Mokyklų programa, mokymosi krūvis

paryškinau vietą, kur visai nesupratau Na, gal supratau, nes galiu mąstyti ir stereotipiškai, kaip mano mama kad darė... Tipo, visi jos sūnaus mokytojai - durniai...
Tai užjaučiu visus mokytojus ir mokytojas, kurie susiduria su tokio rišlumo tėveliais
Beje, aš toli gražu ne mokytoja Bet svajojau ja tapti.

[quote=naitas,2007 07 05, 18:52]
paryškinau vietą, kur visai nesupratau Na, gal supratau, nes galiu mąstyti ir stereotipiškai, kaip mano mama kad darė... Tipo, visi jos sūnaus mokytojai - durniai...
Tai užjaučiu visus mokytojus ir mokytojas, kurie susiduria su tokio rišlumo tėveliais
Beje, aš toli gražu ne mokytoja Bet svajojau ja tapti.
[/quot
O tokie vaikai, kuriu tevai taip kalba, o kalba dazniausiai betkokioj aplinkoj, net ir prie to pacio vaiko; dazniausiai lygiai tokia pacia nuomone apie mokytojus turi, be to nesigedija taip ir i akis isdrozti siais laikais. O kai mokytojas issikviecia tuos tevus ant pokalbio i mokykla, arba falsyvai prisideje i kelnes sypsos, arba lygiai taip pat kaip ir vaikas akis kabina. Kaip sako, kokie tevai, tokie ir vaikai:)Arba obuolys nuo obels netoli ritas:)

[quote=bzzz...,2007 08 21, 07:52]
[quote=naitas,2007 07 05, 18:52]
paryškinau vietą, kur visai nesupratau Na, gal supratau, nes galiu mąstyti ir stereotipiškai, kaip mano mama kad darė... Tipo, visi jos sūnaus mokytojai - durniai...
Tai užjaučiu visus mokytojus ir mokytojas, kurie susiduria su tokio rišlumo tėveliais
Beje, aš toli gražu ne mokytoja Bet svajojau ja tapti.
[/quot
O tokie vaikai, kuriu tevai taip kalba, o kalba dazniausiai betkokioj aplinkoj, net ir prie to pacio vaiko; dazniausiai lygiai tokia pacia nuomone apie mokytojus turi, be to nesigedija taip ir i akis isdrozti siais laikais. O kai mokytojas issikviecia tuos tevus ant pokalbio i mokykla, arba falsyvai prisideje i kelnes sypsos, arba lygiai taip pat kaip ir vaikas akis kabina. Kaip sako, kokie tevai, tokie ir vaikai:)Arba obuolys nuo obels netoli ritas:)
[/quote]
Idomu o kaip jie turetu elgtis?

Kas? Tėvai ar vaikai ?

Tevai

būtų stebuklas, jei Lietuvėlėj švietimo ministerijoj kažkas galva mąstyt pradėtų.

Visų pirma vadovėliai. Kas daugiau pinigų pakiša, to vadovėlius ir leidžia ir dar daro juos kuo didesnius, nes kuo didesnis, tuo brangesnis. O jau kartais ie vadvėliai tokios kokybės būna pavyzdys: 11 klasės matematikos knyga išplėstiniam kursui: surašytos klaidingos uždavinio sąlygos (prieš sprendžian, mokytoja pasakydavo kur išsitaisyt sąlygą, nes tokios sąlygos buvo net neįmanomos), arba kai kurie uždaviniai net matos iš kokių knygų nurašyti (beje, tos knygos matematikos studentam skirtos).

Visų antra krūvis. Krūviai tikrai siaubingi, kad dideli krūviai net ministerija pripažino, bet dar nežino nuo kurio galo mažint. Kad jiem būtų lengviau, mokytojų asocijacija (ar kažkaip panašiai vadinas) pateikė siūlynus, kur konkrečiai nurodyta kaip, ką ir kurioj vietoj pakeis mokymosi kurse ir egzaminuose. Sakė peržiūrės....per metus ar porą

Trečia. Pati sistema. Turėjom profiliavimą nuo 11 klasės, nors visi jam priešinosi, nes jis buvo išbandytas kitose šalyse ir nepasiteisino. Na ką, mūsiškai irgi suprato, kad nepasiteisino...po, jei neklystu, 7 metų. Dabar turėsim kitokią sistemą (srovinė, ar kaip ten ji vadinsi), na šita pasauly pasiteisino, kaip pas mus bus...tikiuos bus į gerą. Bet, kad kiek girdėjau,gandai sklando, kad kaip viskas atrodys (pats modelis), ne visai dar aišku ir turbūt pirmiesiems bus nelengva.

