Didziausi, geriausi autizmo specialsitai ir tyrinetojai, dar nerado kaip autizma pagydyti ir visi vienbalsiai tvirtina, kad ji kazkiek " aptvarkyt" galima, kad zmogus galetu kiek imanoma geriau pritapti ir gyventi savarankiskai, bet kad pagydytu autizma, dar negirdejau.Nemanau, kad tai imanoma. Bet aisku, jei ten padeda ju terapijom vaikui, tiek , kad jis gali kiek imanoma geriau su aplinkiniais bendraut tai saunu.
Šiandien po 2 savaičių atostogų nuvedžiau Matą į smuiką,vaikinas tiek atsipalaidavo, 
pasirodo smuikas turi 5 stygas ,atsistojo bet kaip,instrumentą pasiėmė bet kaip,pagrojo .Įmokytojos pastabas neriagavo visiškai,lyg jos visai nebūtų.Jam kartais taip užplaukia,jei taip bus per atsiskaitymą,tai turėsiu slėptis po kėdėm,kolėgų bus gėda o dar aš jam akomponuoju.Sakys,kad labai muzikali šeimynėlė` 
pasirodo smuikas turi 5 stygas ,atsistojo bet kaip,instrumentą pasiėmė bet kaip,pagrojo .Įmokytojos pastabas neriagavo visiškai,lyg jos visai nebūtų.Jam kartais taip užplaukia,jei taip bus per atsiskaitymą,tai turėsiu slėptis po kėdėm,kolėgų bus gėda o dar aš jam akomponuoju.Sakys,kad labai muzikali šeimynėlė`
Baik jau AteneV, nu ir kas tas atsiskaitymas ir kas ka tos koleges pasakys. Aiksu, tau kaip muzikei, norisi, kad viskas cikipiki butu. Bet bus kaip bus. 
Mano panele tas dvi savaites negrojo irgi, buvo atostogos ir as leidau jai atostogaut. Uzvakar buvo tik vel paeme violancele i rankas, pasimokem susede abi, o siandien i pamoka, ziuresim ar ka atsimins
Bet gal dar namie pabandysim pries einant i pamoka.
Mano panele tas dvi savaites negrojo irgi, buvo atostogos ir as leidau jai atostogaut. Uzvakar buvo tik vel paeme violancele i rankas, pasimokem susede abi, o siandien i pamoka, ziuresim ar ka atsimins
Bet gal dar namie pabandysim pries einant i pamoka.
Mano vaikinas sustreikavo-nebenori nei pamokų ruošti,nei groti,tiesiog tingi tingėti.Greičiau vasarėlė ateitų,aš irgi kažkokia pavargusi,noriu gerų atostogų.Pareis,kaip sekasi violančele groti,greit ir pati išmoksi 
Aš su smuiku kažką jau pagročiau ...
Aš su smuiku kažką jau pagročiau ...
Nu zinok, tikrai tuoj ir as ismoksiu. sekasi lyg ir. nezinau. Mokytoja vis dar pasimetus, vis dar bijo su dukra dirbti. Tai blogai. O dabar pirmadieni dar ir direktorius ateis i pamoka, paziureti kaip sekasi dukrai. Nu mane tai net sunervavo tai. Juk ne i kokia spec. muzikos mokykla as ja uzrasiau, muzike nebus ji, o jie, oi ar cia gausis kas , gal neverta. Muzikai gabumu turi ji tai tikrai, tai ko dar reikia? Nu lai mokos tokiu tempu kokiu jai iseina ir viskas. O mokytoja sako" na jei viena karta jau ziurek atrodo viskas pasiskes, tai kita karta jau nebezinai ar tikrai cia kas gausis". Nu bet ar ne taip buna ir su sveikais vaikais? O as darbe turiu dvi tokias, kad plaukai piestu stojas, po metu grojimo jos tegali tik lengviausius is keliu natu kurinukus pagrot, ir net natu isimint nesugeba niekaip.Ai, sunervavo mane pirmadieni, nors dukra noriai kol kas ima violancele i rankas ir tikrai visa svyti kai mokosi. Jai patinka. Sedim abi ir mokomes, dabar pradejom jau su ( jetau, man rodos taip vadinas 
) smicium grot. Tiksliau dar tik judesius su juo, kad viena ilga nata isgrotu ir ne po kelias is karto.
su namu darbais pas mus viena problema- neparsinesa visu sasiuviniu, pamirsta pasiimt is mokyklos ka reikia, tai negalim visada tiklsiai padaryt ka jai reikia pdaryt. Nors mokytoja sake, kad daug tokiu vaiku yra klasej, ne ji vienintele. Bet daryti darom normaliai. Su minusu matematikoj jai sunkiau. Ji pliusa letai, bet gerai skaiciuoja, o minus sunkiau, bet jau po biski baigia irgi perkasti ji. Jie kol kas iki 20 skaiciuoja + -. O tavo vaikas iki kiek skaiciuoja? Zinau, kad cia pas mus leciau jie viska mokos.
