QUOTE(lod @ 2014 10 20, 17:30)
Omūsų nepriėmė į spec mokyklą.
Parašykit, kuo motyvavo. Pakomentuosiu. Nors ir dabar galiu šį tą komentuoti: į spec. įstaigas priimami vaikai su dideliais ir labais dideliais specialiaisiais poreikias.
Nors ir dabar galiu šį tą komentuoti: į spec. įstaigas priimami vaikai su dideliais ir labais dideliais specialiaisiais poreikias.
QUOTE(klopedija @ 2014 10 20, 16:58)
Parašykit, kuo motyvavo. Pakomentuosiu.
Nors ir dabar galiu šį tą komentuoti: į spec. įstaigas priimami vaikai su dideliais ir labais dideliais specialiaisiais poreikias.
Nors ir dabar galiu šį tą komentuoti: į spec. įstaigas priimami vaikai su dideliais ir labais dideliais specialiaisiais poreikias.
aha, man irgi idomu, kodel nenori priimti
mums buvo siulyta ir spec. mokykla, bet patys rinkomes bendrojo ugdymo, ir, nors ir mazai dar laiko praejo, esame labai patenkinti. tiek, kad mazai klasese vaiku ir tik pradine mokykla cia, bet labai tempiasi maniskis paskui vaikus, grizes tiek visko naujo ismokes, ko nebudavo spec darzelyje 
galbut reikejo mums anksciau ta padaryti aisku, kai ateis 5 klase, teks gerai pagalvoti, ar eiti I bendrojo ugdymo, ar cpec., nes tokioj maseje gali prapulti, bet gal dar viskas I geraja puse pakryps 
nu labai tuo tikim...
QUOTE(klopedija @ 2014 10 20, 17:58)
Parašykit, kuo motyvavo. Pakomentuosiu.
Nors ir dabar galiu šį tą komentuoti: į spec. įstaigas priimami vaikai su dideliais ir labais dideliais specialiaisiais poreikias.
Nors ir dabar galiu šį tą komentuoti: į spec. įstaigas priimami vaikai su dideliais ir labais dideliais specialiaisiais poreikias.
Motyvavo tuo,kad vaiko geras IQ 88balai ,tai nėra protinis atsilikimas.O poreikiai jo vidutiniai.Tai PPT išvada.
QUOTE(panele Morta @ 2014 10 20, 18:28)
esame labai patenkinti. tiek,
Jau norėjau klausti, kaip sekasi. Iš konteksto suprantu, kad gerai. 
QUOTE(lod @ 2014 10 20, 20:09)
Motyvavo tuo,kad vaiko geras IQ 88balai ,tai nėra protinis atsilikimas.O poreikiai jo vidutiniai.Tai PPT išvada.
Tai kaip ir rašiau: su vidutiniais poreikiais spec. įstaigos nepriima. Kaip tik šiandien lankiausi įstaigoje, kur mokosi įvairūs vaikai. Dalis jų autistai, dalis su VCP, dalis normalaus intelekto, bet su elgesio, kompleksiniais sutrikimais, skeleto-raumenų deformacijomis...
Bet visiems jiems nustatyti dideli ir labai dideli spec. poreikiai. Kažkaip labiausiai graudu dėl normalaus intelekto vaikų, kurie puikiai suvokia savo negalią ir izoliaciją nuo visuomenės.Natūraliai peršasi išvada, kad reikia naudotis teise į integraciją. Geriau ieškoti ir keisti mokytoją, mokyklą, kad tik vaikas turėtų galimybę gyventi įprastoje aplinkoje ir išmokti prisitaikyti. Visada geriau, kai vaikas išmoksta iškęsti nuoskaudas, įveikti problemas ir pakovoti už save ar savo artimuosius. Blogai, kai vaikas auga "šiltnamyje", nejaučia jokių blogumų, o paskui "bac" - išmetamas į "laukinį pasaulį", kur susiduria su diskriminacija, priešiškumu, neigiamu požiūriu į "kitokį" žmogų.
Dėl patyčių, kaip minėjau, reikia kalbėtis su klasės mokytoja, administracija ir t.t.
QUOTE(klopedija @ 2014 10 21, 18:09)
Jau norėjau klausti, kaip sekasi. Iš konteksto suprantu, kad gerai.
Tai kaip ir rašiau: su vidutiniais poreikiais spec. įstaigos nepriima.
