VRC saunus logopedai. Isvis ten daug geru specialistu, kuriems nereikia net sakyti, jie patys iesko kontakto su vaiku, jei kazkas negerai - jie supranta.
Tik ten kitos problemos.
O ir siaip, logopedu kiek teko sutikti, kurie tik "atbuna" pusvalanduka, o ne dirba jo metu. Juk ne man logopeda mokyti, kaip dirbti
VRC saunus logopedai. Isvis ten daug geru specialistu, kuriems nereikia net sakyti, jie patys iesko kontakto su vaiku, jei kazkas negerai - jie supranta.
Tik ten kitos problemos.
VRC saunus logopedai. Isvis ten daug geru specialistu, kuriems nereikia net sakyti, jie patys iesko kontakto su vaiku, jei kazkas negerai - jie supranta.
Tik ten kitos problemos.
QUOTE(skruzdeda @ 2008 01 07, 12:40)
Šiaip tai dabar kai žinau, kad vaikas gali ištarti beveik visus žodžius lengviau nepasidarė. Sunku dar jam iš žodžių padaryti sakinius. Ir šiaip matau, kad daug ko nesupranta.
Bet va kaip šiandien skambino, jog atėjo mums eilė VRC vertinimą daryti. Matysim...
Bet va kaip šiandien skambino, jog atėjo mums eilė VRC vertinimą daryti. Matysim...
Sekmes jumi
QUOTE(Pou @ 2008 01 07, 13:01)
O ir siaip, logopedu kiek teko sutikti, kurie tik "atbuna" pusvalanduka,
O taip buvom ir mes ant tokios uztaike (bet cia ne VRC), gerai, kad man protas susisviete, kad neapsimoka pas ja mums vaiksciot
O VRC as likau patenkinta VISAIS specais kurie su mumis dirbo. Matyt mums pasiseke
QUOTE(skruzdeda @ 2008 01 05, 17:33)
Gal turite patirties, kaip reikia skatinti vaika bendrauti? Mes zaidziame ir ziurime knygutes. As labai noreciau, kad mano vaikas daugiau bendrautu su mumis. Nes dabar jis dazniausiai kalba kai kazko nori arba tada kai as jo klausiu visokiu klausimu. O pats labai retai klausia "kas cia?" O daugiau klausimu jam nekyla. Gal per tiek metu iprato, jog negali paklausti...
Galbūt, reikėtų paieškoti kokių nors stalo žaidimų, pvz. žodžių loto ar dar ten kokių nors įdomesnių
. Maniškė dar mažytė, tai jai tokie žaidimai dar nelabai tinka, bet šiaip jau galvoju paieškoti .Iš tiesų tai manau, kad reikia labai daug bendravimo su vaiku. Tiesiog, šnekėti ir šnekėti...
. Tada gal įpras ir pats klausinėti, ir savo jėgomis labiau pasitikėti.Nors mano vyresnioji pradėjo šnekėti anksti - 1m. 7 mėn., bet niekada nieko nepasakodavo net ir būdama 3 su viršum metų. Reikėdavo visko klausti: 'kaip sekėsi darželyje?' - 'gerai', ką veikei?' - 'žaidžiau' ir t.t. Žodžiu, nebuvo mėgėja pasakoti
. Bet nieko, dabar geriausiai mokosi klasėje (bent jau kol kas) ir geriausiai sekasi kalbos 
.O aš tai dabar bandau įvairias raides mokyti, nes labai jau daug jų nesiseka ištarti
. Gal kas nors patartų, kurie priebalsiai yra lengvesni, ir kuriuos pirmuosius reikėtų pradėti mokytis . Vakar išmokome pasakyti 's' ('sesė'), o šiandien bandėm 'š' (bet dar gerai neišmokom)
QUOTE(Britva @ 2008 01 08, 22:46)
O aš tai dabar bandau įvairias raides mokyti, (...) Vakar išmokome pasakyti 's' ('sesė'), o šiandien bandėm 'š'
Labai šaunu, kad bandote ir pavyksta , bet tik ne tokiais tempais. Pirma turi įsitvirtinti s visose pozicijose (atviram/uždaram skiemeny, priebalsių samplaikose, spontaniškoje kalboje). Tik po to (po kokio mėnesio) galima įvesti garsą z. Ir tik po to mokyti š. Kartu su s galima mokyti kokius nors b, v, bet geriau pačiai neužsiimti. Net logopedei, jei ji nelabai patyrusi, toks "kombinuotas" mokymo būdas - aukštasis pilotažas.
