QUOTE(alicija.ali @ 2012 09 06, 15:34)
Tikrai- mazai jau liko jiems idomiu dalyku
Tikrai- mazai jau liko jiems idomiu dalyku
Sveikos 
Pasiguosiu. Rugsėjo 14 d. organizuoju pirmą savo gyvenime tėvų susirinkimą 
Liko daugiau nei savaitė, o jau dbr pilvą suka, kai pagalvoju 
Dbr aktualu kvietimai, kuriuos žadu pirmadienį patalpinti TAMO, + įteikti vaikams popierinius variantus. Kaip Jūs sužinote apie tų tėvų (ne)dalyvavimą, kurie nesinaudoja internetu? Tiesiog vaikų paklausiat? Senos vilkės, patarkit, ko nepraleisti organizuojant susirinkimą (pačiu susirinkimu, manau, kitą savaitę rūpinsiuos). 
Pasiguosiu. Rugsėjo 14 d. organizuoju pirmą savo gyvenime tėvų susirinkimą Liko daugiau nei savaitė, o jau dbr pilvą suka, kai pagalvoju Dbr aktualu kvietimai, kuriuos žadu pirmadienį patalpinti TAMO, + įteikti vaikams popierinius variantus. Kaip Jūs sužinote apie tų tėvų (ne)dalyvavimą, kurie nesinaudoja internetu? Tiesiog vaikų paklausiat? Senos vilkės, patarkit, ko nepraleisti organizuojant susirinkimą (pačiu susirinkimu, manau, kitą savaitę rūpinsiuos).
QUOTE(Eglute777 @ 2012 09 06, 17:45)
Sveikos Pasiguosiu. Rugsėjo 14 d. organizuoju pirmą savo gyvenime tėvų susirinkimą Liko daugiau nei savaitė, o jau dbr pilvą suka, kai pagalvoju Dbr aktualu kvietimai, kuriuos žadu pirmadienį patalpinti TAMO, + įteikti vaikams popierinius variantus. Kaip Jūs sužinote apie tų tėvų (ne)dalyvavimą, kurie nesinaudoja internetu? Tiesiog vaikų paklausiat? Senos vilkės, patarkit, ko nepraleisti organizuojant susirinkimą (pačiu susirinkimu, manau, kitą savaitę rūpinsiuos).
Pasiguosiu. Rugsėjo 14 d. organizuoju pirmą savo gyvenime tėvų susirinkimą Liko daugiau nei savaitė, o jau dbr pilvą suka, kai pagalvoju Dbr aktualu kvietimai, kuriuos žadu pirmadienį patalpinti TAMO, + įteikti vaikams popierinius variantus. Kaip Jūs sužinote apie tų tėvų (ne)dalyvavimą, kurie nesinaudoja internetu? Tiesiog vaikų paklausiat? Senos vilkės, patarkit, ko nepraleisti organizuojant susirinkimą (pačiu susirinkimu, manau, kitą savaitę rūpinsiuos). Galite vaikui iteikti rasteli su visa susirinkimo info , tegu atnesa jums atgal su tevu parasu ir informacija apie ( ne) dalyvavima.
Aš kai kviesdavausi tėvus ne į klasės susirinkimus, bet į kitokius, tai duodavau kvietimus ir nurodydavau paskambinti pranešti apie dalyvavimą, arba parašyti tame pačiame kvietime. 
QUOTE(alicija.ali @ 2012 09 06, 15:34)
Sveika,
Jei dar nepažįsti, tai porą valandėlių reikia tvarkai įvesti, susipažinti, išsirinkti klasės aktyvą, pasiskirstyti pareigomis ir tt. Gali paprašyti, kad jie patys užrašytų kokių kl.val. nori, tada parinksi tinkamas.
Kas šiais laikais jimes įdomu ...
neaišku. 
Jei dar nepažįsti, tai porą valandėlių reikia tvarkai įvesti, susipažinti, išsirinkti klasės aktyvą, pasiskirstyti pareigomis ir tt. Gali paprašyti, kad jie patys užrašytų kokių kl.val. nori, tada parinksi tinkamas.
Kas šiais laikais jimes įdomu ...
neaišku. kokios įdomios klasės valandėlės? ir ką norėtų veikti - atsakymas NIEKO. Nežinau, gal pas aną mokytoją jie taip pratę, nes svarbiausia, kad tai pamoka, kur galima daryti belen ką, plepėti tiesiog...
Aš tai nepasiduočiau, susiplanuočiau įdomesnių užsiėmimų ir net nesileisčiau į kalbas apie nieko neveikimą. Net sudėtingiausius mokinius pavyksta įtraukti į veiklas. Svarbiausia neparodyk, kad pasiduosi, ar kad jie čia diktuos sąlygas. Tu vadovė klasės, o ne jie, klasės valandėlė - privaloma, todėl tai yra kaip pamoka ir darbas joje turi vykti.
Aš tai neseniai perskaičiau Donna Styles "Klasės susirinkimai. Kaip veiksmingai vadovauti klasei". Joje pateikiamas klasės valandėlių vedimo metodas prilygtų kokių nors posėdžių struktūrai.
