Noriu vaiką leisti į mokyklą vėliau (pilnų 7 metų)

Ar visose savivaldybėse yra centralizuotas priėmimas į darželius?

kad cia ne nuo priemimo priklauso, pas mus centralizuotas tik i spec grupes, o bendrojo ugdymo - priima patys darzeliai. Bet i registra traukiami vaikai visose svietimo istaigose

Sveikos mamos, bandau prikelti tėmą. Gal atsirado kokių nors naujovių, ar atsivėrė galimybės leist vaiką į mokyklą vėliau? Mums nuo kitų metų rugsėjo 1 jau reiktu pagal įstatymą keliauti į mokyklą, nes gruodžio mėnesį sueis septyneri. Bet tikrai nemanau kad sūnelis jau tam pasiruošes, tai norėčiau kad atsilieptu mamos kurios visgi neleido savo vaikų, ar buvo kokios pasekmės ir gal kam nors leido lankyti darželį su kokiom nors išlygom?

tai visa tema apie tai.

Taip, apie tai, perskaičiau beveik visą temą bet mamos rašo pamastymus kaip galima būtu daryti, o gal jau kurį nors konkrečiai galėtu papasakoti kaip neleido ir kas nutiko? Ar buvo tos baudos ? Ar nebuvo įtrauktos į "asocialiu" šeimų sąrašą ir tiesiog konkrečius atvejus....jei sunku tai tada atsiprašau ....

nereikia akyčių čia vartyti. Taip, sunku perrašinėti savo istoriją tris kartus. Rašiau ir pasakojau apie tai, kaip dariau. ir BŪTENT šioje temoje.

Sveiki, kaip ir yra rašoma šioje temoje, vaikas, kuriam kalendoriniais metais sukanka 7 metai, privalo pradėti lankyti mokyklą - tapti pirmoku. Turint daug užsispyrimo yra galimybė vaikui iškovoti sveikatą tausojantį rėžimą. Tokio rėžimo mokykla užtikrinti negali, o darželis gali. Tokiu atveju vaikas oficialiai vis vien tampa pirmoku, tačiau jis lieka darželyje antrą kartą priešmokyklinėje grupėje ir pas jį papildomai į darželį iš mokyklos ateina mokytojai. Pagal įstatymus toks vaikas kitais metais turėtų keliauti tiesiai į antrą klasę. Kad išvengti tokios situacijos yra būdas, kai tėvai po pirmos klasės darželyje, patys rašo prašymą, kad vaikas būtų paliktas antriems metams pirmoje klasėje. Tuomet vaikas iš darželio keliauja ne į antrą klasę, bet į pirmą klasę. Kiek teko aiškintis, tai praktiškai vienintelė galimybė nukelti vienerius metus.

Noriu tik pabrėžti, kad sveikatą tausojantį rėžimą iškovoti yra sudėtinga. Realiai tai yra minimum pusmetis kryžiaus kelių po Raidos centrą, Pedagoginę ir psichologinę tarnybą, mokyklą, darželį, savivaldybę, šeimos gydytojus ir pan.

Netgi, kai jau gaunate specialistų išvadą ir rekomendaciją vaikui skirti sveikatą tausojantį rėžimą, tai nebutinai taip ir bus, nes butina pasirašyti trišalę sutartį tarp tėvų, mokyklos ir darželio. Darželis turi sutikti, kad vaikas liktų dar vieniems metams, mokykla tusi sutikti skirti mokytojus, kurie ateis. Tėvai aišku čia jau neprieštarauja , nes patys tai inicijuoja. Tačiau trišalę sutartį turi pasirašyti ir tėtis, ir mama. Jeigu vienas iš tėvų sutinka, o kitas ne, tai irgi gali kilti bėdų.

