QUOTE(Nanuk @ 2009 09 14, 15:52)
Na as tai daug buities apyvokos daiktu nufotografavus ir jam rodau korteleje ir realybeje ta daikta. Po to dar prasau kad jis i kortele parodytu kur tas ir anas? Labai padeda.
Sprendziu savo vaiko vedimo i mokykla klausima. Kaip manote, ar verta metus pratempti ir nevesti dar vaiko i mokykla nuo 6 metu? Na pagal istatymus jam kaip ir priklauso po dvieju metu, kitais i paruosiamaja. Nes gimes metu gale. Bet istatymu as nelabai bijau. Nu blogiausiu atveju bauda susimokesiu ir tiek ziniu. Tiesiog ziuriu kaip cia butu geriau vaikui. Ar galetumete pasidalinti patirtimi tos, kurios vedete vaikus i mokykla? Ar laimeciau is to ka nors?
As tai pati mastau gal kalba butu dar labiau pazengusi, vaikas labiau subrendes, o amziumi visvien butu labai panasus i bendraamzius nors vyriausias. Yra tikimybe, kad labiau susikalbes su bendraamziais.
Bet sako ankstyvame amziuje vaikai yra imlesni mokslams??
As tai pati mastau gal kalba butu dar labiau pazengusi, vaikas labiau subrendes, o amziumi visvien butu labai panasus i bendraamzius nors vyriausias. Yra tikimybe, kad labiau susikalbes su bendraamziais.
Bet sako ankstyvame amziuje vaikai yra imlesni mokslams??
QUOTE(skruzdeda @ 2009 09 15, 09:50)
Sprendziu savo vaiko vedimo i mokykla klausima. Kaip manote, ar verta metus pratempti ir nevesti dar vaiko i mokykla nuo 6 metu?
kad nuo 6 metų ir paprastiems vaikams dar ankstoka keliauti, bent nuo 7 reikia. Nors man iki sprendimo dar du metai, bet aš savo vaiką greičiausiai leisiu nuo 8 ir pasinaudosiu galimybe 2 metus lankyti paruošiamąją. Kol kas svarbiausių dalykų raida gerokai, kone trigubai atsilieka, todėl išties mažai vilties, kad staiga ims ir pagerės viskas milžinišku šuoliu. Aišku, tikėjimas stebuklais išlieka, bet realijos kitokios, tad vargu ar jis galės eiti į mokyklą kartu su bendraamžiais, jeigu apskritai galės kur nors eiti
QUOTE(skruzdeda @ 2009 09 15, 07:50)
Sprendziu savo vaiko vedimo i mokykla klausima. Kaip manote, ar verta metus pratempti ir nevesti dar vaiko i mokykla nuo 6 metu? Na pagal istatymus jam kaip ir priklauso po dvieju metu, kitais i paruosiamaja. Nes gimes metu gale. Bet istatymu as nelabai bijau. Nu blogiausiu atveju bauda susimokesiu ir tiek ziniu. Tiesiog ziuriu kaip cia butu geriau vaikui. Ar galetumete pasidalinti patirtimi tos, kurios vedete vaikus i mokykla? Ar laimeciau is to ka nors?
As tai pati mastau gal kalba butu dar labiau pazengusi, vaikas labiau subrendes, o amziumi visvien butu labai panasus i bendraamzius nors vyriausias. Yra tikimybe, kad labiau susikalbes su bendraamziais.
Bet sako ankstyvame amziuje vaikai yra imlesni mokslams??
As tai pati mastau gal kalba butu dar labiau pazengusi, vaikas labiau subrendes, o amziumi visvien butu labai panasus i bendraamzius nors vyriausias. Yra tikimybe, kad labiau susikalbes su bendraamziais.
Bet sako ankstyvame amziuje vaikai yra imlesni mokslams??
