Vaikas nekalba, 13-oji tema

o aš vis dėlto manau, kad kalba yra blogai. čia tokiam spyriui, kad Lietuvoj tikrai susirastumėt logopedę. Praktiškai aprašyta mūsų situacija, tik tiek, kad maniškė dar ir pasakų nesiklausydavo. Ir dar manoji apie dvejus metus labai domėdavosi ir klausdavo "kas čia", paskui tai dingo. iki šiol esu įsitikinus, kad mažė be logopedės pagalbos būtų taip ir neprabilusi. ir tai aštuonis mėnesius net su ja galvą į sieną daužėm, o vaikui psichologiškai nėra gerai, kai visi aplink kalba - o jis "au au" "niam niam"...

ir dar -niekada nekalbančiam vaikui NETAISYKIT teisingai, priešingai, kai ką pasako, sakykit - TEISINGAI, ir tada pakartokit jau tą sakinį teisingai. Niekad negalima sakyti, kad ne taip pasakei ir taisyti, galima išvis atmušt norą žiotis, kuris ir taip nelabai didelis. Ir pakartot geriau neprašyti, nes jis nu negali taisyklingai pakartot... tiesiog komentuokit ir įgarsinkit aplinką. kai ką pasako - teisingai, savo variantą. jei pasako vieną žodelį - sakykit, TAAAIP, ir ištisą sakinį. Pvz. kas važiuoja dviračiu ir vaikas kažką sumurma ta tema, sakot - TAAAIP, dėdė važiuoja dviračiu ir pan.

sėkmės

na as nesakiau, kad pasakyti, va "neteisingai pasakei".. tiesiog pataisyti ji, t.y. taisyklingai pasakyti jam girdint..o prasyt pakartot kaip tik tikslinga, pvz jis sako netaisyklingai "noriu gerti", arba tik rodo, kad jis norintis gerti, tai prasyti, kad pakartotu, nors ir netaisyklingai..o mama pakartoja teisingai..

prašyti kad pakartotų tikslinga tik tada, jei vaikas aplamai linkęs kartoti. jei aplamai vaikas linkęs kartoti, tai jis didelių bėdų tada su kalba neturi - jam vis tiek kažkuriuo metu pramuš. bėda, kad paprastai vaikai su kalbos sutrikimu kartoti nelinkę, ir tada tokie prašymai iš esmės erzinantys gaunasi.
o vaikui su kalbos sutrikimu kalbos mokytis turi būti linksma. maksimaliai.

dėl kitko -tai ir patikslinau, nes perskaičius dvejopai galima suprasti ir pridaryt dar daugiau bėdos
Papildyta:
o ir šiaip žiūrėkit situaciją. kai prašot pakartot, vaikas iš karto gauna signalą, kad kalbėt jis nesugeba - o dar ir mama pakartoja taisyklingai po to - jau jam pabrėžus, kad jis nesugebėjo... kur čia linksmumas gaunasi? toks kaip ir "žeminimas"...


žodžiu, esu linkus manyt, kad su šitais dalykais reikia atsargiai, nes tokie vaikiukai kalbėt reikalo didelio nemato, tai motyvaciją iki plintuso nuleist jiems lengva, o va pakelt - sunku...

as pritariu bet mums logopede kaip tik patardavo, kad ypatingai kai reikalingi sakiniai isreiksti kazkokiems poreikiams, kad ir "paduok valgyti", prasyti pasakyti, nes musu dazniausiai viena zodi sakydavo, pvz "niam", kuris reiksdavo, kad jau nori valgyt, tai prasydavau pasakyti, kad jis nori valgyti, arba "as noriu valgyt", tai gaudavosi vertimas jo, bet siuo atveju padedavo ir bandydavo sakyti, nors nera is tu, kuris linkes kartoti ir ypatingai uzsispyres
Papildyta:

cia jau nesutinku.. nemanau, kad mama zemins taip sakydama.. gi reikia moket vaikui pasakyt pvz kad ir pakartoja, pasakai saunuolis, kaip gerai, stengiesi.. ir viskas, jis gauna pagyra, o koks cia zeminimas.. nebent tikrai pasakysi, kad "tu nemoki" ir panasiai, bet abejoju, kad kuri mama taip pasako..

