O man gaila ,kad teks palikt musu mokykla 
Prasides vaikams naujas gyenimo etapas.
Ryt jau bus aisku viskas (kiek tiksliai vaiku is klases istojo) O man gaila ,kad teks palikt musu mokykla
Prasides vaikams naujas gyenimo etapas.
O man gaila ,kad teks palikt musu mokykla Prasides vaikams naujas gyenimo etapas.
QUOTE(edicike @ 2009 06 04, 22:59)
Ryt jau bus aisku viskas (kiek tiksliai vaiku is klases istojo) O man gaila ,kad teks palikt musu mokykla
Prasides vaikams naujas gyenimo etapas.
O man gaila ,kad teks palikt musu mokykla Prasides vaikams naujas gyenimo etapas.
Kad vaikai tai lyg ir nestresuoja dėl to naujo etapo
Nieko nepadarysi, niekur nesidėsi, reiks tuos gyvenimo kelius patiems praminti, kaip ir visiems
Toks jau tas gyvenimas 
QUOTE(snickers @ 2009 06 03, 15:20)
Taip labai dažnai stojant gaunasi, kad po pokalbio įstoja žemesniais balais. Jis pats ne kartą yra minėjęs, kad dvasiniai dalykai ir katalikiškos gimnazijos bendruomenės suformavimas jam yra svarbiau nei kažkurio mokomojo dalyko rodiklis.
Todėl mamos, nežinodamos, kokie yra vertinimo svertai (t.y. kiek kuris dalykas svarbus ir lemiantis), nejuodinkit žmonių ir nediskredituokit gero Gimnazijos vardo, bet jau prieš savo vaikus. Lengviausia paaiškinti vaikui, kad jo vietą nupirko kiti tėvai, bet gal šiuo atveju geriau tiesa? Geriau tyliai prisipažint sau, kad primygtinai vaiką mokinote kažkur pameluot ar suvaidint.....repetavot galimą "teisingą atsakymą".....nepavyko........pykstat.
Todėl mamos, nežinodamos, kokie yra vertinimo svertai (t.y. kiek kuris dalykas svarbus ir lemiantis), nejuodinkit žmonių ir nediskredituokit gero Gimnazijos vardo, bet jau prieš savo vaikus. Lengviausia paaiškinti vaikui, kad jo vietą nupirko kiti tėvai, bet gal šiuo atveju geriau tiesa? Geriau tyliai prisipažint sau, kad primygtinai vaiką mokinote kažkur pameluot ar suvaidint.....repetavot galimą "teisingą atsakymą".....nepavyko........pykstat.
Apie kokius jūs čia "svertus" kalbate? Manau vertinimai yra tokie, kaip skelbiama - objektyvūs mokomojo dalyko balai iš testo, pagal pateiktus dokumentus suskaičiuoti papildomi balai ir subjektyvūs pokalbio balai, kurių jau gali būti nuo 0 iki 30, žiūrint kaip komisija įvertina šeimos ir vaiko tinkamumą gimnazijai.
O jau paskutinis sakinys tai virš visko - taip išeina, kad kasmet per pokalbį nubyra po 20 "vaidinančių ir meluojančių" , kuriems tėvai turėtų paaiškinti - prastai vaidinai ir melavai vaikeli, todėl ir neįstojai.
Sėkmės visiems įstojusiems
QUOTE(Loli_judo @ 2009 06 04, 22:27)
Tikyba: 24; Lietuvių kalba: 20; Matematika: 20; Užsienio kalba: 17,5; Pokalbis su Priėmimo komisija: 26,5; Iš viso su vertinimo kriterijais: 135.
