Autistukai

as tai supratau, kad pora valandu per savaite ateis prakonsultuot ir tos konsultacijos pagal pagalibininkes poreiki galimos is viso tik keturios

Per vasaros atostogas pas mus namuose uzsiimdavo karta per savaite early learningas,kad ji paruost mokyklai.Mokino ji vykdyti uzduoteles pagal paveikslius ir siaip mokintis ''palaukt''savo eiles,klausyti elementariu nurodymu.Ta pati darbuotoja pasake,kad ji taip pat lankysis mokykykloje viena karta per savaite nuo rugsejo ir bus su S valanda laiko.Taciau mokykla atsisake siu paslaugu is savivaldybes skirto early learningo ir paskyre is savo vaiku darzelio darbuotoja buti asmenine S mokytoja.Buvo tik keturi early learningo apsilankymai apskritai mokykloje,per kuriuos early learningas apmokino ''darzelio aukletoja'' bendravimo ir ugdymo su S.kas mane kaip rasiau labai nustebino,nes tai tiesiog neimanomas dalykas per keturis kartus (keturias valandas) buti pasiruosus dirbti su vaiku.Todel siuo metu as su PP pagalba rasome prasyma i savivaldybe,kad butu perziureta komisijos apie esamus rezultatus ir esama visa padeti,kad mano manymu ir PP stebejimu mokykla tikrai nera pasirengusi atsisakyti specialistu pagalbos.

Supratau. Cia gali buti, kad viskas remiasi i mokyklos finansus. Jie arba nenori jusu vaikui skirti tiek daug pinigu, arba elementariai neturi.
O, nesiule, jokio kito varianto?

Kai snekejau su Vaiku Centru ir VRC daktare,tai jie pasake,kad pagal istatyma priklauso pirmine pagalba -4kartai apmokinant mokyklos personala.Bet va kaip rasiau,kad early learningas pranese,kad mokykla nevykdo visu nurodymu ir minimaliai tik dirba stengiantis integruoti S i klases veikla.Tuo paciu metu mokykla raso atsakiata,kad ji puikiai tvarkosi,nors man zodziu sako,kad yra tiesiog pasimete,nes nera tureja patirties ir nera pasiruosusi ilginti S lankymo laika mokykloje.
Tai va, per susitikima su PP mokykla pasizadejo,kad po 3savaiciu bus leista jau ilgiau pasilikti 15minuciu,tai ''ant popieriaus''viskas grazu.O kaip minejau zodziu man pasakyta,kad laikas islieka tas pats,jokiu pasikeitimu nera ir tik nezinia kada skirs man susitikima ,kad tik aptart kokiu budu ilgins tas 15minuciu. PP labai nustebe ir sake,kad butinai dalyvaus taip pat siame ''nezinia kada''skirtame mokyklos susitikime,nes mokykla isipareigojusi yra ne tik man zodziu,bet ir oficiailiai pries PP.
taip pat kita savaite atvaziuos pas mus namo is aukstesnes istaigos ,kuri yra susijusi su PP,kad pidyti speciale forma,del to ,kad mokykla nederina ir neinformuoja del savo tolimesniu planu.Nors per susitikima su PP mokykla jau buvo pasizadejusi mane informuoti ir kartu derinti viska del S ugdymo.

MITIENE, jusu tikrai auksine kantrybe As, senai buciau trenkus velniop viska, ir suradus vaikui mokykla, kuri jam duoda naudos, o ne zalos

Aš kalbu apie spec lėšas renovacijoms. Kaip buvo tarybiniais laikais: koridoriai, inventorius- taip ir likę. Bet kabinetai direktorių, naujausias (nereikalingas) liftas tviska.
Be to turint tokius plotus, galima kažkaip pertvarkyti- suplanuoti jaukiau, patogiau. Dabar nesuvokiama kaip gali būti miegamasis (mažiukams), darbinis ugdymas virš 18 metų (ten kur jie gręžia, kala), logopedinis, valgyklėlė, popamokinis ir kiti vienam bloke vienas šalia kito. Jau nekalbant apie pačią aplinką. Kol kas dar tyliu, žvalgausi- bet manau neilgai.



