QUOTE(Urartu @ 2009 01 14, 11:45)
Jei ne paslaptis - kur jūs mokėtės?
ŠU
QUOTE(putlute @ 2009 01 14, 11:44)
nes dauguma jų nepripažįsta, kad tai naujos kartos vaikai - kitokio sąmoningumo lygmens
O iš kur jūs asmeniškai žinote, kad tai "naujos kartos vaikai"? Jei jokių rimtesnių mokslinių studijų ta tema, kaip minėjau, lyg ir nėra (aišku, aš tikrai visko nežinau)? Iš kur jūs žinote, kad vaikas yra "indigo", o ne, tarkime, klasikinis Aspergerio sindromas? Iš tų "rusiškų knygelių", kurių pavadinimio anei autoriaus nepamenate?
Papildyta:
QUOTE(putlute @ 2009 01 14, 11:49)
Ir ten būsimiems spec. pedagogams oficialiai yra dėstoma apie "indigo"?
Labai įdomu...
Papildyta:
QUOTE(skruzdeda @ 2009 01 14, 11:50)
bet jeigu grizti prie forumo temos esmes, tai ka is tiesu turetu sugebeti "standartinis" 4 metu vaikas? ne tik kalbos poziuriu, bet ir kitais?
Namie pasiknisiu ką turiu apie tai...
Šiaip, "ūkiškai kalbant" 4 metų vaikas - tai, manyčiau, jau beveik mažas suaugusiojo modelis...
Susigaudantis buityje, žinantis kur padėta duona, kur stovi jo batukai... Mokantis suskaičiuoti iki...(kažkiek, vienas daugiau, kitas mažiau), žinantis kažkiek raidžių...Puikiai manipuliuojantis tėvais ir jam naudingom - nenaudingom situacijom... Kas dar... 
Papildyta:
QUOTE(putlute @ 2009 01 14, 11:44)
beje, mokslininkai pateikia mums tik dalelę visos informacijos,
Kodėl taip manote?
QUOTE(skruzdeda @ 2009 01 14, 11:50)
bet jeigu grizti prie forumo temos esmes, tai ka is tiesu turetu sugebeti "standartinis" 4 metu vaikas? ne tik kalbos poziuriu, bet ir kitais?
mano 4 tai moka skaiciuoti iki 15 pazysta puse raidziu skaityt nebando ir skiemeneliu nededa turi gera girdimaja atminti tad paskaicius mazdaug tris kartu eilerastuka gali mintinai pasakyti graziai spalvina pazysta galima sakyt visas spalvas . dar tiksliai nesusigaudo kai buna vakra ar uzvakar siuometu atsiminiau tiek ka moka
kalba baigia atitaisyti logopedas
QUOTE(skruzdeda @ 2009 01 14, 11:50)
bet jeigu grizti prie forumo temos esmes, tai ka is tiesu turetu sugebeti "standartinis" 4 metu vaikas? ne tik kalbos poziuriu, bet ir kitais?
baigdamas 3-4 matų tarpsnį ir pradėjęs penktuosius metus, vaikas jau turėtų: tvirtai žinoti, kas jis (vardą ir pavardę), lyginti daiktus (ilgas - trumpas; didelis-mažas, sunkus-lengvas), grupuoti juos pagal spalvą, dydį, pavadinti 3 formas, pažinti pagrindines spalvas, įsiminti trumpus eilėraščius, kopijuoti (piešti laužytas linijas ar kvadratą pagal pavyzdį), suprasti daiktų paskirtį, skirti "buvo" ir "yra", dalyvauti grupiniuose žaidimuose, suvokti jausmus ir išreikšti juos žodžiais, sveikintis be priminimo, savarankiškai valgyti, plautis ir šluostytis rankas, valytis dantis, apsirengti ir nusirengti su minimalia pagalba, verstis kūlio pirmyn, kirpti žirklėmis, apvedžioti šabloną, spirti jam paridentą kamuolį, suverti karoliukus ant virvutės, dėlioti mozaikas, statyti pilis iš kaladėlių ar smėlio, žygiuoti, vaikščioti ant pirštų galų, sudėti paveikslėlį iš keliolikos dalių, atlikti veiksmus dviem rankomis (atsukti dangtelį, ištraukti siūlą per skylę), šokinėti ant vienos kojos, brėžti ore kryžiaus ženklą, pralįsti pro kliūtis, gaudyti kamuolį abiem rankomis, šokuoti į priekį abiejomis kojomis...