taip, viskas taip, lairam

vien tėvų prašymo gali nepakakti. Reikia jau rugsėjo pradžioje pasakyti mokytojai apie savo ketinimus, atvirai su ja pasikalbėti. Nes ji mokslo metų eigoje rašo vaiko įvertinimus. Tai jeigu ji visą laiką rašys, kad vaikas 'padarė gerą pažangą' ir vėl 'padarė didelę pažangą', tai suprantat, gegužę nelogiškai atrodys, kad mokykla rodo superinius vaiko rezultatus, o tėvai reikalauja palikt antriems metams.
Taigi.. per visus mokslo metus turi eiti įrašai 'na... maža pažanga', 'prastokai', 'nesuvokia, reikia pagalbos, atlieka tik su pagalba' ir t.t. Aš nežinau, kaip ten tiksliai rašo, bet mintį išdėsčiau


vargiai ar per vieną pusmetį tai sutvarkoma. Čia turi būti tęstinis reikalas, nuo mažens matytis 'stabdžiai' kažkokie pas vaiką. Jeigu tik bus pradėtas tas reikalas tvarkyti nuo sausio, tarkim, iki gegužės, kai jau viskas sprendžiasi, tai nieko nesigaus.


Trišalę sutartį pasirašo vienas iš tėvų, ir to užtenka. Nebent tėvai yra išsiskyrę ir kovoja ten visaip per kokias nors vaikų teises. Bet tai čia jau suaugusiųjų kvailumo reikalas. O sutartį užtenka kad sutvarko mama arba tėtis, jeigu jie santuokoje. Skyrybų atveju gi vistiek yra nustatyta, su kuo vaikas gyvena, tai tas ir tvarko visus dokumentus.
Darželis ir mokykla - pagal priklausančią parapiją Jie PRIVALO priimti tokį vaiką dar metams, o mokykla PRIVALO skirti mokytoją. Atmesti tokį prašymą gali tik toks darželis ir tokia mokykla, kurie nepriklauso pagal gyvenamąją vietą.

Dar patikslinsiu, ką man pavyko sužinoti, nes dabar kaip tik viską aiškinuosi dėl trišalės, nes man irgi aktualu, kkokiu būdu dar neleisti vaiko metams į mokyklą.
Yra trys sutarties variantai:
1. tiesiog tausojantis režimas
2. Tausojantis režimas su pritaikyta programa.
3. Tausojantis režimas su individualia programa.
Reiks 1, 2 ar 3 varianto - sprendžia PPTtarnyba.
Tai vat tik pirmu atveju yra šansas vaiką palikti pirmoje klasėje dar metus, kurso kartojimui. Antru ir trečiu atveju būtinai bus keliamas į antrą klasę. Trečia atvejis sudėtingiausias, kada yra skiriamas mokytojo padėjėjas.
Dabar dar - neužtenka, kad tik tėvai norėtų palikti - čia apie pirmą atvejį kalbu.
Sprendžia mokyklos komisija (aš taip suprantu - dirbęs mokytojas, direktorė, gal dar kokia pavaduotoja). Toliau, man PPT tarnyboje sakė, kad jeigu yra bent kokia pažanga - vaikas negali būti paliktas antriems metams, nebent absoliučiai jokios pažangos nebūtų - o juk pažanga bet kokiu atveju bus. Nors kai kalbėjau su vienos mokyklos direktore, tai sakė, kad mes juk žmonės, suprantam, paliksim dar metams, jei jūs norėsit (nežinau, ar ji apie tas programas žino, nes trišalės sutartys naujas dalykas ir dar labai retas, beveik nė viena mokykla su tuo nesusidūrus). Vienu žodžiu manau, kad jei tik tausojantis režimas be jokių programų, ir išanksto pasakai direktorei ir lankančiai mokytojai savo lūkesčius dėl kuso kartojimo, tai gal ir įmanoma būtų palikti antriems metams. Nes dar vienoje mokykloje man sakė - ką jūs sau galvojat palikt antriems metams - čia komisija spręs ...Vnž.,labai priklauso nuo direktorės.
Papildyta:

Kiek aš supratau, tai šiuo atveju kalba eitų apie 2 ir 3 variantus. Jei tik tausojančio režimo, kaip man sakė PPT tarnyboje, tai gali būti ir toks atvejis, kad vaikas labai daug sirgo, gulėjo tarkim ligoninėse, yra silpnesnės sveikatos, tai vat tokiu atveju irgi gali būt rekomenduotas tausojantis režimas.

