teisingai pastebejot- "bandyt" bet ir tiek. Visgi dauguma organiniu trukumu- lygiai taip pat- visam gyvenimui ir itakuoja gyvenimo kokybe daugiau ar maziau.
beto is mano asmenines patirties- ju vertinima nemazai itakuoja tai, kad ju vertinimai reikalingi nustatant neigaluma... 
Bet kiek tu apie savo sunu sneki- irgi susidato ispudis kad jo kaip cia pavadint- bukle? problema? unikali ir panasu lb mazai ar nera, tai ir nzn ka daryt.
pripazinti skiepu zala deja, tik pora gydytoju uzsimine..kas is to..teisman nepaduosi, kad ir pripazins, vis tiek padariniu nepanaikinsi...o dabar va gresia, kad reikes kitiems metams ieskoti kitos mokyklos...kaip bus ten, ar gaus pagalbas, kaip bus su egzaminais, ka jam veikti gyvenime, kad rastu savo vieta, save realizuotu..geras zmogus ne profesija, net jei ir unikalus beje unikalumas jo is tikro begalinis pajautimas kito zmogaus, tokia "soft" savybe, kurios darbe niekas neperka, nebent kaip bonusas ir priedas prie kitu savybiu, diplomu ir patirties... Mano vyresnei jie pasake MMD (minimal'naja mozgovaja disfunkcija)... bet nzn kiek mes su ja trauksim mokslus (na, arba be jos, kaip bepavadinsi 
) Man toks ispudis kad i mokykla ji kaip i tusa eina, ismoksta ten lb minimaliai, viska turim kartot namie toks ispudis kad pamokoje nebuvo, nieko negirdejo, nedare. Kol kas tfu-tfu, rezultatas visai net neblogas, bet kiek as turesiu galimybe po 2-3 val ir daugiau KASDIEN pamokas ruost
daug zmoniu, susikaupt sudetinga, plius emocine branda atsilikinejo pora metu, t.y. jis i mokykla emociskai nuejo 5 metu sededamas po stalu sugebedavo padaryti, kiek kiti per pamoka, pirmoje klaseje pirma trimestra, veliau...pradejome integruota namu mokyma, paaiskejo disleksija, kaip ismoke mokytoja ji skaityti, as po siai dienai nezinau. Gali buti, kad jai sunku susikaupti, tai, ka sako pamokoje ji girdi kaip triuksma, nuotrupom, delto neatsimena, negali pakartoti..maniskiui buna perskaitai sakini, uzduoti klausima is to sakinio ir gauna atsakyma kas papuole pagal paskutinio zodzio asociacija, jei tik yra motyvacija, is karto visai kitas atsakymas ir suvokimas..esme, kad viskas per sistemas ir vaizda sueina. Kankinomes su Islamu ir Krikscionybe kai nubraiziau lentele atitikmenu mecete-Baznycia, Koranas-Biblija, viskas per 5 min. sustojo i vietas
Nes vaikas ypac koki geguzi jau vargsta vien nuo to, kad sedi prie namu darbu
(aisku, anglu namie nei kiek nesimokom). 
guliu po stalu, blin. Ir ka???? sakyt? Ko ji gali nesuprast? Skaiciaus 6 neatpazista? obuolio? Arba dar pvz, uzdavinuksas, skaito "spinteleje yra 14 puodeliu, kitoje spinteleje 4riais puodeliais daugiau. Kiek puodeliu antroje spinteleje? A! Aisku!" raso: 12-3=9 no comments. Neisivaizduoju ka toliau sakyt, ypac kad nupiestos spinteles su puodeliais, jei visai nepagauni- nors suskaiciuok.
Bet is esmes matematka patinka, chemija patinka, varo normaliai snkiausia yra perskaityt ir suvokti uzdavini, ko praso, kad duoda 
pamoke angliste, kur klaidas padare aisku skaitymsa rasymas jau atskira kalba...jei ji ziuretu filmukus mokomuosius, manau, kad gal greiciau sueitu tie zodziai, motyvacija kita butu....
(mano )
jas nesi i gydytoju komisija poliklinikoje (dokumentus paruosia pediatras) ir tada nesi i mokykla, jie tada skiria spec. pedagogo valandu 14 individualiu valandu mokymuisi apmoka valstybe mokykloje mokytojams. Pasikalbi su vaiko geroves komisija, kas ir kaip, bent jau man tai labai padeda ir dabar kaip mokykloje viskas vyksta tai as dekoju jiems ir Dievuliui, nes gyvenimas palengvejo 80 proc. kai jau reikia perskaityti knygos po 40 psl. paskui pasakoti santrauka ir t.t. aprasyti, t.y. kruvis auga, reikalavimai auga, o vaikas kazkur skraido arba guli ant stalo ir nieko negirdi Nuo mokytojos irgi LABAI daug priklauso