sekasi lyg ir. nezinau. Mokytoja vis dar pasimetus, vis dar bijo su dukra dirbti. Tai blogai. O dabar pirmadieni dar ir direktorius ateis i pamoka, paziureti kaip sekasi dukrai. Nu mane tai net sunervavo tai. Juk ne i kokia spec. muzikos mokykla as ja uzrasiau, muzike nebus ji, o jie, oi ar cia gausis kas , gal neverta. Muzikai gabumu turi ji tai tikrai, tai ko dar reikia? Nu lai mokos tokiu tempu kokiu jai iseina ir viskas. O mokytoja sako" na jei viena karta jau ziurek atrodo viskas pasiskes, tai kita karta jau nebezinai ar tikrai cia kas gausis". Nu bet ar ne taip buna ir su sveikais vaikais? O as darbe turiu dvi tokias, kad plaukai piestu stojas, po metu grojimo jos tegali tik lengviausius is keliu natu kurinukus pagrot, ir net natu isimint nesugeba niekaip.Ai, sunervavo mane pirmadieni, nors dukra noriai kol kas ima violancele i rankas ir tikrai visa svyti kai mokosi. Jai patinka. Sedim abi ir mokomes, dabar pradejom jau su ( jetau, man rodos taip vadinas ) smicium grot. Tiksliau dar tik judesius su juo, kad viena ilga nata isgrotu ir ne po kelias is karto.su namu darbais pas mus viena problema- neparsinesa visu sasiuviniu, pamirsta pasiimt is mokyklos ka reikia, tai negalim visada tiklsiai padaryt ka jai reikia pdaryt. Nors mokytoja sake, kad daug tokiu vaiku yra klasej, ne ji vienintele. Bet daryti darom normaliai. Su minusu matematikoj jai sunkiau. Ji pliusa letai, bet gerai skaiciuoja, o minus sunkiau, bet jau po biski baigia irgi perkasti ji. Jie kol kas iki 20 skaiciuoja + -. O tavo vaikas iki kiek skaiciuoja? Zinau, kad cia pas mus leciau jie viska mokos.
Kas dėl Smiltės mokslų,tai tu teisi,jei vaikas turi muzikinius duomenis tai tegu ir mokosi groti tokiu tempu,kokiu jai išeina,kartais tenka mokyti tokius mokynius,kad man atrodo stalas tuoj pradės groti,bet mokinys -ne.Na o tos delegacijos į Smiltės pamokas tai tikrai nereikalingos.Ir taip sunku mokytis o čia dar stebi,lyg vaikai turintys AS, TURĖTŲ NIEKO NESUGEBĖTI.Vakar Matas smuiko mokytojai pasakė-aš tavęs nekenčiu,tu kvaila,smuiką aš parduodu,jis dažnai sako tą,ką galvoja.Visai nebenori groti.Mokykloje sekasi neblogai,jei nesvajotų,tai būtų visai gerai.Skaičiuoja 100 ribose,kai susikaupia tai be klaidų.Jis viską daro labai lėtai,kai nespėja suskaičiuoti,tai surašo bet ką,kad tik užduotis būtų padaryta iki galo.Kas užduota jau pradeda atsiminti,kartais papasakoja mokyklos įvykius,atrodo viskas eina į gerą pusą.
Smilte jau gana daug papasakoja, ir jei kas atsitinka, sugeba paaiskiniti kas. Bet vat su svajojimu irgi dar tas pats. Matai, Lietuvoje, jie greiciau i pireki eina, Smilte dar iki 20 skaiciuoja. Jie cia pradeda metais anksciau i mokykla eit, bet ir ju ta programa mazdaug metais skiriasi nuo Lietuvos. Smilte nori villancele ismokt, bet susinervavo siandien, kad niekaip to smiciaus laikymo neisimena, net apsiverke. As labai nustebau, nes ji del to nelbai pradeda tuoj verkt. O cia, matyt tikrai nori, stengiasi, ir neiseina. bet paskui uzzimejau ant pirsto, kurioj vietoj jis turetu but, kad matytu ar jau nuslydo i kita vieta, tai tada aiskiau pasidare jai. Tda jau iskart geriau gavos ir pati Msilte nusvito. Turejom jau ir is natu dabar pasimokyt, tai labai greit isimine kur kuri nata. Parasyt jas turejo, bet, kad mokytoja pasirodo jai neparod nieko, tai as turejau aiskinti kaip natas rasyti Tai gerai as moku, o kaip tiems tevams kur nemoka? Cia nera privalomu solfedzio pamoku, cia viska mokytojas per pamoka rodo. Mokykloj mokytoja sako jai kaip kada uzeina. Kartais sedi aktyviai dirba ir viskas einasi lyg nieko nei nebutu. Kazkada ji pasisiule pati ateiti pries klase prie projektoriaus uzduoti atlikt, tai ji ne tik savo atliko teisingai, bet ir kito vaiko netiksliai atlikta pataise. o kita kart sedi ir nesusigaudo, reikia kartoti ir kartoti.
