Į mokyklą 6 ar 7 metų?

ingakalni, dekui labai

mane tiek daug kas "parina" ir net ne del vaiko, o siaip is principo, regis...

Taip,pirmokė būdama sėdėjo,dabar jau antrokė -irgi sėdi iki vakaro
Mano užpernykštė žinutė

mane irgi visi tarkavo atrodo ne todel kad vaikas nesugebes o todel kad " nu kaip cia taip, priklauso 2005m gimimo eiti 2012 .. nereik noret issisokti ir tt." kazkoks briedas.

germine, soriukas nepaziurejau i data kodel negristi i namus ?

Paskaitėlė tikrai , praktiškai 100% su viskuo sutinku, kažkurioje diskusijų temoje (apie svajonių mokyklą lyg ar pan.) jau senokai kai kurias sutampančias mintis esu rašius. Aš už tai, kad vaiko apskritai nereikia spausti - vaikas nuo pirmųjų mėnesių kuo puikiausiai jaučia ko ir kada jam reikia. Į kūdikio poreikius mes dar bandome įsiklausyti, o dvimetukui-trimetukui kažkodėl pradedame vis griežčiau reguliuoti gyvenimą... Ne tik švietimo sistema dėl to kalta, apskritai visuomenėje vyrauja nuostatos, kad sprendimus už vaiką privalo priimti tėvai. Todėl jie drąsiai už dar net negimusį vaiką nusprendžia, kad jis lankys muzikos mokyklą ar futbolo treniruotes, į mokyklą keliaus nuo šešerių ar studijuos užsienyje.

Mano komentaras buvo ne apie gabumus. Vaikas galbūt ir gali būti negabus kažkuriai sričiai (nors čia irgi pasiginčyčiau, ypač apie vaikus iki kokių 10 metų), bet gali būti, kad jam tiesiog per anksti to mokytis. Kaip vaikui augant didėja savarankiškumas, taip pat tobulėja ir kiti įgūdžiai. Galbūt po metų ar dvejų vaikas jau puikiausiai spėtų su mokyklos programos diktuojamu tempu, o dabar vis bus priverstas vytis ir padarys išvadas, kad tiesiog yra negabus tiems dalykams, kurie nesiseka taip gerai, kaip kiti... (Kažkaip pastebėjau, kad tų vaikučių, kurie dėl sistemos buvo priversti išeiti mokyklon anksčiau, nei jai subrendo, mamos teigia, kad visi mokymosi nesklandumai dėl to, kad išėjo per anksti, o tų, kurie buvo tėvų valia išleisti anksčiau, kad tokie jau vaiko gabumai, nebūna žmonių gabių viskam. Bet argi pradinukų kursas jau toks sudėtingas, kad būtų "neįkertamas" eilinių sugebėjimui žmogui?)

Nesakau, kad nėra šešiamečių, kurie būtų visiškai pasiruošę mokyklai. Tačiau jei yra bent menkiausia abejonė dėl to, ar vaikas pasiruošęs ar ne, mano akimis kur kas mažesnė žala vaikui būtų jį išleisti per vėlai, nei išleisti per anksti. Auginu ir dar vieną sausio mėn. gimusį vaiką. Bet tikrai dabar negaliu pasakyti, kada ji keliaus į mokyklą: jei bus visiškai pasiruošusi, leisiu šešerių, jei ne - eis "beveik" aštuonerių.

as visiskai pritariu, maniskis gimes pries naujus ir tikrai nesubrendes isejo, dabar jam be galo sunku, zinau kokie turi buti pirmokai ir man labai skaudu,kad jam nesiseka, ir demesio nesukaupia, ir savarankiskumas ir atsakingumas yra kur kas mazesnis nei turetu buti. Reikejo dar paaugti , bet velgi atsitrenkiau kaip i siena su musu svietimo lankstumu.

1 Nespausti prie mokslų?
2
3 Net neįsivaizdavau,kad taip gali skirtis mokymo programa to pačio rajono skirtingose mokyklose.Vidurinėj pirmokai rašo diktantus iš 10 žodžių,o pradinėj pernai tuo pačiu metu jau rašė puslapio diktantus iš sakinių su visais skyrybos ženklais.Matematikos lygis irgi skiriasi.O apie namų darbų kiekį net nekalbu...

Be to,dabartinė pirmokė ėjo pilnų aštuonerių,nes dėl ligos kartojo kursą ir aš labai akivaizdžiai galiu palygint,kaip pasikeitė gebėjimai ir motyvacija per vienerius metus,kaip sustiprėjo atsakingumas,savarankiškumas,atmintis,tvarkingumas,susikaupimas.

Manau, kad taip. Vaikai iš prigimties smalsūs. Jei tas jų smalsumas ne užmušamas (nesvarbu, spaudimu mokytis to, kas dar neįdomu, ar smalsavimo ignoravimu), o skatinamas, tai versti mokytis jo tikrai nereikės. Gaila tik, kad šiuolaikinė švietimo sistema spaudžia visu į vienodus rėmus: kenčia ir "greitesnieji", ir tie, kuriems poreikis skaityti, rašyti, skaičiuoti ar muzikuoti ateina vėliau, nei privaloma.

Gaila,bet tai neįmanoma
Mano Pupa po trijų savaičių anglų pamokų rašė testą ir gavo B(bad)Reikėjo mokėti parašyti skaičius iki penkių ir dar kažką.Po 6 pamokų (dvi savaitinės) jie dar nelabai gaudėsi,kad tariasi vienaip,rašosi kitaip... Tempas didelis,žodžių kiekvienai pamokai išmokti reikia daug,mokytoja spaudžia griežtai.Jokių žaidimų.Ne užsienis-lietuviška mokykla.

Apie ką aš ir rašau - šiuolaikinė švietimo sistema (iš vakar pasiūlytos paskaitos supratau, kad tai ne tik lietuviškos, bet ir užsienietiškų sistemų bėda) tam nepritaikyta. Net apie mokymo tempus nešnekant, man absurdiška atrodo mokyti vaiką užsienio kalbos, kol jam nėra poreikio jos mokytis. Ir pačiai sūnui teko ieškoti "dirbtinės" motyvacijos...

Aš šiuo metu taip pat intensyviai svarstau, kaip elgtis. Ar nuo rudens leisti jaunėlę į mokyklą. 7 sueina gruodžio mėnesį. Stebint vyresnįjį vaiką kuris taip pat neseniai pradėjo lankyti mokyklą, galvoju kad verta dar metus palaukti. Mokykloje tempas pakankamai greitas, turi būti vaikas labai organizuotas kad viską susitvarkytų, prisimintų ir suspėtų.
Daugiau rūpinuosi ne tuo kad nesupras mokomų disciplinų o tiesiog kad psihologiškai stipresnė ateis į mokyklą.

as tai uz tai, kad pasidaryti testa ir gauti psichologo isvada gaila, kad tik nuo geguzes tuos testus atlieka...

Kokie gali būt svarstymai,jei pagal įstatymą privalu leisti?Ar lanko paruošiamukus?Ką sako auklėtojos?
Paskaityk temą nuo pradžios,ar bet pora metų atgal - viskas parašyta Deja,visiems septynmečiams testai būna geri...Kažin,ar verta vargt.
Praktiškai tie testai yra taikomi vaikams,kuriuos tėvai nori leisti anksčiau,nei priklauso...