šiaip jeigu NAITO su kažkuo nepainioju, tas tas vaikas turi sveikatos problemų. nesu aš jokia žinovė, bet manau, kad angliškai tai vadintųsi "learning difficulties" -- visokios problemos, apimančios tiek raidos sutrikimus, tiek negalią. iš tikrųjų, yra tikrai daug vaikų (ir vėliau -- suaugusių žmonių) kurie akademiniam mokymui visiškai netinka. dėl to kuriamos visokios alternatyvios programos, arba reikia tokius vaikus užimti kitokia veikla (pvz. meistravimu, menais),kad nors jeigu mokykloj bus blogai, bet gyvenime kažkas tai išeis.
QUOTE(sena niekšė @ 2011 01 24, 19:59)
šiaip jeigu NAITO su kažkuo nepainioju, tas tas vaikas turi sveikatos problemų. nesu aš jokia žinovė, bet manau, kad angliškai tai vadintųsi "learning difficulties" -- visokios problemos, apimančios tiek raidos sutrikimus, tiek negalią. iš tikrųjų, yra tikrai daug vaikų (ir vėliau -- suaugusių žmonių) kurie akademiniam mokymui visiškai netinka. dėl to kuriamos visokios alternatyvios programos, arba reikia tokius vaikus užimti kitokia veikla (pvz. meistravimu, menais),kad nors jeigu mokykloj bus blogai, bet gyvenime kažkas tai išeis.
Man patiko
Jai vaikas bus dundukas, iki kokios 4 klases tureciau uzmatyt 
Raysiu i vis i koky bureli ir stebesiu kur gal save atras, jau db lanko visokius burelius, bet nelabai dar matau, kad kazkas jam patiktu, kompiuteriniai zaidimai 
Gal bus koks kompu meistras 
QUOTE(Lauritaaa @ 2011 01 24, 18:21)
Man patiko Jai vaikas bus dundukas, iki kokios 4 klases tureciau uzmatyt Raysiu i vis i koky bureli ir stebesiu kur gal save atras, jau db lanko visokius burelius, bet nelabai dar matau, kad kazkas jam patiktu, kompiuteriniai zaidimai Gal bus koks kompu meistras
Jai vaikas bus dundukas, iki kokios 4 klases tureciau uzmatyt Raysiu i vis i koky bureli ir stebesiu kur gal save atras, jau db lanko visokius burelius, bet nelabai dar matau, kad kazkas jam patiktu, kompiuteriniai zaidimai Gal bus koks kompu meistras visiškai ne į temą.
Ligoniukai mokomi pagal adaptuotą,ar diferencijuotą programą.Jie-ne dundukai,ne tinginiai,ne apsimetėliai.Sovietmečiu tokiems buvo pagalbinės mokyklos-internatai.Dabar stengiamasi neišskirt iš visuomenės,neuždaryt,o išmokyt tiek,kiek sugeba.Paprastai tokie žmonės būna kruopštūs ir nagingi,sugeba išmokt kokį paprastą darbelį ir gyvent savarankiškai,su neįkyria artimųjų,ar soc darbuotojų priežiūra.
O tas "rašymas į vis kokį būrelį" tikrai neišmokys vaiko nuoseklumo,rezultatų siekimo ir pastovumo.Taip ir ieškos visą gyvenimą kažko geresnio ir niekad neras.Nes nesupras,kad ką pasiektum,reikia įdėt pastangų.
QUOTE(Germinė @ 2011 01 24, 17:39)
na,tu jau neužpyk,bet baisiai apie savo vaiką parašei
Motyvuoti vaiką reikia iki mokyklos,o ne tada,kai jis nenori mokytis.Motyvacija ir yra noras mokytis.Sąmoningas.Su ateities tikslais,arba dėl žingeidumo.Boulingas ir saldainiai ne motyvacija,o tik paskatinimas.Jei nelankot mokyklos,kodėl tiek namų darbų,kad net reikia korepetitorės?Ir jei atidėjote mokyklą metams,tai gal yra rimtų vystymosi sutrikimų,dėl kurių vaikas nepajėgia įsisavinti žinių?O gal perspaudžiat?Jei samdot korepetitorę,kam tau pačiai surauktu veidu sėdėti prie pamokų?Kada jis žaidžia,ilsisi?
Nekenčia knygų?O ar skaitėt jam nuo mažų dienų?
Ir tas perkreiptas veidas daug ką pasako.Tokį pamatęs vaikas supranta-bus blogai...