Tai gerai as moku, o kaip tiems tevams kur nemoka? Cia nera privalomu solfedzio pamoku, cia viska mokytojas per pamoka rodo. Mokykloj mokytoja sako jai kaip kada uzeina. Kartais sedi aktyviai dirba ir viskas einasi lyg nieko nei nebutu. Kazkada ji pasisiule pati ateiti pries klase prie projektoriaus uzduoti atlikt, tai ji ne tik savo atliko teisingai, bet ir kito vaiko netiksliai atlikta pataise. o kita kart sedi ir nesusigaudo, reikia kartoti ir kartoti.
Man tai labai nepatinka,kad jie taip sparčiai mokosi,klasėja yra vaikų kurie tikrai prastai rašo ir skaičiuoja,geriau mokytūsi mažiau,bet kokybiškiau.Aš dažnai mastau,ką daro tie tėvai,kurie apie muziką visai nenutuokia ir padariau išvadą,kad nedaro NIEKO.Mes čia tokios ir natas mokome ,ir namų darbus darome.Lengviname darbą mokytojai o jos vis daugiau nori.Šiandien Matui specialybės atsiskaitymas,parašysiu kaip sekėsi.
Taigi, vakar buvo toji pamoka su direktorium, ir itariu labai ne kas gavosi. Siandien mokytoja skambino, kad ketvirtadieni susitiktumem, as direktorius ir ji pokalbiui. tai as mazdaug jau tiesiogiai pradejau mokytojos kalusinet kame reikalas. tai supratau- mokytoja nori atsisakyti Smiltes. Jai per sunku. As suprantu, kad sunku, suprantu, kad nera paprasta, reikia priprasti, bet... ji juk viena toj pamokoj, ne 3 ir ne 23 vaikai, kurios ismokyt reikia. Ziuresim. Jei ju ir kita mokytoja nesutiks Msiltes pasimt, as turbut abu vaikus atsiimsiu is muzikos mokyklos ir ieskosiu privaciai. Mokam didziulius pinigus jiems, o jie dar sitokius ragus stato, juk nereikia cia nei jokiu atsiskaitymu, kiap pas jus nieko. Koncerteliuose karts nuo karto pagrot, o jei susitarus, juk galima toki vaika ir atleist nuo grojimo. Ai, nezinau. Maciau as dali tos pamokos,, ta mokytoja buvo labai chaotiksa, nuo vieno prie kito puldinejo, labai daug kalbejo ir ilgais sakiniais( mors teisinos, kad veliau taip pradejo, nes SMilte niekaip jos nesuprato). Smilte visa jos itampa labai jaute, ir pati siaubingai nervavosi. Nezinau ar nuo to ar sutapimas, bet siandien Smilte labai smarkiai vis galva purto ir mirksi, vel tikas paastrejo.
Aš supratau,kad direktorių pasikvietė pati mokytoja o paskui pati stradalino,kad nemoka prieiti prie vaiko.Jei jau priėmė vaiką į mokyklą,tai turi ir mokyti,kas čia per atsisakinėjimai 
Jei matysi,kad Smiltė traumuojama,tai būtinai atsiimk iš mokyklos ir vesk privačiai,tai nors vaikas malonumą pajus.Gal ta mokytoja kokia karjeristė,gal ji nori iš Smiltės tarptautinių konkursų lauriatę padaryti?O dabar apie Mato atsiskaitymą: 
tas mano vaikas.Akompanavau ne aš,nes vaikinas kategoriškai atsisakė su manimi groti,sakė,kad aš jam tik trukdau,taigi paprašiau kolėgės.Kolegė pradėjo groti vieną kūrinį o Matas visai kitą ,kolegė pasimetė,Matas nei trupučio.Tada sustojo,susikaupė ir pagrojo idealiai.Gavo 10.Ojuk buvo tai visko; ir mokytoja durna,ir smuiką parduodu,ir nekiančiu muzikos...
Jei matysi,kad Smiltė traumuojama,tai būtinai atsiimk iš mokyklos ir vesk privačiai,tai nors vaikas malonumą pajus.Gal ta mokytoja kokia karjeristė,gal ji nori iš Smiltės tarptautinių konkursų lauriatę padaryti?O dabar apie Mato atsiskaitymą: tas mano vaikas.Akompanavau ne aš,nes vaikinas kategoriškai atsisakė su manimi groti,sakė,kad aš jam tik trukdau,taigi paprašiau kolėgės.Kolegė pradėjo groti vieną kūrinį o Matas visai kitą ,kolegė pasimetė,Matas nei trupučio.Tada sustojo,susikaupė ir pagrojo idealiai.Gavo 10.Ojuk buvo tai visko; ir mokytoja durna,ir smuiką parduodu,ir nekiančiu muzikos...
