Noriu vaiką leisti į mokyklą vėliau (pilnų 7 metų)

Logika tokia, kad sistema ydinga iš esmės, ir kad ją dabar ir norima keisti. Tai va to ir reikia siekti.
O dėl dešimtųjų procento paprasčiausiai niekas nesiteps rankų. Nes tai nėra pakankama jėga, kuri ką nors pasiektų. Daug susirinko į "steigiamąjį" susirinkimą?

Va va.

O dėl krepšelio galima padaryti didesnį "bems". Kuris kažką suįtakotų. Kad ir jungtis su mamų sąjūdžiu ar kuo ten.

Nezinau tiksliu istatymu, bet girdejau,kad toliau nuo mokyklu gyvenancius vaikus galima leisti ir 8 m?
Nu gal problema daugiau mamoms, kurios leidzia i darzelius ir neturi kur palikti, bet nejau ,jei pasilieki vaika namie eis kas ir tikrins ?
Nors man is tikruju nera labai aktualu, abu gime vasara ,siemet lankom tik ivairius burelius, o kita met jau reiks i mokykla
Papildyta:

Manau, kad ta sistema yra labai negera. Del to buvo uzdaryta labai daug kaimo mokyklu, nes finanssavimas suristas su vaiku skaiciumi ir dabar daug vaiku turi keliauti daug km iki mokyklos.Be to kaime mokyklos ir siaip svietimo, bendruomenes susitelkimo vietos, o viskas uzdaroma......TAi tikrai buciau uz tokios sistemos pakeitima, ne vien del amziaus kada leidziamas i mkla.

Pacitavau būtent šitą žinutę atsitiktinai, iš principo buvo galima bet kurią.
Bet koks absurdas Dabar rauda gruodį ir lapkritį gimusių vaikų mamos, kad jie per maži lankyti pirmąją klasę, kad gimusieji metų gale skiriasi nuo tų, kas gimę metų pradžioje... Na ok, įsivaizduokime, kad pavyksta "prastumti" kažkokį įstatymą, ir lapkritinukai bei gruodinukai gali keliauti į mokyklą metais vėliau. Taigi, jie klasėje yra vyriausi, manykime, kad šauniausi, geriausiai besimokantys. Bet ar nepradės tada raudoti spalį ir rugsėjį gimusiųjų mamos? Juk jų vaikai tada atrodys maži, lyginant su praėjusių metų lapkritinukais ir gruodinukais. Ok, darykime taip, kad į pirmą klasę būtų priimami tie, kuriems iki rugsėjo 1 d. sukakę pilni 7 metai. Krykštaus iš laimės rugsėjinukų mamos, bet rugpjūtį ir liepą gimusių bus nepatenkintos ir sakys, kad jų vaikelis, kuriam ką tik suėjo 7, labai atsilieka branda nuo rugsėjinuko, kuriam jau beveik 8. Pasaka be galo, patenkintų niekada nebus. Kiekviena egzistuojanti tvarka kažkam bus palankesnė, kažkam ne tokia, ir tai neišvengiama. Tačiau tai ne priežastis kažką kaitalioti.

MAnau, esme tame,kad leisti tevams patiems laisvai nuspresti keliu metu leisti vaika i mkla. O ne tame, kad vaikas butu vyriausias ar jauniausias. Tevai ziuri pagal vaika, vienas 6 jau subrendes kitam gal ir 8 dar sunku, kame cia bedos, kodle kazkas kitas turi pasakyti, kada savo vaika leisti i mokykla. Cia kokios mes santvarkoj gyvenam?
Ir cia kaip suprantu mamos, kuriu vaikeliu raida siek tiek vieluoja ar siaip silpnesnes sveikatos ar dar kas ir nori, kad jie labiau sutvirtetu, kad butu pajegus lygeverciai mokintis, o ne tam, kad vyriausi butu.
O metai yra daug, jei 5 metu mano sunus sake neis is vis i jokia mokykla ir be manes nelabai noredavo pasiliktu kur, tai dabar jau praso, sako kad labai nori eiti, taigi iki kitu metu, manau, bus pilnai subrendes tam

