koncertavome" net 7 kartus + turėjau 2 pranešimus konferencijose. Tai man tie "koncertai" jau per gerklę lenda Nebenoriu. Beje, labai neįdomu važiuoti vesti seminaro, kai klausytojai ateina TIK pasėdėti ir gauti popieriaus. Deja, bet tai ir būdinga daugiausia mažesniems miestukams. O mes tai būten savo seminare davėme nemažai užduočių, kuriose reikia dirbti grupelėse ir pristatyti savo pastebėjimus. Deja...visos viltys ir svajonės sudegė šiknoj Petronės

Labas, sukuti
Pabandysiu pakomentuoti kiekvieną Tavo sakinį
Per metus Tu nei prie geriausių norų visų kalbos sutrikimų neištaisysi. Sakoma, kad vaiko, turinčio fonetinį kalbos sutrikimą kalbą reikia sutvarkyti per 1 metus. Man taip buvo...net nežinau kiek kartų Gal koks 40% visų fonetinių atvejų. O šiaip tai dar ir apie tai pagalvok, ką visus vaikus per metus ištaisiusi veiksi sekančiais metais?
Dėl kalbos kortelių... Segtvų kiekvienam vaikui bent aš ir mano kolegės tikrai neveda. Daugiausia tai susirūšiuoji į segtuvus vaikus pagal grupes iš kokių jie yra arba galima pagal sutrikimus. Čia jokio nurodymo nėra. Daraisi savo nuožiūra. Kortelėje būtinai daromi įrašai apie kalbos pasikeitimus kai keičiama diagnozė arba sutrikimas pašalinamas. Parašoma diagnozė, kuri bus po pakeitimo ir data, nuo kada diagnozė pakeista. Manau, kad kortelės tam pačiam vaikui kiekvienais metais perrašyti nereikia, ją gali papildyti pastabomis. Naują kortelę reikia surašyti tuomet, kai keičiasi sunki diagnozė į lengvą (nežym. klb. sutr. į fonetinį sutr. ir panašiai). Nes juk skirtingiems sutrikimams pildomos skirtingos kortelės formos. Ir dar. Niekada neesu girdėjusi, kad PPT tvirtintų kalbos korteles Nesąmonė kažkokia. Į PPT siunčiami tie logopediniai vaikai, kurie turi žymesnį, nei fonetinis kalbos sutrikimą arba sutrikimų kompleksą. Kas tas PPT, mūsų viršininkas?
Tėvų sutikimai renkami tuomet, kai pradedi logopedinį darbą su vaiku. Manau, kad kiekvienais metais tikrai nebūtina to paties tėvo vėl prašyi sutikimo, jis duodamas kartą ir iki sutrikimo ištaisymo pabaigos.
Beje, dėl ištaisytų, pakeistų kalbinių diagnozių įforminimo...Tai turi atsispindėti SUK protokoluose. Šiaip diagnozės peržiūrimos 2 kartus metuose: sausio pabaigoje ir gegužės pabaigoje. Reiškia turi būti ir 2 protokolai, kuriuose atsipindi pakeitimai.
Na lyg ir viską supyškinau. Nuvargau Bet gal naudos buvo. Na jei ką, tai pati visą machineriją popierinę pasikartojau

Sėkmės

Labai gaila Gal ne visų tokia nuomonė. Man tai kursai ir seminarai reikalingi ne dėl popieriaus, bet dėl žinių. Mūsų rajone buvo tik SUK pirmininkams seminaras apie SUK komisijų darbą. O provincijos pedagogės dažnai bijo pristatyti savo pastebėjimus, kad nenusišnekėtų Gal seminarai vedami tik apskrities mastu? Aš priklausau Panevėžio apskričiai. Na, tikiuosi pokalbiai čia iš dalies atstos seminarus Čia juk popierių nedalina

Light blue
Ačiū už informaciją. :

Sveikos, koleges!

Gal priimsit ir mane i LOGO kluba? Esu logopede is Kauno.

Sveika! Dar klausi?! Aišku, priimsim - kuo daugiau, tuo geriau! Kur dirbi, mokykloj ar daržely?

Poliklinikoj, bet siuo metu metams (minimum) pasiemiau atostogas...