perbėgau greitai per visą 3-4 metų vaiko raidos lentelę, nerašiau visko smulkiai, nes labai daug punktų gautųsi
QUOTE(putlute @ 2009 01 14, 13:48)
baigdamas 3-4 matų tarpsnį ir pradėjęs penktuosius metus, vaikas jau turėtų: tvirtai žinoti, kas jis (vardą ir pavardę), lyginti daiktus (ilgas - trumpas; didelis-mažas, sunkus-lengvas), grupuoti juos pagal spalvą, dydį, pavadinti 3 formas, pažinti pagrindines spalvas, įsiminti trumpus eilėraščius, kopijuoti (piešti laužytas linijas ar kvadratą pagal pavyzdį), suprasti daiktų paskirtį, skirti "buvo" ir "yra", dalyvauti grupiniuose žaidimuose, suvokti jausmus ir išreikšti juos žodžiais, sveikintis be priminimo, savarankiškai valgyti, plautis ir šluostytis rankas, valytis dantis, apsirengti ir nusirengti su minimalia pagalba, verstis kūlio pirmyn, kirpti žirklėmis, apvedžioti šabloną, spirti jam paridentą kamuolį, suverti karoliukus ant virvutės, dėlioti mozaikas, statyti pilis iš kaladėlių ar smėlio, žygiuoti, vaikščioti ant pirštų galų, sudėti paveikslėlį iš keliolikos dalių, atlikti veiksmus dviem rankomis (atsukti dangtelį, ištraukti siūlą per skylę), šokinėti ant vienos kojos, brėžti ore kryžiaus ženklą, pralįsti pro kliūtis, gaudyti kamuolį abiem rankomis, šokuoti į priekį abiejomis kojomis...
perbėgau greitai per visą 3-4 metų vaiko raidos lentelę, nerašiau visko smulkiai, nes labai daug punktų gautųsi
perbėgau greitai per visą 3-4 metų vaiko raidos lentelę, nerašiau visko smulkiai, nes labai daug punktų gautųsi
maniskis viska daro tik sveikintis turiu priminti nors maziukas sveikindavosi be priminimo
QUOTE(gobsiukas @ 2009 01 14, 14:00)
maniskis viska daro tik sveikintis turiu priminti nors maziukas sveikindavosi be priminimo
o koks tikslus jo amžius? 4 metai ir .... mėnesiai
QUOTE(putlute @ 2009 01 14, 14:06)
o koks tikslus jo amžius? 4 metai ir .... mėnesiai
4 ,9m
QUOTE(gobsiukas @ 2009 01 14, 14:29)
4 ,9m
jeigu įdomu, vėliau surašysiu , ką turėtėų mokėti 4-5 metų vaikas
QUOTE(putlute @ 2009 01 14, 14:34)
jeigu įdomu, vėliau surašysiu , ką turėtėų mokėti 4-5 metų vaikas
na gerai
QUOTE(Urartu @ 2009 01 14, 11:54)
O iš kur jūs asmeniškai žinote, kad tai "naujos kartos vaikai"? Jei jokių rimtesnių mokslinių studijų ta tema, kaip minėjau, lyg ir nėra (aišku, aš tikrai visko nežinau)? Iš kur jūs žinote, kad vaikas yra "indigo", o ne, tarkime, klasikinis Aspergerio sindromas? Iš tų "rusiškų knygelių", kurių pavadinimio anei autoriaus nepamenate?
Papildyta:
Ir ten būsimiems spec. pedagogams oficialiai yra dėstoma apie "indigo"?
Labai įdomu...
[
Papildyta:
Ir ten būsimiems spec. pedagogams oficialiai yra dėstoma apie "indigo"?
Labai įdomu...
[
nemąstykit taip siaurai... nuo kada universitete tokios disciplinos? iš to, ką gavau besimokydama, nenaudoju beveik nieko, nes tikrajame darbe reikia visai kitokių dalykų ir kitokių žinių. o praplėstas akiratis ir naujos žinios (kad ir iš tų "rusiškų knygelių") man padeda paaiškinti ir savaip interpretuoti kai kuriuos dalykus. jūs galbūt vienaip į viską žiūrite - per mokslinio pagrindimo prizmę- o aš kitaip - intuityviai priimu tai, kas man tinka ir nelabai domiuosi, kas tai pateikia.
gal jau baikim, nes tema ne ta
QUOTE(putlute @ 2009 01 14, 15:15)
Šiaip, keista girdėti tokius dalykus ir specialisto... Įdomu ir keista...
Užtat aš ir klausinėju, ar tokius dalykus dėsto būsimiems specialistams universitetuose, ar šioje srityje (turiu omeny "indigo" ir pan.) jie "šviečiasi" savarankiškai....
Žodžiu, jei teisingai suprantu, nenaudojate beveik nieko, ko išmokote univesitete, o plečiate akiratį ir gaunate žinias iš "visokių rusiškų knygelių"...
Tikrai labai keista...
O jei ne paslaptis - kurioje maždaug srityje dirbate?