Jeigu visi tėvai būtų absoliučiai sąmoningi ir sąžiningi, tada būtų galima šitą reikalą palikti jų nuožiūrai. Bet, atsižvelgiant į žmonių mentalitetą, tada atsivertų sąlygos piktnaudžiavimui. Vieni norėtų metelius atidėti iš perdėtos globos ir nepasitikėjimo savo vaiku, taip stabdydami jo raidą, kiti galvodami, kad galbūt kitais metais iš kažkur gaus daugiau pinigų mokyklinėms priemonėms, treti naudosis vaiku ūkio darbuose, ketvirti tiesiog tingės pakelti užpakalį ir užrašyti į mokyklą, ir t.t. Kad nebūtų piktnaudžiavimo, reikėtų leisti tą spręsti ne visiems tėvams - vadinasi, reikėtų kažkokiomis priemonėmis įvertinti jų sąmoningumą, sąžiningumą, o tai jau kvepia žmonių skirstymu, diskriminacija, ir apskritai techniškai yra sunkiai įgyvendinama. Todėl verčiau yra patikėti konkrečioms tarnyboms patikrinti paties vaiko gebėjimus ir įvertinti raidos atsilikimą, jeigu dėl to tėvams iškyla abejonių. Galbūt šioje vietoje, kur vertinamas vaiko tinkamumas mokyklai, būtų galima kažką keisti, pvz., sugriežtinant kriterijus. Bet tada vėl pavojus, kad koks nors buduliukas taip ir nepateks į pirmą klasę net devynerių...

Mamos, šiais laikai yra tiek lavinančių įdomių knygelių vaikams, užduotėlių, žaidimų! Galima nuo pat mažens skirti vaikui bent 15-20min per dieną ir jį palavinti, vieną kitą užduotelę atlikti, kad palaipsniui išmoktų dėmesį koncentruoti. O tai pačios piršto nepajudinat, o norit, kad darželio auklėtojos ar mokytojos stebuklą padarytų Koks turi būti tėvų apsileidimas, kad vaikas su skaičiais tik paruošiamojoje grupėje susipažintų

Gerbiamoji Basha, jums visai?
aš pvz. su užduotėlėm dirbu su vaiku nuo pusantrų metų. taip, skaičius pažįsta. iki 5-ių rašytinius, ir raides kai kurias. Nėra keturių dar.
IR KAS IŠ TO - jei kalba kaip dvimetė? (p. s. pas logopedą jau virš metų vaikštom)
Ok, jei pasivys ir bus ta kalba kaip šešiametės tuo metu, kai reikės į mokyklą eit. O jei ne?
O jei nebūtų krepšelio, būtų plius minus ramu. Ok, eitų į mokyklą 7 metų ir 9 mėn, gerai, kalba būtų kaip 5-etės, sakykim, bet vis tiek užtektų. O va keturmetės kalbos mokyklai neužteks.
Protinio atsilikimo nėr, tikrinta pertikrinta vrc ir kitur. Taip kad apie specialiąsias mokyklas nemąstau. O va kalbinis atsilikimas yra, ir išvedus vaiką per anksti - problemų galima visam gyvenimui jam pridaryt.

Apie visokius piktnaudžiavimus nėr ko šnekėt, nes visai neseniai tėvai patys ir sprendė. Ir buvo ta taisyklė, kad turi vest vaiką į mokyklą, iki jam MOKYKLINIAIS, o ne KALENDORINIAIS metais sukanka 7-i. Taip kad jokiais 9-ečiais čia nekvepia. Tiesiog gali atvest vaiką, kuriam bus 7 metai ir 9 mėn. į rugsėjo pirmąją. vietoj 6 m. ir 9 mėn.
Papildyta:

Tokia sistema egzistavo ištisus dešimtmečius, ir nebuvo jokių krykštaujančių, liūdinčių etc.
Nes 7 metai ir 6 metai - one big difference.