Sveikutės visos

kadangi čia susirikusios logopedės, tai gal galėsite man padėti
Mano mažoji pradėjo mikčioti, išpradžių tai nebuvo žymus mikčiojimas, tai dėmesio nekreipėm, bet dabar kuo toliau, tuo daugiau mažulė mikčioja Sunerimom dėl jos. Kaip tik dabar ruošiamės į darželį, ten darželio vedėja patarė vaiką leisti į logopedinę grupę, bet prieš tai reikia praeiti kažkokią tai komisiją, sakė patvirtins vaiko psichinę būklę, išsivystimą Tokie jos žodžiai labai mane išgąsdino Sakykit kas čia dabar per komisija, reikės eiti į Kaune Mickevičiaus gatvėje esantį darželį, ten yra komisija, kurie išsiaiškins dėl vaikučio. Jūs man sakykit, ar mikčiojimas gali būti kažkuom susijęs su vaikučio psichine būkle, na kažkaip baisiai viskas skamba, nes mergaitė gana protinga, daug šnekanti, labai imli viskam, tai baisu kai reikia eiti į tokias komisijas. ar mikčiojimas gali būti kažkokio tai psichinio sutrikimo požymis Baisu man dėl to. Esam užsirašę pas logopedę Makauskiene, bet šią savaitę mažulė mano serga, tai matyt nueisim tik kitą, tai nelabai ką galiu pasakyti apie vaiko kalbą, nes specialistai dar neapžiūrėjo. Tiesa, dar vienas klausimėlis, mergaitė tik 3,6 metukų, prie svetimų žmonių nebūna kalbi, net neįsivaizduoju ar ji kalbės prie kelių svetimų žmonių mergaitė ypač mikčioti pradeda kai kalba greitai, tada nuolat kartoja pirmą pirmo žodžio raidę, kitus žodžius pasako normaliai. Bet tie sakiniai pradėjo trumpėti ir padidėjo raidžių kartojimas Sakykit ar būna tokių atvejų, kad vaikučiai nelabai noriai kalba, kaip tada jūs nustatot o galbūt tada reikia pas jus dažnai lankytis įgauti vaiko pasitikėjimą, na net neįsivaizduoju
Patarkit man prašau, nelabai susidūrusi aš su tais dalykais

Išanksto dėkui už atsakymą

Siunčia Jus į Pedagoginę psichologinę tarnybą. Jos bijoti tikrai nereikėtų. Gal Tau nuskambėjo ir baisokai, bet...darželio logopedams pagal visus įstatymus leidžiama patiems nustatyti tik visokius šveplavimus ir panašiai, tokius sutrikimus, kurie yra lengvi. O Tavo mergytės atveju, mikčiojimas yra sunkus sutrikimas ir jo pats darželio logopedas diagnozuoti negali. Man, kaip logopedei tai labai kvaila, nes aš juk lygiai tokius pat mokslus baigusi ir lygiai taip pat galiu nustatyti vaikui mikčiojimą ir kitus sutrikimus, bet...yra taip kaip yra, reikia SVARBIŲ popierių . Toje tarnyboje mergaitę kalbins logopedas (žiūrės ar visus garsus ištaria (neišsigąsk, mažiukė dar Tavo leliukė, tai visai nebaisu, kad kažko ir netaria, tai normalu), ar daug žodžių žino, ar daug kalba ir t.t.), specialusis pedagogas (gali klausinėti spalvų, dydžių, geometrinių figūrų, naminių gyvulėlių pavadinimų ir panašiai). Tiesiog specialistai patikrins, kiek mergaitė žino, ar tas žinojimas atitinka jos amžių. Ten tikrai nereikia ruoštis Juk čia ne stojamieji į kokį u-tetą
O psichologas kiek žinau, tai turėtų daryti intelekto testą, bet...mažiukams vaikams jie jo neturi, tai matyt kažko paklausinės, gal nupiešti paprašys. Žiūrėk į tai, kaip į formalumą. Na bet jų rekomendacijas įsidėk galvon, manau, kad pravers
Manau, kad tai, ką ten surašy, tai bus svarbiau ne Tau, o darželiui. Beje, Tau ir mokėti už daržiuką reiks pusė kainos. Kiek atsimenu, tai mikčiojantys vaikiukai tikrai mažiau moka. Bet...pasiklausk dar direktorės. Pasirodysi, kad žinai savo teises
O Tu gal Spindulėlį lankyti susiruošei? Nes Kaune tik du darželiai turi logopedines grupes (aš juk prisimenu Tavo gyvenamą vietą ) Nors esu logopedė, bet...mano požiūris į logopedines grupes yra NEIGIAMAS. Vaikui reikia girdėti taisyklingą kitų vaikų kalbą, o logopedinėse grupėse būna vaikiukų nekalbančių, kalbančių "paukščių kalba", vaikiukų su intelekto sutrikimais... Jei Tavo mergaitė vystosi normaliai, tai geriau prašykitės į paprastą grupę. Aišku, čia irgi yra šiokių tokių niuansų. Dėl mikčiojimo vaikui reikalinga ramesnė aplinka, o tokia būtų logopedinėje grupėje. Nes joje vaikų skaičius mažesnis. Jei jau matėtės su V. Makauskiene, tai Tu jos pasiklausk nuomonės. Gali ir taip pasiskambinusi pasikonsultuoti, ji tikrai patars. Beje, dirbs ir dvi logopedės - privati ir darželio Geriau, kad jos derintų savo darbą, nes jei viena mokys vieno, o kita kito, tai vaikui tos informacijos bus daug ir labai sunku. Dėl to irgi pasikonsultuok. Gal verta tik su viena logopede draugauti Žinok, kad nei viena logopedė nenorės, kad kažkuri būtų dominuojanti, o kita grotų antru smuiku Čia jau lošia ambicijos
Nu pavargau rašyti. Turiu daug ką pasakyti.
Jei dar kas neaišku, klausk. Mes tam čia ir renkamės, kad padėtumėm