Kaip tik šiandien lankiausi įstaigoje, kur mokosi įvairūs vaikai. Dalis jų autistai, dalis su VCP, dalis normalaus intelekto, bet su elgesio, kompleksiniais sutrikimais, skeleto-raumenų deformacijomis... Bet visiems jiems nustatyti dideli ir labai dideli spec. poreikiai. Kažkaip labiausiai graudu dėl normalaus intelekto vaikų, kurie puikiai suvokia savo negalią ir izoliaciją nuo visuomenės.
Natūraliai peršasi išvada, kad reikia naudotis teise į integraciją. Geriau ieškoti ir keisti mokytoją, mokyklą, kad tik vaikas turėtų galimybę gyventi įprastoje aplinkoje ir išmokti prisitaikyti. Visada geriau, kai vaikas išmoksta iškęsti nuoskaudas, įveikti problemas ir pakovoti už save ar savo artimuosius. Blogai, kai vaikas auga "šiltnamyje", nejaučia jokių blogumų, o paskui "bac" - išmetamas į "laukinį pasaulį", kur susiduria su diskriminacija, priešiškumu, neigiamu požiūriu į "kitokį" žmogų.
Dėl patyčių, kaip minėjau, reikia kalbėtis su klasės mokytoja, administracija ir t.t.
Tai kaip ir rašiau: su vidutiniais poreikiais spec. įstaigos nepriima.
Kaip tik šiandien lankiausi įstaigoje, kur mokosi įvairūs vaikai. Dalis jų autistai, dalis su VCP, dalis normalaus intelekto, bet su elgesio, kompleksiniais sutrikimais, skeleto-raumenų deformacijomis...
Bet visiems jiems nustatyti dideli ir labai dideli spec. poreikiai. Kažkaip labiausiai graudu dėl normalaus intelekto vaikų, kurie puikiai suvokia savo negalią ir izoliaciją nuo visuomenės.Natūraliai peršasi išvada, kad reikia naudotis teise į integraciją. Geriau ieškoti ir keisti mokytoją, mokyklą, kad tik vaikas turėtų galimybę gyventi įprastoje aplinkoje ir išmokti prisitaikyti. Visada geriau, kai vaikas išmoksta iškęsti nuoskaudas, įveikti problemas ir pakovoti už save ar savo artimuosius. Blogai, kai vaikas auga "šiltnamyje", nejaučia jokių blogumų, o paskui "bac" - išmetamas į "laukinį pasaulį", kur susiduria su diskriminacija, priešiškumu, neigiamu požiūriu į "kitokį" žmogų.
Dėl patyčių, kaip minėjau, reikia kalbėtis su klasės mokytoja, administracija ir t.t.
nesutinku su jumis, man svarbiausia kad vaikas mokykloje jaustusi puikiai, pasirinkau tokia mokykla kurioje yra spec klase, joje ir mokosi mano vaikas, per kuno kultura jis eina sportuoti su sveikais vaikais, taip integruojasi. nes jei reiktu mokytis kai klaseje 20-30 mokiniu butu neimanoma. nemanau kad mano vaika diskriminuos del to kad jis eina i spec klase, jis turi daug draugu sveikuju tarpe, manau ir tevai turi labai stengtis kad vaikas ir sveikuosius nuo mazens matytu, ir kiek imanoma bendrautu. o jau ka liecia moksla, as uz tai kad vaikas galetu normaliai atsipalaiduoti ir mokytis.
QUOTE(veiducka @ 2014 10 21, 21:49)
pasirinkau tokia mokykla kurioje yra spec klase,
Kodėl nesutinkate, jei aš siūlau ieškoti būtent panašių variantų? 
O tai, kas svarbu tėvams, ne visada atitinka įstatymus.
Pvz.:
1. Kodėl vaiko nepriima spec. įstaiga, jei jo poreikiai vidutiniai? O gi todėl, kad pagal įstatymus vaikas su vidutiniais spec. poreikiais turėtų dalinai (Jūsų atveju spec. klasė) arba visiškai (vaikas mokosi bendros paskirties klasėje) integruotis į bendrojo lavinimo įstaigą.
2. Kodėl negali spec. mokykla priimti vaiko su vidutiniais spec. poreikiais? Todėl, kad viskas atsispindi duomenų bazėse. Jei vaikas su vidutiniais poreikiais atsiduria spec. įstaigoje, atlekia visokie auditai ir "duoda galvon" įstaigos vadovui už įstatymų nesilaikymą.
