Vaikas nekalba 11-oji tema

kada nors papasakosi daugiau?

Alchemie, Naitai, ačiū už atsakymus.

Alchemie, aš irgi panašiai galvoju apie mūsų vaikų padėtį plataus raidos sutrikimų ir normalumo spektro kontekste. Bet kas iš to mano galvojimo.

Alchemie, rašei, kad minėtos šalys ruošia programas. Turėjai omeny, ugdymo programas?

Gal girdėjai, ar sulėtėjusios raidos vaikai be žymaus protinio atsilikimo Švedijoje mokosi pagal paprastas bendrojo lavinimo programas, ar jiems yra skirtos panašiai, kaip pas mus, modifikuotos programos?

Norisi tikėti, kad kažkur pasaulyje, kitose šalyse bendrojo lavinimo programos lengvesnės negu pas mus.

Alchemie, tik patvirtinus postą, pamačiau, kad tu jau spėjai pranešt gerą naujieną. Sveikinu

Pasiulu buvo keletas, ale viska leme tai, akd ta spec. pedagoge, kuri dirba pradineje ir 4 metus su juo dirbo, dirba ir toje vidurineje. Manau, akd tai nuostabu, jog bus zmogus zinantis jo visus kampus ir fintus, jam paciam bus daug jaukiau, kai dirbs su zmogum, kuris tiek laiko jau buvo salia, negana to, jie puikiai sutaria juokingiausia, akd mokykla priklauso pagal nauja gyvenama vieta
Svedijoje, kiek zinau, tokiems vaikams maziau uzduoda namu darbu, kaip suprantu kazkiek modifikuotos programosl, bet mokosi su klase pagal bendra programa

AlfaBeta mastai apie uzsieni? Daug cia diskusiju pas mus seimoj buvo delto. Dar ir dabar nesame apsisprende, o tik atideje svarstymus

Nepamirskite, kad ten vaikas turi ismokti kita kalba, kas nera lengva bendrai po persikraustymo, jus patys turite tureti kazkoki pagrinda, darba, kalbos zinias ir t.t.
Mano zinomas atvejis, kai tevai isvaziavo i Svedija, nes vyras turejo galimybe dirbti toje pacioje firmoje, tik ne LT o Svedijoje, ir ju vaikas turi tokiu bedu, kuriu niekam niekam nelinkeciau..deja, net Svedijoje jis yra labai sunkus atvejis ten kalba apie labai rimta invaliduma..su vaikais, turinciais tik kalbos bedu, tikrai nemanau, kad reiktu streso isvaziuoti..bet cia aisku cia sprendzia seima..as pvz. matau, kiek vaikas prisirises prie savo namu, jam sunku persikraustyti i kita nama, o apie kita sali as net nekalbu

Oi ne, mes tikrai ne del vaiko svarsteme vaziuoti. Netgi atvirksciai, del jo nusprendeme nevaziuoti. Na nebent butu reikalai visiskai prispyre, o gal dar ir prispirs... Su to kalbos ismokimu, tai tikrai sunku, nu bet kazkaip va ima ir ismoksta. Kad ir taviskis... Tarkime jam lietuviu uzsienio kalba, o anglu jis priime uz gimtaja, bet ir ta lietuviu kazkaip ismoko ar tai baigia ismoketi. Velgi vaikas vaikui nelygu.

ne tai, kalba greitai jie ismoksta, yapc mazesni, bet va salies, draugu, taisykliu pasikeitimas ir t.t. tai stresas ir tevams, ka jau kalbeti, kad vaikai jaucia tevu stresa ir dar patys savo turi
Alfabeta, siiap yra mokykla, i kuria Vilniaus mieste su autobusiuku atsiveza vaikus, jei vaikai turi nezymia intelekto negalia iki sudetingos..Atgajos mokykla

Alchemie ir skruzdeda, pajutot, kur krypsta mano mintys

Važiuočiau į užsienį būtent dėl vaiko, dėl geresnių mokymo sąlygų. Tačiau per mažai žinau apie tai, kaip ten sekasi adaptuotis imigrantams, ypač su kalbos raidos sulėtėjimu.

