QUOTE(daivajazz @ 2013 02 06, 23:08)
Tinka, imesk daiva.imb@gmail.com Jei ne šiais metais panaudosiu, tai gal kitais tiks 
jau issiunciau
jau issiunciau
QUOTE(elimak7 @ 2013 02 07, 00:15)
Dėkui, gavau apžiūrėjau, mintyse jau pritaikiau
QUOTE(daivajazz @ 2013 02 06, 21:21)
Tokiu atveju reiks palaukti. Viską turiu darbe
gerai, neskubu, turim dar šiek tiek laiko
QUOTE(Iruciukass @ 2013 02 06, 21:36)
Nusiunčiau, ką radau savo lobyne. Prisitaikyti galima. Iš kelių skaidrių susirinksi tai, kas reikalinga ir naudinga. Tikiuosi.
dėkui, einu žiūrėti
QUOTE(editaite @ 2013 02 07, 01:30)
Išsiunčiau apie vasario 16-ąją į pirmą paštą. Dar kartelį pasikartosiu, tai nėra mano daryta medžiaga. Ją gavau konferencijoje, todėl manau, kad galiu ir su jumis pasidalinti.
QUOTE(daivajazz @ 2013 02 06, 22:11)
O aš rytoj vedu parodomą pamoką.
Kaip pasisekė pamoka?
Pasidalink įspūdžiais, o gal ir...medžiaga 
QUOTE(lutute1 @ 2013 02 07, 16:07)
Viskas atidirbau. Id4jom pasidalinti tikrai galiu, deja medžiaga
Ne todėl, kad gaila, bet todėl, kad jos nėra. Pravedžiau kaip giliais balanos laikais
kai nei knygų, nei pratybų, nei projektorių nebuvo. Viskas buvo pačių vaikų kūryba ir darbas. Aš tik šiaip pašalinis asmuo ten buvau (Galėjau ir nebūti, pvz kavą stebėtojom galėjau daryti )Pamoką tikrai išgyrė, sakė, kad labai daug kūrybiškumą ir aktyvumą skatinančių metodų. Anglistė jau perspėjo, kad darys copy - paste, ves tokią su šeštokais. Patiko metodas ir t.t. O pačią pamoką esu aprašius, nenoriu užversti čia savo mintim. Bet jei bus kam įdomu, galėsiu parašyt.
QUOTE(daivajazz @ 2013 02 07, 15:55)
Viskas atidirbau. Id4jom pasidalinti tikrai galiu, deja medžiaga
Ne todėl, kad gaila, bet todėl, kad jos nėra. Pravedžiau kaip giliais balanos laikais kai nei knygų, nei pratybų, nei projektorių nebuvo. Viskas buvo pačių vaikų kūryba ir darbas. Aš tik šiaip pašalinis asmuo ten buvau (Galėjau ir nebūti, pvz kavą stebėtojom galėjau daryti )
Pamoką tikrai išgyrė, sakė, kad labai daug kūrybiškumą ir aktyvumą skatinančių metodų. Anglistė jau perspėjo, kad darys copy - paste, ves tokią su šeštokais. Patiko metodas ir t.t. O pačią pamoką esu aprašius, nenoriu užversti čia savo mintim. Bet jei bus kam įdomu, galėsiu parašyt.
Ne todėl, kad gaila, bet todėl, kad jos nėra. Pravedžiau kaip giliais balanos laikais
kai nei knygų, nei pratybų, nei projektorių nebuvo. Viskas buvo pačių vaikų kūryba ir darbas. Aš tik šiaip pašalinis asmuo ten buvau (Galėjau ir nebūti, pvz kavą stebėtojom galėjau daryti )Pamoką tikrai išgyrė, sakė, kad labai daug kūrybiškumą ir aktyvumą skatinančių metodų. Anglistė jau perspėjo, kad darys copy - paste, ves tokią su šeštokais. Patiko metodas ir t.t. O pačią pamoką esu aprašius, nenoriu užversti čia savo mintim. Bet jei bus kam įdomu, galėsiu parašyt.
