Vaikas nekalba 15 tema

Papildau: vietų tikrai yra, pakliūti nėra sudėtinga. Jeigu vaikas turi didelių kalbos problemų, pvz. žymų ar vidutinį kalbos neišsivystymą (be jokių šalutinių sutrikimų), jau gali gauti didelius specialiuosius ugdymosi poreikius.



Mano manymu, svarbiausia - gera vaiko savijauta. Jeigu iš jo nesityčioja, vaikas geba bendrauti, auklėtoja sugeba įtraukti į veiklą, vaikas, tėvai ir pedagogai gauna pagalbą, tai tada ok, bet jeigu yra priešingai... Tokiu atveju, nelabai mąstyčiau apie įstaigos pavadinimą, o labiau - apie vaiko jausmus.

nu iš mūsų niekas nesityčiojo dėl kalbos vaikui beprotiškai patinka tam "normaliam" darže.

Džiugu.

Is maniskio tyciojosi, bet jam kaip dabar suprantu visuose darzeliuose buvo bloga..nu jis toks ne darzelinis vaikas

Gal rašėte, gal pražiopsojau, gal užmiršau... Todėl paklausiu: kiek kartų per savaitę logopedas dirba darželyje? Ar išvis nėra logopedo?..

Aš irgi už tai, kad, jeigu vaikas gerai jaučiasi tam paprastam darželį, keisti tikrai nereikia. Daržo keitimas vaikui papildomas stresas, kuris dar gali pakenkti, pristabdyti kalbos raidą. Iš savo patirties žinau, kad tai ir yra. Savo vargšelį prikankinau
Konkrečiai dėl "Čiauškučio" tai man savivaldybei minėjo, kad dabar jie gavo leidimą priiminėti vaikus ir su vidutiniais poreikiais (jei kam aktualu).

Kitas klausimas, kad man visada kančia stebėti ir lyginti kaip kiti kalboje maniškę lenkia, bet negi dabar dėl to vaikui griausi gyvenimą ir tempsi į atsilikusių darželį, kad durna motina galėtų džiūgaut - o, mes priekyje

čia aš taip po darželio šventės, visad jos mane išmuša iš vėžių kokiom keliom savaitėm... nes pažiūrau į savo vaiką šiaip - nu viskas super, kasdien ko nors kalbiniu atžvilgiu naujo išmoksta, vietoj nestovi; pažiūriu į savo vaiką būry su chebra - nu viskas plius minus normaliai, turi ir draugų , ir nedraugų; pažiūriu per šventes - košmarėlis - visi dainuoja, deklamuoja, mano stulpu stovi...

reik sau įsikalt, kad dainavimas gyvenime nebūtinas deklamavimas irgi.

stripuli labai gerai prisimenu sita jausma. Beje buvo kazkada per Kaledini vaidnima, senis kazko paklause maniskio, jis taip stovi susijaudines ir masto, kaip atsakyti, o kitas vaikas taip garsiai visai salei sako: tu jo neklausyk, jis nenormalus o senis tam vaikui pasake, kad jis dabar klauso maniskio ir jei jam nejauku garsiai atsakyti, tegu pasnibzda i ausi. ir maniskis GARSIAI pasnibzdejo i ausi atsakymas buvo i tema...as aisku patyliukais apsiblioviau saleje, bet buvau be galo dekinga tokiam pedagogiskam seniui.
O bet taciau, jei grupe yra logopedine, t.y. vaika su kalbos bedom, ir dirbama kas diena, tai nauda gali buti tikrai daug didesne, kaip tarpinis variantas, tarp spec. darzelio su negaliom ir normalaus darzelio