Į dėžutę per savaitę metamos problemos ir įvairūs siūlymai. Tada susirinkus ir susėdus ratu prasideda "posėdis". Visada yra posėdžio vedėjas (vaikas juo tampa tik savo noru), sekretorius (juo būna mokytojas), o kiti dalyviai. Na ir traukiami lapeliai su problemomis ir siūlymais. Anksčiausiai datuotas pradedamas svarstyti. Iš pradžių išsiaiškinami faktai, aplinkybes, diskutuojama, priimami sprendimai, numatoma jų eiga. Jei reikia tam daugiau mokinių (pvz., kažkokio renginio organizavimas), sudaromi komitetai. Viskas turi aiškią eigą. Čia pabandžiau labai apibendrintai nupasakoti, bet toks būdas mane sudomino, nes nuolat jį taikant, manau, galima pasiekti neblogų rezultatų.
Į dėžutę per savaitę metamos problemos ir įvairūs siūlymai. Tada susirinkus ir susėdus ratu prasideda "posėdis". Visada yra posėdžio vedėjas (vaikas juo tampa tik savo noru), sekretorius (juo būna mokytojas), o kiti dalyviai. Na ir traukiami lapeliai su problemomis ir siūlymais. Anksčiausiai datuotas pradedamas svarstyti. Iš pradžių išsiaiškinami faktai, aplinkybes, diskutuojama, priimami sprendimai, numatoma jų eiga. Jei reikia tam daugiau mokinių (pvz., kažkokio renginio organizavimas), sudaromi komitetai. Viskas turi aiškią eigą. Čia pabandžiau labai apibendrintai nupasakoti, bet toks būdas mane sudomino, nes nuolat jį taikant, manau, galima pasiekti neblogų rezultatų.
Iš tiesų įdomus varijantas Galbūt teks ir išbandyti su didžiukais.
Galbūt teks ir išbandyti su didžiukais.
QUOTE(Guosnė @ 2012 09 06, 22:11)
Aš tai neseniai perskaičiau Donna Styles "Klasės susirinkimai. Kaip veiksmingai vadovauti klasei". Joje pateikiamas klasės valandėlių vedimo metodas prilygtų kokių nors posėdžių struktūrai.
Į dėžutę per savaitę metamos problemos ir įvairūs siūlymai. Tada susirinkus ir susėdus ratu prasideda "posėdis". Visada yra posėdžio vedėjas (vaikas juo tampa tik savo noru), sekretorius (juo būna mokytojas), o kiti dalyviai. Na ir traukiami lapeliai su problemomis ir siūlymais. Anksčiausiai datuotas pradedamas svarstyti. Iš pradžių išsiaiškinami faktai, aplinkybes, diskutuojama, priimami sprendimai, numatoma jų eiga. Jei reikia tam daugiau mokinių (pvz., kažkokio renginio organizavimas), sudaromi komitetai. Viskas turi aiškią eigą. Čia pabandžiau labai apibendrintai nupasakoti, bet toks būdas mane sudomino, nes nuolat jį taikant, manau, galima pasiekti neblogų rezultatų.
Į dėžutę per savaitę metamos problemos ir įvairūs siūlymai. Tada susirinkus ir susėdus ratu prasideda "posėdis". Visada yra posėdžio vedėjas (vaikas juo tampa tik savo noru), sekretorius (juo būna mokytojas), o kiti dalyviai. Na ir traukiami lapeliai su problemomis ir siūlymais. Anksčiausiai datuotas pradedamas svarstyti. Iš pradžių išsiaiškinami faktai, aplinkybes, diskutuojama, priimami sprendimai, numatoma jų eiga. Jei reikia tam daugiau mokinių (pvz., kažkokio renginio organizavimas), sudaromi komitetai. Viskas turi aiškią eigą. Čia pabandžiau labai apibendrintai nupasakoti, bet toks būdas mane sudomino, nes nuolat jį taikant, manau, galima pasiekti neblogų rezultatų.
aš irgi pritariu,kad reikia visada ieškoti kažkokių naujų formų,įvairinti darbą ir veiklas.o mes šiandien 2 val posėdžiavom su klasių vadovais
kiek visokių reikalų reikaliukų... 
Posėdžio variantas visai patiko . Reiks bandyt ir man
. Reiks bandyt ir man
QUOTE(-bonbons- @ 2012 09 06, 19:47)
Aš kai kviesdavausi tėvus ne į klasės susirinkimus, bet į kitokius, tai duodavau kvietimus ir nurodydavau paskambinti pranešti apie dalyvavimą, arba parašyti tame pačiame kvietime.
Mano tevai is kaimo- tai is kokiu 19 tik du kokie paraso apie tai kad neatvyks , o kiti kokie 7 nei atvyksta nei pranese. Kai tevai neturi ataskomybes ko galime tiketis is vaiku?
QUOTE(dovesa @ 2012 09 07, 13:02)
Mano tevai is kaimo- tai is kokiu 19 tik du kokie paraso apie tai kad neatvyks , o kiti kokie 7 nei atvyksta nei pranese. Kai tevai neturi ataskomybes ko galime tiketis is vaiku?
Mano tėvai irgi nelabai linkę bendrauti, bet aš juos įveikiu per vaikus. Įteikiu lapukus ir reikalauju iš vaikų atnešti kitą dieną pasirašytus, per kelias dienas susirenku
kasdien persekioju "kur lapukas? kodėl nepasirašė? parnešk ir paduok ir kart" dėl šventos ramybės susitvarko O laikui bėgant pripranta ir greičiau 