aciu
Nemanau, kad per pokalbį "atkrato" meluojančius ar vaidinančius. manau, kad to visai nė nereikia- t.y. meluot ir vaidinti. Aš pvz esu susidūrusi su tokiu tėvų supratimu apie tai, kas yra katalikiška gimnazija, kad švelniai tariant, tiesiog "žagtelėdavau" ir nieko nebesakydavau. Maždaug"Ojetus ten kasdieną yra MALDA, mano mergaitę draugės atkalbėjo, juk kasdien reikia MELSTIS ten". Tai į tokį pasakymą belieka atsakyti- čia yra jėzuitų ordino mokykla, turinti šimtametes tradicijas- negi jūs įsivaizduojat , kad galėtų būti kitaip.....kad katalikškoje gimnazijoje nebūtų maldos? O kas tada turėtų būti katalikškoje gimnazijoe?Manau, kad net jeigu ir vaikas super gerai išlaiko testą, toks požiūris per pokalbį pasimato. Juk negali būti kitaip. Gimnazija yra katalikiška- ir jeigu tėvai leidžia į ją savo vaiką, jiems turėtų būti svarbi ir malda, ir tikėjimo praktikavimas, ir tradicijos...ojeigu ne - jėzuitai aiškiai apie tai kalba- juk yra ir kitų gerą akademinį paruošimą turinčių mokyklų. Gi direktorius per savo kalbą bažnyčioje pasakė- "jeigu atrinkinėtume tik gabiausius- mūsų gimnaziją reiktų šiandien uždaryti", vistik visuma irgi svarbi- pažiūrėkite, kunigo rekomendacija reikalinga, niors ji ir neįtraukta į balų skačių, ji kažkaip turi svorio, ir, manau, nemažo. tai pat tėvų motyvacija, rašyta Bažnyčioje- irgi svarbi, nors prie taškų nepriskaičiuojama. Aš manau, kad per pokalbį visai nežiūri kiek maldų moka ar žino nežino- visuma, šeimos vertybės, vaiko esminės nuostatos- ir čia nepamokinsi, nepameluosi, nesuvaidinsi, ateinam tokie, kokie esame. O aš tai džiaugiuosi kad mano vaikas lankys šiąč gimnaziją -kiek gyvenime esu sutikus pačių gabiausių, be proto išsilavinusių, savo srities aukščiauių specialistų- nejautrių, vulgarių, ne užuojautos, supratimo ar mokėjimo bei galėjimo pažvelgti į kitą....Tiksiuosi, kad ši gimnazija žvelgs plačiau ir ugdys visuminę asmenybę- ne tik išsilavinusią, bet ir bendraujančią, supratingą, jautrą, dvasingą.
Suprantu, kad yra nepraktikuojančių ar netikinčių tėvų, kurie nori leisti vaiksu į katalikšką gimnaziją, nes "blogo ten nėra", bet......be tėvų pagalbos gimnazija viena nieko išugdyt negali. Nieko. nes svarbiausius dalykus vaikas gauna šeimoj
Suprantu, kad yra nepraktikuojančių ar netikinčių tėvų, kurie nori leisti vaiksu į katalikšką gimnaziją, nes "blogo ten nėra", bet......be tėvų pagalbos gimnazija viena nieko išugdyt negali. Nieko. nes svarbiausius dalykus vaikas gauna šeimoj
"mačiau daugybę tėvelių, kurie su katalikybe mažai ką bendro turi"
gal galėtumėte pasakyti, kaip jūs atskyrėte, kurie turi ir kurie neturi ką nors bendro su katalikybe?
Manau, kad didžiausia Jėzuitų gimnazijos problema - pernelyg didelis visko įslaptinimas, suteikiantis erdvės įvairioms interpretacijoms ir gandų skleidimui. Sutikite, kad nebūtų visai nieko blogo, jeigu visų vaikų testo rezultatai būtų paskelbti viešai - būtų galima palyginti ir orientuotis, koks balas buvo praeinamas, o kas išlaikė prastai. Šiemet galėjai lygintis nebent su tais, kuriuos pažinojai ir kurie, žinojai, neišlaikė, bet vėlgi, balų skirtumas buvo didžiulis, tad taip ir liko paslaptis, koks tas praeinamas balas buvo. O paslaptys mėgsta apaugti gandais ir spėlionėmis - kas, manau, kasmet ir vyksta įgaudami vis didesni pagreitį.
