Autistukai

na toks zaidimas, visko pasitaiko

kalbam apie skirtingus dalykus
as dabar dirbu (vasaros laikotarpiu) tokiam darzelyje ir minimoje grupeje - berniukas, turi autizmo bruozu (pagal mane), bet gana samoningas, supranta kalba neblogai ir pats kalba neblogai. Bet bendravimo suvokimas - tragedija... Pamate kad vaikai zaidzia su kamuoliu - pribegs ir ciups ji is ranku... Jis nori vaiku, be galo nori zaisti kartu - bet NESUGEBA, kamuolio nepagauna, mesti nemoka - naturalu, kad vaikai ratuke jam jo ir nemeta (jau nebemazi, tad patys ta puikiai atlieka), tas pyksta nervuojas, puldineja, atimineja ta kamuoli. Jau ikalbini vaikus mest jam ta kamuoli - jis capt uz jo ir nubega, tie tada pyksta - apie koki bendra zaidima gali buti kalba? Aukletojoms nera lengva viena atsiskyreli ganyti - visad paprasciau uzvesti bendra veikla ir kai vaikau jau isizadzia - stebeti, bet va daznai su tokiais vaikais ta bendra veikla neimanoma

Aciu Kriiste, labai naudingi man tavo postai.
Gal ir su maniskiu panasiai kaip tu cia rasai apie ta berniuka. Aukletos sako negali itraukt i bendra veikla. Bet per visus koncertus, sventes, tai soka su visais, dainuoja, niekuo neissikiria, net aukletojos stebisi kodel per sventes taip pasikeicia, gal ziurovai ji paveikia
Zodziu eisim i ta spec darzeli ir ziuresim, gal ten bus gerai. O jei jau netiks jis mums ieskosim tada kito.

Tik as jau nebesuprantu kas tie dideli spec poreikiai? Ir nesuprantu kokie jie pas mano vaika

Daug vaiku ateje is bendrojo lavinimo darzelio i spec - atsiskleidzia, jie nebera grupes nasta, vargas, problema, ju nebebara uz tai, ko jie pakeisti negali - nes cia jie tokie kaip visi, ju nedaug - tad darbas su jais kokybiskesnis - juk lengviau suburti 8-10 vaikuciu bendrai veiklai, kai nera nusistatymu "tas durnas", "anas nemoka" ir pan., o ir jie dazniau pajunta sekme, gyvenimo dziaugsma. Nesakau kad visiems dabar pulti i tuos spec darzelius - nea, visad pirma siulau pabandyti bendrojo lavinimo - o mazu puikiai integruosis Tik dar reikia apsvarstyti specialsitu pagalba, jos intensyvuma - bendrojo lavinimo darzelyje, jei vaiko poreikiai dideli - jos zenkliai per mazai... Tada tuo tevai turi rupintys patys, samdyti privaciai - nes iki 6-7 metu amziaus is vaiko daugiausia galima ka nors isspausti

yra tokios lenteles, kuriose vertinami vaikuciu specialieji ugdymosi poreikiai - kokia vaikui aplinka turi buti, ar labai turi keistis nuo iprastines darzelio aplinkos, kokie ugdymo metodai - ar tinka, ar vaikas supranta kaip visi - ar jam reikia specialios programos, specialiu priemoniu kad suprastu, specialiu metodu. Kiek ir kokiu specialistu reikia (bendrojo lavinimo darzeli lanko dazniausiai nedideliu spec poreikiu vaikai, tad tas darzelis teturi logopeda, retai - psichologa. Logopeda vaikas gauna 2 kartus per savaite, isimtiniais atvejais - 3kartus - jei vaiko poreikiai yra didesni, jam reikalinga kasdienine logopedo pagalba, ko negali pasiulyti bendrojo lavinimo darzelis, o jei dar reikia spec pedagogo? kineziterapeuto? masazisto? mokytojo padejejo? psichologo? socialinio pedagogo?) - va visi sitie dalykai duoda taskus, jie sumuojasi ir pagal tam tikra tasku skaiciu sprendziamas vaiko specialiuju ugdymosi poreikiu lygis

Juos dazniausiai nustato PPT

turim ta lentele, bet kaip sakiau ten viska pagrazino, nes i spec darzelius ar i logopedines grupes pas mus dabar tik su dideliais arba labai dideliais spec. poreikiais priima. Zodziu kaip suprantu nebutinai vaikas turi but neigalus, kad jo spec poreikiai butu dideli (maniskis negalios neturi).
Taip domiuosi, nes nezinau kokie tie kiti vaikai grupeje bus. Zodziu ziuresim. Aciu Jums uz naudinga info.

