Kai praeiviai auklėja jūsų vaiką, Kaip elgiatės?

Ragnez, o ką reiškia "laikyti asmeniu ar asmenybe" Ar santykiuose tarp suaugusiųjų, tuo metu, kai vertiname kitų žmonių(nebūtinai vaikų) elgesį, kartais ignoruojame, kartais būname abejingi, kartais tiesiog pykstame ar susierziname- ar tuomet tap pat nelaikome kito žmogaus asmeniu Nuoširdžiai bandau suprasti tokią poziciją, tačiau kažko "nepagaunu"
Dėl siekio elgesį padaryti patogiu(beje, ne tik suaugusiems, o ir patiems vaikams): argi ne tokios pačios taisyklės egzistuoja socialinių santykių aplinkoje. Raudonos šviesoforo šviesos ir eismo taisyklės egzistuoja tiek kelyje, tiek bendravime tarp žmonių, tam, kad nepriklausomai nuo kiekvienos "asmenybės" polėkių ir "giluminių elgesio priežasčių" visiems gyventi būtų patogu ir kiek įmanoma saugu

penktadieni likau visai nukraupus mano akivaizdoj ketvirtokas uzpuole valytoja.situacija tokia:stoviu prie rubines,laukiu savo mazes.pro sali eina valytoja ir mato,kad ketvirtokes mergaites meto popierelius ant zemes(sedejo keturiese 2 mergaites ir 2 berniukai).valytoja tikrai mandagiai,ramiu tonu pasake:mergaites ka darot?visa ketveriuke pasiuto klykt:KAS TAU NEPATINKA,KA?ir mergaites tada tycia numete dar sauja popiereliu.valytojai pasilenkus ju surinkt vienas is ketvirtoku maivydamasis uzsimojo ant jos kumsciu,jai atsitiesus pradejo tuo kumsciu mosuot palei veida valytoja tyledama viska surinko,o jai nueinant ketveriuke reke:eik nx tanke .
Su ta valytoja daznokai pasneku,kol laukiu dukters,matau kaip ji bendrauja su vaikais jau ne vienerius metus-l.mandagi ir maloni moteris.
Ar tai normalu,kad suauges zmogus net neturi teises apsiginti nuo tokiu?gaila tie vaikisciai greit išsilakste,nes is apstulbimo netekau zado ir nespejau subart.

Ir kaip tokias "asmenybes" pavadinti, jei ne degradukais.

taip, ir ant suaugusiu pykstame, ignoruojame, vertiname elgesi: taciau ar puolame garsiai ir viesai tyciotis, isvadiname lepsiais, vistomis? gasdiname, kad prilupsime? iskviesime policija (kai tikrai to neketiname daryti, nes tam nera priezasties)? kersijame?

"tokia" pozicija paprasta: vaikas yra asmuo su savo poreikiais ir savo jausmais, pojuciais, norais, kurie skiriasi nuo manuju. jis nera mano dalis, mano nuosavybe, taciau kuo mazesnis, tuo labiau jis priklauso nuo manes ir tuo didesne atsakomybe man tenka uz jo asmenybes formavima. mano uzduotis - adekvaciai ir jautriai patenkinti jo poreikius, padeti susivokti savo jausmuose (net jei tai butu nusivylimas del kinderio parduotuveje) ir ismokti juos tinkamai reiksti, padeti igyti deramu socialiniu igudziu, kuriu reikia bendraujant, gyvenant su kitais zmonemis.



taciau ka svarbiau vaikui ismokti, suzinoti: ar kad pazeides eismo taisykles gali gauti bauda ar bausme? ar kad pazeides eismo taisykles gali sukelti avarija, situacija, kuri gali buti pavojinga jo paties ir aplinkiniu sveikatai ir gyvybei?

kodel auklejant vaika demesys sutelkiamas i bausme (kas bus vaikui, jeigu jis pasielgs taip ar anaip), o ne i tai, kad paaiskintume vaikui, koki poveiki jo veiksmai turi aplinkiniams?