As savo jaunesni sunu vedziau i mokykla 6 metu ,tai man mokytoja paaiskino kad labai skiriasi laikas kurio vaikas sukaupia demesi , 6 metu 10-15 min o 7 jau 20-25.Del to per pamoka reikia daryt 2 pertraukeles.Ji pasakojo kad iskarto galima atskirt kas nuo kuriu metu pradejo lankyti mokykla
Bundziulka, as tai priesiskai pries tas korteles nusistaciusi esu 
nes manau jos slopina ekspresyviosios kalbos motyvacija. Na cia mano nuomone. Bet aciu uz patirti.
As stengiuosi korteles pakeisti vardinimu ir daikto rodymu. Kaip nebyle
kalbu ir viska rankomis rodau, na, pvz jei matom skrendanti baliona sakau: ziurek Levai, diiiiidelis (rodau rankomis ir intonacija) balionas (rodau i baliona). Na taip va, panasiai visa laika stengiuosi. Labai daug jegu atima toks gestikuliavimas, bet labai padeda.
nes manau jos slopina ekspresyviosios kalbos motyvacija. Na cia mano nuomone. Bet aciu uz patirti.As stengiuosi korteles pakeisti vardinimu ir daikto rodymu. Kaip nebyle
kalbu ir viska rankomis rodau, na, pvz jei matom skrendanti baliona sakau: ziurek Levai, diiiiidelis (rodau rankomis ir intonacija) balionas (rodau i baliona). Na taip va, panasiai visa laika stengiuosi. Labai daug jegu atima toks gestikuliavimas, bet labai padeda.
Bet jeigu vaikas yra su autizmo sutrikimu, tai kortelės - viena iš jo suvokimo lavinimo galimybių, ir ji tikrai nėra bloga. Geriau tegul vaikas gyvena "pagal korteles", nei apskritai niekur nesigaudo 
QUOTE(*Rita* @ 2009 09 15, 11:54)
Bet jeigu vaikas yra su autizmo sutrikimu, tai kortelės - viena iš jo suvokimo lavinimo galimybių, ir ji tikrai nėra bloga. Geriau tegul vaikas gyvena "pagal korteles", nei apskritai niekur nesigaudo
o kaip jus kortelem apibudinat tokias savokas - siandien, ryt, vardo savoka, laiko savoka
nes Milda laika skaiciuoja veiksmais - pavalgem, eisim miegot, pamiegosim, ateis tas ar tas
paskui lytiskuma - paveiksliukus jau lyg ir skiria berniuka nuo mergaites - bet gyvai vel nikaip
, ir paveiksliukuose susidaro labai tipini vaizda - mergaite - tai su kasytem ir sijonuku, o jau su kelnem - nebe mergaite Nu mes paveiksliu nedarem - knygutes vartom ir rodau, aiskinu, ko dickiui kazkaip viskas savaime atejo i galvyte
Aciu mamytes. As jau buvau linkusi prie varianto vesti ji nuo 7 metu, bet vyras labai pries buvo. Tik as galvoju ne 2 metus vesti i paruosiamaja, bet kitus metus pabuti dar darzelyje, o dar kitais jau vesti i paruosiamaja.
Kiek atsimenu seniau netgi oficialiai pagal istatymus nebuvo privaloma vesti vaiko nuo 6 metu net jeigu jam tais metais sueina 7. O dabar kazkodel pasikeite sistema.
Mums tai 3 metu dare DISCa, tada sake atsilieka tik kalba. Man asmeniskai tai taip neatrodo, bet jeigu tuos metus pasisektu sekmingai pazengti, tai gal tikrai pasivytume arbe bent jau butume netoli...
Papildyta:
Na gal tos abstrakcios savokos ateis veliau vaikui. Tiesiog pacios ateis, bet veliau.
