siek tiek esu pasiskaitinejus apie valdorfo darzelius,tai man ir vyrui ten viskas super graziai atrodo. bet butu idomu isgirst kitu lankiusiuju toki darzeli,patirti. kas patiko?kas nelabai?

Mano dukra lanko Valdorfo grupę. Kolkas man galima sakyti viskas patinka: vaikai grupėje įvairaus amžiaus(kaip ir vaikai šeimoje), Žaislai ir medžiagos įvairiai veiklai bei rankdarbiams - iš tikrųjų natūralios, daug gražių švenčių,kurios švenčiamos kartu su tėvais, o ne vien vaikų pasirodymai (kaip įprastuose darželiuose), kurie gali skatinti konkuravimą tarp vaikų ir nepilnavertiškumo formavimąsi ir t.t.
Labai daug visokių gerų dalykų. Aišku, ir paprastose darželių grupėse yra daug pliusų, viskas juk priklauso nuo auklėtojo. Tačiau mums buvo artimos Valdorfo pedagogikos nuostatos,požiūris į vaiką, aplinką.

butu idomu suzinot kuri darzeli lankot ir kainos kokios. mes zadam leist dsar tik po 1-1,5m,bet kai dabar visur eiles,tai norisi anksciau pradet galvot kazka

Dukra lanko darželį Žirmūnų gale "Pasaka".Stojamasis mokestis atrodo - 250 lt, o paskui kas mėnesį 90 lt + mėnesinis mokestis kaip ir kitose grupėse (apie 110 lt).Bet užtat jokių rinkliavų, jokių indų ploviklių,tualetinių popierių ar ugdymo priemonių pirkimo ir nešimo. Vienu žodžiu - jokių papildomų rūpesčių.

o ten ilgos eiles?labai is anksto reikia uzsirasyt?

O koks čia stojamasis mokestis? Ar čia privatus darželis? Mes Mažeikiuose irgi lanokm Pasaką, Valdorfo grupę. Jokio stojamojo mokesčio nebuvo Tik kas mėnesį kaip ir visur Mums irgi patinka ši metodika. Nors, kai Gabija buvo prie mažųjų grupėje buvo dar geriau, o kai atėjo už ją mažesnių, tai truputį buvo suvaikėjusi

Dėl eilių tai tiksliai negaliu pasakyti, reiktų pačiai nuvažiuoti ir pasidomėti. Visiems norintiems daugiau apie Valdorfo pedagogiką sužinoti rengiamos paskaitėlės, o tuo pačiu ir visi kiti klausimai išsiaiškinami.

Gal zinote, koks pagrindinis skirtumas tarp siu darzeliu pakraipu? Kiek skaiciau, tai abiejuose akcentuojamas vaiko asmenybes vystymasis ir t.t.

Visose ugdymo programose akcentuojamas vaiko asmenybės vystymasis, tik tai skatinama skirtingais metodais. Jūsų minėtos metodikos skiriasi viena nuo kitos kaip diena nuo nakties, todėl tų skirtumų begalės. Jei man reikėtų rinktis vieną jų, rinkčiausi Valdorfo (Štainerio) darželį. Ši auklėjimo sistema, manyčiau, daug artimesnė lietuviškai pasaulėjautai. Reikėtų paminėti, jog Marija Montessori savo auklėjimo sistemą sukūrė, dirbdama su protiškai atsilikusiais, pedagogiškai apleistais vaikais.

Apie Montessori
Apie Valdorfą

M. Montesori taikydama tuomet naują, savotišką ugdymo metodą dirbo su protiškai atsilikusiais vaikais ir pasiekė stebėtinų rezultatų – auklėtiniai pasikeitė akivaizdžiai, o kai kuriais atvejais netgi pranoko kitus savo bendraamžius. Kaip vėliau paaiškėjo tai nebuvo vaikai su protine negalia, jie buvo tiesiog socialiai apleisti, o montesori metodas padėjo jiems grįžti į pilnavertį gyvenimą.

Daugiau nuorodų apie Valdorgo pedagogiką:
www.vaikas.lt
www.valdorfocentras.lt
www.taskuotamu.lt

O šiaip , tikra tiesa, šios pedagogikos yra atstovaujančios du skirtingus polius. Valdorfo pedagogikoje vaikams sekamos ritminės archetipinės pasakos; Montesori pedagogika pasisako prieš pasakas apskritai. Jų dėka, neva, vaikas užauga iliuzijų pasaulyje su iškreiptu tikrovės suvokimu. Aš už pasakas:).
Man asmeniškai artimiausia Valdorfo pedagogika - ji išsamiausia, turi loginius pagrindimus bei labai išsamų žmogaus suvokimo pagrindą. Ir šiaip labai šviesi, ekologiška ir artima vaikui:). Bet čia, aišku, kiekvienas sprendimus daro remdamasis savo vidiniu tiesos jausmu;).

O man idomu kuris geresnis?

