Vaikas nekalba 12-oji tema

Jis yra labai gerai, nes kiekviena diena dirba su vaiku logopedai. Bet papulti i ji beveik neimanoma. dar priklauso nuo PPT tarnybos isvadu - ar labai didelis poreikis ar ne - tas irgi turi itakos eiliskumui, taip pat ar esat soc. remtina seima ar daugiavaike.

Man atrodo, akd kiekvienais metais, tevai turi rasyti del dalyku modifikavimo-daptavumo prasyma. Kitu atveju tie dalykai turi eiti pagal bendro lavinimo porgrama. jei nera tavo prasymo, nera pagrindo modifikuoti, nera pagrindo moketi papildomus pinigus mokytojams


Manau, kad logopedas pasakytu, kuria metodika ir nuo ko pradeti dirbti su JUSU vaiku, nes aptirties turi daugiau, nei pradedanti mama pasikonsultuokit, pasikalbekit, tam laiko manau ras


Jei kalba eina apie rusiska logopedini darzeli (jei tokiu yra ) tai gal lengviau papuolama, nei i lietuviska tokiu atveju as tikrai vesciau vaika, nes nuo 3 iki 7 metu didelis laiko tarpas, adaptacija aisku bus, bet nauda labai didele, nes su vaiku dirba jo darbingiausiu metu ir ne po syki per savaite, plius tai valstybes islaikoma

Pas logopeda reiktu,per laika prades

Nekalbiukas, nekalbiukui - nelygu
sunelis 1,5 metu sake pagrindinius zodzius, imitavo gyvunus, bet sakini suryst taisyklingai tik dabar mokosi kai jam 4m. (vidutinio sunkumo kalbos sutrikimas)
o pvz jo pusbrolis iki 3 metu vos pora zodziu sake, pasirodo turejo stora liezuvi tai ir negalejo istart na ir noro nelabai buvo, tai nuo 3metu kalba taip sparciai vystesi kad per metus pasivyjo bendraamzius.
Irgi teko visko isklausyt (is pediatres, giminaiciu), kad mano vaikui viskas gerai, kad cia mama vis issigalvoja problema - bet visa tai nesvarbu, svarbiausia kad as matau kaip vaikui uzsiemimai su logopede padeda.
Turim tiksla, kiek imanoma daugiau dirbt kad iki mokyklos (kiek imanoma) pasivytu bendraamzius

As, pvz., intuityviai,kaip mama, jaciau vidine ramybe, kad viskas gerai.
Dukra irgi vos ne dvieju metu vaiksciot pradejo - aciu dievui, kad nejau pas gydytojus (tiesa pasakius, net mintis nekilo )......turbut butu pasake, kad visai nevaikscios ...
Dabar pagrindine sokeja grupes. Nuolat koncertuoja. Soka namie visur - ant kedziu, stalu...

As kartais pagalvoju sau - kazin ar yra nors vienas vaikas, kuriam gydytojai nesurastu vienokio ar kitokio raidos sutrikimo - vargu ....

Kazkaip visi vaikai dabar nenormalus pasidare - alergizuoti, hiperaktyvus, su didesniais ar mazesniais raidos sutrikimais....raidos centruose vietos nera puse metu i prieki.....
As taip manau - ar nera daugiau problemu mumyse, teveliuose, negu musu vaikuciuose

sveiki,

kartais ir man taip atrodo... bet sunku nustatyti tą ribą kur tik "tėvelių bėdos" o kur jau reikia specialistų pagalbos
maniškis pradėjo šnekėt 3 metųir 3 mėn. Iki tol laaabai daug šnekėjo savo kalba. Labai krimtausi, vedžiau visur Pati daug užsiiminėjau. Bet kai atsipalaidavau, tiesiog ''paleidau vadeles" - vaikinas prakalbo Nežinau, gal tai tik sutapimas Bet man jau širdelėj ramu: kalbėsim tikrai. Ir kalbam jau, tik dar "r" netariam, "s" reikia pataisyti (išeina liežuviukas prieš dantis, ir pan ir t.t. Eisim dar vasarą pas labai malonią logopedę "pažaisti"

Nu tyliai pasakysiu, kad mano dukryte labai skirtinga nuo sunaus ir su raida (tfu3x), taip, kad nebent keistuole tuo, kad neserga, kaip ir jos brolis

Sveikos,
Nežinau, ar dar pamenate mane iš ankstesnių temų Mano nekalbiukas jau kalba, deklamuoja eiles, dainuoja, skaito (kad moka supratau, kai pradėjo kalbėti) Ale su suvokimu visvien dar nėra visiškai tvarkoje Būna kartais klausimo nesupranta ir atsako ne į temą. Labiausiai neramina tai, kad jis nesuvokia žodžio "kodėl" Nemoka atsakyti į klausimą ir apskritai šio žodžio jo žodyne nėra Pas vaikus būna kodelčiuko amžius, o pas jį "o kas tada bus" periodas Gal galite patarti kokią metodiką, kaip išmokinti šio dalyko?

