QUOTE(begemotė @ 2013 03 16, 12:52)
O neiseina paaiskint, kad gyvuneliu yra daug, todel ir gyditoju reikia ne vieno, galetu abi su Ugne but koleges ir badyt gyvulelius
ta ir darem - vakar visa vakara dalinomes etatus
O neiseina paaiskint, kad gyvuneliu yra daug, todel ir gyditoju reikia ne vieno, galetu abi su Ugne but koleges ir badyt gyvulelius
ta ir darem - vakar visa vakara dalinomes etatus
QUOTE(Kriiste @ 2013 03 16, 12:55)
gerai kai vaikas supranta
o pas mus kazkoks sunkusis etapas, nebesupranta vaikis zodzio ne ar palauk. viskas turi buti ko papraso ir sulig ta sekunde
ir zino kad nepatinka mums kad klykia, ir tuom piknaudziauja 
QUOTE(veiducka @ 2013 03 16, 13:03)
gerai kai vaikas supranta
o pas mus kazkoks sunkusis etapas, nebesupranta vaikis zodzio ne ar palauk. viskas turi buti ko papraso ir sulig ta sekunde ir zino kad nepatinka mums kad klykia, ir tuom piknaudziauja
o pas mus kazkoks sunkusis etapas, nebesupranta vaikis zodzio ne ar palauk. viskas turi buti ko papraso ir sulig ta sekunde
ir zino kad nepatinka mums kad klykia, ir tuom piknaudziauja tai jin suprast bando, kazkiek ir supranta - bet nerimas didelis, daugybe klausimu, analizavimu - toks jausmas kad jau abi su Ugne nunese prasymus del darbo, ir va konkurse dabar kazkas sprendzia kuri dirbs
QUOTE(Kriiste @ 2013 03 16, 14:27)
tai jin suprast bando, kazkiek ir supranta - bet nerimas didelis, daugybe klausimu, analizavimu - toks jausmas kad jau abi su Ugne nunese prasymus del darbo, ir va konkurse dabar kazkas sprendzia kuri dirbs
baltas pavydas apima apie Mildute skaitant, tokia protinga mergaite. Pamenu kaip raset apie "beganti laika", kai ji nerimavo kas bus, kai tas laikas atbegs
Bet, kaip sako Veiducka, bent jau supranta(ar bando) suprast, kai aiskini. Musu merginai zodzio "palauk" irgi neegzistuoja: noriu siltos arbatos!Dabar! Ir jokiu sildymu!
QUOTE(begemotė @ 2013 03 16, 13:43)
baltas pavydas apima apie Mildute skaitant, tokia protinga mergaite. Pamenu kaip raset apie "beganti laika", kai ji nerimavo kas bus, kai tas laikas atbegs Bet, kaip sako Veiducka, bent jau supranta(ar bando) suprast, kai aiskini. Musu merginai zodzio "palauk" irgi neegzistuoja: noriu siltos arbatos!Dabar! Ir jokiu sildymu!
Bet, kaip sako Veiducka, bent jau supranta(ar bando) suprast, kai aiskini. Musu merginai zodzio "palauk" irgi neegzistuoja: noriu siltos arbatos!Dabar! Ir jokiu sildymu! o ka jus darot kai ji nori dabar? kaip elgiates?
QUOTE(Kriiste @ 2013 03 16, 14:49)
aiskinu kaskart, jei tai minetoji arbata, tai aiskinu, kad va dabar uzdegu ugnele, kuri yra karsta ir pasildys arbatele. Po milijono tokiu aiskinimu jau kantriau laukia. Tik kai vaikas nekalba, tai tartis sunkiau.
QUOTE(begemotė @ 2013 03 16, 14:02)
aiskinu kaskart, jei tai minetoji arbata, tai aiskinu, kad va dabar uzdegu ugnele, kuri yra karsta ir pasildys arbatele. Po milijono tokiu aiskinimu jau kantriau laukia. Tik kai vaikas nekalba, tai tartis sunkiau.
