Limcamca,
o ka kalbejotes? ar klausei vaiko, kodel jis taip bega? ar bausme yra vienintelis budas uztikrinti vaiko sauguma?
as savo vaikams nedraudziau begti saligatviu. bet dar nebuvo tokio atvejo, kad jie prie gatves nesustotu. o mano pirmokas jau nuo lapkricio pats pareina is mokyklos (kartais ir nueina, jei tevas negali nuvezti).
QUOTE(ragnez @ 2009 01 06, 11:29)
Limcamca,
o ka kalbejotes? ar klausei vaiko, kodel jis taip bega? ar bausme yra vienintelis budas uztikrinti vaiko sauguma?
as savo vaikams nedraudziau begti saligatviu. bet dar nebuvo tokio atvejo, kad jie prie gatves nesustotu. o mano pirmokas jau nuo lapkricio pats pareina is mokyklos (kartais ir nueina, jei tevas negali nuvezti).
o ka kalbejotes? ar klausei vaiko, kodel jis taip bega? ar bausme yra vienintelis budas uztikrinti vaiko sauguma?
as savo vaikams nedraudziau begti saligatviu. bet dar nebuvo tokio atvejo, kad jie prie gatves nesustotu. o mano pirmokas jau nuo lapkricio pats pareina is mokyklos (kartais ir nueina, jei tevas negali nuvezti).
Taip, jis sako, kad tiesiog įdomu bėgti. Jam sunku paaiškinti, nes jis ir taip nenuorama toks
RAGNEZ, kai yra saugu leidžiu ir aš vaikams bėgti. Ir pati pabėgioju, pašokinėju su jais. Ir prisirišam kokį šaliką, pažaidžiam mašinų tempimą ir pan. Prie namų įeiname į savo labai ramią gatvę, ten gali bėgti kiek nori, leidžiu lenktyniauti kas pirmas pasieks namą ir t.t ir pan. Bet... kai tai yra saugu. Gyvename Londone, tad tokioje žmonių masėje, per kokią gatvę mes einame, dingti į nežinią nereikia nė minutės. Kažkas pastums, kažkas užstos, kažkur nueis su tuo, kas pasirodys lyg ir mama, atsisuks nėra ir pan. Labai greitai tokie dalykai vyksta. Nepaisant to, kad ir žmonių aplink visokiausių yra.
Iš mokyklos jei vieną paleisčiau vaiką pareiti, tai iš soc.rūpybos dėmesio greit susilaukčiau
už diržo naudojimą turbūt irgi 
Mes, tą situaciją labai daug aptarėme šeimoje, tarpusavyje su vyru. Vis galvojom, kaip spręsti. Prisinešėm namo knygų iš bibliotekos, kas yra šviesoforas, eismo taisyklės jis žino. Mokykloje pas juos vyksta mokomieji/aiškinamieji žaidimai, kaip elgtis gatvėse, t.y. ne tik dėl eismo taisyklių, bet ir dėl saugumo.
p.s. man įdomus klausimas, kodėl gavus diržo, atsirado diskusijos: T.y. išeina susitarti: "mamyte, aš čia nebėgsiu, kai tu jau pasakysi, tada lėksiu, gerai?". Arba "nu viskas mamyte, čia saugu, aš jau bėgu"
ir dar vienas p.s. jei ką mokyklą čia lanko vaikai nuo keturių metų, tokio amžiaus ir yra mano vaikas
QUOTE(ragnez @ 2009 01 05, 23:35)
cia tikras nutikimas is knygos, kuria neseniai skaiciau.
japonijoje mokytojas su mokiniais per gamtos pamoka isejo i parka. vienas vaikas pasiciupo akmeni. mokytojas priejo prie berniuko, paeme is jo ranku ta akmeni, pridejo prie jo galvos sakydamas, kad neatsargiai mestas akmuo gali uzgauti, ir ... grazino akmeni vaikui.
japonijoje mokytojas su mokiniais per gamtos pamoka isejo i parka. vienas vaikas pasiciupo akmeni. mokytojas priejo prie berniuko, paeme is jo ranku ta akmeni, pridejo prie jo galvos sakydamas, kad neatsargiai mestas akmuo gali uzgauti, ir ... grazino akmeni vaikui.