Mūsų pradžia uoj kokia nelengva buvo.Ir su ašarom,ir su surauktu veidu,ir rėkiau,kiek gerklė leido
Tad nei teisiu,nei smerkiu,nei tyčiojuos,tik bandau suprast
Motyvuoti vaiką reikia iki mokyklos,o ne tada,kai jis nenori mokytis.Motyvacija ir yra noras mokytis.Sąmoningas.Su ateities tikslais,arba dėl žingeidumo.Boulingas ir saldainiai ne motyvacija,o tik paskatinimas.Jei nelankot mokyklos,kodėl tiek namų darbų,kad net reikia korepetitorės?Ir jei atidėjote mokyklą metams,tai gal yra rimtų vystymosi sutrikimų,dėl kurių vaikas nepajėgia įsisavinti žinių?O gal perspaudžiat?Jei samdot korepetitorę,kam tau pačiai surauktu veidu sėdėti prie pamokų?Kada jis žaidžia,ilsisi?
Nekenčia knygų?O ar skaitėt jam nuo mažų dienų?
Ir tas perkreiptas veidas daug ką pasako.Tokį pamatęs vaikas supranta-bus blogai...
Mūsų pradžia uoj kokia nelengva buvo.Ir su ašarom,ir su surauktu veidu,ir rėkiau,kiek gerklė leido
Tad nei teisiu,nei smerkiu,nei tyčiojuos,tik bandau suprastne, aš nepykstu, aš kuo nuoširdžiausiai ieškau kitokios patirties, kaip savo vaikus bando motyvuoti/ motyvuoja kiti tėvai. Knygeles skaitau ir aš, ir tėvas beveik nuo gimimo. Šitas mano vaikas moka atmintinai visas savo vaikiškas knygeles, netgi eiliuotas ir SKAITO broliams prieš naktį. Mus su tėčiu išvaro iš kambario, o pats susisodina brolius šalia ir "skaito". O tie net burnas pravėrę klauso. Kaip ir idedalus vaizdelis.. bet .. kai tik pasakom "gal jau laikas peržiūrėt namų darbus".. viskas.. triukšmas, ašaros, pasipriešinimas..
Vieną kartą nusileidi tam pasipriešinimui, suminkštini namų darbų kiekį, viskas, kitą kartą tai jau tampa kaip ir norma. Dar nusileidi, dar labiau normos kokybė krinta.. tačiau tik nueina nuo pamokų, vėl visas atgyja, gali lakstyt, šokinėt duotis pilna jėga.
korepetitorės nesamdom. Čia buvo bendras pastebėjimas iš mano pačios mokymosi laikų. Kai mano klasiokams pirkdavo geriausius specialistus, o tie na vistiek dalyko paviršium kaip taukas plaukioja ir viskas, nesiorientuoja.
QUOTE(sena niekšė @ 2011 01 24, 19:59)
šiaip jeigu NAITO su kažkuo nepainioju, tas tas vaikas turi sveikatos problemų. nesu aš jokia žinovė, bet manau, kad angliškai tai vadintųsi "learning difficulties" -- visokios problemos, apimančios tiek raidos sutrikimus, tiek negalią. iš tikrųjų, yra tikrai daug vaikų (ir vėliau -- suaugusių žmonių) kurie akademiniam mokymui visiškai netinka. dėl to kuriamos visokios alternatyvios programos, arba reikia tokius vaikus užimti kitokia veikla (pvz. meistravimu, menais),kad nors jeigu mokykloj bus blogai, bet gyvenime kažkas tai išeis.
taip, turi maniškis diagnozę, ir kaip medikai sako, visam gyvenimui. Tačiau kaip norisi tą vaiką išlupti iš tos diagnozės
QUOTE(naitas @ 2011 01 24, 19:24)
taip, turi maniškis diagnozę, ir kaip medikai sako, visam gyvenimui. Tačiau kaip norisi tą vaiką išlupti iš tos diagnozės
suprantu ir atjaučiu tave kaip motina motiną
Bet jėga diagnozės neišlupsi.O gal tai ir nepakeičiama,gal be reikalo vaiką kankini?Papildyta:
QUOTE(naitas @ 2011 01 24, 15:02)
tiesa, kitais metais eisim į pirmą realią klasę. Dabar esu palikus vaiką antrus metus paruošiamukuose, bet jis turi ateinančią mokytoją, kuri ant jo dūšią padėjus.
?
gal tai pradinukų mokytoja,kuri su tavo vaikiuku dirba pagal adaptuotą programą?
tai jis kitąmet turėtų būti antrokas
bet jei puikiai skaito,tai kur problema?
QUOTE(Germinė @ 2011 01 24, 09:38)
kadangi vaikui nuo mažų dienų pabrėžiama(arba ne),kad reikia mokytis,bet niekas nepasako,kodėl-iš kur ta motyvacija atsiras?
juk vaikas pats neišmoksta nei vaikščiot,nei kalbėt,nei valgyt,nei rūpintis higiena...
juk vaikas pats neišmoksta nei vaikščiot,nei kalbėt,nei valgyt,nei rūpintis higiena...