light blue, ačiū tau labai už išsamią informaciją, dabar daugiau jau paaiškėjo šiaip tai aš visai nenorėčiau leisti savosios į logopedinę grupę, bet aplinkiniai sako, kad ten vaikui geresnė aplinka, nuolat logopedės priežiūra Na net neįsivaizduoju ką daryti Noriu , kad mano mergaitei viskas susitvarkytų, tikrai baisu, kad papuolusi į logopedinę grupę ji nepradėtų mėgdžioti kitų vaikų kalbos Na manau kad Vilma Makauskienė yra puiki specialistė ir mums padės mikčiojimo klausimu. Mes ruošiamės į Vaivorykštę atrodo kad grupės pavadinimas Spindulėlis Tikriausiai kažkas iš čia besilankančių logopedžių ten dirba Labai būtų įdomu sužinoti ten dirbančio žmogaus nuomonės, jeigu jau komisija pasakys, kad vaikučiui geriau eiti į logopedinę grupę, ar verta į ją leisti vaiką ar ne mes pasiryžę mergaitę vesti į logopedo konsultacijas privačiai. taigi kaip apsispręsti Na neįsivaizduoju, dar kaip tyčia mažoji apsirgo, ryt turėjom eiti pas logopedę, bet negalėsim, tai nukėlėm susitikimą kitai savaite. Labai laukiu pasimatymo su logopede, manau ji įvertins mergaitės kalbą, gal čia nieko tokio baisaus, gal čia tik mes taip išsigandom Skaičiau knygoje kad nuo 3 iki 4 metų vakams gali būti toks laiko tarpas kai šie pradeda mikčioti, bet po to jis kaip ir praeina. Laukiu mielų logopedžių nuomonės ar patartumėte vaikutį leisti į logopedinę grupę

Rituk, aš pati dirbau darželyje su logopedinėmis grupėmis. Tai puikiausiai žinau visą virtuvę. Dabar paatvirausiu. Kad logopedo kabinetas yra šalia grupės, tai dar nieko nereiškia. Juk logopedas gali net neišlįsti iš to kabineto ir negirdėti, kaip kalba kiekvienas vaikas už kabineto ribų. O kaip taisyklė vaikai kabinete labai stengiasi, bet...tik uždaro duris ir visas stengimasis išgaruoja Jie vėl kalba taip, kaip jiems patogiau Idealiu atveju logopedė logopedinėje grupėje yra tam, kad nuolatos (grupėje per pamokėles, lauke, pasivaikščiojimų metu) stebėtų ir taisytų vaikų kalbą. Bet...idealaus varianto niekaip neįmanoma padaryti. Paprasčiausiai logopedai turi tiek vaikų, kad skirti kiekvienam tiek dėmesio, kiek reiktų jo sutrikimui kuo greičiau pašalinti neįmanoma fiziškai.
Na o kad Tau lengviau būtų apsispręsti dėl logopedinės grupės, tai pasiklausinėk, kokius sutrikimus turintys vaikai lanko šią grupę. Nueik pati į grupę, pasimatysi su auklėtojomis, pamatysi ir vaikus (galėsi įvertinti bent vizualiai). Beje, sužinojau, kad Vaivorykštėje dirba viena logopedė. Ji visam darželiui...tai turėsit 3, geriausiu atveju 4 užsiėmimus per savaitę.
Man tai logopedinės grupės gerumas tik mažesnis vaikų grupėje skaičius. Beje, auklėtojos...Nenoriu čia juodinti jų, nes tikrai yra visokių. Bet...iš savo patirties žinau, kad kuo mažiau vaikų, tuo mažiau noro dirbti. Bet čia labai subjektyvi nuomonė, ją galėčiau pakeisti, kai pamatyčiau kitų darželių auklėtojas ir jų darbą
Vaivorykštė šiaip tai visai neblogą vardą turi. Manau kaip bebūtų, kokią grupę bepasirinktum, viskas bus gerai. Mergaitė išmoks daug ko, pabus su bendraamžiais. Turėsit ką pasifilmuoti, pafotografuoti Juk tiek švenčių būna darželiuose
Gal aš Tau per daug visko papasakojau. Reiškia kartais žinojimu nereikia dalintis
Sėkmės. Bus viskas OK