O priežastis naikinti moksleivio krepšelį yra esminė man dėl to, kad moksleivio krepšelis sukuria mokinio esminę nepagarbą mokytojui ir šiam nesaugią darbinę aplinką. Visa kita, kas dėl to krepšelio įvyko, irgi baisu, bet baisiau už mano minėtą dalyką aš nieko neįsivaizduoju. Kad mokinys nedrausmingas draskytų mokytojui akis ir sakytų - aš išdarinėsiu, kas man galvon šauna, jūs man neuždrausit, nes išeisiu į kitą mokyklą ir krepšelį išsinešiu, o mokytojas negalėtų jo drausmint, nes tikrai išeis, išsineš ir ką... Pinigėlių visi nori.
Labaiiii nuostabi aplinka mokymuisi. Puiki tiesiog.

O kad kaip šalutinis dalykas dar atsirastų galimybė vest vaiką į mokyklą ne 6-ių, o 7-ių - tik valio.
Bet kokiu atveju, jei tikrai reiks man kad 7-ių eitų, tai susiveiksiu. Kad ir į užsienį išvažiuosiu metam.
Ir ta prasme, kad gruodinukas eitų vėliau kaip išimtis - nekovosiu. Už krepšelio naikinimą - pakovočiau.

butent tie, kurie naudojasi vaiku ukio darbuose daugiausiai rupinasi, kaip dar metelius atideti. Kaip atideti rupinasi tie, kuriems daugiausiai rupi ju vaikai, nesvarbu, kad kartais gali ta globa kazkam atrodyti ir perdeta.

Sutinku

As manau, kad vaikas mokyklai, mokymuisi turi subresti. Vaikai bresta ismoksta demesi koncentruoti skirtingai. O kas atsitiks, jei vaikas nemokes skaiciuoti parengiamoje grupeje? Iki 10 ar 20? Gyvenime tai netures jokios reiksmes. Kaip veikiausiai netures ir tai, ar vaikas nuo sauskelniu atprato 2 ar 3 m

Nu kad tuos metus uzdels, nematau jokios tragedijos. O jei tevai naudosis ar isnaudos vaika, tai sugebes padaryti ir lankant jam mokykla. O kad vaikas prades eiti beveik 8, o ne nepilnu 7 tikrai nieko jam nepakenks. Be to kiek is vis nelankanciu vaiku mokyklu ir jokie istatymai to nesuziuri.
Papildyta:

Butent , nesamones pridare su tuo krepseliu, kaip beja ir su ligoniu kasomis. Kai buna viskas gerai reikia butinai kazkam reformas daryti Gal nauja valdzia ka pakeis?

[quote=stripulis,2012 10 28, 21:23]
Stripuli, taigi Jūsų vaikui dar tik 4metukai, pasivys ir aplenks jis tuos jau gerai kalbančius. Ne veltui sakoma, tie kurie ilgai tyli, vėliau tampa oratoriais.
Mano dukros darželio grupėje, o dabar jau ir paralelinėje klasėje yra toks berniukas, šiaip labai protingas, šviesios galvelės, bet turi elgesio sutrikimų, hiperaktyvumo. Jo mama irgi norėjo, kad eitų vėliau į mokyklą, nes dar "nesubrendęs", bet teko eiti kaip priklauso (nes kaip sakiau vaikas protingas). Tai jis pagrindinių dalykų, kur reikia labiau susikaupti mokosi individualiai (t.y. mokytojas ateina į namus ir mokina jį vieną arba mokina mokykloje, bet irgi individualiai), o kitus dalykus, pvz. dailę, muziką, choreografiją, gamtos pažinimą mokosi su visais. Plius dar turi užsiėmimus su spec.pedagogų. Keli vaikučiai iš dukros klasės eina pas logopedą mokykloje.
O be to, pedagoginėje-psichologinėje tarnyboje jug irgi ne dundukai sėdi. Žmonės dirba savo darbą, yra savo srities profesionalai. Mamos tikrai kartais pervertina arba neįvertina savo vaiko sugebėjimų, o specialistui iš šalies geriau matosi. Juk duoda vaikams testus atlikti, turi ir pasakoti, ir piešti, ir specialias užduotis atlikti, ne iš lempos gi būna tas įvertinimas.