Ir nesigąsdinkit tų "duomenų bazių". Tik gimusį vaiką tėvai registruoja į eilę darželyje; vaikas automatiškai atsiduria duomenų bazėje. Galima pavadinti "švelniai" - sąrašuose, bet kam apsigaudinėti, jei seniai nėra sąrašų, jei vaikai traukiami į elektroninius "sąrašus", kitaip, duomenų bazes?
QUOTE(klopedija @ 2014 10 22, 18:41)
Kodėl nesutinkate, jei aš siūlau ieškoti būtent panašių variantų?
O tai, kas svarbu tėvams, ne visada atitinka įstatymus.
Pvz.:
1. Kodėl vaiko nepriima spec. įstaiga, jei jo poreikiai vidutiniai? O gi todėl, kad pagal įstatymus vaikas su vidutiniais spec. poreikiais turėtų dalinai (Jūsų atveju spec. klasė) arba visiškai (vaikas mokosi bendros paskirties klasėje) integruotis į bendrojo lavinimo įstaigą.
2. Kodėl negali spec. mokykla priimti vaiko su vidutiniais spec. poreikiais? Todėl, kad viskas atsispindi duomenų bazėse. Jei vaikas su vidutiniais poreikiais atsiduria spec. įstaigoje, atlekia visokie auditai ir "duoda galvon" įstaigos vadovui už įstatymų nesilaikymą.
Ir nesigąsdinkit tų "duomenų bazių". Tik gimusį vaiką tėvai registruoja į eilę darželyje; vaikas automatiškai atsiduria duomenų bazėje. Galima pavadinti "švelniai" - sąrašuose, bet kam apsigaudinėti, jei seniai nėra sąrašų, jei vaikai traukiami į elektroninius "sąrašus", kitaip, duomenų bazes?
O tai, kas svarbu tėvams, ne visada atitinka įstatymus.
Pvz.:
1. Kodėl vaiko nepriima spec. įstaiga, jei jo poreikiai vidutiniai? O gi todėl, kad pagal įstatymus vaikas su vidutiniais spec. poreikiais turėtų dalinai (Jūsų atveju spec. klasė) arba visiškai (vaikas mokosi bendros paskirties klasėje) integruotis į bendrojo lavinimo įstaigą.
2. Kodėl negali spec. mokykla priimti vaiko su vidutiniais spec. poreikiais? Todėl, kad viskas atsispindi duomenų bazėse. Jei vaikas su vidutiniais poreikiais atsiduria spec. įstaigoje, atlekia visokie auditai ir "duoda galvon" įstaigos vadovui už įstatymų nesilaikymą.
Ir nesigąsdinkit tų "duomenų bazių". Tik gimusį vaiką tėvai registruoja į eilę darželyje; vaikas automatiškai atsiduria duomenų bazėje. Galima pavadinti "švelniai" - sąrašuose, bet kam apsigaudinėti, jei seniai nėra sąrašų, jei vaikai traukiami į elektroninius "sąrašus", kitaip, duomenų bazes?
na mano vaiko spec poreikiai dideli, kitaip jis turbut nebutu priimtas i ta klase, ir tektu eiti i bendro lav mokykla, ir bendro lav klase kur 30 vaiku sedi.
is jusu parasymo ( Blogai, kai vaikas auga "šiltnamyje", nejaučia jokių blogumų, o paskui "bac" - išmetamas į "laukinį pasaulį", kur susiduria su diskriminacija, priešiškumu, neigiamu požiūriu į "kitokį" žmogų.) supratau kad autistiskas vaikas turetu eit i bendro lav klase su sveikais ir kovoti nuo pirmos dienos mokykloje, uz savo vieta sioje zemeje.
istikruju idomu man kaip bus su mano vaiku, tarkim mes gavom sunku neigaluma iki 18 metu, o spec poreikius ppt ir kita rudeni nustatines, ir jeigu jis nebegautu dideliu spec poreikiu, tai turetu jis pereiti i bendro lav klase???
QUOTE(veiducka @ 2014 10 22, 20:03)
spec poreikiai dideli, kitaip jis turbut nebutu priimtas i ta klase, ir tektu eiti i bendro lav mokykla, ir bendro lav klase kur 30 vaiku sedi.
***
kaip bus su mano vaiku, tarkim mes gavom sunku neigaluma iki 18 metu, o spec poreikius ppt ir kita rudeni nustatines, ir jeigu jis nebegautu dideliu spec poreikiu, tai turetu jis pereiti i bendro lav klase???