Tiek mokykloje, tiek darželyje įmanoma dirbti valdiškai ir nevaldiškai. Na, sakykim mano vaikui dar programos nesukūrė, bet jei visi tiek pirmokai, tiek ketvirtokai dėlioja tas pačias kaladėles kasdien- apie atskiras programas nėra kalbos.
Taigi lavinimo čia nesitikiu, tai tik vaikui užimtumas nuo 8 iki 11.25, o man tuo metu laisvas laikas. Mąstome ką toliau daryt.

begemotei- Žiūrėkite konkretų darželį, ir konkrečius žmones kurie ten dirba. Ir jei tik yra pasirinkimas- rinkitės.Mes kaip pvz. labai patenkinti buvom sveikųjų darželyje.
esu susidurusi, kai neigaliukus, tik nuveda i uzsiemimus, o siaip aukletojos su auklytem ir ziuri TV kava gerdamos, o vaikai net zaisliuko rankose neturi- jokios veiklos. reikia ziureti konkreciai- ir tureti atsiliepimu

Tai spec.darzelis Klaipedoje "Versme". Kiek skaiciau atsiliepimu, visi tik labai geri. Vyras irgi mate grupe ir bendravo su aukletojomis, direktore, logopede; viskas labai patiko, ir aplinka, ir specialistu poziuris i vaiku ugdyma. Tai gal viskas bus gerai

pastebejau, kad yra du zmoniu tipai - vieni iesko, kur geriau, o kiti daro viska, kad gautu kas priklauso



nugal direktoriaus kabinetas reikalingas ir sveciam priimt, ir jo atnaujinimas nekainuoja tiek, kiek visos mokyklos o kodel liftas nereikalingas? nera pas jus neigaliuju su vezimeliais? Be to yra tam tikros saugumo taisykles, kaip kad lifto eksploatacijos pabaiga ir laikas keist i nauja... Nezinau kaip yra is tikruju, bet daznai, tevam atrodo vienaip, o is tikro yra visai kitaip

o ko tu tikies is mokyklos? ko noretum, kad ji A mokintu?

ko gero ir pas mus tevai atvede galvoja, kad mes tik kava geriam ir nieko neveikiam - is esmes, kol jie vaikus suveda - taip ir yra, niekad is ryto prie vaiku nepuolam su uzduotim ir darbais, kai jau suveda, papusryciauja jie, tada ir prasideda veikla... Ir jos tikrai daug - daznai atrodo - ka tie mazi vargsai zmogeliukai turi atlikt - tai rimta darbo diena, zaidimam beveik laiko nera , ir kai sulauki va tokiu priekaistu - ziauriai skaudu, ir kartais pikta

Apie patalpas- mokykla statyta kaip internatas gal 500 vaikų. dabar joje mokosi apie 60. Tai reikia įsivaizduoti plotus ir erdves. Ir kad nuo to laiko, jokiu perstatymų nebūta. Liftas:yra turbūt 4 vaikai su vežimėliais. Na, sakykim gal ir kitus gali pavežioti dėl smagumo. Patalpų "melejonas" pirmam aukšte ir būtų užtekę tik minimalaus pertvarkymo- suplanavimo: mažiukų klasės vienam korpuse, dideli triukšmingi - kitame. ir pan. Tiesiog mačiau ir kitų panašių įstaigų, turiu su kuo lyginti, o be to ir mano darbas su tom renovacijom buvo susijęs- tai ir iš vidaus žinau. Na, bet čia ne į temą.

Ko tikiuosi? kad ugdys A. pagal jo sugebėjimus ir poreikius. Tai bus ne pažaidimas, pagal tai ko vaikas nori- jam patinka dėlioti šitas kaladėles, bet ugdys pastebėję jo susidomėjimus ar kažkokį planą. Pvz atskirti didelis, mažas. Bandyti piešti linijas, nes pats pradėjo piešti daugiau nei rutuliukus. Iš psichologės norėčiau pagalbos- kaip su jo isterijom susitvarkyti. Iš kineziterapijos- kad jo pusiausvyrą ir koordinaciją ugdytų, ne vien tik duotų pabėgioti ir pasivolioti kamuoliukuose. Kad pažinimo pamokos būtų pažinimo, o ne susėdus ant suoliuko- pūstų muilo burbulus ir pan.
Nesakau, kad mūsų mokytoja ar auklytė bloga, bet norėtųsi geriau. Kaip mitiene, keisti sistemos ar žmonių nesiruošiu, jau gal pavargau nuo tų kovojimų, bet jei po užuominų situacija nesikeis, ieškosim kitos išeities.