Labas vakaras,

esu logopede. Dirbu dvejose Klaipedos mokyklose. Ieskau Klaipedieciu mamyciu darbstuoliu ir vaikuciu saunuoliu
Atlieku tyrima apie ankstyvosios korekcijos itaka vaiko tolimesnei raidai ir renku grupe ankstyvojo amziaus vaiku (iki 4 metu), turinciu kalbos ir kalbejimo sutrikimu (pageidautina, jau turinciu neurologo/vrc/ ar kt. gydytoju isvadas apie sutrikima).
Noreciau, kad atsilieptu mamos, norincios ir gebancios dirbti su vaku, pagal paruosta programa.
10 uzsiemimu/ konsultaciju mokykleleje jums nieko nekainuos. Visa kita Jums reikes daryti namuose.

Jei sudomino, ar norite daugiau informacijos, rasykite el.pastu kristina.mocke@inbox.lt

Dekui uz supratima,
K.

sveikutes, gal prisimenate skru zde d a. Mokslo metai baigesi, tai sakau parasysiu kaip mums sekėsi. Na su mokslais mums kaip ir +- neblogai. Žinios vertos tiek lietuvių kalbos, tiek matematikos man rodosi kazkur apie 8 iš 10. Matematikos gal ir šiek tiek galėjo būti ir daugiau, bet kontroliniuose visokių kvailų klaidų privelia, tai užduoties ne iki galo supranta, tai kakžką pamiršta nuspalvint ir pan. Nes matematika jam iš karto buvo lengva ir nekėlė jokių problemų. Niekada toje srityje ir man su juo neteko namie dirbt. Lyg ir kol kas neužkliuvom ir su žodiniais uždaviniais (piu piu piu ) . Iki naujų namie dirbom nemažai kol pradėjo skaityti ir rašyti, bet maždaug po naujų metų papildomai nebedirbau, pamokas padarydavo pats. Na galėjau, bet šiek tiek sumažėjo jam psichologinis diskomfortas. Baigiamąjam metų diktante mažai klaidų padarė, dvi atrodo. Pamokas irgi nereikėjo labai versti, kad darytų, parbėga ir padaro pats. Tiek, kad stengiasi kiek įmanoma greičiau atsikratyti to nemėgiamo darbo. Tai jau į pavasarį visai buvo įsigudrinęs per 3 minutes padaryt viską. Na atlikimo kokybė ten aišku šiaip sau per tokį laiką Dalį padarydavo mokyklose per pertraukas arba stengdavosi kuo daugiau atlikti klasėje.
Buvo bėdų susikaupime, dažnai neišgirsta, kad mokytoja liepė kažką atsinešti, pasiruošti ar pan., tai ir neatsineša. Arba žino, kad kažką reikia padaryti, susiduria su problema ir niekam nesako, kad turi problemą - rezultatas darbas nepadarytas, o jis nesijaučia kaltas, bet niekam ir nesiteisina, kad turėjo problemą
Į pavasarį, tai netgi sako būdavo atvejų jog negirdi, kokį pratimą su klase reikia daryti, vaikai daro vieną, jis kitą. Bendravimas su draugais irgi..., kažkaip linkęs vienas knistis. Bet lyg ir irgi šiek tiek išdrąsėjo į metų galą. Į mokyklą niekada nenorėjo, ypač didelės problemos po atostogų.
Na kadangi gimęs metų gale, pernai labai svarsčiau, galbūt kokiais nelegaliais būdais jo nevest į pirmą klasę. Tai šiaip net ir šiemet negalėčiau pasakyti, ar gerai padariau ar ne, kad ėjom. Iš socialinės brandos manau nelaikas dar jam buvo, bet moksle progresą padarė. Sakyčiau domisi mokslo dalykais ir už mokslo ribų, kartas kuo karto kryžiažodžus pasprendžia ar dar kokias paprastesnes logines užduotis.
Kaip sekesi kitiems pirmokams?

Pas mus tas pats, tik vietoj kodel? sako kam? Irgi kodelciuko amziu prasoko Suvokimas labai net stringa, nesupranta kas sakoma, atsako ne i tema.