Nu saunuolis Matas
O ta mokytoja, nu gal ir karjeriste, as pradedu galvoti, kad ten visi styginiai tokie biski karjeristai, mat direktorius irgi alto mokytojas. Ziuresim ka ryt sakys. Bet ji aiskiai pasake, kad gal kitai mokytojai geriau pavyktu. O pikta yra ne tik del Smiltes, bet, kad po tokio trumpo laiko tokias isvadas padare. Praejo dar tik 5 pamokos is viso, juk dar atostogos buvo dvi savaites, tai mokytoja sirgo, o sumokejom jau uz 3 menesius. Uz viena menesi, kur Smilte net nesimoke dar, uz vasari, mazdaug, tokia tvarka. Gerai, bet dabar gaunasi absurdas, mokam tai tikrai daug, 30 min. pamoka vienam vaikui 59 per menesi, tai yra didele kaina, jei atostogos, vistiek moki,o jie dar ir tokius aukstus reikalavimus uzsikele, ir dar atsisakineja, kad mane tikrai siurpina. Kitose muzikos mokyklose tos kainos nera mazesnes, kartais ir didesnes, bet kitos mokyklos stengiasi, kad mokiniu pritraukti i mokykla, o ne ju atsikratyti, kad islaikyti ir tik mokiniu skaiciu didinti, o cia, kad tik maziau priimt, arba tik daugiau grupiniu pamoku daryti, kur po 10 vaiku grupej. Vyras irgi uzvire visas, jau net norejo ryt eiti irgi aiskintis, bet jis ten rekaut prades, tas nieko nepades. Nesiruosiu as pries juos irgi zemintis. Pasakysiu, kas nepatinka, ir ziuresiu, kaip abu vaikus atsiimt.
O ta mokytoja, nu gal ir karjeriste, as pradedu galvoti, kad ten visi styginiai tokie biski karjeristai, mat direktorius irgi alto mokytojas. Ziuresim ka ryt sakys. Bet ji aiskiai pasake, kad gal kitai mokytojai geriau pavyktu. O pikta yra ne tik del Smiltes, bet, kad po tokio trumpo laiko tokias isvadas padare. Praejo dar tik 5 pamokos is viso, juk dar atostogos buvo dvi savaites, tai mokytoja sirgo, o sumokejom jau uz 3 menesius. Uz viena menesi, kur Smilte net nesimoke dar, uz vasari, mazdaug, tokia tvarka. Gerai, bet dabar gaunasi absurdas, mokam tai tikrai daug, 30 min. pamoka vienam vaikui 59 per menesi, tai yra didele kaina, jei atostogos, vistiek moki,o jie dar ir tokius aukstus reikalavimus uzsikele, ir dar atsisakineja, kad mane tikrai siurpina. Kitose muzikos mokyklose tos kainos nera mazesnes, kartais ir didesnes, bet kitos mokyklos stengiasi, kad mokiniu pritraukti i mokykla, o ne ju atsikratyti, kad islaikyti ir tik mokiniu skaiciu didinti, o cia, kad tik maziau priimt, arba tik daugiau grupiniu pamoku daryti, kur po 10 vaiku grupej. Vyras irgi uzvire visas, jau net norejo ryt eiti irgi aiskintis, bet jis ten rekaut prades, tas nieko nepades. Nesiruosiu as pries juos irgi zemintis. Pasakysiu, kas nepatinka, ir ziuresiu, kaip abu vaikus atsiimt.
Gal dar neatsiimk vaikų,bet primink jiems,kad tu muzikos srityje esi profesionalas ir kad per 5 pamokas tikrai vaikai tobulai groti neišmoksta,kartais tenka vargti kelis metus kol vaikas atsiskleidžia.Aš Matą pradėjau vesti į smuiką nuo 5 metų.Patikėk buvo visko:neidavo į klasę,apsimesdavo,kad nieko negirdi,tingėdavo pakelti ranką o kai aš įeidavau į klasę,tai visiškai kvailai pradėdavo elgtis.Styginiais groti labai sunku,reikėjo tau paprašyti kokios draugės,kad Smiltę mokytų groti.Mato mokytoja visas jo nesamones iškentė ir dabar džiaugiasi mokiniu.Aš pagalvojau,jei direktorius alto mokytojas,tai visi,kas moko groti styginiais instrumentais nori pasirodyti direktoriui kokie jie kieti specialistai,tau geriausia būtų pakeisti instrumentą.
