Neįgalaus žmogučio gyvenimas

Melodija, o kur žiūrėjo mokytojai, kad leido ją skriaust ? Juk jie tam ir baigę mokslus, kad žinotų ką ir kaip tokiais atvejais daryti
Aš manau, kad neįgalūs vaikučiai turi būti integruojami į normalias mokyklas, juk jie yra žmonės kaip ir mes visi, tik jiems reikia daugiau pagalbos ir dėmesio: modifikuotų programų, spec. pedagogo ir pan. Vaikas tokioje aplinkoje labiau tobulėtų, bent jau daugiau nei kažkur izoliuotas spec. įstaigoje.
Aš mažai šia tema domėjausi, neskaičiau specialios literatūros, mažai turiu patirties, bet taip sako mano sveikas protas .
Bet, aišku, jeigu vaikas toje normalioje mokykloje patiria tik patyčias ir įžeidinėjimus, jeigu jis ignoruojamas, tai, ko gero, naudos mažai, o žala neabejotina .
Melodija, sutinku, jog svarbiausia yra tai, kad mūsų vaikai jaustųsi gerai ir būtų kiek galima laimingesni Bet taip nelengva tą padaryti...

O tavo mergučei linkiu kuo greičiau pasveikti Į kokią stovyklą ji važiuoja?
[/quote]

Tiek ir tezinau, kad i Alytu , nes vaziuos su savo draugais ir aukletoja tai as ir labai nesidomiu, nes zinau kad bus priziureta. O Rugpiuti vaziuos i Ryga su ansambliu. Tik spek taupyt pinigelius

Mokytojai kaip ir mokykloje per pertrauka paliekami vieni stipresnio intelekto vaikuciai, yra tik budintis, bet tas budintis nesuspeja ju suziuret, taip ir gaunasi. Mokytojam sakiau kad Vaida lai gryzta i savo klase senesne(jin buvo sunkaus intelekto kl.), bet mokytojai usispyre, kad va palaukim isauks vaikai ir viskas susitvarkys, bet tik buvo klaida didziule to laukimo padaryta. Jin ne tarp sveiku buvo tik geresnio intelekto vaiku, kaip pasakyt moksle beveik vienodai mokinosi, tik jie kalbet sugebejo labai gerai ir buvo linke vienas kita erzinti ir zeminti.Viena mergaite suznaibiusi buvo Vaida, mokytojam buvo sunku net viska sumatyt kas ka daro, o gal ir per mazai noro sumatyt. Tik mano nuomone susidare tokia, kad turi kiekvienas but savo vezime. Ir todel kad jiems reikia daugiau demesio ir pagalbos, nes normaliuose mokykluose jis negaus nei masazu, mankstu ir lokopedes pakalbos jam reikia didesnes negu sveikiem, turi but salia spec bedagokas su tokiais vaikuciais, o valstybe(apsimeta) tam neturi pinigu, na nebent patys tevai samdytu pedagoge, kad butu su juo vaiku(nelengva is grasiu gaunamu samdyt), arba pati butu. As esu patenkinta galedama nors tas 8 val pabut toliau nuo jos.
Del padarymo. viska galima padaryt tik reikia daryt, susirast bendraminciu ir pirmyn. Tai yra darbas tik gaila, kad visi nori gatavo.

Kaip smagu, kad tavo dukrytė nesėdi vietoje, yra galimybė išvažiuoti, pakeisti aplinką, pamatyti naujų dalykų Linkiu jai daug smagių įspūdžių, o tau, Melodija, gerų ir ne per sunkių darbų, už kuriuos moka daug pinigėlių Ir dar laiko tik SAU ir poilsio

Turbūt mes, mamos, ir darome viską, ką galime, dėl vaikų laimės, o kartais dar ir daugiau... Dėl savęs gal ir nedarytum, bet dėl vaiko ir jėgų atsiranda, ir kalnus gali nuversti.
Tik vienintelio negalime - apsaugoti vaiko nuo aplinkinio pasaulio, nuo piktų nesupratingų žmonių. Tegalime būti jam atrama, užuovėja ir paguoda.