Labai dėkoju už informaciją, tikrai pravers
jeigu bus vietos tai geriau leisim mergaitę į normalią grupę

Sveika, Rituk. ...dėl PPT... Su diagnoze "mikčiojimas" mokėsite 50% už darželį, šios diagnozės nereikės kasmet "pasitvirtinti", sutaupysite pinigėlių individualioms pratyboms pas Vilmą. Vilma ne tik logopedė, ji - ir psichologė, jos konsultacijomis ir pradėkite mikčiojimo šalinimą.

Dėl bendros paskirties grupių... Aš turiu 5 mikčiojančius vaikus, jie lanko 3 skirtingas grupes. Auklėtojos vaikus "atsiunčia" į logopedinį kab. Vienas ateina 3 min. anksčiau, kitas - 5 min vėluoja, kol susirenka visi, žiūrėk, 8 min praėjo tuščiai. Vaikai skirtingo amžiaus, todėl dirbti l. sunku, kadangi reikia diferencijuoti užduotis. Dar jei kuris turi ir daugiau kalbos sunkumų... Reikėtų dirbti individualiai, bet dirbant su 30 ir daugiau vaikų tai neįmanoma. Žodžiu, nukenčia vaikai , tokie bendros paskirties grupės trūkumai.

O Tu, Klopedija, galvoji, kad logopedinėse grupėse vaikų amžius vienodas? Nelabai Įgrūda vieną 3-metį, kitam jau 5-eri ir t.t. O jei tos logopedinės grupės tik 2, tai skirstymas pagal amžių tikrai negali būti prioritetu. Be to logopedinėse grupėse esanti logopedė dar dirba ir su bendrųjų grupių vaikais, tai gaunasi lygiai tas pats. Irgi turi 30vaikų etatui ir apie jokį individualų darbą net nesišviečia.
Taigi, kad ir kaip bežiūrėsim vaikui, kuris turi sudėtingesnių kalbinių problemų (arba raidos probelmų) darželyje yra sunkoka, bet...aiku jis vistiek daugiau ar mažiau yra naudingas ugdymo procesui.

Visiškai sutinku. Bet darbo organizavimas daug lengvesnis, kai bent dalis vaikų "krūvoj".
Norėjau pasakyti, kad bet kuriuo atveju bus privalumų ir trūkumų, tėvai sprendžia, kuri blogybė mažesnė, todėl Ritukui su dukrele patarčiau lankytis ne tik darželyje, bet ir pas Vilmą Makauskienę, jei piniginė "neša". Geriau vienos kokybiškos individualios pratybos nei kelios nesakysiu kokios...

Dėkoju jums už patarimus
pas Makauskienę būtinai lankysimės bet kokiu atveju, labai noriu kad mergaitė gautų pakankamai kvalifikuotos logopedinės pagalbos individualiai, jau bandysim iš paskutiniųjų susimokėti, kad tik vaikui būtų geriau vaiko ateitis man svarbiausia Ačiū jums

Visoms ir keikvienai : My Webpage

Viltis iš naujo bunda, šyla,
Ramybė beldžias į namus.
Velykų šventė jau prabilo
Ir laimina kiekvieną - mus visus...

Su Šv. Velykom!

Tegu išsirita Velykų saulės palytėta,
sparnuota laimė Jūsų širdyse...

Sveikinu su gražia pavasario švente

Su Atgimimu, su bundančia gamta!Smagiai pasėdėkit prie šventinio stalo kartu su brangiais ir artimais žmonėmis, pabūkim geresni ir atlaidesni vieni kitiems...
Su Šv.Velykom!

http://uk.inmagine.com/img/inspirestock/is...isp0802485.jpg)

Sveikos! Tai ką, gyvenam be rūpesčių?! Nuo Velykų visiška tyla...
Man kilo klausimas
Vaikui sigmatizmas pašalintas, liko fiziologinis šveplavimas (4 m.). Kaip ir nebeliko logopedinio darbo... Braukti iš sąrašų ar toliau kamuoti vaiką ir mechaniškai mokyti R? Ką darote tokiais atvejais?