Kitas dalykas - pokalbis su komisija. Vėlgi - visiškai neaiškūs vertinimo kriterijai: ar vertinama šeima kaip vienetas, ar vaiko mąstymas, ar vaiko teologinės žinios, ar vaiko sugebėjimas elgtis stresinėse situacijose, ar viskas kartu. Šiųmetiniai klausimai šeimoms buvo labai skirtingo lygio, vieniems visiškai paprasti, kitiems gana sudėtingi.
Kalbant apie šią gimnaziją aš pasigendu objektyvaus mokymo lygio vertinimo. Visgi, be išskirtinio debatų klubo, kokie kitų sričių pasiekimai? Dabar diskusijose vaikų mokymo lygis lyg ir nublanksta, į pirmą vietą iškeliami tik dvasiniai, religiniai dalykai. Mes, rinkdami mokyklą savo vaikui, pirmiausia ieškome mokymo kokybės, nes vaiko dvasinis ir moralinis auklėjimas, mano giliu įsitikinumu, pirmiausia yra tėvų, o jau paskui mokyklos ir kitų institucijų pareiga. Objektyvios informacijos apie šios mokyklos mokymo kokybę sunkiai pavyksta rasti, vienintelis objektyvesnis šaltinis - veido skelbiami mokyklų reitingai. Deja, pagal juos Jėzuitų gimnazijos mokymo kokybė linkusi prastėti - iš 2007 m. buvusios 7 vietos respulikoje, 2008 m. ji smuktelėjo net į 22 vietą.
Aš tikrai nuoširdžiai sveikinu visus, įstojusius į šią mokyklą ir nuoširdžiai linkiu, kad vakardienos euforija neišblėstų dar bent keturis ateinančius metus, tik manau, kad stojamieji keltų kur kas mažiau aistrų, o stojančiųjų kontingentas būtų kur kas tikslingesnis ir geriau atitinkantis mokyklos filosofiją, jeigu visas stojamųjų procesas būtų skaidresnis, atviresnis ir informatyvesnis.
gal galėtumėte pasakyti, kaip jūs atskyrėte, kurie turi ir kurie neturi ką nors bendro su katalikybe?
Manau, kad didžiausia Jėzuitų gimnazijos problema - pernelyg didelis visko įslaptinimas, suteikiantis erdvės įvairioms interpretacijoms ir gandų skleidimui. Sutikite, kad nebūtų visai nieko blogo, jeigu visų vaikų testo rezultatai būtų paskelbti viešai - būtų galima palyginti ir orientuotis, koks balas buvo praeinamas, o kas išlaikė prastai. Šiemet galėjai lygintis nebent su tais, kuriuos pažinojai ir kurie, žinojai, neišlaikė, bet vėlgi, balų skirtumas buvo didžiulis, tad taip ir liko paslaptis, koks tas praeinamas balas buvo. O paslaptys mėgsta apaugti gandais ir spėlionėmis - kas, manau, kasmet ir vyksta įgaudami vis didesni pagreitį.
Kitas dalykas - pokalbis su komisija. Vėlgi - visiškai neaiškūs vertinimo kriterijai: ar vertinama šeima kaip vienetas, ar vaiko mąstymas, ar vaiko teologinės žinios, ar vaiko sugebėjimas elgtis stresinėse situacijose, ar viskas kartu. Šiųmetiniai klausimai šeimoms buvo labai skirtingo lygio, vieniems visiškai paprasti, kitiems gana sudėtingi.
Kalbant apie šią gimnaziją aš pasigendu objektyvaus mokymo lygio vertinimo. Visgi, be išskirtinio debatų klubo, kokie kitų sričių pasiekimai? Dabar diskusijose vaikų mokymo lygis lyg ir nublanksta, į pirmą vietą iškeliami tik dvasiniai, religiniai dalykai. Mes, rinkdami mokyklą savo vaikui, pirmiausia ieškome mokymo kokybės, nes vaiko dvasinis ir moralinis auklėjimas, mano giliu įsitikinumu, pirmiausia yra tėvų, o jau paskui mokyklos ir kitų institucijų pareiga. Objektyvios informacijos apie šios mokyklos mokymo kokybę sunkiai pavyksta rasti, vienintelis objektyvesnis šaltinis - veido skelbiami mokyklų reitingai. Deja, pagal juos Jėzuitų gimnazijos mokymo kokybė linkusi prastėti - iš 2007 m. buvusios 7 vietos respulikoje, 2008 m. ji smuktelėjo net į 22 vietą.