Britva, gerai, jei tas s isejo taisyklingas. bet gali to ir nesuprasti. isvis sis garsas sunkokas, tai gal geriau atideti, jei ir taip yra ka mokytis 
QUOTE(wilma3 @ 2008 01 05, 20:56)
o kas yra euritmijos kursas?
ta va, aš lygiai tiek pat žinau. Per googlą pažiūrėjau, kad tai maždaug - judesys, muzika, menas.. kaip įsivaizduoju, plevenimas lengvomis skarelėmis vaikui prieš akis.. Vis papuola paskaityt, kad praeina tą kursą, bet niekas nerašo, kas tai per kursas. O mano autistukui rekomendavo. Tai ieškausi, kas kaip ir kur, ir už kiek
o beje, svarbiausia, ar padeda
QUOTE(klopedija @ 2008 01 09, 17:38)
Dėkui už patarimus
QUOTE(naca @ 2008 01 09, 19:34)
Britva, gerai, jei tas s isejo taisyklingas. bet gali to ir nesuprasti. isvis sis garsas sunkokas, tai gal geriau atideti, jei ir taip yra ka mokytis
Taigi, aš to ir norėjau paklausti
. Aišku, kad neišeina dar taisyklingai pasakyti, tik tiek kad šiek tiek galima suprasti, kad 's' sako . Užtat ir galvoju, gal kiti priebalsiai lengvesni, pvz. dar neišeina r, k, g, v ir t.t.. O ir 'L' neseniai išmokom, bet nešvarus jis dar
.Bet kažką gi galima mokytis
?
r tikrai dar anksti mokytis.
lengviausias is tu V. bet irgi nuo vaiko priklauso. galit k pabandyti kietuose skiemenyse ka, ko, ku. dar visada gerai balsius pasimokyti, net po 2 tarti, pvz ao, ua ir t.t.
labai svarbi liezuvio mankstele.
o del to s, tai reikia, kad logopede paziuretu, ar teisinga liezuvio padetis ji tariant.
be to, dar svarbiau uz tarima yra gramatikos taisyklingumas, t.y . visokie linksniai, prielinksniai, veiksmazodziu asmenys ir t.t.
lengviausias is tu V. bet irgi nuo vaiko priklauso. galit k pabandyti kietuose skiemenyse ka, ko, ku. dar visada gerai balsius pasimokyti, net po 2 tarti, pvz ao, ua ir t.t.
labai svarbi liezuvio mankstele.
o del to s, tai reikia, kad logopede paziuretu, ar teisinga liezuvio padetis ji tariant.
be to, dar svarbiau uz tarima yra gramatikos taisyklingumas, t.y . visokie linksniai, prielinksniai, veiksmazodziu asmenys ir t.t.
Mano dukrai 4 m., kalba,b et neaiškiai, taip, kad svetimi dažnai sunkiai supranta. Nesako s, š, v moka pasakyti, bet dažniausiai neištaria, skuba, pina garsus ir t.t. r taria minkštą, č irgi. Kartais, kai jos kiti nesupranta, sako: mama, tu pasakyk.
Darželyje jau virš 1 m. su ja dirba logopedė, bet ryškesnių pokyčių nepastebėjau
Ji nepatarė eiti į miesto komisiją, nes anot jos, sunkios grupės negautume (čia 2006 rudenį), tik vidutinę, tai lengvatų nebūtų, o ji vis tiek dirbs, mokys.
kaip manot, ar tikslinga eiti į komisiją? ar pasikliauti darželio logopede?
Darželyje jau virš 1 m. su ja dirba logopedė, bet ryškesnių pokyčių nepastebėjau
Ji nepatarė eiti į miesto komisiją, nes anot jos, sunkios grupės negautume (čia 2006 rudenį), tik vidutinę, tai lengvatų nebūtų, o ji vis tiek dirbs, mokys.kaip manot, ar tikslinga eiti į komisiją? ar pasikliauti darželio logopede?
sprendziant is jusu mergaites kalbos aprasymo manau, kad tikrai nebutu ta diagnoze, del kurios lengvatas gautumet.
QUOTE(naca @ 2008 01 14, 14:54)
sprendziant is jusu mergaites kalbos aprasymo manau, kad tikrai nebutu ta diagnoze, del kurios lengvatas gautumet.
o ta komisija be lengvatų dar ką nors siūlo
ar tik nukreipia pas tą patį darželio logopedą?
QUOTE(lytutis @ 2008 01 14, 15:19)
o ta komisija be lengvatų dar ką nors siūlo ar tik nukreipia pas tą patį darželio logopedą?
Lengvatos suteikiamos esant mikčiojimui ir žymiam kalbos neišsivystymui, kai kuriose savivaldybėse ir vidutiniam kalbos neišsivystymui. ar tik nukreipia pas tą patį darželio logopedą?Pedagoginėj psichologinėj tarnyboj vaiką ištiria ne tik logopedas, bet ir spec. pedagogas, o jei yra poreikis, ir psichologas.
Neaišku, kodėl Jūsų mergaitės pasiekimai menki
. Gal logopedė neturi galimybės su ja dirbti 3-4 kartus per savaitę, o gal mergaitė turi kokių nors pažintinių procesų sutrikimų (nepakankamai suvokia kalbą, nesieja girdimos informacijos su turima patirtimi). Nereikia vengti tai išsiaiškinti. Tai visiškai nerodo intelekto sutrikimo, tiesiog vaikas patiria labai specifinių sunkumų, mokantis kalbos. Todėl siūlyčiau nedelsti ir savo iniciatyva registruotis miesto/rajono PPT ar PPC. Vykstant tirtis, reikia turėti sveikatos pažymą su padiatro, neurologo, LOR-isto išvadomis, gimimo liudijimą/kopiją bei įstaigos specialiojo ugdymo komisijos pažymą dėl pradinio specialiųjų poreikių vertinimo.
