Autistukai

realiai spec darzely prie stalo ir as beveik nedirbu , kai vaikai su ypatingais poreikiais - taikais prie ju jei samdytum logopeda va taip, tik savo vaikui - tai ir gautum ta paslauga tik jam, nors ir visai dienai, tiesiog ieskais ne aukles - o pvz spec pedagogo- logopedo -aukles ir netikiu kad ABA kainuos maziau

As ir nemanau, kad kainuotu maziau...

Bet nu nepyk-tai yra specifinis metodas ir nors mes su vaiku turejom jau keleta logopedziu ir ergoterapeutu su kuriom draugavom(draugaujam), bet nei viena ju nedrbo taip, kaip dirba ABOS specialistai, na nes tai tiesiog yra kitoks metodas ir tiek O bet taciau visgi-as nesakau, kad sitoks "abistinis" darbas su vaiku yra geresnis, ar blogesnis..:-) Tik sakau, kad tokio ugdymo paprastas logopedas ar spec pedagogas vaikui tikrai nepritaikytu, nes nors ten nera nieko stebuklingo, bet tam, kad taikyt ja placiau, reikia tiesiog buti "paciupinejus". Jie moko tu paciu dalyku zinoma, ko bet kuris kitas tarkim spec. pedagogas, bet tiesiog jie tai daro tikrai KITAIP, kitokiais budais. Ir tikrai vedasi vaikus visur ne del to, kad "reikia prieit prie vaiko", juk kaip zinia, jie nelabai taikstosi su tuo, ko nori vaikas ir sutinku, kad daznai tai nera pliusas. O ir minusu tikrai yra ir nemazai...Bet pabandyt toki metoda yra tiesiog butina, as labai dziaugiuosi, gavusi tokia galimybe, nes net jei mes jo ir nebetaikysim del pinigu stygiaus tarkim ar del kitu priezasciu, as butinai vaiko ugdyma noreciau testi panasia linkme kas liecia ta mastysenos skatinima, nes buvo dalyku (ypac uzduociu specifika, zaidimu idomumas) kurie mane tiesiog pribloske geraja prasme:-) ir tai as noreciau testi.

Kita vertus ABA po truputi atsiradineja placiau ir Lietuvos spec ugdymo istaigose, tai tikrai nenustebsiu, kai ji bus taikoma placiau:-) Ir labai tuo dziaugciausi, nes TIKRAI yra vaiku, kuriems sis metodas puikiai tiktu nuo pradzios iki galo. As nemanau, kad maniskis yra is tu vaiku, kuriam reiktu 100 procentines abos, bet man labai smagu tureti galimybe pasiimti is sio metodo tai, kas musm labiausiai tinka:-)

oi ne - neturiu uz ka pykti Tik diskutuoju. Nei vienas specialistas, su kuriuo jus bendravot (logopedas, ergoterapeutas ar dar kas, apart abos) - nedirbo su vaiku nuosekliai kasdien, po tiek valandu, kiek dabar dirba ABA - todel ir rezultatu nebuvo tokiu, o ir vaikas tuo metu buvo jaunesnis... Cia zinai - labai sunku pasvert, kas ten padeda... Va turetum du analogiskus vaikus, ir su vienu bandytu dirbt paprastas spec pedagogas, kuris domisi autistais, ju ugdymu, o su kitu ABA specialistas - tada butu galima teigt, kas is tikro geriau
As suprantu ir manau kad ABA turi tik toki pliusa - atidirbtas priemones (pritaikytas) ir va kazkoki tevu nusiteikima moket jiems uz ta valandu skaiciu, kuri jie dirba... As dirbdama - priemones turiu susigalvoti pati, jas pasigaminti - ir paskui su jomis dirbti (aisku jei vaikas priima jas ) Ir va ta pati ABA, noredama tikrai padeti autistukams (va taip va nuosirdziai) - gi galetu nedraust tevam pasidalint informacija, priemoniu pavyzdziais - juk daugiau vaiku butu pagelbeta, bet... Jie suinteresuoti daugiau pinigu uzkalt, o ne daugiau vaiku suteikt pagalba... Juk jie nedaro nieko tokio ypatingo - ko negali padaryt kiti, tik pas juos viskas daugiau susiteminta, ir ta sistema jie nesidalina - begedziai

Mes lankome spec,darzeli ir jo direktore sake, kad yra vaikuciu, kuriems teveliai samdo ABOS specialistus. Tie specialistai ateina ir i darzeli pastebeti "savo" vaiku. Bet kiek bande ju klausti apie darbo metodika-tyli kaip zuvys , tikriausiai neapsimoka, kam gi jie bebus reikalingi po to? O gal tyleti nurodo ju darbo sutartis, nezinau.