Aš tikrai nuoširdžiai sveikinu visus, įstojusius į šią mokyklą ir nuoširdžiai linkiu, kad vakardienos euforija neišblėstų dar bent keturis ateinančius metus, tik manau, kad stojamieji keltų kur kas mažiau aistrų, o stojančiųjų kontingentas būtų kur kas tikslingesnis ir geriau atitinkantis mokyklos filosofiją, jeigu visas stojamųjų procesas būtų skaidresnis, atviresnis ir informatyvesnis.
Kaip atskyriau? Aš tuos žmones paprasčiausiai pažįstu, jų pažiūras žinau:) Jokios mistikos. Čia panašiai kaip su Velykomis ir Verbų sekmadieniu. Lūžta bažnyčios nuo "katalikų". Tik neaišku ko jie čia atėjo būtent per tas dienas.
Dėl to, kad galėtų būti skelbiama viešai, sutinku. Aš norėčiau matyt savo vaiko balus viešai. Bet kiti tėvai pvz gal nenorėtų, kad jų vaikų duomenys būtų vieši. Šiaip ar taip- konfidecialumą numato įstatymas.
Sakot dvasingumas šeimos reikalas? Sutinku. Bet ar gali mano vaikas pasakyti paprastoj mokykloj kad jis buvo sekmadienį bažnyčioj o praeitą savaitę išpažinties? Negali. Nes bus pasišaipyta. Tikiybė, kad jėzuitų gimnazijoj galės- daug didesnė. Todėl, kad ne tik dvasingumo ugdymas, bet ir palaikymas egzistuoja.
Dėl to, kad galėtų būti skelbiama viešai, sutinku. Aš norėčiau matyt savo vaiko balus viešai. Bet kiti tėvai pvz gal nenorėtų, kad jų vaikų duomenys būtų vieši. Šiaip ar taip- konfidecialumą numato įstatymas.
Sakot dvasingumas šeimos reikalas? Sutinku. Bet ar gali mano vaikas pasakyti paprastoj mokykloj kad jis buvo sekmadienį bažnyčioj o praeitą savaitę išpažinties? Negali. Nes bus pasišaipyta. Tikiybė, kad jėzuitų gimnazijoj galės- daug didesnė. Todėl, kad ne tik dvasingumo ugdymas, bet ir palaikymas egzistuoja.
QUOTE(brangute @ 2009 06 05, 12:51)
Kaip atskyriau? Aš tuos žmones paprasčiausiai pažįstu, jų pažiūras žinau:) Jokios mistikos. Čia panašiai kaip su Velykomis ir Verbų sekmadieniu. Lūžta bažnyčios nuo "katalikų". Tik neaišku ko jie čia atėjo būtent per tas dienas.
Dėl to, kad galėtų būti skelbiama viešai, sutinku. Aš norėčiau matyt savo vaiko balus viešai. Bet kiti tėvai pvz gal nenorėtų, kad jų vaikų duomenys būtų vieši. Šiaip ar taip- konfidecialumą numato įstatymas.
Sakot dvasingumas šeimos reikalas? Sutinku. Bet ar gali mano vaikas pasakyti paprastoj mokykloj kad jis buvo sekmadienį bažnyčioj o praeitą savaitę išpažinties? Negali. Nes bus pasišaipyta. Tikiybė, kad jėzuitų gimnazijoj galės- daug didesnė. Todėl, kad ne tik dvasingumo ugdymas, bet ir palaikymas egzistuoja.