Jokiu budu nezeminu as jo. Pvz. jeisako am noniu, tai visad pakartoju valgyti nori? Jis tada palinkcioja galva, nana noniu (banana noriu) tai as vis uzantrinu banano nori? Nu va taip panasiai. Vis bandau paraidziuj kazka pakartoti. Va del kalbos mokymo as nezinau jis niekad nieko nesureiksina. Negaliu pasakyti jis pyksta tingi ar nusibosta jam kazkas. Paprasciausiai kazkaip jei jam netinka kazkas tai jis kazka kita padaro, paprasciausiai nueina kazkur ar dar kazka. Neprievartauju as jo, susakau ir viskas, kartais prasau pakartoti ir tiek.
Smulkioji moorika ta prasme smulkius daiktus rink tai manau be priekaistu, kazkaip apie tai net nepagalvojau, kad galetu smulkaus daikto nepaimt. Nuo maziuku is visu kampu siuksles renka ir nesa i siuksliadeze, papildavau anksciau makaronu ir duodavau stiklaini, tai puikiausiai juos dedavo iki to laiko kol nusibosdavo.
nepaminejau, kad 2 metuku jau mokejo visa abecele isskyrus R ir Ž raides. Visas kitas taria buikia, ka ir h sako hhhhhh, o vietoj J sako liok (tipo jot), bet J viena graziai pasako. Gynunu knygutej isvadina visus 100 egzotiniu ir paprastu gyvunu, kitoj knygoj 20 isvardina suranda viska, nors dabar jau aisku mintinai zino kur kuris yra.
Daugiau na nezinau ka papasakoti. Bandysim pakliut pas specialista kita menesi bent mane pamokys kaip bendraut ka daryt, nes va intensyviai uzsiimti su juo galesim tik vasara, nes vyresnelio negaliu is mokyklos toki ilga laiko tarpa "nurasyt".

panele Morta
Siukas4, o kur jus gyvenate?

Siukas4, jei vaikas kairiarankis, duokit piestuka, rasikli i kaire, dar geriau tam pritaikyta rasikli nulaikymas piestuko rodo silpna smulkiaja motorika, delto ir piesti nenori, neisvystytas akies rankos kontaktas maniskis kai eme dirbti su logopede 4.5 metustaiga eme piesti ir per pusmeti visas piesimo stadijas praejo.
Tai, kad vaziuoja dviraciu yra puiku, nes daznam vaikui su rimtesnem kalbos bedom, Aspergeriu, autizmu, hiperkatyvumu dviraciu vaziavimas yra sudetinga. Hiperkatyvumo neklijuokit, jei klauso apsaku, ziuri filmuka, gerai miega, viskas tvarkoje, hiperiukas bet kurioje situacijoje negali sustoti, nejudeti, jusiskio judrumas del verbalines israiskos trukumo, viskas eina per kuno kalba ir israiska, padaugejus kalbos, mazes judrumas.
Tai, kad frazeles delioja, yra gerai, nukandimas, nesitarimas garsu, mano kuklia nuomone rodo fonemines klausos neislavejima, t.y. jis nesujugia girdeto garso, su kalbos aparatu, gali buti, kad glebus liezuvis, kalbos padargai per silpni, perdaug atsipalaidave, kitaip tariant tonusas mazas.
Istarti zodi, kuris prasideda balse yra sunkiau, nes klausai ner atramos, t.y. cia formuojamas atviras garsas, maniskis dar dabar rasydamas buna paraso zodi be balsiu, tik is priebalsiu kai zodis prasideda priebalsiu, paskui einantis balsis jo tesiamas, kaip ir bando ji suformuoti...cia tik mano nuomone, as ne profas, logopede geriau pasakys, istirs, bet kol kas galit paskaityti, kokias manksteles galetumet liezuviui daryti, tegu gaudo pirstais muilo burbulus, lavina akies rankos kontakta, bandykit zaisti garso slepyniu, t.y. atpazint garsa erdveje, kaip skamba telefonas, kaip laikrodis (gali buti virtuvinis kepimo), kaip skamba duru skambutis, kad skirtu garsus