Paskaiciau si atsitikima ir pagavau save galvojant, kad kas kas, o as buciau metusi akmeni
Ne i galva, o i kojas kam, kad mokytojui IRODYCIAU, jog i galva nepataikysiu 
Tai as, suaugusi moteris, taip durnai pagalvojau, o ka kalbeti apie kiek aktyvesni vaika? Bepigu Japonijoj daryti tokius triukus, kai gajos harakiri tradicijos, kai garbes pas juos kalama nuo 1 metu amziaus. Pas mus gi, Lietuvoj, asmenubes saltesnes su tais garbes suvokimais, tad paleisti akmeni i kojas, galva po tokio mokytojo aiskinimo kaip nusispjauti.Duodu ranka nukirsti, kad mano vaikai butu TYCIA mete akmeni, noredami toliau provokuoti pedagoga
QUOTE(ragnez @ 2009 01 05, 23:35)
na, taip, maza vaika reikia priziureti, kad butu saugus - ty., nenukristu nuo laiptu ar neuzsiverstu verdancio puodo ant galvos. bet nereikia jo kontroliuoti - pvz, ka ir kaip jis zaidzia, ar nori mums padeti, kiek ir kada valgo, kaip eina i tualeta etc etc.
vėlgi, nuo vaiko priklauso. mano sūnus kartais užmiršta nueit į tualetą. dėl to tenka jam priminti, pvz. prieš kur nors einant. įdomu, kas blogiau asmenybei -- ar kad mama primins padaryti py-py, ar kad bus privaryta į kelnes kur nors svečiuose, kur kiti vaikai galbūt žvengs. nors čia, JAV, pasitaiko bajerių, kad penkiamečiai dar su pampersais laksto, o tėvų nuomonė -- kad pratinti vaiką prie tualeto yra prievarta.
su valgymu -- vėlgi. jei normaliai valgo, tai gerai. bet kiek mamų augina nevalgius vaikučius, kurie net susirgę nuo nevalgymo nepasijunta alkani?
QUOTE
papasakosiu pavyzdi apie kontrole ir pasitikejima.
cia tikras nutikimas is knygos, kuria neseniai skaiciau.
japonijoje mokytojas su mokiniais per gamtos pamoka isejo i parka. vienas vaikas pasiciupo akmeni. mokytojas priejo prie berniuko, paeme is jo ranku ta akmeni, pridejo prie jo galvos sakydamas, kad neatsargiai mestas akmuo gali uzgauti, ir ... grazino akmeni vaikui.
suprantat, to mokytojo prielaida yra, kad vaikas yra geras, kad neturi jokiu piktu ketinimu - bet jam gali trukti patirties ir gebejimo numatyti savo veiksmu pasekmes. todel jis parode, kas gali atsitikti neatsargiai metus akmeni - ir grazino ta akmeni berniukui, parodydamas, kad juo pasitiki, ji gerbia ir tiki, kad vaikas nesuzeis draugu.
cia tikras nutikimas is knygos, kuria neseniai skaiciau.
japonijoje mokytojas su mokiniais per gamtos pamoka isejo i parka. vienas vaikas pasiciupo akmeni. mokytojas priejo prie berniuko, paeme is jo ranku ta akmeni, pridejo prie jo galvos sakydamas, kad neatsargiai mestas akmuo gali uzgauti, ir ... grazino akmeni vaikui.
suprantat, to mokytojo prielaida yra, kad vaikas yra geras, kad neturi jokiu piktu ketinimu - bet jam gali trukti patirties ir gebejimo numatyti savo veiksmu pasekmes. todel jis parode, kas gali atsitikti neatsargiai metus akmeni - ir grazino ta akmeni berniukui, parodydamas, kad juo pasitiki, ji gerbia ir tiki, kad vaikas nesuzeis draugu.
pavyzdys įdomus, bet ištrauktas iš konteksto. kalbama apie Japoniją -- labai konservatyvią šalį, kur vyresnieji (juolab mokytojai) yra labai gerbiami. Dėl to kažin ar vaikas drįstų provokuoti mokytoją. O jei būtų paleidęs akmenį -- kokia šneka būtų su juo tada? ar irgi akmenį atgal atiduotų?
o tokioj Lietuvoj, kur mokytoją kiekvienas pyplys gali iškolioti, vaikų smurtas yra neginčijama norma, o tėvai tik nusivaipo, kad "va, lyderis auga".
truputi kitaip reikia žiūrėt į pasitikėjimą ir pagarbą.
QUOTE
Oi, ir vėl tas pats Visi žinom, kad vaikas yra žmogus, ir nereikia, pastoviai kišti "trenkit suaugusiam ir pamatysit" Suaugęs atsakingas už savo veiksmus, .
gera būtų. tuomet nereikėtų policininkams šautuvų ir lazdų nešiotis.
