Apklausa- Kelių metų vaiką leisti i mokyklą?

Mokymosi galimybes realiai prasteja gal nuo 35- 40 metu. Jei manote, kad 19 ar 20 metu jau suprasteje mokymosi galimybes, tai kaip tada su aukstuoju mokslu, doktorantura? Pagal sia teorija, iseitu, kad beveik neimanoma
Pirmoje klaseje moketes pirmoko lygio eilerasti, o 12 klaseje zymiai sudetingesni
Man dabar 35 metai. Ka tik pasiemiau dar viena diploma ir tikrai negaliu pasakyti, kad buvo sunku mokytis del amziaus . Kaip tik, yra aiskus ziniu suvokimas bei zinojimas kodel mokaisi.
Jei tokia mokymosi trukme, tai normalu, kad mokykla baigiama 20 metu. Juk po to dar dauguma jaunuoliu studijuoja ir iki savarankisko gyvenimo dar toli. O jei studijuoji medicina, tai savarankisku patampi tik nuo 30.
Bet jei jum svarbiausias argumentas, kad baigiant mokykla bus jau 20, tai ka gi.

eeeeeeee.. man patinka šitas požiūris
Vienas dalykas yra išmokti "eglutė skarota", kitas " ya vas liubliu, cego ze bolee, cto ya mogu escio skazatj"..
Žinot, aš kažkaip irgi palaikau nuomonę, kad geriau jau vėliau, negu anksčiau. dabar su pašaipa prisimenu svaičiojimus "kuo norėčiau būti užaugus".. arba profesinį orientavimą.. vaikas dar atsiprašant nosies pats nenusivalo, o iš jo jau daro profilinį mokinį - atima tiksliuosius mokslus, nes neva jis gabus socialiniams.. o po metų po kitų gailisi, kad ne tą pasirinko.. žodžiu, branda ateina su metais, o ne su žiūrėjimu, kaip kiti daro.

Mokymosi galimybes ismokti su niekuo nesusietus faktus prasteja JAU NUO 7 metu. Tai yra irodyta mokliniais tyrimais ir zinoma visiems, kurie dirba su specialiu poreikiu vaikams. Butent todel ir stengiamasi dar labai mazus vaikus mokyti visko kas imanoma, nes kuo veliau, tuo ismokyti jau sunkiau. Ir su metais vis sunkeja.
Na imkime kalbas. Kaip greitai ismoksta darzelinukai naujas kalbas? Normaliai per kokius maksimum 4 menesius. O per kiek laiko ismoksta suaugusieji? Normaliai intensyviai mokydamiesi per 3-8 metus.

Na kalbu ne bendrai apie visa mokymasi, bet gebejima ISIMINTI su niekuo nesusieta informacija (kaip antai naujos kalbos zodziai). 35 metu zmogui ismokti yra lengva, nes jis turi daug baziniu ziniu ir geba nauja informacija susieti su senomis ziniomis, geba sujungti naujas zinias i kazkokia sau patogia sistema, kuria jam lengva atsiminti. BETO universitete jau beveik visiskai nereikalaujama is studentu mokytis kazko mintinai. Jau nebekalbant apie doktorantura. Kaip tik laikoma neigiamu dalyku, jeigu studentas ateina kazka "iskales" mintinai. Siekima, kad jis gebetu mastyti ir savo naujas zinias taikytu mastydamas.

Neteisybe, kad pirmoje klaseje eilerasciai buvo lengvesni. Atsimenu mes vaidinome pagal eiliuota pasaka "kates namai". Jinai buvo tikrai ilga, bet per pora dienu be jokiu pastangu jau mintinai mokejau visu veikeju zodzius, mokejau visa pasaka. Nors man to visai nereikejo, pakako moketi tik savo roles zodzius. Bet dabar tokio ilgumo pasakos TIKRAI nebeismokciau. Ta TIKRAI zinau, nes skaitau savo vaikui daug eiliuotu pasaku ir ne po viena karta, taciau nei vienos mintinai nemoku.

Bet suprantu, kad gebejimas ismokti mintinai tikrai nera vienintelis faktorius, kuris salygoja, ar vaikas gerai mokysis.