O Jūs vaiką motyvavot mokintis vaikščioti, valgyti?
Manęs nereikėjo motyvuoti mokintis, nes man pačiai viskas buvo įdomu. Deja, to pačio negaliu pasakyti apie saviškį. Jam visiškai neįdomu mokintis užsienio kalbą, matematiką. Nepadeda nei motyvacijų paieškos, nei norų ir įgeidžiu tenkinimas.
QUOTE(Upokšnis @ 2011 01 25, 07:56)
O Jūs vaiką motyvavot mokintis vaikščioti, valgyti?
tvarkingai valgyti naudojantis įrankiais tikrai motyvavau
tai picerijoj prie mūsų stalo kas kart sustodavo žiopsotojų
vaikščioti vaiką taip pat skatinam-tiesiam jam rankas,viliojam žaislais,saldumynais,vedam už rankutės,ar įkeliam į vaikštynę.Tikrai nevaikščiotų,jei laikytumėt pririštą lovoj
QUOTE(Germinė @ 2011 01 24, 21:49)
suprantu ir atjaučiu tave kaip motina motiną Bet jėga diagnozės neišlupsi.O gal tai ir nepakeičiama,gal be reikalo vaiką kankini?
Papildyta:
?
gal tai pradinukų mokytoja,kuri su tavo vaikiuku dirba pagal adaptuotą programą?
tai jis kitąmet turėtų būti antrokas
bet jei puikiai skaito,tai kur problema?
Bet jėga diagnozės neišlupsi.O gal tai ir nepakeičiama,gal be reikalo vaiką kankini?Papildyta:
?
gal tai pradinukų mokytoja,kuri su tavo vaikiuku dirba pagal adaptuotą programą?
tai jis kitąmet turėtų būti antrokas
bet jei puikiai skaito,tai kur problema?
Germine, o KAIP žinot, kad tai yra nepakeičiama? Meškas išmokina dviračiu važiuot, tai kodėl žmogiuko neišmokint skaityt rašyt?
Mano vaikas vos vos paskaito, ir tik iš labai nedaug raidžių. Nors pažįsta visas. Jis broliams "skaito" iš atminties.
ne, jis eis į pirmą klasę, nors ir dabar skaitosi kaip pirmokas.
QUOTE(Upokšnis @ 2011 01 25, 09:56)
O Jūs vaiką motyvavot mokintis vaikščioti, valgyti?
Manęs nereikėjo motyvuoti mokintis, nes man pačiai viskas buvo įdomu. Deja, to pačio negaliu pasakyti apie saviškį. Jam visiškai neįdomu mokintis užsienio kalbą, matematiką. Nepadeda nei motyvacijų paieškos, nei norų ir įgeidžiu tenkinimas.
Manęs nereikėjo motyvuoti mokintis, nes man pačiai viskas buvo įdomu. Deja, to pačio negaliu pasakyti apie saviškį. Jam visiškai neįdomu mokintis užsienio kalbą, matematiką. Nepadeda nei motyvacijų paieškos, nei norų ir įgeidžiu tenkinimas.
aš irgi taip galvoju. Žmogus yra toks sutvėrimas, kad jam prigimties yra duota mastyti, kurti. Tik va pasitaiko tokie unikumai, kurie neturi kažkokios "ląstelės", kažkokios jungiamosios dalies.
Man irgi viskas buvo įdomu. Ir užsienio kalbos, ir sportas bėgimo prasme, ir šaudymas, ir daug daug kas.. Jeigu kas nepatikdavo, tai prisiversdavau išmokti bent iki egzamino išlaikymo lygio.. bet mano vaikai kol kas šito mano "geno" neturi
, nepastebėjau bent jau... QUOTE(Germinė @ 2011 01 25, 10:29)
tvarkingai valgyti naudojantis įrankiais tikrai motyvavau
tai picerijoj prie mūsų stalo kas kart sustodavo žiopsotojų
vaikščioti vaiką taip pat skatinam-tiesiam jam rankas,viliojam žaislais,saldumynais,vedam už rankutės,ar įkeliam į vaikštynę.Tikrai nevaikščiotų,jei laikytumėt pririštą lovoj
tai picerijoj prie mūsų stalo kas kart sustodavo žiopsotojų
vaikščioti vaiką taip pat skatinam-tiesiam jam rankas,viliojam žaislais,saldumynais,vedam už rankutės,ar įkeliam į vaikštynę.Tikrai nevaikščiotų,jei laikytumėt pririštą lovoj
man šitas postas atrodo kaip kažkokia savigyna.
Jeigu vaiko nestatysi į vaikštynę, tai jis vistiek vaikščios. Tik gal savaite ar mėnesiu vėliau. Bet jis vaikščios.