Pvz su laiko savokom rytoj, vakar, poryt, po savaites man sunkiai ejosi paaiskint. Bet paskui kazkuriuo metu pats surado sistema. Karta klausia: rytoj, tai bus tada kai pamiegosim?? Bet vat pavyzdziui nesu isitikinusi, jog jis supranta kas yra metu laikai. Jeigu yra sniego, tai jam ziema. O jeigu nera sniego, tai ne ziema. Jeigu lapai geltoni, tai ruduo, o jeigu negeltoni, tai ne ruduo. Su savaites dienom irgi nelabai supranta. Bet gal viskam yra savas laikas.
Kiek atsimenu seniau netgi oficialiai pagal istatymus nebuvo privaloma vesti vaiko nuo 6 metu net jeigu jam tais metais sueina 7. O dabar kazkodel pasikeite sistema.
Mums tai 3 metu dare DISCa, tada sake atsilieka tik kalba. Man asmeniskai tai taip neatrodo, bet jeigu tuos metus pasisektu sekmingai pazengti, tai gal tikrai pasivytume arbe bent jau butume netoli...
Papildyta:
QUOTE(Kriiste @ 2009 09 15, 12:27)
o kaip jus kortelem apibudinat tokias savokas - siandien, ryt, vardo savoka, laiko savoka
nes Milda laika skaiciuoja veiksmais - pavalgem, eisim miegot, pamiegosim, ateis tas ar tas
paskui lytiskuma - paveiksliukus jau lyg ir skiria berniuka nuo mergaites - bet gyvai vel nikaip , ir paveiksliukuose susidaro labai tipini vaizda - mergaite - tai su kasytem ir sijonuku, o jau su kelnem - nebe mergaite
Nu mes paveiksliu nedarem - knygutes vartom ir rodau, aiskinu, ko dickiui kazkaip viskas savaime atejo i galvyte
nes Milda laika skaiciuoja veiksmais - pavalgem, eisim miegot, pamiegosim, ateis tas ar tas
paskui lytiskuma - paveiksliukus jau lyg ir skiria berniuka nuo mergaites - bet gyvai vel nikaip
, ir paveiksliukuose susidaro labai tipini vaizda - mergaite - tai su kasytem ir sijonuku, o jau su kelnem - nebe mergaite Nu mes paveiksliu nedarem - knygutes vartom ir rodau, aiskinu, ko dickiui kazkaip viskas savaime atejo i galvyte
Na gal tos abstrakcios savokos ateis veliau vaikui. Tiesiog pacios ateis, bet veliau.
Pvz su laiko savokom rytoj, vakar, poryt, po savaites man sunkiai ejosi paaiskint. Bet paskui kazkuriuo metu pats surado sistema. Karta klausia: rytoj, tai bus tada kai pamiegosim?? Bet vat pavyzdziui nesu isitikinusi, jog jis supranta kas yra metu laikai. Jeigu yra sniego, tai jam ziema. O jeigu nera sniego, tai ne ziema. Jeigu lapai geltoni, tai ruduo, o jeigu negeltoni, tai ne ruduo. Su savaites dienom irgi nelabai supranta. Bet gal viskam yra savas laikas.
QUOTE(skruzdeda @ 2009 09 15, 13:40)
Aciu mamytes. As jau buvau linkusi prie varianto vesti ji nuo 7 metu, bet vyras labai pries buvo. Tik as galvoju ne 2 metus vesti i paruosiamaja, bet kitus metus pabuti dar darzelyje, o dar kitais jau vesti i paruosiamaja.
Kiek atsimenu seniau netgi oficialiai pagal istatymus nebuvo privaloma vesti vaiko nuo 6 metu net jeigu jam tais metais sueina 7. O dabar kazkodel pasikeite sistema.
Mums tai 3 metu dare DISCa, tada sake atsilieka tik kalba. Man asmeniskai tai
Kiek atsimenu seniau netgi oficialiai pagal istatymus nebuvo privaloma vesti vaiko nuo 6 metu net jeigu jam tais metais sueina 7. O dabar kazkodel pasikeite sistema.