Bet jus mokytoja, jus gal zinot. Kuriems vaikams labiau sekasi mokslai, ar vyresniems, ar jaunesniems??? Kiek pamenu musu klaseje visi gerai besimokantieji buvo gime metu pradzioje. Ar tai atsitiktinumas, ar visur taip yra?

as uz 7 nera ten ko skubeti i ta mokykla, suspes dar, ir taip visa jaunyste toje mokykloje praleidzia, nera ko dar anksciausiai leisti, veliau kai pamato kas ta mokykla i darzeli nori sugrysti

1. 10 metu dirbau su pradinukais ir su spec. poreikiu turinciias vaikais. Nezinau is kur jus istraukete apie tuos tyrimus, bet beveik visame pasaulyje mokytis pradedama tik nuo 6-8 metu. Gal but jus kalbate ne apie mokymasi, o apie socialinius igudzius. Tada taip.
2. Lingvistiniai gebejimai (tame tarpe ir kitos kalbos) ugdosi geriausiai tada kai vaikas pradeda sneketi. Tai naturalu. Bet sudetingesnius zodzius vaikas suvoks ir prades vartoti tikrai tik mokykliniame amziuje.
3. Nelabai supratau prie ko cia mokykla ir mintinas mokymasis. Nebent jus VISKA kalete, t.y. moketes mintinai. As turiu puikia atminti (iki siol atsimenu klasioku vardus, pavardes, mokyklinius eileracius ir t.t.), bet be privalomai mintinai uzduotu eilerasciu, nieko mintinai nesimokiau. Mokslas ir turi ateit per suvokima. Net mintinai ismokta taisykle neturi prasmes, jei jos nesuvoki.
4. Is esmes mokslai sekasi tiems kurie yra gabesni ir MOKOSI. Jei imt vienodu gabumu vaikus, bet vienas ju bus metais jaunesnis, tai stebint is mokytojo pozicijos, matosi, kad geriau tam, kuris vyresnis, nes jis turi brandesni mastyma, yra socialiai brandesnis. Bet kaip jau rasiau anksciau, vaikas vakui nelygu, visada rasime sesiameti gerokai aplenkusi kai ne kuri astuonmeti.

As savo nuomones niekam nepersu, tik parasiau pastebejimus is savo darbines ir asmenines patirties. Pati i mokykla ejau 7 metu ir 2 menesiu, dukra leidau 7 m. ir 8 menesiu (gimusi sausio pradzioj).

Mokykla yra tokia vieta, kur mintinai mokytis reikia daugiausia, pradedant daugybos lentele, rasybos taisyklemis, istorijos faktais, datomis, matematikos aksiomom ir baigiant literaturiniais kuriniais, nes rasant rasini reikia pateikti citatas tam, kad argumentuotum savo nuomone. Niekada gyvenime tiek daug mintinai mokytis nebereikia.
O lingvistinis gebejimas negi nera sugebejimas isiminti naujus zodzius? Pati ejau i mokykla 7 metu ir 6 menesiu, o sunu turiu vesti 6 metu ir 9 menesiu. Labai nenoriu to daryti, bet noreciau, kad pries apsisprendziant buciau surinkus visus + ir -

Man būtų smalsu išgirsti jūsų kaip specialistės nuomonę, nors ši situacija mums jau yra praeitis. Jeigu vaikas gabus, na, tarkim, labai gabus, mokytis nori. Bet į mokyklą jo neleidžia - tėvai nusprendžia, kad per mažas, tegul palaukia, kada sueis 7 metai. Ar nedingsta per tuos metus noras mokytis? Ar ta situacija, kai jis visa galva protingesnis už klasiokus, neskatina eiti lengviausiu keliu, nesimokant, ir tai neatsiliepia vyresniame amžiuje, kai nebemokama dirbti? Aš jau kažkada rašiau apie savo vyresniąją dukrą, kaip išleidome ją į pirmą klasę 5 metų (6 suėjo gruodžio mėnesį). Šiemet rudenį ji jau bus gimnazistė, įstojo į Licėjų. Mokslai visada buvo aukštumoje. Bet dabar mintyse bandau modeliuoti situaciją, kaip būtų, jeigu būtume ją išleidę metais ar dvejais vėliau. Ar ji būtų lygiai taip pat gerai mokiusis? Ar visgi jau nebe taip? Mūsų šeimoje yra pavyzdys - mano vyras. Jis labai norėjo eiti į mokyklą metais anksčiau, labai norėjo mokytis, bet jo neleido. Po metų išėjo, bet jau be entuziazmo, buvo nusivylęs ir radęs įdomesnių užsiėmimų. Nors galvą turėjo, bet piktybiškai nesimokė gal iki 6 klasės. O tada susigriebė ir pradėjo mokytis puikiai. Dabar jau vis vien turi daktaro laipsnį. Bet lengvai galėjo visi jo mokslai baigtis profke.

6 metai ir 9 menesiai manau labai geras lakas sunu leisti i mokykla. Nebent yra kokiu nors papildomu problemu.