PRADŽIAI NORIU PARAŠYTI TIK TIEK, KAD NESU NEI PEDAGOGĖ, NEI TEISININKĖ, NEI DIRBU SAVIVALDYBĖJE, TODĖL NECITUOSIU JOKIŲ TEISINIŲ DALYKŲ. TIESIOG PAPASAKOSIU SAVO REALIĄ PATIRTĮ.

1. Priešistorė – vaikas pradėjo labai vėlai kalbėti. Kadangi problema dėl kalbėjimo buvo tikrai akivaizdi, tai jau nuo mažumės lankėmės pas logopedus. Taip pat bandžiau iškovoti, kad logopedas būtų skirtas ir darželyje. Aišku darželis su tuo nesutiko – neva vaikas dar mažas ir pan. Tuomet nesusileidau, keliavome su vaiku į PPT ir Raidos centrą. Ten gavome pažymas, kad vaikui logopedo reikia jau dabar, o ne po 3-jų metų. Logopedą gavome ir darželyje, ir dar vežėme į privatų kabinetą.
2. Vaikas gimęs metų pabaigoje. Taigi artėjo laikas, kai reikės pradėti keliauti į mokyklą, o aš tikrai mačiau, kad nors pažangą jis daro labai gerą, tačiau tikrai jis nepasivijo savo tais pačiais metais gimusių vaikų. Taigi, pradėjau aiškintis galimybes vaiko į mokyklą neišleisti.
3. Dar 2013 m. gruodį skambinu į PPT ir bandau pasikonsultuoti, ką man daryti, kad vaikas galėtų pradėti mokyklą lankyti metais vėliau. Gaunu atsakymą, kad tokių galimybių nėra. Jeigu nevesiu į mokyklą, kaip priklauso pagal įstatymus, tai gausiu baudą ir informacija apie tai, kad neprižiūriu vaiko ir nesirūpinu jo gerove bus perduota vaikų teisių apsaugos specialistams. Apie jokius tausojančius rėžimus ir panašias galimybes PPT man nepaaiškino.
4. Nenuleidau rankų – užsirašiau į Vaiko raidos centrą. Eilė mums atėjo 2014 m. balandį. Tuomet su vaiku 2 savaites lankėme psichologo, logopedo, spec. pedagogo, ergoterariauto užsiėmimus. Gavome rekomendacijas, kad vaikui dėl kalbos bėdų reikia pagalbos. Esu be galo dėkinga Raidos centro specialistams, nes būtent ten man atsakė į mano klausimus, papasakojo apie sveikatą tausojantį rėžimą ir padrąsino kovoti už savo vaiką.
5. Oficialias Vaiko raidos centro išvadas gavome apytiksliai po dviejų savaičių, kai pasibaigė visi užsiėmimai.
6. Dar būdama Vaiko raidos centre registravausi į PPT. Nors nežinojau, kokias rekomendacijas gausiu, tačiau į eilę jau atsistojau, nes juk eilėje tenka laukti daugiau kaip mėnesį.
7. Atėjus laikui pasiėmiau Raidos centro išvadas ir šeimos gydytojo siuntimą, kuriame būtinai turi būti įrašyta, kad vaikui reikalingas sveikatą tausojantis rėžimas. Keliavau į PPT. Ten vaiką testavo PPT psichologė. Taip pat mus dar pastatė į eilę, kad su vaiku pabendrautų ir PPT logopedė (nors logopedo išvadas iš dviejų savaičių kiekvienos dienos užsiėmimų jau davė Raidos centras, bet PPT to nepakako ir jie nusprendė, kad per pusvalandį jų logopedė įvertins geriau).
8. Dar po poros savaičių apsilankėme pas PPT logopedę. Ji pripažino, kad vaiko kalba tikrai vėluoja ir pritarė, kad vaikui galima skirti sveikatą tausojantį rėžimą.
9. Apie savo norą vaiko neleisti į mokyklą su darželiu ir mokykla buvau kalbėjusi jau seniai, tačiau dabar, kai žinojau, kad turėsiu ir tokias rekomendacijas, vėl myniau direktorių slenksčius. Kadangi nei mokykla, nei darželis tokio atvejo neturėjo, tai tik skėsčiojo rankomis  . Darželis aiškino, kad vaiko priešmokyklinuko krepšelis jau išnaudotas, o mokykla aiškino, kad neturi mokytojų, mokytojoms dideli krūviai ir niekas nesutiks vaikščioti kažkur.
10. Surinkusi visas pažymas su spaudais, rekomendacijomis, siūlymais – oficialiai įteikiau darželiui ir mokyklai.
11. Ačiū darželio pavaduotojai, kuri ištiesė ranką ir pažadėjo savivaldybėje pasiaiškinti, kaip elgtis tokiu atveju. Pasirodė, kad savivaldybė turi net visą aprašą apie tai. Darželis pažadėjo vaiką pasilikti.
12. Mokykloje buvo atostogų metas  - jie man pažadėjo atsakymą pateikti pateikti paskutinę rugpjūčio savaitę    .
13. Kadangi buvo didelė nežinomybė, kur mes atsirasime rugsėjo pirmąją, tai pasisiuvome uniformą (ji būtina mokykloje), nusipirkome kuprinę  . Kitaip tariant pasiruošėme scenarijui A – neeisime į mokyklą, scenarijui B – eisime į mokyklą.
14. Pasisekė – likome darželyje, ateina dvi mokytojos. Nors aš pati iš karto kartojau, kad kitais metais tikrai norėsime keliauti į pirmą klasę ir mokytojos gali neateiti, nes man čia tik formalumas, tačiau jos lankosi pagal sudarytą grafiką, nesimuliuoja. Tikrai matau, kad su vaiku dirba. Nors pati jų nemačiau (su viena esu kalbėjusi tik telefonu), tačiau vaikas apie jas labai gražiai atsiliepia, pamokėlėms nesipriešina ir tikrai mokosi. Taigi mokytojos savo darbą dirba.

