QUOTE(uzsiemusi @ 2012 10 10, 17:30)
Bet Liolio kalbejo apie nemokejima rasyti teisngai (is kur bus rastingumas jei bus mokytojams tas pats visos klaidos), o ne grazia rasysena

Tai ir suskaiciuoti tada teisingai moket nereikia ..Tai kam ta mokykla is vis tada - tam kad tevai galetu darbe dirbt ?
O mano nuomone talentas bus talentu ir be jokiu bureliu ("August Rush")

Turi buti pasaukimas ir sielai malonumas, o ne tevu siuntimas i visus burelius ish eiles. Gal vaikui lemta but mokslininku ,o tevai nori ish jo muzikanta padaryt

Paziurekit i Lietuvele - visi tik dainuoja, groja ir "staiposi" tikraja to zodzio prasme kad ir kada ijungtum TV.
Del pirmo
O talentas retai be darbo talentu islieka. Na, nebent genijus. Bet tokiu vienetai visame pasaulyje ir bent jau as savo vaikuose genealumo kol kas nematau ir nelabai tikiuosi pamatyti. Tad jei ir yra kazkam talentas, kad ji ugdyti reikia nemazai darbo ideti. Neveltui ir posakis yra, kad 90% darbo ir 10% talento veda prie sekmes
Papildyta:
QUOTE(evuxiene @ 2012 10 10, 17:44)
Beje zinant musu sovietini mastyma, mes dar budamos mamos galim kalti i galva vaikui ,kad reikia stengtis darba daryti kuo geriau ir pan. bet is kitos puses anglai gerai elgiasi,kad netraumuoja vaiku, sakydami kad tu nemoki sio ar to.
Niekaip nesuprantu kodel visos puolat vaiko rasybos pataisyma ir nedalinima pagyru jei vaikas daro klaidas. As nesakau, kad tie mazi vaikuciai turi buti kvailinami, nuolat kritikuojami, traumuojami, nurasomi, padaromi luzeriais ir t.t. Ar kazkada taip sakiau? Jokiu budu. Zinoma, vaika reikia girti ir skatinti. Niekad nesakiau kitaip. Bet va kodel ji reikia NUOLAT girti, net kai jis visiskai neteisus. Juk galima butu pasakyti: na, sikart nelabai tau pasiseke si uzduotele, todel pagiriamojo lipduko negausi, sekanti karta tikrai pasimokysi ir esu tikra, jog parasysi daug geriau, tada gausi va toki grazu lipduka (na ar bet ka, priklausomai nuo vaiko amziaus, kas ji skatina). Cia toks suprimityvintas pavyzdys. Ar toks pasakymas yra vaiko traumavimas??? Ar tai sovietinis mastymas? Kodel nereikia vaiko skatinti darba daryti kuo geriau??? Na, neskatinimas daryti kuo geriau priestarauja mano logikai. Negi reikia sakyti kaip tau iseina, taip ir gerai? Tuomet ir nesistengs mokytis geriau, siekti auksciau. Nereikia vaikui sakyti, kad tu negabus tam ir tam ir be sansu tau ismokti. Nesneku as apie tokius dalykus.
O jei zmogus nesugeba gerai mokytis, zinoma reikia pasaulyje ir santechniku, ir kitu amatu. Bet kartais gali buti jog vaikas sugeba, ir galetu gerai mokytis, bet tiesiog nemato reikalo. Daznai dar buna ir is tingejimo... Zinoma, jei mano vaikas nesugebetu ir matyciau, kad visai neturi galvos, tai as jam linkeciau didziausios laimes dirbant bet koki juoda darba. Taciau jeigu matyciau, kad turi galva, tai laikyciau savo pareiga skatinti ji siekti geresnes ateities, kad nereiketu vargti dirbant juodus darbus. Ir jei pasirinkimas (turint galva) butu nestudijuoti universitete ir pan, tai laikyciau tik savo auklejimo klaida
Papildyta:
QUOTE(MichGirl @ 2012 10 10, 17:48)
Ir taip, as manau, net ir tie kur klases gale velkasi nusipelno but saunuoliais, nes nera blogiau vaikui nei nuo 1-os klases uzprogramuot ji, kad jis luzeris ir amzinai paskutinis, toks vaikas net sanso netures kazkada pasitempti, nes nemanys, kad sugeba. Kai i vaika nuolat tiki ir tai jam parodo, tada atsiranda stimulas geriau dirbti.

