|
|
|
Pagrindinis  Vaikai 3-6 m. |
|
3-6 m.
|
Populiarūs ir nepopuliarūs vaikai |
|
2006 lapkričio 07 |
 Vaikas pradėjo lankyti darželį, bet staiga paaiškėjo, kad nesugeba susidraugauti su bendraamžiais: atiminėja žaislus, nuolat pešasi; arba yra pernelyg drovus ir žaidžia vienas, kategoriškai atsisako dalyvauti bendroje grupės veikloje. Akivaizdu, kad yra bendravimo problemų. Tačiau kodėl, juk iki darželio to nebūdavo? Kaip po to susidraugauti su kitais?
|
|
Skaityti toliau...
|
|
|
3-5 metai: laikas ugdyti dosnumą |
|
2006 spalio 22 |
 3-5 metų amžiaus vaikai pradeda žaisti kartu. Kas vaikų darželyje, kas kiemo žaidimų aikštelėje. Iš šalies aiškiai matyti, kaip jie susiburia į „interesų grupes“: berniukai virsta policininkais, lenktynininkais, gelbėtojais ir pan., mergaitės – mamytėmis, dainininkėmis ir t.t. Iki šiol žaislas vaikui buvo vertingas vien tuo, kad yra jo nuosavybė, nuo šiol viskas keičiasi: žaislai tampa žaidimų įrankiais, kuriais jau norisi pasidalinti su savo draugais, nes taip smagiau žaisti.
|
|
Skaityti toliau...
|
|
|
2006 vasario 02 |
 Daugelis 2-4 metų amžiaus vaikų išgyvena periodą, kai kandžiojimasis ir smūgiai – savotiška bendravimo forma, neretai vienintelė forma išreikšti savo vienokią ar kitokią būseną, pavyzdžiui: “Aš pykstu”, “Aš noriu šito daikto”. Nemokėdami kitaip išreikšti savo norų ir prašymų, jie pasitelkia į pagalbą kumščius bei dantukus... Nepaisant to, jog tai normali vaiko vystymosi stadija, toks agresyvumas gali virsti įpročiu. Vaikai, kurie augdami neišmoksta slopinti savo agresijos ir bendrauti su aplinkiniais kalbėdami, dažniausiai tampa peštukais.
|
|
Skaityti toliau...
|
|
|
Vaidmenų pasirinkimas vaikų žaidimuose |
|
2005 spalio 25 |
 Kaip susiformuoja pagrindiniai vaiko charakterio bruožai? Be abejo, šeimoje. Ar jis bus geras žmogus, ar gerbs kitus, ar viskas bus atvirkščiai, priklauso nuo auklėjimo. O mąstymas, intelektas? Daugelis galvoja: „Čia jau mokyklos reikalas. Tam ir yra mokytojai!“ Ir jie labai klysta: intelekto ugdymas prasideda nuo pirmųjų kūdikio žaidimų, bendravimo su artimaisiais, pasakų klausymosi. Žaidimai ypač svarbūs. |
|
Skaityti toliau...
|
|
|
2005 liepos 19 |
 Vaikas nuolat tobulėja, vystosi. O bet kuriam raidos procesui (išskyrus vykstančius labai lėtai ir palaipsniui) būdingi šuoliai, krizės. Jie būtini, nes tai – varomoji vystymosi jėga. Krizės metu įvyksta ne tik psichiniai, bet ir fiziniai raidos pokyčiai. Dar vakar buvęs švelnus, paklusnus mažylis, staiga virsta reikliu, irzliu, nevaldomu užsispyrėliu. Galbūt jis išgyvena krizę?
|
|
Skaityti toliau...
|
|
|
2004 lapkričio 16 |
 Vieną dieną ir jūsų vaikas tą pareikš ir, žinoma, pačiu netinkamiausių metu: vėluojant į darbą ar skubant pas gydytoją. Jus džiugins tai, kad vaikas pagaliau nori tai daryti pats, bet galvoje kirbės mintis: gal kitą kartą? Kitų kartų nebūna. O ir neįgyvendinti norai dažnai praeina. Tad skatinkite vaikus tai daryti ir apsišarvuokite kantrybe. |
|
Skaityti toliau...
|
|
|
Pailsėjusios smegenys imlesnės informacijai |
|
2004 lapkričio 11 |
 Kitaip sakant, dienos miegas svarbus dėl proto. Žinoma, tokio amžiaus daugelis mažųjų jau spėriojasi raginami dieną pailsėti, bet norint galima susitarti. |
|
Skaityti toliau...
|
|
|
Niekam neduosiu. Apie trimetukų gobšumą. |
|
2004 liepos 16 |
 Maždaug trejų metų vaikai staiga pasidaro gobšūs ir atsisako dalytis bet kuo, nesvarbu, ar tai būtų obuolys, ar mylimiausias žaisliukas. Nesibaiminkite, tai dar nereiškia, kad jūsų vaikas išaugs blogas žmogus, tiesiog tai susiję su jo "aš" raida. |
|
Skaityti toliau...
|
|
|
Palankios ugdyti akimirkos |
|
2004 liepos 09 |
|
Tėvai vaikus dažniausiai auklėja net nesusimąstydami, tarsi savaime: pagal tradicijas, vadovaudamiesi savo nuojauta, nepaisydami auklėjimo kryptingumo ir pan.
|
|
Skaityti toliau...
|
|
|
Kompiuteris lavina vaikų protą |
|
2004 birželio 28 |
|
 Kad ir ką bešnekėtų įvairūs pedagogai, tačiau vaikai, kurie nuo mažų dienų mokosi dirbti kompiuteriu, vėliau yra gabesni ir mokosi lengviau nei jų bendraamžiai iš "techniškai nepilnavertiškų" šeimų. Tai buvo išsiaiškinta dviejų amerikiečių mokslininkų atliktų tyrimų metu: pediatro Xiaomin Li ir psichologės Melisos Atkins.
|
|
Skaityti toliau...
|
|
|
2004 birželio 06 |
|
Tokiu vaikų tėvų skundai būna labai panašus: vaikas nenustygsta
vietoje, darželyje tuo metu kai kiti vaikai yra užsiėmę darbeliais
jis pradeda bėgioti po grupe, yra impulsyvus, neklauso ką jam sako,
pertraukinėja kalbantįjį, atlikinėdamas užduotį negali sukoncentruot
dėmesio, dažnai nebaigia pradėto darbo. Hiperaktyvus vaikas labai
dažnai pameta savo daiktus, nesilaiko tvarkos. |
|
Skaityti toliau...
|
|
|  1 2 
| | Rezultatai 1 - 11 iš 13 |
|
|
|
|
|
|
|