DĖL TO, KAD ABU TĖVAI TURI SUTIKTI, KAD VAIKAS BUS UGDOMAS PAGAL TRIŠALĘ SUTARTĮ – mačiau komentarą aukščiau, kad pakanka ir vieno iš tėvų. Galbūt kokiame savivaldybės įsakyme ar dar kur nors yra įrašyta, kad pakanka vieno iš tėvų. Dėl to nesiginčysiu, bet MUMS LIEPĖ PASIRAŠYTI ABIEMS. Naitai, jeigu galėtumėte nurodyti, kur konkrečiai yra įrašyta, kad pakanka vieno iš tėvų, tai būčiau labai labai dėkinga. Kartais tikrai reikia turėti raštą ir juo mojuoti visiem po nosimi. Taigi, jeigu įvardinsite, tai ačiū Jums. Atsiprintinsiu ir įsisegsiu į papkalę.
DĖL TO, KAD IR DARŽELIS, IR MOKYKLA PRIVALO SUTIKTI DĖL TRIŠALĖS SUTARTIES – vėlgi, gal taip ir yra, bet aš pati niekur neradau, kad oficialiuose raštuose būtų įvardinta tokia privaloma sąlyga. Jeigu galite įvardinti, kur tai konkrečiai yra parašyta, tai labai padėtumėte manau ir kitoms mamoms, kurios keliaus tą nelengvą kelią. Kadangi oficialių raštų nemačiau, tai mano patirtis yra tik tokia, kiek žodžiu apie tai man sakė specialistai. O vaiko raidos centre ir PPT man teigė, kad darželis ir mokykla gali nesutikti...
DĖL TO, KAD VIEN TĖVŲ NORO NELEISTI VAIKO TIESIAI Į ANTRĄ KLASĘ NEPAKANKA – vėlgi, kur tai parašytą? Ši vieta man ypač aktuali, nes kitais metais to reikalausiu. Jeigu galite nurodyti, kur tai įvardinta, tai būčiau dėkinga. Aš šiuo klausimu girdėjau dvi skirtingas nuomones. Mokyklos direktorė teigė, kad jeigu yra toks tėvų pageidavimas, tai vaikas ir nebus keliamas į antrą klasę. Taip kaip ir, jeigu mokykla nori vaiką palikti antriems metams, bet tėvai nesutinka, tai mokykla to padaryti negali. PPT girdėjau kiek kitokią nuomonę - neva yra buvę atvejų, kai tėvai nori vaiką palikti antriems metams, o mokytoja teigia, kad vaikas padarė labai gerą pažangą. Tuomet atsiranda konfliktas. TAIGI, JEIGU GALITE ĮVARDINTI, KUR MAN PASISKAITYTI OFICIALŲ DOKUMENTĄ APIE ŠIĄ SITUACIJĄ, TAI BŪČIAU LABAI DĖKINGA.