Be galo aciu Alchemie

Kazkas klause - mes Norvegijoj

va vyresnelis mano sausi gimes. Ir kazkur sausio vidury isvaziava mokytis pagal Erasmus programa, tada grizau per velykas, o mano vaikas is keliu padriku zodziu man jau pasakas "seke" (mintinai porino), menesius is eiles pasakojo is pasakos Dvylika menesiu. Nu gal ir sitas kazkas bus, bet jau abejoju. Nu labai tikiuos, kad kita menesi pakliusim pas logopede

https://plus.google....bums?banner=pwa

čia vaizdo pamokelės liežuvui ir pirštukams. Mes abu namuose dirbam... bet labai sunkiai sekasi nenorei jis dirba. kartais net nzn kaip sudominti... tiksliau dažiausiai nzn kaip ji sudominti kai tik pradedem ''dirbti'' jis iš karto eina miegoti arba uždengia man ranka burna ir sako ''ne ne '' ir pirštuku mosuoja

maniškis iš viso nemegzta piešti ir spalvinti, ir rašyti tik su dažais megzta piešti.

Pedagogika ir yra tas darbas, kai sunkius dalykus paverti zaidimu bandykit su siaudeliu pusti burbulus, laizyti krema, kisieliu, na kas patinka, kap katinas lakti piena, t.y. isdykaukite ir tada pritaikykite veiklas. jei vaikui patinka su dazais, na paklokite dideli popiriaus lapa Ikejoje yra rulonas popieriaus, as ji istiesiu per visas grindis, ir vaikas piesia, tegu, rankomis, teptuku, guasas, ar kreidutes, kad ir terlio, bet bus judesys zaidimas pvz. spaudi nosi islenda liezuvis, patrauki uz ausies, liezuvis i kaire, uz kitos ausies, liezuvos i desine, patrauki oda po smakru liezuvis dingsta burnoje, ziadimas, bet liezuvis dirba...as saviskio NIEKADA nesugebedavau pasodinti dirbti, juk tai PATS SUNKIAUSIAS DARBAS jiems. Zodzius iseidavo kartoti, sakinius delioti tik sokinejans, metant kamuoli, zaidziant zaidimus, kitu atveju man sakydavo, tu ne logopede ir basta
Galiu tik is savo pedagogines patirties pasakyti, kad jei sudomini vaika, jis isitraukia tai jausmas, kuri retas supras, nebent patyre, ka jau bekalbeti kokia palaima ir dziagsmas, kai pasimato rezultatas..tai Dievo dovana. Cia pamokos Jums, kaip uzaugti, kad vaikas ismoktu kalbeti

mes Is Kauno o jus?


ir pas mus buvo tokios pat problemos nenoredavo dirbti namie, eidavo miegoti, tai begdavo isvis ka kitka zaisti.. tai logodepe patare, uzsiimti 15 min, bet sistemingo darbo, pradzioj bent 5 min ir ilginti.. tai prizadedavau visko, pvz megsta jis I lauka eiti, tai kai pasimokins, eis I lauka, dabar vakare ijungiam filmuka koki, tai pries ta filmuka, jis zino, kad jeigu padarys uzduotele su manim, eis ziureti, nors dar irgi visko buna. labiausiai padeda tai tie filmukai, skanestas arba jeigu darom darbeli, kad gales padovanoti pvz mociutei, ar teciui piesti irgi iki siol nenori, bet as sakau, kad tai pamokele ir po to jo laukia prizas, tai siek tiek prispaudziu

Alchemie, noriu Jums pasakyti DIDELI ACIU!!!

Jusu pamokymai tiesiog vercia tiketi, kad viskas bus gerai