QUOTE(naitas @ 2011 01 25, 14:44)
man šitas postas atrodo kaip kažkokia savigyna.
Jeigu vaiko nestatysi į vaikštynę, tai jis vistiek vaikščios. Tik gal savaite ar mėnesiu vėliau. Bet jis vaikščios.
Jeigu vaiko nestatysi į vaikštynę, tai jis vistiek vaikščios. Tik gal savaite ar mėnesiu vėliau. Bet jis vaikščios.
Mieloji,o kodėl tuomet nevaikščioja džiunglių vaikai?Arba tėvų apleisti,laikyti uždaryti?Nereikia mokslinės tiriamosios medžiagos-užtenka spaudoje girdimų istorijų
Papildyta:
QUOTE(naitas @ 2011 01 25, 14:44)
Meškas išmokina dviračiu važiuot
ten tik sąlyginiais refleksais paremta motorika,o mokslui smegenų veikla reikalinga
Bet tikrai žinau,kad dėl savo vaiko irgi daryčiau viską
draugė cerebriką mokslino.Sako,kol aš gyva,verslas klesti-gerai.O jei man kas nutiktų,kas būtų su mano vaiku?
QUOTE(naitas @ 2011 01 25, 14:44)
Mano vaikas vos vos paskaito, ir tik iš labai nedaug raidžių. Nors pažįsta visas. Jis broliams "skaito" iš atminties.
Naitai, esu tikra, kad taviškis puikiai skaitys ir ne tik skaitys. Gal vėliau pradės tai daryti nei dauguma bendraamžių, bet tikrai darys. Kaip supratau, jis eis į bendrojo lavinimo mokyklą? Vadinasi jo negalia nėra žymi.
QUOTE(Nireglina @ 2011 01 25, 21:40)
Naitai, esu tikra, kad taviškis puikiai skaitys ir ne tik skaitys. Gal vėliau pradės tai daryti nei dauguma bendraamžių, bet tikrai darys. Kaip supratau, jis eis į bendrojo lavinimo mokyklą? Vadinasi jo negalia nėra žymi.
ačiū už palaikymą
.. taip, aš noriu, kad jis eitų į normalią eilinę bendrojo lavinimo mokyklą. Kol kas jis nėra agresyvus, tai tikiuos, kad dėl jo elgesio nereiks raudonuot ar pinigą mokėt nukentėjusiems. Aš labai noriu noriu, kad jis bendrautų su tipiniais vaikais. Bent jau tiek, kad mokyklos vadovybė pozityviai vertina mano pastangas.
Ką tik grįžau iš poliklinikos.. apsiverkus kaip vaikas.. ir strese .. aš negaliu susitaikyt su vaiko negalia, o jo elgesys gydytojos kabinete buvo beviltiškas.. Neurologė pasakė - aš niekuo negaliu padėt, pati esu konsultuojama tėvų.. suprantu ją, ir dėkinga esu jai, gerai kad ji taip iki galo atvira..
Germine.. dėl džiunglių vaikų, ar uždarytų.. bet mes gi kalbam apie tikėtinus normalius tipinius vaikus, apie tai, kad vaikas iš prigimties turi potencialą vaikščioti, kalbėti, mastyti. TAčiau nei aš, nei Tu, neuždarom savo vaikų.. o jiems vistiek kažko trūksta,...
QUOTE(naitas @ 2011 01 25, 20:15)
ačiū už palaikymą .. taip, aš noriu, kad jis eitų į normalią eilinę bendrojo lavinimo mokyklą. Kol kas jis nėra agresyvus, tai tikiuos, kad dėl jo elgesio nereiks raudonuot ar pinigą mokėt nukentėjusiems.
Aš labai noriu noriu, kad jis bendrautų su tipiniais vaikais. Bent jau tiek, kad mokyklos vadovybė pozityviai vertina mano pastangas.
.. taip, aš noriu, kad jis eitų į normalią eilinę bendrojo lavinimo mokyklą. Kol kas jis nėra agresyvus, tai tikiuos, kad dėl jo elgesio nereiks raudonuot ar pinigą mokėt nukentėjusiems. Aš labai noriu noriu, kad jis bendrautų su tipiniais vaikais. Bent jau tiek, kad mokyklos vadovybė pozityviai vertina mano pastangas.
Iš bendrojo lavinimo mokyklos dažniausiai "iškrapšto" tuos mokymosi sunkumų turinčius vaikus, kurie yra agresyvūs, hiperaktyvūs ir pan. Jei taviškis toks nėra, netaps nepageidaujamu. Svarbu, kad jis mokykloje gautų pakankamai dėmesio ir reikalingą pagalbą.
Stiprybės, naitai. Viskas bus gerai
