Vaikas nekalba 15 tema

tai va ir bandau pasakyt - blogų žodžių nėra, blogas prasmes mes jiems patys suteikiam. tai tiesiog - aš šiam žodžiui jokios blogos prasmės nesuteikiu ir atsilikėlius minėjau ne norėdama įžeist, o priešingai, parinkusi švelniausią apibūdinimą tiem visiem reikalam iš savo varpinės ir požiūrio

tiek tenorėjau išaiškint (čia ko tęsiau visa tai).

Dėl "žodžių".
Kaip stripulis minėjo, blogų žodžių nėra, blogas prasmes mes patys jiems suteikiam.
Šiandien išgirdau vieną "žodį" ir žmogaus, kuris neturėtų to "žodžio" minėti, nes ir jo vaikui tas "žodis" galėtų būti pritaikytas. Nereagavau niekaip, o kontekste tas "žodis" įgijo visiškai "normalų" atspalvį.

Dėl išvarymo į spec. darželius.
Paprastai vaikas į darželį priimamas be jokių PPT išvadų-rekomendacijų, reikalaujama tik sveikatos pažymos. Jei, laikui bėgant, išryškėja žymūs/labai žymūs spec. poreikiai, kai PPT rekomenduoja spec. pedagogo, psichologo ir t.t. pagalbą, o darželis teturi tik logopedą, tėvams siūloma pereiti į įstaigą, kurioje vaikui bus teikiama visa rekomenduota pagalba. Jei tėvai nesutinka pervesti vaiką į spec. įstaigą, privalo sutikti su esamos įstaigos siūloma pagalba, t.y., 2-3 grupinės/pogrupinės logopedinės pratybos per savaitę.

Tėvų valia rinktis.

Jo tevu valia rinktis, bet del tevu ambiciju, dazniausiai vaikai negauna jiems priklausancios pagalbos, sakyciau kaip ir vaiko teisiu apribojimas... Is serijos - mano vaiko tik kalba truputi atsilieka (nors poreikiai dideli pagal PPT), dar cia biski atsilieka ir dar cia - bet ne taip labai atsilieka kaip "atsilikeliu" darzelyje

Kriiste, labai paprasta, ne tik su kalba, su bet kuriom elgesio, ir kt. bedom...pasiulymas kreiptis i specialistus reiskia, kad tu neatitinki standartu, o jei tai teisybe viskas iskrenti is savo saugios pozicijos visuomenes akyse, esi atstumtas, su zenklu, pradedant "bloga motina", baigiant, kad esi pats nenormalus ar ten koks ...daznai buna, kad tu rekomendaciju tevai atsisako, kaip struciai kistdami galva i smeli..taip kencia vaikas, nes ant jo, ant seimos visi vaziuoja, pagalbos ner ir t.t. bet cia yra socialinis reiskinys...deja...beje pagalbos irgi mazoka tokioms seimoms, mamoms...as pati buvau suburusi mamu savitarpio pagalbos grupe, nes taip lengviau suvokti, kas tu, kur tu, ka daryti, ir, kad yra tokiu, kurie tave supranta, palaiko ir gali paziureti is sono ir problemas, su kuriom susiduri.
Beje ir poziuris, kad programa mokymosi kazkaip keiciama vaikui, jau ale zenklas, stigma...velgi, kaip priimsi...taip, yra zenklas, bet as matau, kad taip mano vaikui geriau, kad jis gali augti, bresti, mokytis savo tempu, nes sugeba, kai jam sudaromos tokios salygos ir man dzin, ka kalbes klasiokai, ar ju tevai (beje sitoje mokykloje as nedalyvauju tevu susirinkimuose, nes tiesiog vaikas mazai buna klaseje ir aktualiu klausimu praktiskai nera, o kas yra, turiu pokalbius su geroves komisija) Kitais metais turbut teks jau dalyvauti susirinkimuose, nes tikiuosi, kad jis bus gerokai daugiau integruotas i klases darba

as puikiai ta suprantu... pati per ta perejus, bet apsimetus kad viskas gerai - nieko nekeicia - priesingai - vaikui, kuris jau taip turi sunkumu apribojamos galimybes juos pasalinti ar bent sumazinti... Vaikas imestas i bendrojo ugdymo grupe, kur galbut jo nesupranta draugai, nesupranta ar nenori suprasti aukletojos, priesiskai nusiteike vaiku teveliai... Tevai apsimeta kad viskas ok, nieko nevyksta - ka turi isgyventi tas zmogutis? Aisku jis nepasako, kad noriu i kita darzeli, bet jis gi nezino kad gali buti kitaip, jis prisitaiko... O kokia jo saviverte - kai jis pats silpniausias, nieko negebantis toje aplinkoje, visu nuvertinamas - o galbut jis visai toks pat kaip visi, tik reikia kitu budu iki jo dasikasti? Galbut jis gali ir suvaidinti, ir padeklamuoti ir pan - tik jam reikia kitos aplinkos, palaikymo, kito priejimo... Kitu darbo metodu... Kaip jaustumetes, jei lentoje matytumete 19 piesinuku, jusu akiai labai graziu ir viena nei skioki nei toki - ko gero irgi nustotumet piesti, nes nusprestumet kad esat negabi... O laikas iki mokyklos yra gana svarbus vaiko gyvenime, iki 6-7 metu daznai dar daug ka galima nuveikti vaiko labui, todel niekaip negaliu pateisinti tevu, kurie nesutinka vaiko leisti i spec istaiga, tik del savo ambiciju (nekalbu, kai vaikui suteikiama jam reikalinga, priskirta specialistu pagalba privaciai ar kitais budais)