Ketvirta. Egzaminai. Neišlaikiusiųjų abitūros egzaminų skaičius auga... Lengvint žada... tik žada... Didžiausia naujovė - 2008 metais naujas lietuvių kalbos egzaminas. Kaip jis atrodys niekam per daug neaisšku, tik žinoma, kad gramatikos testo nebebus. pranešė oficialiai tai po Naujųjų (bet mokytojam jokių naujų nurodymų nedavė, liepė mokyt kaip mokė). Aišku bus interpretacija bus arba esė, teksto suvokimas, dar kažkokie rašiniai. Žodžiu kaip tu gramatiką moki nesvarbu, svarbu mokėk interpretuoti ir rašinius kurti (turbūt ypač tai aktualu chemikam, fizikam ir pan).

aišku, paieškojus ir daugiau spragų būt galima rast.

Buvau konferencijoje, kurioje buvo pateikta statistika apie matematikos valstybinio rezultatus ir šį egzaminą laikiusių stojimą (tiksliau įstojimą) į aukštąsias. Liūdna, bet su pačiais mažiausiais matematikos valstybinio balais žmonės stojo būtent į matematikos mokytojo specialybę. Mačiau grafiką savo akimis

Kita vertus kai dirbu su mano dalyku besidominčiais vyresnių klasių mokiniais ir kartu tenka bendrauti su į mokyklą ateinančiais būsimais mokytojais, deja, labai dažnai savo dalykinėmis žiniomis, mokiniai juos lenkia visa galva. Gink Dieve, turiu omeny ne visus iš eilės mokinius, bet tuos kurie domisi ir norės studijuoti tą dalyką. Taip kad nėra ugnies be dūmų.

Kita vertus, kol neturi savo vaikų, tol atrodo, kad puikiai žinai kaip juos auklėti ir tik kažkodėl aplinkiniai niekaip nesugeba išauklėti savo vaikų. Kai jau pats turi vaikų, suvoki, kad ne viskas taip paprasta. Ar ne panašiai yra su mokykla? Tik į mokytojo kėdę dauguma tėvų taip ir neatsisėda...

Kol kas džiaugiuosi, kad apie savo dukros ir buvusią darželio auklėtoją ir dabartinę mokytoją galiu pasakyti tik gerus žodžius.

Didžiausia naujovė - 2008 metais naujas lietuvių kalbos egzaminas. Kaip jis atrodys niekam per daug neaisšku, tik žinoma, kad gramatikos testo nebebus. pranešė oficialiai tai po Naujųjų (bet mokytojam jokių naujų nurodymų nedavė, liepė mokyt kaip mokė). Aišku bus interpretacija bus arba esė, teksto suvokimas, dar kažkokie rašiniai. Žodžiu kaip tu gramatiką moki nesvarbu, svarbu mokėk interpretuoti ir rašinius kurti (turbūt ypač tai aktualu chemikam, fizikam ir pan).

čia seniai jau kas be diskutavo , bet vistiek parašysiu. tai vat.. Jei egzamine abiturientas pats rašo rašinį ,interpretacija tai ir parodo kaip jis moka gramatika argi netiesa? ir taip gaunasi dviguba nauda.. tuo pačiu ir savo mintis išdėsto ir rašybos sugebėjimus parodo

Lietuvoje mokymosi krūviai jau 20m iš eilės tik sunkėja. Pripažinta, kad per dideli jie....... PISA rezultatai rodo, kad Lietuvos mokiniai nesugeba atlikti loginių užduočių. Darbdaviai skundžiasi, kad jaunieji specialistai nesugeba dirbti... 70 procentų "geriausių Lietuvos mokyklų -gimnazijų mokinių pastoviai samdo korepetitorius. Mokyklų forumuose mokiniai patys pripažįsta, kad mokykloje moko, ką reikia išmokti, o ne pamokas aiškina.
Pripažinta, kad nespėdamas nieko gerai išmokti, mokinys neišmoksta nieko, kad Lietuvoje pasenusios kalimo metodikos....., bet vežimas toliau rieda pakalnėn ir vis smarkiau Dabar jau veikia Ozo nuotolinio mokymo mokykla-"geriausia mokykla Lietuvoje, kurioje mokymo programos, reikalavimai ir kūviai patys didžiausi šalyje.

Man labiausiai kliūna analfabetiški vadovėliai.Pvz. "Pasaulis ir aš" parašyta,kad Indijos sostinė-Bombėjus,kad Saulės energijos paversti elektros energija negalima ir t.t.Fizikos vadovėlyje dauguma reikalaujamų žinoti sąvokų yra užslėptos kažkur paraštėse smulkiu šriftu,laboratorinių darbų aprašyme ar dar kur.
Dabar keikiamuose sovietiniuose vadovėliuose apibrėžimai buvo išryrškinti,nuspalvinti ar kitaip išskirti.Jau taip suprask,kad Lietuviška mokykla kurta "kad ir nežmoniškai-bile kitoniškai"

Tik nervus sugadina dideli krūviai. Mokytis būtų daug įdomiau, jei nereikėtų dirbti kaip robotams.
Nelieka laiko tam kas įdomu, nelieka laiko knygas skaityti...O Lietuvoj be aukštojo neišgyvensi, tai plėšiam maikes ir stojam belekur.