Labukas, Labai įdomu. Bet kokios naujos ir įdomios idėjos praverstu. Mėginu įsivaizduoti, kokia buvo pamoka, kad mokytoja tik stebi iš šalies. Saviškių nelabai įsivaizduoju taip dirbančių.
QUOTE(elimak7 @ 2013 02 06, 22:03)
Radau savo paste, jei ka permesiu tau pastan, nes musiskiuose neradau, gal nemokejau ieskoti 
bet ten ne visai isivertinimo, ten greiciau mokytojos vertinimas, bet mes juos auginsime, tegu dziaugiasi savo rezultatais
bet ten ne visai isivertinimo, ten greiciau mokytojos vertinimas, bet mes juos auginsime, tegu dziaugiasi savo rezultatais Sveikos,
Įmesk į paštą tuos vazonus. Visai būtų įdomu pažiūrėti.
QUOTE(Iruciukass @ 2013 02 07, 17:12)
Labukas, Labai įdomu. Bet kokios naujos ir įdomios idėjos praverstu. Mėginu įsivaizduoti, kokia buvo pamoka, kad mokytoja tik stebi iš šalies. Saviškių nelabai įsivaizduoju taip dirbančių.
Na, nelabai aš čia stebėtoja buvau
natūra netokia, bet kad vaikai patys dirbtų, tai čia mano juodas darbas, labai sistemingai tęsiamas nuo antros klasės (tada aš pas juos tik atėjau). Kūno kultūros pamoką drąsiai galiu vesti tik ženklais ir švilpuku. Balso nereikia (bet neiškenčiu, kaip sakoma lakštingala negali nečiulbėti )Kaip tik diskutavom prie kavos jau po pamokos apie grupinį darbą. Viena kolegė sako, kad jos vaikai nemoka dirbti grupėje, bet jie ir neturi mokėti patys iš savęs. Juos reikia to mokyti. Antroje klasėje maniškiai pusmetį mokėsi tik būti šalia bet ko, kartu pakalbėti ir surilpti vienam suole, trečioj - vertinti kito darbą įvairiais aspektais, o vertinamiems nepriimti tai kaip kritiką, o pozityviai į tai pažiūrėt. Šiais metais galim dirbti bet kaip , bet kur ir bet su kuo.
Pasigyriau, a ne
QUOTE(daivajazz @ 2013 02 07, 16:55)
Viskas atidirbau.
Pamoką tikrai išgyrė, sakė, kad labai daug kūrybiškumą ir aktyvumą skatinančių metodų. Bet jei bus kam įdomu, galėsiu parašyt.
Pamoką tikrai išgyrė, sakė, kad labai daug kūrybiškumą ir aktyvumą skatinančių metodų. Bet jei bus kam įdomu, galėsiu parašyt.
labai įdomu, lauksim idėjų.
mokytojai siunčiu už nuveiktą darbą
QUOTE(daivajazz @ 2013 02 07, 11:14)
Išsiunčiau apie vasario 16-ąją į pirmą paštą. Dar kartelį pasikartosiu, tai nėra mano daryta medžiaga. Ją gavau konferencijoje, todėl manau, kad galiu ir su jumis pasidalinti.
dėkui, gerų dalykų yra, pasinaudosim
QUOTE(Iruciukass @ 2013 02 07, 15:12)
Saviškių nelabai įsivaizduoju taip dirbančių.