didelius poreikius gali duoti ir kalbos neissivystimas tik, be jokiu kitu sutrikimu, tikrai yra darzeli (spec) vaiku - kurie tik nekalba, bet po poros metu isbraukiami is darzelio - nes kalba susitvarke, aisku jei sutrikimu nelydi kiti

o del kitu vaikuciu grupeje - kalbetkit su direktore pagal ka jie grupes formuoja Tarkim mano darzelyje (kur dirbu) - vaikuciai daugmaz pagal ju gebejimu lygi, ir pirmi du menesiai buna dideles kaitos tu vaiku - kol kiekvienas randa savo vieta

gal internete kazkur yra ta lentele, butu idomu pasiziureti

čia yra poreikių lygių nustatymo dokumentas.

Sveikos visos Rasau cia noredama pasidalinti informacija. Neskaiciau visu senu temu. Gal jus jau esate snekejusios apie tai. Tiesiog pati turiu dukryte, kuria labai sunkiai sekesi prasnekinti ir beieskodama pagalbos labai daug viskuo domejausi, susirinkau ivairios informacijos, o kartais ir tiesiog pasisekdavo atsidurt tinkamu metu tinkamoj vietoj, kad kazka vertingo suzinoti Esu bendravusi su viena mama, kurios mergyte turejo tikrai rimtu bedeliu, bet po poros isvyku i Vokietija ir terapijos seansu pagal Tomatiso programa jai labai zenkliai viskas pagerejo. Ties sneka, tiek elgesys, tiek demesys. Yra isleista knygele lietuviu kalboje
KAI KLAUSYMAS ATGYJA
kuria irgi verta perskaityti. Kanadoje, JAV ir Vokietijoje lift programos tikrai labai padeda autistukam (net sunkiu formu). Aisku gaila, kad si terapija nera kompensuojama, bet gal kartais verta...

Zviegimai, rekimai, prasideda ryte, kai atsibunda ir baigiasi vakare, kai uzmiega..po 3-5 isterijas per diena, kiekviena trunka apie valanda. Visi pavarge ir nelaimingi. Tikiuosi tai nesites amzinai

Sveikutės, seniai bebuvau užsukusi




Kriiste, sutinku kad kuo daugiau vaikas gauna specializuotos pagalbos tuo jam geriau, bet per metus laiko įvairių specialisitų konsultacijose pabuvojome - nuolat girdime tik viena - vaikui būtina normali bendro lavinimo darželio grupė, jokiu būdu ne spec. (o vienu metu jau bujvau pasiryžusi pervesti į spec. darželį) , nors bendros grupės auklėtojos tikrai pripažysta, kad negali skirti tiek dėmesio ir laiko kiek reikia - džiaugiuosi bent tuo, kad darželis turi ir spec. pedagogą ir logopedą gauname 4 kartus per savaitę, ir kinezeterapija ir kita pagalba suteikiama. Manau kad labai daug priklauso nuo paties darželio ir jame dirbančių specialistų.

Man asmeniškai PPT vertinimas buvo labai labai paviršutiniškas. Vėliua lankyti specialsitai kai kurių problemų net neįžvelgė, o pastėbėjo daug rimtesne, ko PPT net nepastebėjo.

nėra bendro recepto visiems - kiekvienas ypatingai individualus.
Papildyta:




kaip gera skaityti tavo mintis LisJa, jos tokios artimos

Be abejo - tai yra individualu kur kokiam vaikui bus geriau - spec ar bendrojo lavinimo istaigoje - cia priklauso nuo vaiko gebejimo, elgesio, supratimo ir aisku kolektyvo, kuriame jis yra Jei vaikas turetu padejeja nuolatini, kuris jam padetu susivokti aplinkoje ir veikloje - as irgi tik uz bendrojo lavinimo istaiga su papildomais specialistais - bet islaikymas tokio varianto ko gero nemazas butu


Kazkur buvau radusi palyginima speciuku is spec mokyklos ir is bendrojo lavinimo po baigimo mokyklos - tai visi pliusai - pasitikejimas savimi, ziniu lygis, pasitenkinimas buvo spec mokyklos ugdytiniu puseje, bendrojo lavinimo pliusas - kad vaikai savarankiskesni, labiau prisitaike gyventi visuomeneje, susipazine su savo vieta po saule