QUOTE(ragnez @ 2009 01 05, 22:35)
cia tikras nutikimas is knygos, kuria neseniai skaiciau.
japonijoje mokytojas su mokiniais per gamtos pamoka isejo i parka. vienas vaikas pasiciupo akmeni. mokytojas priejo prie berniuko, paeme is jo ranku ta akmeni, pridejo prie jo galvos sakydamas, kad neatsargiai mestas akmuo gali uzgauti, ir ... grazino akmeni vaikui.
suprantat, to mokytojo prielaida yra, kad vaikas yra geras, kad neturi jokiu piktu ketinimu - bet jam gali trukti patirties ir gebejimo numatyti savo veiksmu pasekmes. todel jis parode, kas gali atsitikti neatsargiai metus akmeni - ir grazino ta akmeni berniukui, parodydamas, kad juo pasitiki, ji gerbia ir tiki, kad vaikas nesuzeis draugu.
O kokiu būdu išaiškinti pusantrų metų asmenybei, kuri turi madą vynioti viską ant kaklo, kad taip negalima
Kiek prisimenu, tai jei jau pastvers kokį šniūrgalį - iškart jis ant kaklo
Aiškink neaiškinęs, kad pasismaugs ar kitą pasmaugs, kad numirs ir mama su tėčiu verks. Nepadeda niekas, o įprotis mano supratimu labai pavojingas 
QUOTE(sena pažįstama @ 2009 01 06, 12:04)
Paskaiciau si atsitikima ir pagavau save galvojant, kad kas kas, o as buciau metusi
<...>
Duodu ranka nukirsti, kad mano vaikai butu TYCIA mete akmeni, noredami toliau provokuoti pedagoga
<...>
Duodu ranka nukirsti, kad mano vaikai butu TYCIA mete akmeni, noredami toliau provokuoti pedagoga
o tau neatrodo, kad tu i vaikus projektuoji SAVO poziuri ir elgiesi atitinkamai?
QUOTE(sena niekšė @ 2009 01 06, 15:50)
vėlgi, nuo vaiko priklauso. mano sūnus kartais užmiršta nueit į tualetą. dėl to tenka jam priminti, pvz. prieš kur nors einant.
priklausomai nuo vaiko amziaus - tai normalu. nenormalu butu jeigu ne tiesiog primintum vaikui, o butinai varytum i tulika nustatytu laiku...
QUOTE(sena niekšė @ 2009 01 06, 15:50)
su valgymu -- vėlgi. jei normaliai valgo, tai gerai. bet kiek mamų augina nevalgius vaikučius, kurie net susirgę nuo nevalgymo nepasijunta alkani?
nemanau, kad sveikas vaikas atsisakytu maisto budamas alkanas.
deja, labai daznai vaiku alkio jausma ir suvalgomo maisto kieki tevai matuoja pagal savo, o ne vaiku poreikius.
trumpas anekdotas i tema:
mama: onute, pasakyk petriukui, kad uzsivilktu striuke - salta.
onute: petrai, ei petrai, uzsivilk striuke, mamai salta.
QUOTE(sena niekšė @ 2009 01 06, 15:50)
pavyzdys įdomus, bet ištrauktas iš konteksto. kalbama apie Japoniją -- labai konservatyvią šalį, kur vyresnieji (juolab mokytojai) yra labai gerbiami. Dėl to kažin ar vaikas drįstų provokuoti mokytoją. O jei būtų paleidęs akmenį -- kokia šneka būtų su juo tada? ar irgi akmenį atgal atiduotų?
matai, kalba apie abipuse pagarba ir pasitikejima: mokytojas parode pagarba ir pasitikejima savo mokiniui, ir mokinys atsiliepe tuo paciu.
ar musu visuomeneje priimta pasitiketi vaikais ir juos gerbti? ar pas mus dziaugiamasi vaikais? ar vaikai megiami ir pageidaujami viesose vietose? ar galima tiketis, kad negerbiami, baudziami, kontroliuojami vaikai mokes rodyti pagarba? juk jie santykiu su aplinkiniais ismoksta is to, kaip su jais yra elgiamasi.
[quote=ragnez,2009 01 06, 18:27]
nemanau, kad sveikas vaikas atsisakytu maisto budamas alkanas.
deja, labai daznai vaiku alkio jausma ir suvalgomo maisto kieki tevai matuoja pagal savo, o ne vaiku poreikius.
[/QUOTE]
nu ar mažai temų apie nevalgiukus?