Šiuo metu kaip tik ir dėlioju tokio persikraustymo pliusus ir minusus.

Minusas, kad iki mokyklos nedaug laiko beliko. Išvykti su tokia motyvacija reikėjo anksčiau. Tada vaikas būtų išmokęs ktą, lengvesnę, kalbą vietoj lietuvių ir mokyklai būtų labiau pasiruošęs. O dabar gaunasi, kad užtruko gimtosios kalbos viršūnių šturmavimas, o jau reikėtų kitos mokytis, ir dar greitais tempais, nes priešingu atveju, įtariu, mokytų kaip autistę - su paveikslėliais, nes ir anglų dar nemoka.

Aš irgi pagalvojau apie tai, kad persikėlimas gali sukelti stresą.

Tai va, galvoju, patekus svetimkalbę terpę, turės skubiai mokytis kitos kalbos. Į darželį jau per didelė. Jei suskubtume, tai ta vadinama playscool ar pan. įstaiga gal priimtų. O jei užtruksime, tai kur tada - mokykloje? Spec.mokykloje?

Gal tai būtų žingsnis atgal. Kaip nekalbantis vaikas mokykloje. O gal yra kitų įstaigų, kur tokiems vaikams, užsieniečiams padeda adaptuotis iki mokyklos, nesvarbu, kokio amžiaus?

Ir nežinau, ar tai bus pažanga ar atvirkščiai. Jei tik nuvažiuoti kuriam laikui pavasaroti pvz., kad su vaikais pažaistų kažkur, tai kalbos pramoktų natūraliai.

Tad kol kas iš kavos tirščių buriu, nes nieko konkretaus nežinau. Ir svarstyti tarsi nėra laiko: reikia apsispręsti arba taip, arba taip.

Iš vienos pusės, ten daugiau dėmesio tokiam vaikui, iš kitos pusės - imigrantas, nežinia su kokiom teisėm ir galimybėm.
Lietuvoj mokslai sunkesni, bet užsienyje apsunkintų juos kalbos barjeras. Ir taip mąstant, tarsi tas ant to išeina.

Visgi linkstu pirmą klasę pradėti Lietuvoje. O tada bus matyt. Bet kuriuo atveju. Lietuvoje irgi nežinau, ko tikėtis. Modifikuota programa kaži ar daug perspektyvų gyvenime žada.

Su jaunėle galim vykti drąsiai į bet kurią šalį. Jai gal net ir būtų naudinga mokytis ne Lietuvoje.
Taigi Sveriam naudą ir žalą

Alchemie, kad intelekto mes dar kaip ir netyrėm. Tik Disco testas, Raveno spalvotos matricos, CARS. Gal jau ir tos metodikos kažką atskleidė, bet išvadose nepažymėta apie intelektą.

Dabar mano dukrytė jau istorijas kuria lietuvių kalba. Mūsų knygų lentynoje planuojam garbingai įtaisyti įrištą į viršelius jos istorijų rinkinuką. Per 3 mėn. užrašiau 12 istorijų. Ir visos netikėtai skirtingom temom: pomėgiai, didvyriški poelgiai, teisingumas ir net draugystė.

Alfabeta, jei vaikas kuria istorijas, tai puiku? Neklijuok vaikui negalios, jei jos ner, intelekto atsilikimo neparase ir netyre.
Modifikuota programa yra tik palengvinimas vaikui (blogai matanciam- didelem raidem skaitymas, daznesnes pertraukos, vaikams su kalbos bedom, leidziamas letesnis skaitymas, vedimas pirstu ir pan.0 modifikuota tai reiskia, akd vaikas mokosi pagal PROGRAMA su kitais, tik salygos biski palengvintos ir tai nereiskia, kad jai sakysim bus modifikuota anglu ir matematika ir t.t. gal tik lietuviu, be to modifikavima visada lengva nuimti ADAPTUOTA programa reiskia paleidima vaika mokytis pagal jo nora ir galimybes nespaudziant..laisvas plaukimas. taip, kad nenurasyk savo vaiko pirma laiko.
Kas tau sake, kad svedu kalba lengvesne? Anglu taip lengvesne, skandinavu kalbos turi germaniska gramatikos struktura, patikek, as kalbu daniskai, tai zodynas gal ir lengvesnis, sakinio struktura
Anglu galima ismokti per muzika, rasyti ir skaityti vaikai pirmoje klaseje neprivalo, juos to ten moko. Tik rask gera mokykla, kur vaikas gales ramiai mokytis ir augti