Mums tai 3 metu dare DISCa, tada sake atsilieka tik kalba. Man asmeniskai tai
Na kadangi maniškis pirmokas, jam šiais metais suėjo 7. Į mokyklą jis privalo eiti. Į paruošiamąją klasę ar darželyje paruošiamąją grupę jis galėtų šiais metais galėtų dar lankyti. Tačiau pas jį ateitų pirmokų mokytoja ir ten jis vis tiek turėtų mokytis 1 klasės kursą. O kitais metais jį keltų iš karto į antrą klasę. Kažkokie teoriniai išvedžiojimai, praktiškai vaikui, man atrodo dar sunkiau. Todėl sukandę dantis einame į pirmą klasę.
QUOTE(Kriiste @ 2009 09 15, 14:27)
o kaip jus kortelem apibudinat tokias savokas - siandien, ryt, vardo savoka, laiko savoka
kortelėmis neįmanoma apibūdinti visko ir visų įmanomų situacijų. Tiesiog, yra pagrindiniai dalykai, kurie turi būti įdiegti vaikui - nesvarbu, ar jis pats pasiima informaciją ar reikia jam paaiškinti, ar, autistų atveju, dresiravimo būdu - tiesiog jis turi žinoti. Juoda balta, aš tu, nusirengti apsirengti, galima negalima, liūdnas linksmas, dirbti žaisti, taip ne ir bla bla bla...
Truputį baugu, bet taip jau yra, kad tai, kas kitiems vaikams yra savaime suprantama, autistus būtina išdresiruoti. Tam ir naudojamos tokios priemonės, kaip kortelės
QUOTE(*Rita* @ 2009 09 15, 15:21)
kortelėmis neįmanoma apibūdinti visko ir visų įmanomų situacijų. Tiesiog, yra pagrindiniai dalykai, kurie turi būti įdiegti vaikui - nesvarbu, ar jis pats pasiima informaciją ar reikia jam paaiškinti, ar, autistų atveju, dresiravimo būdu - tiesiog jis turi žinoti. Juoda balta, aš tu, nusirengti apsirengti, galima negalima, liūdnas linksmas, dirbti žaisti, taip ne ir bla bla bla...
Truputį baugu, bet taip jau yra, kad tai, kas kitiems vaikams yra savaime suprantama, autistus būtina išdresiruoti. Tam ir naudojamos tokios priemonės, kaip kortelės
Truputį baugu, bet taip jau yra, kad tai, kas kitiems vaikams yra savaime suprantama, autistus būtina išdresiruoti. Tam ir naudojamos tokios priemonės, kaip kortelės
o jus saviskiui jau bandet idiegti sias savokas ar dar ne
, kaip jis visa tai supranta
QUOTE(Kriiste @ 2009 09 15, 16:41)
o jus saviskiui jau bandet idiegti sias savokas ar dar ne , kaip jis visa tai supranta
, kaip jis visa tai supranta na taip, dalį dalykų jis yra išmokęs. Dresiruoju ir toliau. Gaila, bet suvokimas nuo to negerėja. Gerėja tik bendras vaiko soc.elgesys. Jis žino, kas yra obuolys, uoga (nesvarbu, kad nevalgo), kad atėjus tam tikrai valandai reikia daryti tam tikrus dalykus, kas yra močiutė, senelis ir ką su šiais žmonėmis jis turi veikti. Dabar prasidėjo naujas jo suvokimo raidos etapas. Iš dviejų dalykų (aišku, tik kelių, nesupranta visko) jis išsirenka teisingą pasirinkimą ir pabrėžia, kas čia yra. Pvz., pasiūliau jam kriaušę. Jis sako - obuolys. Sakau ne, čia kriaušė. Ir dabar, kaskart, kai mato kriaušę, jis sako "ne obuolys, kriaušė" arba "ne kriaušė, obuolys". Tokių dalykų jis nėra daug išmokęs - sako tik apie obuolį ir kriaušę, ėjimą namo ir į darželį, ir apie namų rakto parinkimą "ne šitas, kitas raktas". Bet man patinka, kad jis taip daro, tai žavu