[QUOTE]
matai, kalba apie abipuse pagarba ir pasitikejima: mokytojas parode pagarba ir pasitikejima savo mokiniui, ir mokinys atsiliepe tuo paciu. [/QUOTE]
ar musu visuomeneje priimta pasitiketi vaikais ir juos gerbti? ar pas mus dziaugiamasi vaikais? ar vaikai megiami ir pageidaujami viesose vietose? ar galima tiketis, kad negerbiami, baudziami, kontroliuojami vaikai mokes rodyti pagarba? juk jie santykiu su aplinkiniais ismoksta is to, kaip su jais yra elgiamasi.
[/quote]
ir sutinku, ir nelabai. su tuo akmeniu -- pavienis atvejis iš kurio sunku spręsti. kaip būtų mokytojas pasielgęs, jei vaikas jau būtų paleidęs tą akmenį draugui į kaktą? arba, kaip kitos rašė, tyčia provokuotų mokytoją?
be to -- juk egzistuoja ne tik vaikas ir mokytojas. yra vaiko tėvai, yra bedraamžiai, visa aplinka. kaip tas vaikas buvo auklėtas, koks elgesys yra įprastas kolektyve, galų gale to paties vaiko charakteris.
dėl visuomenės požiūrio į vaikus sutinku. su vaikais galima elgtis grubiai, lieti ant jų neigiamas emocijas, bet paskui stebimasi, kodėl jie tokie banditai išauga
nemanau, kad sveikas vaikas atsisakytu maisto budamas alkanas.
deja, labai daznai vaiku alkio jausma ir suvalgomo maisto kieki tevai matuoja pagal savo, o ne vaiku poreikius.
[/QUOTE]
nu ar mažai temų apie nevalgiukus?
[QUOTE]
matai, kalba apie abipuse pagarba ir pasitikejima: mokytojas parode pagarba ir pasitikejima savo mokiniui, ir mokinys atsiliepe tuo paciu. [/QUOTE]
ar musu visuomeneje priimta pasitiketi vaikais ir juos gerbti? ar pas mus dziaugiamasi vaikais? ar vaikai megiami ir pageidaujami viesose vietose? ar galima tiketis, kad negerbiami, baudziami, kontroliuojami vaikai mokes rodyti pagarba? juk jie santykiu su aplinkiniais ismoksta is to, kaip su jais yra elgiamasi.
[/quote]
ir sutinku, ir nelabai. su tuo akmeniu -- pavienis atvejis iš kurio sunku spręsti. kaip būtų mokytojas pasielgęs, jei vaikas jau būtų paleidęs tą akmenį draugui į kaktą? arba, kaip kitos rašė, tyčia provokuotų mokytoją?
be to -- juk egzistuoja ne tik vaikas ir mokytojas. yra vaiko tėvai, yra bedraamžiai, visa aplinka. kaip tas vaikas buvo auklėtas, koks elgesys yra įprastas kolektyve, galų gale to paties vaiko charakteris.
dėl visuomenės požiūrio į vaikus sutinku. su vaikais galima elgtis grubiai, lieti ant jų neigiamas emocijas, bet paskui stebimasi, kodėl jie tokie banditai išauga
QUOTE(ragnez @ 2009 01 06, 18:27)
o tau neatrodo, kad tu i vaikus projektuoji SAVO poziuri ir elgiesi atitinkamai?
Tai be abejo. Sakoma, zmogus su suniu supanaseja kartu gyvendamas, o cia vaikas-kuris isciose sedejo ir kuris be mamos(tevo) praktiskai nemate ir nepatyre jokiu projekciju. Butent musu elgesi vaikai kopijuoja. Is vienos puses gerai-galima uzbegti uz akiu esant tam tikrai situacijai, is kitos-jie musu mazi kopijos, kaip molis, kuri minkom, ir kaip suminkysim, taip priklausys ju ateitis-ar eisim lankyti kapuose, ar lankysim kalejime, ar didziuosimes, kad laiku uzbegom uz akiu ir neleidom mesti akmens.
QUOTE(sena niekšė @ 2009 01 06, 17:51)
ir sutinku, ir nelabai. su tuo akmeniu -- pavienis atvejis iš kurio sunku spręsti. kaip būtų mokytojas pasielgęs, jei vaikas jau būtų paleidęs tą akmenį draugui į kaktą? arba, kaip kitos rašė, tyčia provokuotų mokytoją?
ar manai, kad vaikas be priezasties provokuotu mokytoja?
Tema uždaryta pasiekus maksimalų leidžiamą puslapių skaičių.