o jus manot kad visuose spec darzeliuose tik "atsilikeliai" kaip cia issireisket Va kaip skaudu, kai pacios vaika tokiu pavadina... Juk visi kazkur, kazkurioje srityje yra atsilike nuo kitu... Spec darzelyje daznai grupes formuojamos pagal vaiku sutrikimu lygi, sudetinguma - nes taip ir vaikams daugiau naudos ir organizuoti darba paprasciau... Jei vaiko kalbos problemos sudetingos - kaip kad vidutinis ar zymus kalbos neissivystymas, ir teveliai atsisako vesti vaika i spec darzeli, kuriame sis gautu visa, jam reikalinga pagalba - tai mazu maziausiai daro nusikaltima vaiko atzvilgiu, nu nebent iki darzelio apskritai namie tylejo ir su vaiku nebendravo, tad jo kalba neissivyste... Ir naivu tiketis kad vaikas girdedamas taisyklinga kitu vaiku kalba - prades normaliai kalbeti - taip TIKRAI nebus... Palikti vaika bendrojo ugdymo grupeje tikslinga tik su salyga, kad visa pagalba, kuria gautu spec darzelyje - suorganizuos teveliai ar patys suteiks (kasdienini, individualu, pogrupini ir grupini darba su vaiku, masazus).
Vaikai yra vaikai - jie greit atskiria kas ir kaip ir nesitaiko, jei vienas is ju nekalba, ar kalba nesuprantamai - negais laiko aiskindamiesi ko tas nori, nueis bendraut su tais, su kuriais bendravimas neapsunkintas... Gal vaikas ir jauciasi gerai - bet ar jis zino kad gali buti dar geriau? kur jis bus lygiavertis pasnekovas, kur su juo skaitysis ir ji priims uz tai, kad jis yra, o ne kad kazkas liepe (aukletoja, mama). Tiems patiems pedagogams - ruosiant sventei 20 vaikuciu - juk norisi kad svente butu grazi ir idomi visoms mamytems, tad daznai rodomi "geriausi" - tad va ir stovi kaip stulpas - jam roles neliko... Spec darzelyje ta role butu pagal jo paties galimybes - vaikas butu naudingas, reikalingas, ypatingas ir lavinami visi jo gebejimai, o ne tik verciamas stebeti kaip tobuleja bendraamziai...
Dazniausiai apie spec istaigas blogai atsiliepia ju nelanke... Kas tam ryzosi - dazniausiai nebesigaili tuo sprendimu. As sutinku, kad spec darzelis vaiko "nepataisys" iki galo (ne visada tikrai), bet kad vaiko galimybes pasiekti kazko daugiau padideja - tai faktas...

Gal nereikėtų taip žiauriai...

Oi kaip Jus cia rasote - atsilikeliai, net baisu skaityti

As ilgai dvejojau ir vis gi nusprendziau vesti vaika i Ciauskuti. Tikrai nesigailiu. Viskas ten puiku. Ir visokiu grupeje yra vaiku. Is 10 vaiku 5 kalba.

Gauna daug demesio is aukletoju...zodziu vaikas "prazydo".

Aisku cia kiekvienam asmeniskai spresti....

As kalbu apie darzeliu profiliavima, jei taip galima pasakyti. Vienuose vaikai su judejimo negalia, kituose su regos, treciuose ivairaus pobudzio pradedant CP, DS ir autizmu, baigiant nekalbiukais. TEVAI turi nuspresti, kur ir kiek pagalbos gali vaikui suteikti ir ar tai vaikui bus i nauda, t.y. darzelio keitimas ar profilio parinkimas.
Tuo metu kai mano vaikas ejo i darzeli, mes nesirinkome galimybes eiti i Ciauskuti, nes:
1. vaikas tik metus butu islankes viena darzeli ir vel tektu keisti i kita, o paskui jau ir mokykla ant nosies, reiskia kas metai vaikui vis po nauja adaptacija, kuri tikrai jam ne i nauda
2. Eiles, nes tada priiminedavo ir su mazais poreikiais vaikus (Zolynelyje ir pan. darzleiuose, jei Jus zinote apie ka as, nes tai Vilniaus darzeliai, tikrai spec. darzleiuose budavo sveiku vaiku, grynai del mazesniu grupiu tevai ten noredavo leisti ir "pramusdavo" vietas)
3. Tuo metu ten dirbo musu psichologe ir ji zinojo potencialios grupes, i kuria gal priimtu vaika sudeti, kur buvo tikrai "sunkus" spec. poreikiai ir pagal jo sukirpima tai butu dave greiciau atvirkstini varianta, nei pagalba.
Taigi mano pasirinkimas buvo likti darzelyje ir gauti privataus logopedo pagalba. Grynai todel, kad buvo tokia situacija, o kiekvieni tevai turi pasverti savo.
As pvz. buciau tikrai vaika pervedusi i logopedine grupe darzelyje, kuris buvo arciau namu ir logopedai kas dien dirba ir viskas ten gerai, bet pakliuti i ta grupe praktiskai reikejo metu ar daugiau

Beje, maniskio atsilikeliu nevadina pavadino nenormaliu, skirtumas yra..o jis ir nera normalus, ar standartinis, turi dideliu gabumu ir gebejimu, turi ir labai silpnu vietu...