La man tai nei ta nei kita metodika ne prie sirdies aisku kai kurie dalykai juose yra puikus taciau as nenoreciau ugdyti savo vaiko pavyzdziui ar tau patiktu kad tavo vaikas zaistu su lelem kurios neturi nei akiu nei buros? pasak valdorfo pedagogikos tai skatina vaiko vaizduote arba kad kiekviena ryta vaikas vaiksciotu aplink linija ratu grojan labai ramiai muzikai ir zaistu vienas tik ant pasitiesto kilimelio o ant jo neturi teises ateit kitas vaikas nes tai tik jo teritorija kas bus kai vaikas nueis i smelio deze ir i ja daugiau nieko neisileis nes galvos kad tai tik jo teritorija? taip yra montesori pedagogikoje.Beje dar pati programa ne daug ka reiskia svarbu koks pedagogas ja igivendina jai jis yra kompetentingas tai gali puikiai integruoti pacius geriausius metodus is ivairiu programu

tai ir Štaineris/ -io pasekėjai daug dirbo su protinę negalią turinčiais. Bet esmė būtent yra ta, kad jei mokytojyje/ auklėtojyje nebus pedagogo gyslelės, skaityk neskaitęs tas teorijas, vis tiek nepasieksi to reikiamo lygio. Dabar ir tie vadinami tradiciniai darželiai ne ką prasčiau ugdo vaiko asmenybę.

Man tai baisiausia, kai mama, manydama, kad jos vaikas yra ypatingas, nusistato: "I paprasta darzeli jo nevesiu. Jis ypatingas, ir darzelio reikia ypatingo. Girdejau, kad yra toks netradicinis Valdorfo darzelis, dar yra toks netradicinis Montesori darzelis, tai vesiu i kazkuri is ju". Absurdas. Siulau pasidometi abiem pedagogikom, informacijos yra ir jusu nurodytuose puslapiuose, yra isleista ne viena knyga/knygele/brosiura apie viena ar kita metodika. Galima susitarus nueiti apsilankyti ir vienos, ir kitos pedagogikos grupeje, pabuti, paziureti".
o skirtumu tarp abieju pedagogiku yra tiek daug, kad net neaisku, nuo ko cia pradeti diskusija sioje temoje.

O pagal ką pati vertini "GERUMĄ"?

kaip suzinoti, kur, kada tos paskaiteles, kaip i jas patekti? ar skambint i ta darzeli (Pasaka)?

Mes jau 2 metus lankome Montessori metodo centra Vilniuje (prie konarskio turgelio). Turiu pasakyt, kad tokiu krastutinumu ziauriu nera. Yra taisykles, kuriu reikia laikytis ir jos labai jau panasios i kituose darzeliuose esancias taisykles - pagarba, tyla, tvarka ir pan.

Pagrindinis skirtumas - vaikai ne zaidzia, o daro lavinamuosius "darbelius". Yra net 7 sritis:
- Gyvenimiskoji, kur lavinami paprasti vaiko igudziai. Mokosi rusiuoti iv. karoliukus, figureles, burbuliukus - delioja pagal dydi, pagal spalvas; Mokosi vynioti (pvz. megsta salika); mokosi su kiaurasamciu rutuliukus ir vandens isgriebti; mokosi pilstyti ir vieno indelio vandeni i kita indeli; mokosi su pipete paimti vandeni ir i kita inda idet ir t.t ir pan. vaikam tokie darbeliai nerealiai patinka.
- Muzikine, kur lavinami muzikiniai igudziai. Nuo dainavimo-sokio iki muzikos garsu, natu ir pan.
- Matematine, kur skaiciavimas ir pan.
- Rasymas, Skaitymas
- Pazintine kazkokia, kur mokosi pazinti ivairius dalykus - pvz. gyvunus, augalus, vaisius, geografija ir pan.

Bet ir dirba jie tuos darbelius tik puse dienos. Vaikai ner ten jau labai apkraunami.
Per diena yra 2 "linijos", kur visi suseda, pasakoja kanors naujo, idomaus vienas kitiem. Aukletojos skaito pasakas ar istorijas pasakoja, mokinasi ko nors, ar zaidzia bendrus zaidimus.

Ryte eina pries pietus 1-1,5val i lauka, o po pietu miego arba eina i lauka arba zaidzia jau paprastus zaidimus - deliones, lego, skaito knygutes ir pan. Kaip normaliame darzelyje.

O kilimeliai yra del tvarkos - kad vaikai gerbtu vienas kito darba, kad neismetytu po visa patalpa savo priemoniu ir zaislu, kad pabaigus darba susitvarkytu. Keli vaikai daznai prie vieno darbo buna susede. O lauke visi graziai tarpusavy zaidzia ir tikrai smelio dezej nekovoja del "teritorijos"

Del pasaku - daznai sakoma, kad pasakos neskaitomos, o skaitomos "enciklopedijos". Netiesa - gal visokiu Broliu grimu pasaku ir neskaito - bet tikrai labai didelis kiekis ivairiu knygu ir visokiomis temomis. Ir matosi netgi, kad vaikai daug mieliau skaito ir varto pazintines knygutes, nei "mike pukuotukus".