Na taip, visa tai yra verslas ir ne kitaip. Kazkieno verslas, kas be ko...:-)


Na, lyg ir tiktu cia irgi mano ankstesnis postas, kad tai yra verslas, kas be ko. O ir papaskot cia nieko nepapasakosi-reikia pamatyti, KAIP yra dirbama pagal si metoda, nes papaskot realiai nelabai ir iseina.

visada pelnijamasi is zmoniu kurie yra beviltiskoj situacijoj.
o va pvz musu atveju kuom tas aba galetu padet. vaikas jau kaip ir savarankiskas, pats valgo, prausiasi, rengiasi.rankutes dabar lavinam, ismoko jau spalvint, papiesia po biski. pas mus didziausia beda suvokime, negi jie ismoko vaika mastyti?

Koks cia slaptumas ir paslaptis, jei pilnas YouTube medziagos, kaip ABA dirba su vaikais

Gal as kvaila, ziuriu ziuriu tuos filmukus, bet va pritaikyti savo merginai- neiseina. Ten rodoma kaip sedi ir dirba prie staliuko pvz.:, bet kaip prikalbinti vaika sedeti, o ne begioti kur jam norisi. Ir siaip, man atrodo, kas is to, kad filmuku daugybe, bet mokymo esme ten neatskleidziama, nes tai-biznis. Jei butu taip paprasta, paziurejai ir pritaikei, tai niekas nesamdytu ABOS

Nu bet bent minute issedetu manau Tai uz ta issedeta minute duok tai ko jinai laba LABAI nori...ir ne daug, o tik mazyti mazyti gabaleli, kad noredama gaut dar daugiau, sedetu ilgiau. Jei pastebejot, tai filmukuose vaikas uz teisingus atsakymus, atliktas uzduotis yra "apdovanojamas"...ir nebutinai maistu, gal vaikas megsta but kutenamas, vartomas ar dar kazkaip kitaip linksminamas....gal megsta zaist futbola, gal suptis ant supyniu...o gal laizyt dantu pasta Ir aisku jus pati "sisiokit" is laimes, kad vaikas issedejo ta minute Visa tai tikrai veikia...as savo vaika taip ismokinau sedet prie staliuko, net be ABA'os. Ir tuos "apdovanojimus" kuriu vaikas labai nori, naudokit TIK uz gerus darbus.
O siaip tai viskas ten parodyta...ir tikrai viskas paprasta.

Tai as tikiu, kad ten nera kazko labai sudetinga, bet.. jie pasako ka po ko mokytis, kaip mokytis, kaip uztvirtinti zinias ir t.t. Maniske neissedi nei 1min, ji nuolat "turi reikalu" ir dar tempia mane su savim Is maisto neturi tokiu megstamu dalyku, be kuriu negaletu apseiti, o ne is maisto, jai patinka eiti i kiema, bet negi kaskart atlikus uzduoti, reiktu vesti i kiema Kad ir atrodo ten tuose filmukuose viskas paprasta, bet kai reik veikt, nezinai nuo ko pradet, juk ir jums neuzteko vien youtubo, jei dirbat su ABA. Suprantu, kad kai specialistai paaiskina, pasidaro viskas aisku ir paprasta

nzn - viskas po truputi, pamazu bet ir be abos gaunas... Va vaikas iprates vaiksciodamas valgyt - darzely taip negalima, nes eina po visur, trupina, be to paspirngt gali ir pan - tai maistas sudedamas ant stalo, kai tik pastebim, kad jis ims ji - pasodinam ant kedes - jis priesinas, verkia, rekia, isterikuoja - nu nenori sedet - is rankyciu atimam maista ir leidziam lakstyt - praalkes vistiek gryzta - po savaites sedi ir valgo , kita situacija - nauji zaislai - su jais zaidziama tik prie stalo, niekur nestis negalima, nenori sedet - eik salin, bet zaisla palik - ismoko ir to, dabar pasiima zaisla nuo lentynos ir nesa prie stalo i savo vieta, jau pasodinimas prie stalo - ner baubas - zino, kad cia reiks kazka daryt, ir tas kazkas - neskaudes , tada galima ir darbeli koki nudirbt ir ko pasimokyt

Supratau, kad be isteriju maniskes neismokinsi, nes jei ne taip kaip ji nori, tai Bet gal mokymui butinas tas bjaurusis etapas, kol pats vaikas pagauna, kad bendradarbiaut nera jau taip blogai