ir aš
bet galvoju kaip apie savo darbo minusą QUOTE(daivajazz @ 2013 02 07, 15:19)
Na, nelabai aš čia stebėtoja buvau natūra netokia, bet kad vaikai patys dirbtų, tai čia mano juodas darbas, labai sistemingai tęsiamas nuo antros klasės (tada aš pas juos tik atėjau). Kūno kultūros pamoką drąsiai galiu vesti tik ženklais ir švilpuku. Balso nereikia (bet neiškenčiu, kaip sakoma lakštingala negali nečiulbėti )
Kaip tik diskutavom prie kavos jau po pamokos apie grupinį darbą. Viena kolegė sako, kad jos vaikai nemoka dirbti grupėje, bet jie ir neturi mokėti patys iš savęs. Juos reikia to mokyti. Antroje klasėje maniškiai pusmetį mokėsi tik būti šalia bet ko, kartu pakalbėti ir surilpti vienam suole, trečioj - vertinti kito darbą įvairiais aspektais, o vertinamiems nepriimti tai kaip kritiką, o pozityviai į tai pažiūrėt. Šiais metais galim dirbti bet kaip , bet kur ir bet su kuo.
Pasigyriau, a ne
natūra netokia, bet kad vaikai patys dirbtų, tai čia mano juodas darbas, labai sistemingai tęsiamas nuo antros klasės (tada aš pas juos tik atėjau). Kūno kultūros pamoką drąsiai galiu vesti tik ženklais ir švilpuku. Balso nereikia (bet neiškenčiu, kaip sakoma lakštingala negali nečiulbėti )Kaip tik diskutavom prie kavos jau po pamokos apie grupinį darbą. Viena kolegė sako, kad jos vaikai nemoka dirbti grupėje, bet jie ir neturi mokėti patys iš savęs. Juos reikia to mokyti. Antroje klasėje maniškiai pusmetį mokėsi tik būti šalia bet ko, kartu pakalbėti ir surilpti vienam suole, trečioj - vertinti kito darbą įvairiais aspektais, o vertinamiems nepriimti tai kaip kritiką, o pozityviai į tai pažiūrėt. Šiais metais galim dirbti bet kaip , bet kur ir bet su kuo.
Pasigyriau, a ne
šaunūs pasiekimai, tik pavydėt galima, čia mano darbo siekiamybė, kad dirbtų patys vaikai, o aš būčiau tik vaizdinė medžiaga
QUOTE(daivajazz @ 2013 02 07, 15:55)
Viskas atidirbau. Id4jom pasidalinti tikrai galiu, deja medžiaga
Ne todėl, kad gaila, bet todėl, kad jos nėra. Pravedžiau kaip giliais balanos laikais kai nei knygų, nei pratybų, nei projektorių nebuvo. Viskas buvo pačių vaikų kūryba ir darbas. Aš tik šiaip pašalinis asmuo ten buvau (Galėjau ir nebūti, pvz kavą stebėtojom galėjau daryti )
Pamoką tikrai išgyrė, sakė, kad labai daug kūrybiškumą ir aktyvumą skatinančių metodų. Anglistė jau perspėjo, kad darys copy - paste, ves tokią su šeštokais. Patiko metodas ir t.t. O pačią pamoką esu aprašius, nenoriu užversti čia savo mintim. Bet jei bus kam įdomu, galėsiu parašyt.
Šaunuolė Ne todėl, kad gaila, bet todėl, kad jos nėra. Pravedžiau kaip giliais balanos laikais
kai nei knygų, nei pratybų, nei projektorių nebuvo. Viskas buvo pačių vaikų kūryba ir darbas. Aš tik šiaip pašalinis asmuo ten buvau (Galėjau ir nebūti, pvz kavą stebėtojom galėjau daryti )Pamoką tikrai išgyrė, sakė, kad labai daug kūrybiškumą ir aktyvumą skatinančių metodų. Anglistė jau perspėjo, kad darys copy - paste, ves tokią su šeštokais. Patiko metodas ir t.t. O pačią pamoką esu aprašius, nenoriu užversti čia savo mintim. Bet jei bus kam įdomu, galėsiu parašyt.
Balionėlis tau Bet pasidalink mintimis