Kriste, manau mes suprantam ir skiriam ką reiškia valdiškai dirbti ir tik kavą gerti. Ir ką reiškia, turint laisvą minutę, išgerti kavos. Ši daina ne apie Tave

bet tai ziurek - juk negali jie imt ir uzdaryt tu kitu patalpu, o islaikyt reikia, mokykla gauna lesas - pagal vaiku krpeselius, o ju kaip matai nera daug... Aisku jie tvarkos kaip ismano

o del ugdymo - siaip istaigoje yra vaiko geroves komisija, as ko gero turedama tokius lukescius kaip tavo - eiciau pas pavaduotoja ugdymui, blogiausiu atveju pas direktoriu ir sakyciau - kada jusu geroves komisijos artimiausias posedis? noreciau, kad i darbotvarke itrauktumet mano vaiko problemos del ugdymo aptarimo ir pasikviestumet mane, mano telefonas.... O ten, prie apskrito stalo bandyt paklaust - kokios ju manymu A galimybes, ka jie planuoja ji ismokyt - pradziai iki kaledu, paskui siais mokslo metais. padiskutuot, issakyt savo nuomone, lukescius tuo klausimu - kad va as matau progresa tose srityse, noreciau dar matyt cia ir cia - netikiu kazkaip - kad jie nikaip nesureaguos

zinau kad ne apie mane, bet galbut mano vaiku tevams atrodo lygiai taip pat, kaip jums dabar apie jusu specialistus, galbut jie tiesiog esant tevams nevaidina dirbantys, o geria kava - ir kai aplinka nurimsta - imasi darbu

del nesudarytu programu - ne visai nuo noro - nenoro, ar tingejimo - netingejimo priklauso - yra terminai, kada jos turi but sudarytos ir patvirtintos, tevu, valdzios... Pasibaigus terminui - ir gavus patikrinima - nezinau ar gali baigtis gerai Nebent yra rimtas pasiteisinimas - kaip kad vaiko nelankymas, liga ir pan...

Laba diena ziuriu daug diskutuojate apie ugdymo istaigas spec. poreikius turintiems vaikams. Nutariau ir as isikisti, tiksliau neisikisti bet pasikonsultti (ypac dziugu kad yra specialistas dirbantis tokio tipo darzialyje), gal cia tik man viskas atrodo juodai o istikruju cia viskas yra kaip ir gerai. Eksperimentuoti nesinori, nes tokiam vaikui yra kiekviena minute brangi, o ypac atsizvelgus i tai kad ko mazesnis vaikas, to geriau viska isisavina. Mums rugseji 3 metukai suejo, visas vaiko savarankiskumas yra tas kad moka pats is buteliuko atsigerti ir kad pats vaiksto, moka pats atsisiesti prie staliuko, mes nesam autistukai, bet daznai paskaitau jusu tiemuke nes manau kad lavinimas visu yra panasus.
Gyvenam nedideleme miestelyje todel pas mus nera pasirinkimo darzialio neigalem vaikam Yra vienas mokykla darzelis kur yra tik kelios spec. grupes. Tai kaip musu vaikui tinkama yra tik viena grupe kuri vadinasi logopedine ( kaip suprantu del to joje yra tiek daug vaiku net 13 ) visi vaikai yra dideli ne tik ugiu bet ir amziumi pagrinde visi yra 5-6 metuku tik keli yra 4 metuku Praeitais metais bandem lankyti ta grupe mums buvo 2 metukai, bet neilgai, nes maciau daug minusu. Siemet susitarem su direktore kad leis mums lankyti lopseline grupe, ir pagal prota ir pagal ugi mes ten neissiskyriam nuo kitu vaikuciu. Bet turbut neigaliu vaikuciu finansavimas darzeliose yra didesnis nei paprastu (mes turim sunkia negale) todel mums direktore pati pasiule apsilankyti PPT ir tada mes gausim visa pagalba.
Dabar kaip ir klausimai:
Ar PPT isvados yra tik rekomendacinio pobudzio, ir darzelis neprivalo ju laikytis?
Ka mums prirase Specialioji pedagogine (spec. pedagogo ir logopedo) pagalba teiktina ne maziau kaip 5 kartus per savaite. Specialioji (mokytojo padejejo) pagalba teiktina nuola (ne tik veiklų / pratybų metu). Rekomenduojama trumpalaikė (iki 10 susitikimų) psichologinė bei ilgalaikė (11-30 susitikimų) socialinė pedagoginė pagalba.
Kai as pamaciau isvadas iskarto PPT darbuotojai pasakiau kad sitam darzelyje nera nei spec. pedagogo nei to padejiejo, nes mes lankiemes maciau kas yra ir klausinejau pas aukletojas butent del siu specialistu sake nera. Atsakymas pagal ju dokumentus yra.
Na ka palikau visas isvadas darzelio logopedei ir po savaites nuejau paklausineti kas kaip ir kodel. Atsakymas toks spec. pedagogas ir logopedas ji 2 viename. Na galvoju ok. gali gi ir vienas zmogus dirbti su to paciu vaiku dar gal ir geriau vaikas iprates jau. Paklausinejau kada gi ji mano vaika ima tai isejo taip as paziuriu pro langa pamatau kad jus su masina atvaziavot ir einu pasiimu o tai nelengviau kazkoki laika paskirti pasakyti man ir visada to laiku vaikas bus darzelyje. Na kas labiausiai nustebino kad is tu 5 kartu logo ir 5 kartu spec. pedagogo per savaite individualiai ji vaika ims tik 2 kartus nes daug vaiku truksta laiko likusius 3 kartus vaika ims su kitais 3 vaikais amzius tu vaiku aisku skyriasi, bet ji paguode jus nesijaudinkit taigi kada kokio vaiko nebus pvz. sirgs as i jo vieta paimsiu jusu vaika . Kai uzklausiau del to mokytojo padejiejo tai atsakymas buvo tai yra auklite nors ppt sake kad ne Na taip supratau kad jos ten idarbintos keliais etatai.
Ar galit pakomentuoti gal tikrai as per daug noriu is taip sakant valdyskos istaigos ACIU