as nzn jusu realios situacijos - tik is patirties bandau modeliuot:
Vaikas nori siltos arbatos DABAR - jums aisku? aisku? neduodat - ji rekia, garsiai rekia, draskos - jums aiskiau? kad ji labai jos nori
dazniausiai vaikai sie ne tik kad nekalba, bet ir nesupranta kas jiems sakoma, ypac jei sakoma daug ir greit - vadinas jus jai aiskinat kas vyksta, o ji girdi:
lkerjflbwv.febvg;wyuv.real,bv.wasvq.ewvt/;erlt/3fu.elrg.sd,k - jums aisku? nelabai, vadinas nevykdot, nepagelbejat tame, ko ji nori - ji rekia garsiau
Iseitis - pirmiausia sustabdyt situacija - gestu STOP (delnas pakreiptas aukstyn, pirstai suspausti, gestas nukreiptas i vaika), grieztu tonu pasakoma tas stop, po kurio laiko (keliu s) galima dadeti PALAUK, tada jau rodoma ir aiskinama, vel gi be daug zodziu - imu, dedu, sildau, paziurek - syla, imk, gerk. Kai sia info ji jau supras - galima dadeti - imu puoda, dedu ant ugnies, syla arbata, pilu i puodeli, imk - gerk... Taip ateis susikalbejimas ir jos suvokimas, gal net kartojimas
Man tai padejo, padeda ir darbe - gal pades ir jums
QUOTE(Kriiste @ 2013 03 16, 15:09)
as nzn jusu realios situacijos - tik is patirties bandau modeliuot:
Vaikas nori siltos arbatos DABAR - jums aisku? aisku? neduodat - ji rekia, garsiai rekia, draskos - jums aiskiau? kad ji labai jos nori
dazniausiai vaikai sie ne tik kad nekalba, bet ir nesupranta kas jiems sakoma, ypac jei sakoma daug ir greit - vadinas jus jai aiskinat kas vyksta, o ji girdi:
lkerjflbwv.febvg;wyuv.real,bv.wasvq.ewvt/;erlt/3fu.elrg.sd,k - jums aisku? nelabai, vadinas nevykdot, nepagelbejat tame, ko ji nori - ji rekia garsiau
Iseitis - pirmiausia sustabdyt situacija - gestu STOP (delnas pakreiptas aukstyn, pirstai suspausti, gestas nukreiptas i vaika), grieztu tonu pasakoma tas stop, po kurio laiko (keliu s) galima dadeti PALAUK, tada jau rodoma ir aiskinama, vel gi be daug zodziu - imu, dedu, sildau, paziurek - syla, imk, gerk. Kai sia info ji jau supras - galima dadeti - imu puoda, dedu ant ugnies, syla arbata, pilu i puodeli, imk - gerk... Taip ateis susikalbejimas ir jos suvokimas, gal net kartojimas Man tai padejo, padeda ir darbe - gal pades ir jums
Vaikas nori siltos arbatos DABAR - jums aisku? aisku? neduodat - ji rekia, garsiai rekia, draskos - jums aiskiau? kad ji labai jos nori
dazniausiai vaikai sie ne tik kad nekalba, bet ir nesupranta kas jiems sakoma, ypac jei sakoma daug ir greit - vadinas jus jai aiskinat kas vyksta, o ji girdi:
lkerjflbwv.febvg;wyuv.real,bv.wasvq.ewvt/;erlt/3fu.elrg.sd,k - jums aisku? nelabai, vadinas nevykdot, nepagelbejat tame, ko ji nori - ji rekia garsiau
Iseitis - pirmiausia sustabdyt situacija - gestu STOP (delnas pakreiptas aukstyn, pirstai suspausti, gestas nukreiptas i vaika), grieztu tonu pasakoma tas stop, po kurio laiko (keliu s) galima dadeti PALAUK, tada jau rodoma ir aiskinama, vel gi be daug zodziu - imu, dedu, sildau, paziurek - syla, imk, gerk. Kai sia info ji jau supras - galima dadeti - imu puoda, dedu ant ugnies, syla arbata, pilu i puodeli, imk - gerk... Taip ateis susikalbejimas ir jos suvokimas, gal net kartojimas
Man tai padejo, padeda ir darbe - gal pades ir jums Aciu, bandysiu Stop gesta. Jai labai svarbu parodyti, kai supranta apie ka vyksta kalba. Pvz.: per tv rodo suniuka, as sakau: cia suniukas, jis sako au au. Tai ji nubega ir atnesa savo zaislini suni. Arba, atnesa ketcupo(jai labai patinka) ir lekstute, atseit kad duociau jai. Klausiu, o su kuo valgysim, reikia saukstelio, tai ji nubega i virtuve ir atsinesa sauksteli. Tai gal ne visai kinietiskai jai girdisi mano kalba