Is mano patirties, galiu pasakyti, kad deja, nors matai, kad vaikui reik pagalbos, bet kad ja reikia teikti, turi suvokti tevai...o daznas stengiasi net negirdeti, kai uzsimeni...yra mano patirtyje labai sekmingu atveju, kai labaiuzuolankom, pamazu kalbejau ir tevai suprato, kad nieko baisaus, jei nuves ir patys nueis pas ogopeda ir psichologa, nes psichologas nera psichiatras daznai tik isgirdus ta psich-...jau zmogus priima, kad vaikas yra psichas is kitos puses, beje kai matem su aukletojom, kad vaikas tikrai turi spec. porekiu, o mama kaltino aukletojas, kad jos nedirba bandem savom jegom suteikti vaikui pagalbas, komforta, per stipriasias puses..kol galiausiai mama sutiko vaika istirti ir tada viskas nuvaziavo gera linkme...bet dirbome beveik metus..tiesa kiek dziaugsmo, kai pamatai atsiverianti vaika, pazanga, kad ir maza..su savo vaiku tai viena, su svetimu tas jausmas yra nerealus...nors ir lydimas liudesio

tada jūsų tikslinė auditorija čia kalbėjimo apie tėvus, kurių negalite pateisinti - kokia? tiesiog teoriniai apmąstymai? nes čia man regis kas renkasi, visi suteikia vaikams reikalingą pagalbą privačiai ar kitais būdais, lyg ir nėr tokių, kurie neleidžia į spec. darželius dėl ambicijų ir apsimeta, kad viskas gerai... Jei jau šitoj temoj žmogus atsidūrė, tai jis ir taip žino, kad nėra viskas gerai.

diskusija prasidejo nuo to, kad mama klause i kuri spec darzeli geriau leisti nekalbanti (ar prastai kalbanti) vaika, taciau daugiausia komentaru, patarimu buvo - neleisti pas tuos "atsilikusius", jei vaikas jauciasi gerai - palikti senajame... Taip formuojamas spec darzeliu, mokyklu ivaizdis visai nesigilinant i esme... Jei jau vaikui rekomenduojamas spec darzelis - vadinasi jam reikalinga didesne pagalba, nei gali suteikti ju lankoma istaiga... Ir kompeksine pagalba visada bus efektyvesne, nei paviene privati... Nu nebent taip nutinka, kad vaikas nesutaria su specialistais istaigoje, ar kazkas ten ne taip, ir geriau sutaria si privaciais. Gauti privaciai tai, ka siulo spec darzelis tikrai brangu...

Man tai regis, viskas prasidėjo nuo to, kad mama klausė, ar jai leist į spec. daržą, nes ne SPECIALISTAI pasakė, kad jam reikia į tą darželį, o paties darželio vadovė, o tai yra skirtumas... Vadovė daug ko gali prisigalvot

bet gal aš kur nors ne į tą įsiskaičiau.

mums pvz. būtent specialistė, logopedė (dirbusi VRC ir privačiai, o dabar dirbanti spec. darželyje ir privačiai) patarė likti "normaliame" darželyje ir būtent tuos argumentus, kuriuos čia išdėsčiau, ir susakė - kad geriau vaikui girdėti aplink "normalią" kalbą, kad spec. daržely vietoj laukiamo progreso gali gautis regresas... Nes tiesiog nereikės stengtis šnekėti normaliai - nebus poreikio, kad jį suprastų ir pan. Taip pat kad gali būti psicho trauma, perkėlus iš ten, kur visi jau savi, priprasti ir mieli, nes kas garantuos, kad ten bus irgi mylimos auklėtojos, su kuriomis sutaps laukai? O mūsų darže tai jau buvo.

taip, jei mano vaikui normaliame darželyje būtų buvę blogai, tada jo, reikėtų galvoti apie spec. Bet kai buvo gerai, tai ištraukti iš ten, kur eina su daina ir beprotišku džiaugsmu, ir perkėlinėti kitur - vardan ko? Vardan psichologinės traumos?

