čia turbūt apie mane
čia turbūt apie mane
Ne...
Ne bijo klausti o nemato prasmes, nes IS ESMES NIEKO NESUPRANTA.
Tai bet koks klausimas nuosirdus butu - palauk as cia NIEKO NESUPRANTU. Naturalu, kad tai butu kazkokia agresija pries bendra tvarka, nes tam nieko nesuprantanciam reiktu aiskinti nuo adomo ir ievos.
Taip jie NIEKO NESUPRANTA, niekas i tai nesiruosia demesio kreipti, o laukia kazkokiu neprotingu prasymu paaiskinti detales. Na gal kazkoki epozoda ir suvoks didele kaina, bet tos zinios isgaruos, nes nebus sistemos dalis.
AS visuomet aiskinuosi esme ir jei esme, kad zmones neturi bendros nuovokos, taii kam tas spektaklis apie detaliu aiskinimus?
Dar neaisku, kas labiau bijo gilintis i esme ir vengia "to address the core problem" (niekaip nesugalvoju kaip lietuviskai issireiksti)
Atmosfera paskaitose priklauso tik nuo dėstytojo. Taškas.
Studentai i paskaits ateina ne tabulos rasos, o jau seniai susiformavusios asmenybes, su savom traumom, mentalitetu ir t.t.
Mes su IDOMUČIA apie vyrus kalbejom.
Is to seka, kad kai kurios glaustusi prie bet kokio vyro, kuris tik pakviestu sušilti jo lovoje.
nu ir dar vadintu savo vyru, nes gi salia tuo metu
</p>
Buna dar dalykas neidomus arba destytojas nesuintriguoja.
Gal jie namie televizoriaus neturejo. Ir taip buna.
</p>
Gal cia apie kokius pirmakursius rasai?
tikrai taip.
Pas mane nuo 1989 metu visos Lietuviskos - Rusiskos TV buvo isjungtos ir ju niekas negalejo ziuret. Tik satelita.
Tai tikrai nieko rusiskai negalejo ismokt
Ne...
Ne bijo klausti o nemato prasmes, nes IS ESMES NIEKO NESUPRANTA.
Tai bet koks klausimas nuosirdus butu - palauk as cia NIEKO NESUPRANTU. Naturalu, kad tai butu kazkokia agresija pries bendra tvarka, nes tam nieko nesuprantanciam reiktu aiskinti nuo adomo ir ievos.
Taip jie NIEKO NESUPRANTA, niekas i tai nesiruosia demesio kreipti, o laukia kazkokiu neprotingu prasymu paaiskinti detales. Na gal kazkoki epozoda ir suvoks didele kaina, bet tos zinios isgaruos, nes nebus sistemos dalis.
AS visuomet aiskinuosi esme ir jei esme, kad zmones neturi bendros nuovokos, taii kam tas spektaklis apie detaliu aiskinimus?
Dar neaisku, kas labiau bijo gilintis i esme ir vengia "to address the core problem" (niekaip nesugalvoju kaip lietuviskai issireiksti)
As turiu sutikti. Kartais tikrai buna taip beviltiska, nieko nesupranta, kad tad net neaisku ko klaust. Logiskai mastant, tai geriau ja klaustu nuo Adomo ir Ievos, nei isvis nieko. Gal tegul ismoksta tas pacias trupmenas sudaugint. Niekada ne velu (
). Tik jiems geda to klaust. Galvoja as akis versiu, kad nemoka. Manes tai nelabai nustebins su tokiais. Jeigu tik pades, paaiskinsiu. Ir esu aiskinus vienam. Studentas pagal amziu uz mane vyresnis buvo. As jam pasakiau, kad reikia viena diena ismokti ir siandien butent yra ta diena.
Ne bijo klausti o nemato prasmes, nes IS ESMES NIEKO NESUPRANTA.
Tai bet koks klausimas nuosirdus butu - palauk as cia NIEKO NESUPRANTU. Naturalu, kad tai butu kazkokia agresija pries bendra tvarka, nes tam nieko nesuprantanciam reiktu aiskinti nuo adomo ir ievos.
Taip jie NIEKO NESUPRANTA, niekas i tai nesiruosia demesio kreipti, o laukia kazkokiu neprotingu prasymu paaiskinti detales. Na gal kazkoki epozoda ir suvoks didele kaina, bet tos zinios isgaruos, nes nebus sistemos dalis.
AS visuomet aiskinuosi esme ir jei esme, kad zmones neturi bendros nuovokos, taii kam tas spektaklis apie detaliu aiskinimus?
Dar neaisku, kas labiau bijo gilintis i esme ir vengia "to address the core problem" (niekaip nesugalvoju kaip lietuviskai issireiksti)
Mes vaikui sakom - nesupranti? Klausk kad ir 10 kartu. Mes uz tai mokam.