Ji ir kartoja, tiesa, kai pati nori. Pvz.: rodau, kaip pusti ir ji pucia arba per teletabius rode kaip mergaitei piesia teta ant rankos, tai ir ji pasiemusi piestuka piesia ir man duoda, kad as piesciau
QUOTE(begemotė @ 2013 03 16, 14:34)
Aciu, bandysiu Stop gesta. Jai labai svarbu parodyti, kai supranta apie ka vyksta kalba. Pvz.: per tv rodo suniuka, as sakau: cia suniukas, jis sako au au. Tai ji nubega ir atnesa savo zaislini suni. Arba, atnesa ketcupo(jai labai patinka) ir lekstute, atseit kad duociau jai. Klausiu, o su kuo valgysim, reikia saukstelio, tai ji nubega i virtuve ir atsinesa sauksteli. Tai gal ne visai kinietiskai jai girdisi mano kalba Ji ir kartoja, tiesa, kai pati nori. Pvz.: rodau, kaip pusti ir ji pucia arba per teletabius rode kaip mergaitei piesia teta ant rankos, tai ir ji pasiemusi piestuka piesia ir man duoda, kad as piesciau
Ji ir kartoja, tiesa, kai pati nori. Pvz.: rodau, kaip pusti ir ji pucia arba per teletabius rode kaip mergaitei piesia teta ant rankos, tai ir ji pasiemusi piestuka piesia ir man duoda, kad as piesciau bet esme tame - kad kai jus siaip ziuredami filmuka sakot - va au au, suniukas - ji yra rami, tiesiog priima ta informacija kiek gali priimt, o cia - ji nori, jai reikia, ji susinervinus, tad per daug dirgikliu ir ji nebesugeba nei priimt, nei apdorot kas jai sakoma... Uztat net iprastines raidos vaikams ner reikalo skaityt moralu - kai jie isiaudrine - pirmiausia nuramint - tada paaiskint kas nutiko ir ko tikimasi
beje kecupas tokiam amziuje - nieko gero
ir keista kad vaikas to nori - gal ji dar ka tokio neiprasto ir astraus megsta 
QUOTE(Kriiste @ 2013 03 16, 15:42)
bet esme tame - kad kai jus siaip ziuredami filmuka sakot - va au au, suniukas - ji yra rami, tiesiog priima ta informacija kiek gali priimt, o cia - ji nori, jai reikia, ji susinervinus, tad per daug dirgikliu ir ji nebesugeba nei priimt, nei apdorot kas jai sakoma... Uztat net iprastines raidos vaikams ner reikalo skaityt moralu - kai jie isiaudrine - pirmiausia nuramint - tada paaiskint kas nutiko ir ko tikimasi
beje kecupas tokiam amziuje - nieko gero ir keista kad vaikas to nori - gal ji dar ka tokio neiprasto ir astraus megsta
beje kecupas tokiam amziuje - nieko gero
ir keista kad vaikas to nori - gal ji dar ka tokio neiprasto ir astraus megsta zinau, kad nesveika
nedaznai ir duodu, renku, kad butu be konservantu, o dabar ir slepti pradejau. Siaip jos racionas labai siauras.
QUOTE(begemotė @ 2013 03 16, 14:51)
zinau, kad nesveika nedaznai ir duodu, renku, kad butu be konservantu, o dabar ir slepti pradejau. Siaip jos racionas labai siauras.
nedaznai ir duodu, renku, kad butu be konservantu, o dabar ir slepti pradejau. Siaip jos racionas labai siauras.papasakok - o ka ji valgo? ka dar tokio keisto kaip pomidoru padazas
QUOTE(Kriiste @ 2013 03 16, 16:17)
Ji valgo(dabar jau labai nenoriai) ivairiu kruopu koses, sumustinius su fermentiniu ar feta suriu, ai dar megsta majoneza. Saldumynu nelabai megsta, is saldziu valgo meduolius, avizinius sausainius, kviecius su medum. Nakti ir ryte vis dar geria pieno misinuka. Bandziau duoti arbatos nakti, bet ji negalejo uzmigti. Iki 2 metuku tai valge visokias koses, su darzovemis, mesa, jogurtus. Kodel koses? Todel, kad iki 2,5m ji nekramte jokio kieto maisto, tekdavo viska blenderiuoti. O kai pradejo kramtyti, tai suprato, kad yra daug geresniu dalyku nei koses
Taip liko tik uzkandziai jos racione, dar kartais is musu leksciu ko nors paragauja, bet mazai kas jai patinka.