Aš tik norvegų esu girdėjus ir net skaičius Už vokiečių kalbą lengvesnė.

Aišku, kad visų pirma ieškosiu geros mokyklos Lietuvoje.

Bet kas bus, jei nerasiu ar neatsiras vietos joje? Namų mokymas bet kurioje pagal gyvenamąją vietą?

Ziauriai sunku ivertint kaip ten bus... Mes tai pradejome eit i dvikalbi darzeli. Is vienos puses todel, kad niekur kitur nebuvome jo uzrase ir niekur nebutu priieme, o is kitos puses pamaniau jeigu jau vaikas turi kalbos problemu, tai visvien smegenys pajegiausias kalbas ismokt ankstyvam amziuje. Bet visgi pasirode, jog tai jam buvo per sunki uzduotis. Per sunki todel, kad darzelyje adaptacija buvo sunki, o cia dar dviem kalbom. Kartais pravirkdavo, jog nesupranta, ka aukletojos kalba.
Bet realiai tai mano vaikas skusdavosi ne tuo, kas jis nesupranta, ka aukletojos kalba, o tuo kad ji vaikai musa. Galbut jeigu butu buvusi normali pedagoge ir butu sutvarkiusi visa socialini balagana, tai galbut jis butu pajeges ismokt arba bent suprast ir dvi kalbas. Deja taip neivyko ir sunku pasakyti kas butu buve jeigu socialinio balagano nebutu buve. Bet uzsienyje visas blogis, jog pedagogai vaiko nesupras. Jis negales pasiskusti, paklausti.. Nera garantiju, kad ir socialinio balagano nebus. Pasigirsta gi, kad saipomasi is imigrantu vaiku.
Zinau, kad emigrantai daro taip: vaika veda i mokykla ir palieka toje pacioje klaseje, kurioje jis buvo. Pamazu sededamas klaseje, bandydamas bendrauti vaikas ima suprasti kalba ir ja vartoti. Kitais metais jau zengia toliau. Tai, kad metus vaikas pasedi toje pacioje klaseje greiciausiai daug nepraranda, nes ismoksta bent jau gerai kita kalba.
Teko kalbet ir psichologe apie tai. Tai sako, jog nieko labai baisaus emigruot, svarbu, kad su vaiku butu visa seima ir butu seimos palaikymas.

Integruotas namu mokymas, kaip maniskiui, t.y. dalis pamoku individualiai su spec. pedagogu, ar mokytoja, logopedu, kitos klaseje (piesimas, muzika, fizinis)
Klausimas, kiek pati idesi noro dirbti su mokykla, mokytoja, klase mano drauges vaikui jau buvo pasiulyta Lt tik Sveksna namie irgi nuolatine karo itampos busena..labai sunku su juo buvo, kazkiek metu mokesi mokykloje, ismoko kalba, turejo palydova..bet dabar gyvena internate, nes jo busena nesaugi jam nuo visuomenes ir visuomenei nuo jo.
Taip norvegu lengvesne nei vokieciu, bet nesakyciau, akd lengvesne uz lietuviu tiek, akd nereikia derinti galuniu labai, o trecia nekatroji gimine irgi sudaro savus niuansus


Taip, jei tevai turi draba, turi pajamas, gyvenama vieta ir jei vaikas neturi spec. poreiku, gal toki stresa imanoma sutvarkyti emigracijoje...tik turekit omenyje, kad jusu vaikai nebebus lietuviai, nebus ir norvegai anglai..jie bus zmones be vietos, kas gyvenime irgi nelabai padeda