Taip.***
kaip bus su mano vaiku, tarkim mes gavom sunku neigaluma iki 18 metu, o spec poreikius ppt ir kita rudeni nustatines, ir jeigu jis nebegautu dideliu spec poreikiu, tai turetu jis pereiti i bendro lav klase???
***
Kaip bus? Neketinu spėlioti ar burti iš "kavos tirščių".
Jei turit neįgalumą, PPT nenustatys nedidelių spec. poreikių.
Jei vis tik nustatytų nedidelius/vidutinius, Jūs galite nesutikti ir reikalauti vertinti pakartotinai.
Taip pat Jūs galite nesutikti keisti mokymo programą, formą ir t.t., jei tenkina dabartinis variantas.
QUOTE(klopedija @ 2014 10 22, 19:27)
Taip.
***
Kaip bus? Neketinu spėlioti ar burti iš "kavos tirščių".
Jei turit neįgalumą, PPT nenustatys nedidelių spec. poreikių.
Jei vis tik nustatytų nedidelius/vidutinius, Jūs galite nesutikti ir reikalauti vertinti pakartotinai.
Taip pat Jūs galite nesutikti keisti mokymo programą, formą ir t.t., jei tenkina dabartinis variantas.
***
Kaip bus? Neketinu spėlioti ar burti iš "kavos tirščių".
Jei turit neįgalumą, PPT nenustatys nedidelių spec. poreikių.
Jei vis tik nustatytų nedidelius/vidutinius, Jūs galite nesutikti ir reikalauti vertinti pakartotinai.
Taip pat Jūs galite nesutikti keisti mokymo programą, formą ir t.t., jei tenkina dabartinis variantas.
viskas aisku, klausiu del to kad turim labai puikia mokytoja kuri turi dideli nora ismokyti mano vaika, moko ji pagal pilna programa nes jis gali. ivertina jo nuotaikas, emocijas ir pergyvenimus. tiesiog ji rado ta glaudu rysi su mano vaiku, ir butu labai gaila del kazkokiu bobeliu vertinimo visa tai prarasti
QUOTE(veiducka @ 2014 10 22, 21:04)
viskas aisku, klausiu del to kad turim labai puikia mokytoja kuri turi dideli nora ismokyti mano vaika, moko ji pagal pilna programa nes jis gali. ivertina jo nuotaikas, emocijas ir pergyvenimus. tiesiog ji rado ta glaudu rysi su mano vaiku, ir butu labai gaila del kazkokiu bobeliu vertinimo visa tai prarasti
Labas.Va čia ir yra pats svarbiausias dalykas.
Sveiki, mes irgi senokai besilankem šioje temoje.
Kaip ir anksčiau lankome logopedinį darželį, nuo rudens pradėjome dar eiti į privačius užsiėmimus, plius dirbame namie. Tai rezultatai koklkas džiugina daugiau kalbos srityje, bet vot su elgesiu dar nelabai. Labai jau prieštarauja tiems dalykams ko nenori. Bandome koreguoti kaip tik išeina
O kaip jūsų reikalai su elgesiu?
Kaip ir anksčiau lankome logopedinį darželį, nuo rudens pradėjome dar eiti į privačius užsiėmimus, plius dirbame namie. Tai rezultatai koklkas džiugina daugiau kalbos srityje, bet vot su elgesiu dar nelabai. Labai jau prieštarauja tiems dalykams ko nenori. Bandome koreguoti kaip tik išeina
O kaip jūsų reikalai su elgesiu?
QUOTE(Ma6a @ 2014 11 05, 15:38)
Sveiki, mes irgi senokai besilankem šioje temoje.
Kaip ir anksčiau lankome logopedinį darželį, nuo rudens pradėjome dar eiti į privačius užsiėmimus, plius dirbame namie. Tai rezultatai koklkas džiugina daugiau kalbos srityje, bet vot su elgesiu dar nelabai. Labai jau prieštarauja tiems dalykams ko nenori. Bandome koreguoti kaip tik išeina
O kaip jūsų reikalai su elgesiu?
Kaip ir anksčiau lankome logopedinį darželį, nuo rudens pradėjome dar eiti į privačius užsiėmimus, plius dirbame namie. Tai rezultatai koklkas džiugina daugiau kalbos srityje, bet vot su elgesiu dar nelabai. Labai jau prieštarauja tiems dalykams ko nenori. Bandome koreguoti kaip tik išeina
O kaip jūsų reikalai su elgesiu?
Mums elgesys turbut nuo menulio faziu priklauso, nezinai kaip bus rytoj. Viena diena susikaupes , kita diena tabalai nervojasi del menkniekiu