PABAIGAI NORIU PRIMINTI DAR KARTĄ, KAD ČIA SURAŠIAU SAVO PAČIOS ASMENINĘ PATIRTĮ. AŠ ESU TIESIOG MAMA, KURI KOVOJO UŽ SAVO VAIKĄ – NESU TEISININKĖ, NETURIU JOKIOS PATIRTIES DĖL VAIKŲ UGDYMO ORGANIZAVIMO IR PAN.

TEISA, SULAUKIU TOKIO LIETUVIŠKO KLAUSIMO – KIEK IR KAM DAVIAU, KAD VAIKAS LIKTU DARŽELYJE. ATSAKINGAI GALIU PASAKYTI, KAD JOKIŲ NEI BRANGIŲ, NEI PIGIŲ KYŠIŲ NEDAVIAU NIEKAM, JOKIŲ PAŽĮSTAMŲ SAVIVALDYBĖJE, MOKYKLOJE NETURIU. TIESIOG UŽSISPYRIAU IR ĖJAU IKI GALO, NES AŠ ESU GERIAUSIA SAVO VAIKO ADVOKATĖ. BUVAU PASIRUOŠUSI KELIAUTI TOLIAU – JEIGU ARBA DARŽELIS, ARBA MOKYKLA NESUTIKTU SU TRIŠALE SUTARTIMI, TAI RAŠYČIAU RAŠTUS Į SAVIVALDYBĘ IR ŠVIETIMO MINISTERIJĄ.

DABAR JAU RUOŠIUOSI KOVAI, KAD KITAIS METAIS KELIAUTUME Į PIRMĄ KLASĘ

Labai teisingai pastebėjot....Tą turėtų ivertinti jau išanksto PPT tarnyba, kad reikia pagalbos ir skirti 2 ar 3 variantą. Man tarnyboje taip ir sakė, kaip mes jums galim parašyti tik tausojantį režimą, jei matysim , kad vaikui , kaip jūs rašot, "reikia pagalbos". Parašysim vienaip, o mokykloje mokytoja išvadose parašys kitaip.
Papildyta:

Lairam, o jūsų sutartis tik su paprastu svekatą tausojančiu režimu, ar su pritaikyta programa?
Oficialų dokumentą, manau, pasakys, jei paskambinsite į PPT ir paprašysite, nes man ten paaiškino viską išsamiausiai....nes kaip jūs ir pati pastebėjote, daugumai mokyklos direktorių ši trišalė sutartis dar tamsus miškas, patys nežino su kuom ji valgoma.

Sutartyje pašašyta, kad vaiką ugdo pagal pradinio ugdymo programą 101001001.

Dar parašyta, kad organizuoja užimtumą pagal sveikatos specialistų rekomendacijas ir sveikatą tausojantį režimą.