As jau 8 metus nebedirbu pedagoginio darbo, todel nenoreciau buti vadinama spece , nors desimt metu ir atidirbau su pradinukais bei spes. poreikiu vaikais.
Jusu dukros mokymosi eiga ir parode, kad ji jau 5 metu buvo subrendusi mokyklai. Bet yra nemazai pavyzdziu (ypac is berniuku), kai anksciau laiko isleistas mokytis vaikas nors ir mokosi puikiai, atsilieka su savo socialine branda, t.y. nesuvokia egzaminu svarbumo, nesidomi tolimesnem studijom, nes tuo metu jam norisi dukti su draugais, gainioti kamuoli ar "mirkti" prie kompo.
Senais senais laikais mano tevas nusivede savo penkiameti broli i mokykla. Mokytoja pastebejo, kad vaikas pazista raides , skaicius, imlus mokslui, todel dave jam pirmos klases vadovelius ir prieme i mokykla. Grizusius namo vaikus tevai isbare ir kita diena liepe eiti i mokykla atsiprasyti mokytojos bei grazinti knygas. Kita diena mazelis grizta is mokyklos su antros klases knygom ir sako:- mokytoja sake, kad man pirmos klases kursas per lengvas. Taip penkiametis pradejo mokytis antroje klaseje. Beje sio mokinio mokymosi istroija buvo itin sekminga.
Taip, kad ziurekime i kiekviena vaika individuailiai, bet neskubekime, nes ypatingai gabiu ir anksti subrendusiu vaiku pasitaiko tikrai ne daznai.

Dėkui už atsakymą Kad subrendusi, rodė ir tada atlikti testai. Bet man įdomu, kuo rizikuojama, jeigu, nors vaikas subrendęs mokyklai (5, 6 metų), vis vien nusprendžiama jo neleisti dėl jauno amžiaus? Ar atidėjimas metams gali pabloginti mokymosi rezultatus, numušti ūpą stengtis, įpratinti tingėti? Matyt, aš visą gyvenimą nesiliausiu abejoti, ar teisingai padariau, ar ne. Nes mano dukra dėl amžiaus patyrė daug patyčių, atstūmimo iš vyresnių klasiokų. Galbūt, jeigu būtų pradėjusi lankyti pirmą klasę vėliau, to nebūtų tekę patirti. O galbūt vaikai būtų užsisėdę dėl kitko. Ir šalia to, mokytis motyvacija būtų mažesnė, pradinės klasės pratinginiautos

Pati suprantate, kad niekas neturi tu stebuklingu ziuronu, kuriais butu galima paziureti kas butu, jeigu butu
Daug kas priklauso nuo mokytojo. Jei jis sugebetu paruosti atskiras uzduoteles stipresniam vaikui, pareikalauti is jo pagal gebejimus, manau butu buve taip pat gerai.
Juk ne paslaptis, kad i pirma klase susirenka labai skirtingo lygio vaikai - nuo laisvai skaitanciu iki nepazistanciu raidziu, ir tikrai ne kiekvienas mokytojas sugeba juos visus uzimti pagal kiekvieno gebejimus. Patikekite, tai labai sunkus ir be galo atsakingas darbas , nors dauguma teveliu apie tai net nesusimasto, o tik reikalauja. Dar viena svarbi salyga, dirbti su savo vaiku namie, kontroliuoti ar sistemingai mokosi ir t.t. Tai galioja ir gerai besimokantiems vaikams, ypac del to, kad neatsipalaiduotu.
Dar vienas dalykas, tai kolektyvas. Jusu dukra butu mokiusis su kitais vaikais, gal but ju santykiai butu buve kitokie Bet visa tai tik speliojimai. Nesigrauskite del to kas buvo, o dziaukites savo dukros pasiekimais

su kalba problemu buvo, dar ir dabar kalba uzsikirsdamas, sunku papasakoti ilgesni pasakojima, nu bet gal iki kitu metu dar patobules... Kad gautume PPT rekomendacijas atideti mokslus - be sansu. Dar ir nesusikaupia ziauriai. Namie darome kartais tokias ikimokyklinuku uzduoteles, tai pagal savo amziu padaro, nu bet taip siaubingai ne motyvacijos, kad reikia pastoviai motyvuoti, jog kazka paskui darysim malonaus. Geriau lakstyti su kamuoliu kieme ar tai uzsiimti konstravimu. Pagal socialine branda, savarankiskuma irgi nepirmauja tarp bendraamziu, nors gal yra ir blogiau . Raides zino, skiemenis paskaito, skaiciuoja, bet visiskai tuo nesidomi. Siemet eis i priesmokykline. Bet man dar taip norisi pora metu jo neleisti i pirma klase ir leisti kai jam bus ne 6,9 m. bet 7,9 m. Sakau bus ir demesio koncentracija ir socialine branda visai kitokia. Bet vat neapsisprendziu.

Oi geras - cia beveik kaip anekdotas gavosi
Auksiniai zodziai