Dar labai smagu matyti tikrai atsidavusi visa personala sitam dalykui - tiek vedeja, tiek pavaduotoja pacios dalyvauja vaiku ugdyme (nes metodika reikalauja ir ziniu specifiniu), pavaduoja aukletojas, zino visus vaikus, pacios vasaros metu dirba uz aukletojas, kol aukletojos atostogauja.

Dar vienas svarbus dalykas, kuris yra ypatingas Montessori metode - vaikas yra svarbiausias! Ir tai matosi - visos aukletojos, seimininkute ir netgi virejos i vaikus ziuri su pagarba ir matosi, kad nuosirdziai stengiasi del tu vaiku. Butent tai mane ir suzhavejo.. ne tiek pati metodika, kiek poziuris i vaikus ir darbas su jais, kaip asmenybemis.


O siaip visi metodai turi ir privalumu ir trukumu - vienuose yra vieni geri dalykai, kituose kiti dalykai.. musu tarybine sistema irgi turi savu minusu.. gal net daugiau vietomis.

O siaip - jei papuolame labai gerai aukletojai, atsidavusiai savo darbui ir nuosirdziai mylinciai visus vaikus (ir gerus ir blogus, ir protingus ir atsilikusius) - tada bet koks darzelis ir bet kokia sistema yra gera.

Sekmes!

Reiketu pamineti ir tai,kad pradejo dirbti su protiskai atsilikusiais,apleistais,bet pasiekusi stebetinu rezultatu toliau pletojo,sukure savo sistema ir dirbo su normaliu seimu vaikais Ir nereikia manyti,kad si sistema tinka tik protiskai atsilikusiems.



Nera taip jau ta Montesori pries visiskai visas pasakas.Dazniausiai vengiama skaityti tas pasakas,kurios iskreipia tikroves vaizda,visokias ziaurias(o lietuviu liaudyje ju gan nemazai..),nes vaikas daznai po to neatskiria tikroves nuo pramanu..



Jau maniau,kad teks man issiplest,bet visos mano mintys isdestytos poste Pati kuri laika dirbau jusu minetame Montessori centre Vilniuje,tai tikrai su viskuo sutinku..
Ir aisku,kiekvienas pasirenka kaip jam geriau
Bet kuriuo atveju,kaip pedagoge galiu pasakyti,kad nera vieninteles geriausios sistemos,nes kiekvienas vaikas individualus,todel nera tokios,kuri tiktu visiems..Ir cia jau atsakomybe tenka teveliams,kurie dazniausiai parenka pagal savo nuoziura

Reikia pasistudijuoti paciai valdorfo ir montessori idejas. Kas labiau prie sirdies ten ir leidi. Bet nereikia sokti nuo proto, geriausiai tradiciniai darzeliai.

Bet kodel geriausiai tradicinis ?Geriausia kiekvienas pasirenka pagal save

esu kazka girdejus apie Montessori bet kazkaip neisigilianau, reiks pasidomet

Leiskite paklausti kaip Jums leido dirbti su vaikais, kai Jusu mastysena yra tokia? Su "normaliu seimu" vaikais? Tai ka, jei vaikutis yra protiskai atsilikes, jis yra is nenormalios seimos? Pas tokia "pedagoge" baisu butu savo vaikuti atvesti. Siaubas.

Matyt nera geresnio ar blogesnio reiketu ziureti i visuma, apie Montessori tikrai negaleciau daug pasakyti, o be to cia jau kazkuriam poste placiau buvo isdestyta
Valdorfo ankstyvasis ugdymas yra testinis, pp jo yra Valdorfo pedagogika gristos mokyklos, kur issilavinimas vyksta iki pat vidurines baigimo. Jos pagrindas yra zmogaus esybes vystymasis ir ne tik darzelyje ar mokykoje, tikras Valdorfo pedagogas mato savo aukletini kai jam bus 20, 30 ir daugiau metu - koks jis zmogus, ir stengiasi, kad visi jo turimi gebejimai ir kurybinis potencialas nebutu uzgozti, o galetu laisvai kurybiskai vystytis ir augti

Sveiki,
noreciau mamyciu kuriu vaikai lanko Valdorfo darzeli Nemencines pl. arba Zirmunu darzeli Pasaka ispudziu.
Auginu labai judru berniuka, nuo sios vasaros noriu leisti i darzeli, tik bijau kad tame "tradiciniame" jis nepritaps. susidomejau Valdorfo metodika, perskaiciau daug teorijos, galvoje kose Noreciau konkrecios info. vienoje SM temoje perskaiciau apie nemencines pl. esanti Valdorfo darzeli neigiamos info, neva aukletojai tik stebi vaikus..vaikams truksta uzsiemimu,veiklos. Ar tai tiesa?

vieno tokio darželio tėvų blog'as (tinklaraštis)

http://angelai.wordpress.com/


gal pravers kam...

gaila

The authors have deleted this blog. The content is no longer available.