Mano Laimutis 9 ne sūnus, bet sūnėnas) - visai dar mažas, jam metukai. Serga cerebriniu paralyžiumi.

Jums visi keliai keliai, dziaugsmai ir neviltys priekyje. Linkiu kad sektusi kuo svariausiai nurinkt akmenelius nuo jo kelio ir kad niekada nepritruktu jegu, kad neviltis eitu is paskos vilciai

Mes turime daugiau rodytis su neigaliais vaikuciais visuomeneje ir rodyti kaip mes juos mylim, ir visuomenes poziuris keisis, tai bus tik mums ir musu vaikams smagiau gyvent. Pripazinkim, kad nevisi yra pikti ir buki.

O aš manau, kad neįgalus vaikutis - tarsi atspindys savo tėvų....

Faina nuomone, liuks

Dukrai dar vieni geri metai iki mokyklos. Ji dabar per metus jau padare labai didele ir zymia pazanga,kuria mato visi,kas pazista mano dukra.Tuo mes be galo dziaugiames. Turi ji savo gana stipriu pusiu,kaip visokios deliones,mozaikos,puzles,kirpimai,piesimai,klijavimai.Turi kantrybes ir kruopstumo.Gali sedeti tiek kiek reiks,akd ka padaryti.Moka susikaupti.Darosi vis savarankiskesne,,labai daznai kartoja as pati. Jei mokykloje butu maza klase,tai butu pats geriausias variantas jai.Bet taip nebus ir mokytojo kito salia nebus. Bet jei mes liksim ten kur dabar esam ir dukra pareitu testus,tai galbut ja paskirtu i klase,kuri yra dar irgi naujove cia. Klaseje mokosi skirtingo amziaus vaiaki,ir tie kurie pirmoj klasej ir antroj. Beda-ten vaikai daznai keiciasi. Bet geras dalykas yra tai,akd ten vaiaki gali mokytis pagal savo sugebejima ir tempa. Jie jis vienam dalyke greitesnis ir gabesnis,ji ji atlikes daugaiu laiko turi kitam dalykui. Kiekvienas turi savo uzduotis. Jie vaikui kiek sunkaiu einas,gerynbe ta,kad jam nereiktu visus metus kurso kartot,o jis liktu pusmeciu ilgiau toj klasej. Nezianu.Viskas dar ant klaustuko. As nenoriu irgi perspaust ir nukist dukra kur jai gal bus negerai. Bet as manau,kad jei mes nepabandysim ar suzinosim tada kiap butu buve? O gal kaip tik butu viskas gerai? Kalbejau apie tai su sunaus mokytoja.Ji labai stebejosi,kodel as is viso klausiu,ar galetu.Jos nuomone,mano dukra jau dabar moka ir gali labai daug.Tik as pasakiau,kad beda yra kalba. Dar mums yra vienas variantas-kalbos mokykla. Tai paprasta pradine mokykla,tik mazesnemis klasemis ir ten vaikai del kalbos problemu susirinke.Jei nusprendzia,kad problemos sumazejo,perkelia i salai namu esancia pradine .Programa visa kaip ir paprastose pradinese. Bet vistik,be testu niekas nieko nepasakys. O as vistiek nerandu dar kokio kito sau paaiksinimo ar argumento ir lieku kol kas prie nuomones,akd vistik nepabande mes nieko nesuzinosim.As to labiausiai noriu. Kiek vaiku praeina testus,ateina i mokyklas ir tada isaiskeja,kad jie galbut spec.mokykloj turetu but.Manau yra taip labai rizikinga,kai nera labai stipriu aiskiu simptomu iskart nugrusti kitur.
O del vaiku,tai ir is sveiku kiek tyciojasi.Jei letesnis ,ziurek ir kiek prisikencia. Nezianu kaip butu.Visokiu vaiku yra.Vieni suprastu,kiti butu ziaurus ir ka gali zinot.