Dėl to, kad galėtų būti skelbiama viešai, sutinku. Aš norėčiau matyt savo vaiko balus viešai. Bet kiti tėvai pvz gal nenorėtų, kad jų vaikų duomenys būtų vieši. Šiaip ar taip- konfidecialumą numato įstatymas.
Sakot dvasingumas šeimos reikalas? Sutinku. Bet ar gali mano vaikas pasakyti paprastoj mokykloj kad jis buvo sekmadienį bažnyčioj o praeitą savaitę išpažinties? Negali. Nes bus pasišaipyta. Tikiybė, kad jėzuitų gimnazijoj galės- daug didesnė. Todėl, kad ne tik dvasingumo ugdymas, bet ir palaikymas egzistuoja.
1. Tikrai ne vienas ir ne du mano pažįstamų vaikai ten mokosi, bet iki praktikuojančių katalikų toms šeimoms oi kaip toli. Kai kurie yra būtent iš tokių - kai bažnyčia lankoma tik per Didžiąsias šventes. Taip kad vienareikšmiškai sakyti, kad priimti tik tokių pažiūrų tėvų vaikai, aš tikrai negalėčiau....
2. Visi stojantieji turėjo kodus - kodėl negalima rašyti kodo, kas kiek balų gavo? Ir konfidencialu, ir vieša. Ir darbų nerodymo taisyklė tai jau visai...
3. O kodėl negali paprastoj mokykloj sakyti, kad vaikas bažnyčioj buvo? Ir sakė mano vaikai, ir niekada jojių patyčių nebuvo, nors mokykla net ne katalikiška. Ir toks gana įdomus požiūris - iš karto sudėliojat - paprastos mokyklos (o gal norėjot pasakyti prastos) ir nepaprastos?
sakyti, žinoma, gali. Tendencija šaipytis mokyklose yra, nenuneigsit. parašė apie mūsų šeimą vienas dienraštis- vien tik gražų reportažą- parėjęs vaikas verkė, nes iš labai gražiūų nuotraukų SUGEBĖJObendraklasiai pasišaipyti. Kokia priežastis- galima spėlioti. Tik norėjau pailisutruoti kas būna, kai vienas "išsišoka"
Neskirsčiau į paprastas ir nepaprastas. Čia jau kabinėjimasis.
Neskirsčiau į paprastas ir nepaprastas. Čia jau kabinėjimasis.
QUOTE(brangute @ 2009 06 05, 11:53)
Ačiū. Tiesiog kai ėjo rašyt egzamino vaikai, mačiau daugybę tėvelių, kurie su katalikybe mažai ką bendro turi, o paskui piktinasi 
kad NEPRIĖMĖ.
kad NEPRIĖMĖ.su situo tai sutinku. zinau irgi vaiku, kurie stojo, bet seimos ne tik kad neviaksto i baznycia, bet yra netikincios
o kitas dalykas, per stojamuosius baznycioje su vyru buvom lengvam soke, kai vaiksto tevai po ja lyg saleje kokioje
nei svenciausia pagarbina, nei stabteli va tas irgi parodo ar turi ka bendro su katalikybe ar ne .o del to, kad ne mokslo lygis, o dvasines vertybes keliamos i pirma vieta, tai galiu pasakyti, kad kiekvienas renkasi kas jam svarbiau
tarkim mes manom, kad zmogaus gyvenimas negali buti skirtomas punktais-mokslai, dvasines vertybes, tikejimas, auklejimas ir t.t. viskas turi graziai suplaukti i visuma. juk tikrai nebutinai tas, kuris bus 100% pirmunas, tarptautiniu olimpiadu nugaletojas gyvenime bus labiau pasiekes arba LAIMINGESNIS, geresnis zmogus uz ta, kuris tarp 7-8 (kaip pvz. ) mokesi mokykloj.
man tik keista, kodel pries stojamuosius tiek daug norinciu ten pakliuti, o po stojamuju pasipila visokie paistalai. juk jau pries tai buvo aisku vertinimo sistema, nevisinimas ir t.t. nepatinka ju salygos-nestoji. ju kiemas-ju taisykles. kame problema?