nu PPT istiria vaika visokeriopai ir suraso - kas jam reikalinga, kad pilnai patenkinti visus vaiko spec ugdymosi poreikius, bet...
jei darzelis turi etata logopedo/spec pedagogo - kuriam priklauso dirbti 22 ar 23 (neprisimenu tiksliai, skaiciuot tingiu) valandas su vaikais, kuriu etatui priklauso 30-35, kadangi vaiku yra daugiau, ju ima ir po 37, nes visi nori - kaip padalint laika, kad jusu vaikui kliutu po bent 20 min individualaus darbo kasdien?
spec istaigoje - specialisto etatas skirtas grupeje, kurioje yra (turetu but) 10 vaiku - tad pagalba aisku didesne

Vaikui priskirta psichologo ar socialinio pedagogo pagalba - bet jei darzelis jo neturi - tai jos ir negausit, bet... Ja pasinaudot galit PPT tarnyboje

PPT tik suraso kiek ir ko reikia vaikui - lygiai taip pat paaiskina, kur jie ta galetu gaut, kad nereiktu lakstyt per kelias istaigas - bet tevai daznai nesutinka, nori bendrojo lavinimo darzelio, su "normaliais" vaikais, kad aukletoja su ju vaiku dirbtu papildomai (nors jos funkcijos yra dirbti su didele grupe - 20 vaiku, ir va tam vienam ypatingam tiesiog neatemus nuo kitu demesio neimanoma skirti tiek, kiek jam reikia), kad gautu pagalba kaip spec istaigoje - taip neimanoma, aisku gal butu galima derint, jei tevai patys apmoketu ta papildomo mokytojo etato, arba vienas ju sedetu nuolat grupeje ir stebedamas ka daro aukletoja - to paties mokintu vaika, individualiai...

o jei vaikas "sunkus" - daznai jam skiriama mokytojo padejejo pagalba, bet tokiu etatu net spec istaiga turi tik kelis, ir ja jau skiria nevisai pagal vaiko poreikius, bet pagal tai, kaip padet aukletojai tvarkytis su grupe, cia jau ypatingi atvejai - ir kaltas ne darzelis, ne kazkas - tiesiog tam nera skiriamos lesos ir nera steigiama tiek etatu be to, ne visada jiems ir reik to padejejo, aisku nepamaisytu, bet kad didelis reikalas butu...

del to laiko - yra tvarkarastis, pagal kuri jusu vaikas imamas i pratybas, bet juo neimanoma tiksliai naudotis, va veluojat 5 minutes, negi sedesi ir lauksi, kol ateisit, pasiimi kita vaika, kuris tuo metu yra, arba nueini i grupe pasiimt - o va tas kurio reikia, dabar labai piesia, imi ta, kuris laisvas, arba valgo, arba siaip sia akimirka susipyko su draugu ir yra ne nuotaikoje, arba atejo ryte kieno tais mamyte ir labai nori pasiklaust kaip jos vaikiukui sekas - tai kaip manot - kieno saskaita tai vyksta? nera vaiko - imi kita, net jei jam ta diena nepsriskirta , lygiai taip pat - kazkas uzgaisino - vadinas neimi kazko, arba imi po maziau minuciu. Juk tai vaikai, atejo susinervine del kazko, supyke, tadien tiesiog nenori, tingi dirbt - pabandai vienaip, pabandai kitaip - pazaidi ir paleidi, o va kita diiena - priesingai - labai darbingai nusiteikes - padarai kur kas daugiau, nei buvai planavus - toks tas darbas su jais, tad laikytis kazkokio grafiko - nelabai imanoma

labai norint - galit kalbet su logopede/spec pedagoge - kad ji jums paruostu uzduotis, kurias atlieka per pratybas, ar priimtu pastebet i pratybas - ir jus pagal tai dirbat namie