Mokykla, kurioje mokytojai nemoko vaikų

Gerai jau gerai, tik kam tada tie mokytojai išvis...tegu sau vadinas prižiūrėtojais ir tiek ar dar kuo...jei jau nemoko...


atsakymą į šį klausimą turi rasti pati...toks principas.

Aciu, Karbyne, nors truputi aiskiau. O zemelapius kur ieskot parupina?

Manęs klausi? Nežinau...sakau gal turi pasiklauti nuojauta ir širdies šauksmu

AAAA, supratau,tu, kaip klasioke labai padedi, o tai mokytojo "dniom s ogniom" nerasi, o ateina, citatom i mokinius pameta, ir vel nera.

OOOO, noriu dirbt tokioj mokykloj, tik bijau kad kvalifikacijos egzo "kaip NEatsakyt i klausimus i pasprukt nuo norinciu mokytis" neislaikyciau

O Artūrai,ar tu turi vaikų????????
Kokioje tavo mokykloje mokinasi?

Matai, darai tą pačią klaidą kaip ir aš. Reikia klaust:"kurioje mokykloje tavo vaikai NEmokinasi", nes taip daugiau išmoksta

Karbyne, ar darau pažangą ?

O kas tau sakė, kad reikia pažangą daryt?

silly me

Straipsnis vadinasi "Mokykla kurioje mokytojai nemoko vaiku"

Bet tai nereiskia kad mokytojia nieko neveikia.
Mokytojai nemoko mums iprastaja prasme, nebruka tai ko vaikas neuznori.
(Uznorinorejima irgi talentingai galima pagreitinti ir sustiprinti)

O kad uzsifiksuotu dar pacituosiu :
--
Алан Уайт, учитель математики в государственной школе, не удивился такому результату.
«Известно, что преподаваемый материал сам по себе не представляет сложности. Но действительно трудно, фактически невозможно впихнуть его в головы учеников, которые ненавидят каждую твою попытку. Единственный способ – вдалбливать мало-помалу каждый день годами. Многие шестиклассники все же математически абсолютно безграмотны. Дайте мне ребенка, который хочет знать математику, и мне хватит месяца».
--

Taigi mes mes suaugusieji neleidziam sau suvokti, kad vaikui uzsimanius jis
ismoks desimtimis kartu sparciau ir lengviau. Uzsimanymo busenoje jis mokytoja pasigaves iskvos ir isklausys kas mokoma viska iki siulelio.

Bet niekas su sia "smulkmena" nesitaiksto, mokoma taip kaip patogiau mokytojui.
Kiekvienas mokytojas specalistas, kala ir bruka neklausdamas vaiko , tevai irgi palaiko toki prievartavima.

Ir jokio cia stebuklo nera. Paziurekit kaip maziai kerta kompus ir mobiliakus.
Nes tai idomu ir praktiska ir poto galima leistis gylintis. O kaip vaikai gatveje ismoksta klabu jei kieme yra vaiku kalbanciu kita kalba?.....

Taigi toje mokykloje ne seipsau priziuretojai o labai ismintingi zmones,
ju uzduotis ne bukai kazka kisti ir ne vien tik priziureti o nuolatos dominti gyvenimu ( jei neuzglusintas vaikas nuo mazens tai daryti nesunku nes taip vaikas ir sutvertas- dometis viskuo kas ji supa) Ir buti salia pasiruosusiam kai jau pasipils norejimas zinoti .

Galit cia vel mane imti gaudyti , o kas bus jei neuznores.
Taip buti nebegali - nes tai butu nebevaikas, tik suauges gali buti persisotines ir atbukes. Vaikas gali buti uzspaustas nuo mazu dienu ir jame uzdusintas pazinimo dziaugsmas.

Taigi ziurim , ka turim ...

Esi penktoke, pasiutusiai megsti megzti.
Ir jei taip nutiko ir tu tai darai su didziausiu azartu, tai tu nemegsi vien pilku salyku 4-is metus. Ju ktu jau po pirmu 1-o vienspalvio slaliko jau uzsimanysi
rastuoto o po saliko jau ir liemene o toliau kepures kostiumelei suknes.
O toliau labai originalus drabuziai mezginiu ir kitokiu medziagu deriniai.
Ir stai tu jau 17-os metu isgarsejusi visose apylinkese mergina o 19-os
jau placiai zinoma originali kuribinga dizainere, sugebanti zaveti zmones tiek savo kuriniais tiek bendravimu

Nes drabuziai buvo skirti zmonems tu su dideliu dziaugsmu juos kuriai zmones jaute tavo siluma ir atsiverdavo, jus lengvai susidraugaudavot.

Matematikos ir finansu apskaitos tau aisku prireike ir tu nepastebejai kaip tai ismokai.