as dar is vaikystes prisimenu, kai mama rekdavo "kad daugiau nematyciau taip darant, nes...!" ir as galvodavau "gerai, tu daugiau nematysi, kaip as tai darau". gasdinimas bausme perzengus suaugusiuju nubrezta riba moko tik rupintis savo kailiu ir vengti bausmes, bet nieko nepasako apie tai, kam tu ribu reikia, is esmes, net trukdo suvokti socialaus elgesio esme.


taciau galima su vaiku kalbetis nekeliant balso, negrasinant, negasdinant?

ir jei jau yra nurodymai, kad pasaliniai tegali kreiptis pagalbos i atitinkamas instancijas, tai tevai neabejotinai privalo priziureti vaikus - antraip, pasaliniams kreipusis i instancijas, i tevu aplaiduma nebus paziureta pro pirstus?


aciu uz nuorodas ir info, paskaitysiu.

Baikit, va butumet subarus jautrius vaikucius, ju asmenybes traumavus ir pasaulis butu netekes va kokio busimo S.Dali-

Frankensteino.

aš manau, kad mokykla yra ta įstaiga, kurioje turi būti lenkiami vaikai į teigiamą pusę.

as manau, kad vaiku nereikia lankstyti, o juos aukleti ir ugdyti ne istaigu (darzelio, mokyklos), o pirmiausia - tevu pareiga ir atsakomybe.

Viskas teisingai- tai užduotis tėvams. Ar teisinga kelti tokius pat reikalavimus aplinkiniams, kai jie susiduria su nepageidautinu mūsų vaikų elgesiu Jau rašiau kažkuriame poste: aplinkiniai mūsų vaikų neauklėja, aplinkiniai įvertina mūsų auklėjimo rezultatus Ar jie gali tai daryti? Mano manymu- taip, nes be to, kad vaikas pajunta ,kaip konkretus jo elgesys yra sutinkamas aplinkinių, tai ir signalas man- mamai, kad į tam tikrus dalykus aš turiu atkreipti dėmesį
Noras įdiegti vaikui vertybių sistemą, kuri leistų suvokti ne tik taisykles kaip kažkokių veiksmų apribojimą, bet ir jų esmę- sveiktintina. Tačiau.... kartais "STOP" yra tiesiog "STOP", ty nepageidautinas elgesys turi būti sustabdomas be papildomų psichoanalizių ir išvedžiojimų. Sutik,(galiu kreiptis "tu" ): kai metinukas smėlio dėžėje užsimoja kastuvėliu, "pagavus" rankytę prasminga paaiškinti, jog kitam vaikui skaudės, jis liūdės ir pan., kai penkiolikmečių gauja spardo "kitokį" bendraklasį, vargu ar pasakojimas apie spyrio koja į kepenis pasekmes atskleis jiems dar nežinomas tiesas.

taip, taip.
bet vaikkas namie ir kitoj aplinkoj elgiasi skirtingai. dažnai.
Jokūbas keliaus į darželį ir tam, kad susipažintų su šiokia tokia disciplina (aš nesu tikra, kad savo aniuolėliui visada pasakau STOP, kai to reikia), kad žinotų, jog ir kiti ne tik aš nustatinėja taisykles ir verčia jų laikytis ir t.t..

ar tai pateisina neretai grubu, neadekvatu aplinkybems aplinkiniu isikisima? pvz., parduotuveje isterijos istikto vaiko gasdinima? patycias is pirmoko, kuprine uzgavusio bendraklasi? ir atvirksciai, nesikisima, abejinguma, kai suaugusiuju reakcijos reikia?


tai neretai yra tevu (ne)auklejimo rezultatas, vaiko santykiu seimoje atspindys - jei turi omenyje tuos atvejus, kai namuose "angeliukas", o kai tevai nemato - "velniukas".

Man rodos labai logiskas tam tikro auklejimo rezultatas. Na tarkim tokia auklejimo metodika:
Tevas: nemusk vaiku, NES gausi dirzo.
Rezultatas: 'vaikus musti galima tada kai tetis nemato, nes tada dirzo nebus.'

Siaip as sitoj diskusijoj neturiu isankstines nuomones, skaitineju idomumo delei, bet vat ragnez argumentai man skamba labai itikinamai. Tik stai diskusija tikrai pasisuko nuo temos.