ir kiek matau, priėmiau teisingą sprendimą, niekur neperkeldama. Nes viskas ir be jokių perkėlinėjimų vyksta nuo visiško nekalbėjimo į visišką kalbėjimą. O ir iki mokyklos dar metai liko. Taip kad ir perėjimui į visišką kalbėjimą laiko irgi liko.
Papildyta:

Paryškintam dalykui visiškai nepritariu (iš pradžių mėginom gaut kompleksinę pagalbą neprivačioje įstaigoje, tik po tos žaviosios pagalbos perėjom į privatą). Galų gale ir jūs pati nepritariat sekančiu sakiniu. Tai taip žaist loteriją su vaiko gyvenimu - sutars - nesutars - vargu ar visada reikia

Kaip sakau, jei vaikui REALIAI BLOGAI esamame darželyje, tada galima mėginti pereiti į spec. (ir jei yra TIK kalbos sutrikimas), nes galbūt ir taip būtų pereinama, ir be spec... O jei yra galimybė gauti gerą privačią pagalbą ir vaikui gerai esamame "normaliame" darželyje - kam tie eksperimentai?

Kiekvieno vaiko situacija yra individuali, kaip ir kiekvienos seimos galimybes... Jei vaikui kita darzeli siule direktore - tai ji remesi ne savo nuomone (nes ji su vaiku nedirba) o butent PPT isvadomis, nes i spec darzeli nepateksi taip susimastes, ar kazkam patarus, rekomendavus... Likti bendrojo ugdymo darzelyje ar keliauti i spec - reiktu remtis ne forumo rekomendacijomis, o specialistu, pedagogu dirbanciu su vaiku...

Perejimas is vienos istaigos i kita - tikrai nera eksperimentavimas su vaiku, jo gyvenimu, ypac ieskant kur jam geriau... Dazniausiai tevai tuos pokycius labiau sureiksmina (ju bijosi) nei patys vaikai, jiems tai nauji draugai, nauji zaislai, nauji ispudziai... Mano nuomone apskritai sveika vaikams dazniau keisti kolektyvus - nes is kiekvieno zmogaus jie pasiima kazka naujo, kazka kito, mokosi prisitaikyti ir kt. dalyku. Kiekvieno pedagogo darbo specifika skirtinga, jie moko kitais budais, iesko skirtingu priejimu prie vaiku - tad jiems keiciantis vaikai tikrai auga ivairiapusiskesni. Kalbant su pirmoku ar penktoku mokytojomis ar aukletojomis - jos sako, kad zinant is kokios aukletojos ar mokytojos vaikus paiimi - jau gali nujausti ko bus galima is ju tiketis, aukletojos charakteris, idirbis atsispindi vaikuose, taip kad tikrai nera ko bijoti tu pokyciu. Net smelio dezeje vaikai kur kas greiciau susibendrauja nei salia stovincios ju mamytes

Be abejo vaiku yra visokiu ir kas tinka vienam, visai netinka kitam, bet ta reiketu spresti su vaika pazystanciais zmonemis, o ne forume...

O as nesutikciau, kad maziems vaikams sveika keisti daznai kolektyvus. Gal tureti pvz. Darzeli, dar koki bureli, taip, bet pastovumas kuria sauguma, o saugumas padeda mokytis, priimti info ir t.t. Nors mano vaikai labai skirtingi, pvz. Sunui visiska tragedija buvo keitimas darzeliu, namu, tiesa, mokyklos pakeitimas buvo vieni telis, kuris buvo teigiamai priimtas, bet ir ten buvo ta pati spec. Pedagoge, kuria jis pazinojo, t.y. Tam tikras saugumo garantas.
Dukrai tik duok kolektyvus, bet kai ji tame paciame darzelyje perejo i kita grupe, trejeta menesiu man naktimis kalbejo, greize dantimis, prastai miegojo....taigi kolektyvu keitimas visada turi adaptacija, kokia ji bus kokiam vaikui..ypac jei turi kalbos ar kitu sutrikimu ir jautrumu, tai tikrai reikia pasverti, ar keisti, ar ne kolektva.
Pvz. Mums direktore primygtinai stume, dar be PPT isvadu, vaika pereiti i Ciauskuti taip, kad kartais buna brutali realybe, o ne teorija, kad paziureje isvadas pasiulys, kas geriausia..paziurejo mums specialiste psichiatre isvadas, nemaciusi vaiko pareiske, kad jis autistas ir mokytoju dirbanciu su vaiku, isvadu net neskaite, nes tipo, jie suinteresuoti integruotu namu mokymu, o ji is principo neduoda namu mokymo, nes reik taupyti valstybes pinigus vat tau ir geriausia pagalba, kuria vaikas gali gauti

Hmm, pasiteiraukim mamos, kaip ten buvo iš tikrųjų.
Kriiste, manau kad ta mama tiesiog susirenka daugiau nuomonių, o sprendimą priims pati.