O nafiga tau tada aukstoji matematika ?

Juk tu reto laimingumo zmogus, turi viko ka panorejus pripazinima, pinigus, laisve, kurybos dziaugsma.
Tu manai kad tokia budama nepadarysi salia saves laimingu pacio ispudingiausio vyro? o vaikai tokioj seimoj bus kaip devintam dangui ( nes ju nieks nevers kalti matematikos jei jie to nepanores, o jei panores tai nieks ju nevers piesti paveikslus)

Taigi kam tau ta aukstoji matematika ????


Kitas scenarijus . Tu neturi noro mokytis tiksliuosius mokslus, bet tavo tevai "suvokia" kad tu neistosi i aukstaja, mokytojai irgi gazdina kad nieko is taves neiseis jei cia vien piesinelius piesi ir mezginelius megsi. Na ir nenoredama liudinti tevu, dantis sukandus lankai mokykla. Toje mokykloje dar ir daugiau tavo bendramziu , katrie irgi ne savo rogese. Na atstumi jus tuos metus, su repetitoriu pagelba siaip taip pasikeli matematikos balus, istoji i Technikos universiteta, nes nesuvoki ka cia tau rinktis , pamanai ai gal ten biski daugiau vyru nei pedagoginiam Na ir aisku cia taves "ismoko" aukstosios matematikos... Na turbut toliau jau nebetesiu.

Si karta matyt "aukstom materijom" nebeapkaltinsit
Kazkokiu kitokiu kaltinimu pasijieskosit ...
Papildyta:
...tiesa megzdama tu negalejai neusismanyti skaityti
Nes tau mokytojai, kurie nemoko parupino labai idomiu zurnalu ,
O ten dar ir skaiciai kiek kokiu akiu ir iskarpos su matemenim ,
taigi matematikos tu irgi uzsimanei. O apie nora susirasineti su draugais
ir su zurnalo kurejais as jau nebekalbu.

Taigi bemegzdama tapai labia skaitanti rasanti ir skaiciuojanti ..

taip, gerai, bet kur tie mokytojai, sugebantys sudominti, kiek jų eilinėje mokykloje? Kaip būnant, tėvu ar mama, dirbant intensyvų darbą, pareinant pavargus, skaudančia galva namo sugebėti neužslopinti pažinimo džiaugsmo ir sugebėti skatinti vaiką domėtis, kad jis to nepriimtų kaip prievartos. Reikia neeilinių tėvų, neeilinių mokytojų neeiliniais gabumais. Nors gal tik man taip atrodo. Gal yra kam tai visai lengvai sekasi.

Taigi, malonu, kad atsakymą gavau

Atsakymas rodo:
f) nieko neišmanai apie mezgimą (galima puikiausiai megzt nemokant skaityt ir skaičiuot, na ne skaičiuot vienas, du, trys, bet nemokant skaitmenų rašytines formos),
m) ir apie moteris ne daug daugiau (jei moki ir megsti megzt, tai nereiškia kad esi tupa, ir tau reikia repetitorių, kad baigt mokyklą, o turėti tupą vyrą tavo svajonių viršunė).

Taigi, atsakyma gavau: TAU AUKŠTOSIOS MATEMATIKOS NEREIKIA. Taip ir moko toje mokykloje? Pvz. tau, vaikeli, to nereikia, eik pailsėk...

Jei rimtai, klausimas buvo apie mokymo(si) nuoseklumą. Tavo pateikti pvz., apie vaikus kurie panoro mokytis aritmetikos nerealus. Nei vienas vaikas nenori mokytis nuo pagrindų. Pvz, vaikas išgirdęs apie kompą, tikrai neprašys parodyt kaip jį įjungt. Jam reikęs IŠ KARTO žinot kaip parsisiūst kokią dainą ar panašiai, o to išmokyt ne įjungus kompo neįmanoma, tu pradėsi aiškint kaip įjungt, jis spiaus ir išeis, nes TO jis mokytis nenorėjo. Dėl to ir Voldorfo sistema dar kažkaip laikosi pradinėje mokykloje, o toliau "xromaet na obe nogi". Vaikai negauna žinių visumos, sistemos. Vaiką reikia išmokyt mokytis, tam reikia pagrindų,o jų nėra. Tai ne tik netradicinių, bet ir visų Amerikos mokyklų problema. Jie augina gerą vienos sryties specialistą (tavo pvz. apie vaiką kuris mego žvejot), bet kitose srytyse jie nieko neišmano. Toks dalykas kaip "žinau iš bendro išsilavinimo" ten neegzistuoja.

Kaip tokioje mokykloje užtikrinamas nors minimalus nuoseklumas?