Sutinku su siomis mintimis dalimi. Zinoma, blogai kai vaikas uzprogramuojamas jog luzeris ir amzinai paskutinis. Nesigincyju, jog reikia vaika girti. Net ir besivelkantys klases gale tam tikrose srityse gal visai neblogai pasirodo, taip pat juk nebuna, jog visas uzduotis blogai atlieka ir pan. Visus reikia pagirti. Bet girti reiketu tada kai nusipelno. Vaikas turi zinoti uz ka giriamas ir kada. Tuomet yra stimulas stengtis gauti ta pagyra.
Papildyta:
QUOTE(huga @ 2012 10 11, 07:54)
O as negaleciau apie darzelius UK taip pasakyti

, nes mano vaiko darzely buvo gal 6 skirtingi kampeliai skirtingoms veikloms. Viena vandens zaidimams, kita kaladeliu, dar kita smulkiems zaisliukams, piesimui, aplikacijoms ir knygu pampelis, atskiras ir kompiuteriu kampelis. Visi jie net atskirti zemom sienom. ciuzinukas knygu kampely buvo, ramiems pasedejimams/pagulejimams ar tiesiog poilsiui. Judrus vaikai zaisdami nemaise kitiems, kurie pvz su knygelem ramiai sedi. Apie eilerascius, daineles irgi kitaip manau, nes rode teveliams programele, kurioje dainavo gal kokias 7 daineles, jau nekalbant apie darbeliu darymus, maisto ruosima (paciu vaiku). Mano vaikas net nepilnus metus ten lankesi, bet kazka irgi dainavo kartu su visais, tad galiu sakyti, kad moko ir to. Ir beje, jis lanke tik tas 2,5 val per diena

. Dabar jau eina i reception klase (siais metais) , nes jis jau neseniai tapo 5-riu, tai ir raideles pradeda pazinti, ir kalba sparciai gereja. Tikrai negaliu pasakyti, kad blogiau nei LT. O LT darzeliuose visi stampuojami vienodai, jeigu miegot, tai tik visiems ir pabandyk miego nenoret! Betgi vaikai skirtingais temperamentais ir kai vienas nori miego, o kitas mielai kazka nuveiktu, tai kodel turi buti bandos miegojimas?!
Irdar, tualetai tikrai svarus

. Gal daug kas priklauso ir nuo darzelio.
Na, pasiseke Jums vadinasi su darzeliu. As aplinkinius apvaziavau ir, deja, pas mus ne vieno tokio aplink nepasitaike. Tiesa, tos 2.5 val per diena - lanke ne darzeli, bet Pre-School. Va ten tikrai labai daug pagiriamu zodziu galiu pasakyti. Ir raideles visas ismoko, ir piesdavo, sokdavo, dainuodavo. Tikrai tik geriausi atsiliepimai. Mano pries tai rasyta kritika buvo tik darzeliam skirta. Bet cia turbut kas su kuo susiduria. Mano gal tokia patirtis nenusisekusi. Nors darzeliai ir ofstedo kaip "outstanding" ivertinti... Tikiuosi, kad kituose miestuose geresne padetis. Jus va irgi ne viena tai patvirtinat.
Papildyta:
QUOTE(**sea** @ 2012 10 10, 15:25)
Nu nežinau , bet sūnus kol buvo primary mokykloje tai dramoj neilgi spektakliukai , muzikoj vieni metai fleita , kiti saksofonas , treti - bugtai . Buo viskas po truputi bet tokio supažindinimo lygio .
Sitas pavyzdys man primine dukros mokykla. Per atviru duru diena paklausiau, kokia yra mokoma uzsienio kalba. Tai atsakymas buvo: vienus metus vokieciu, kitus ispanu, trecius prancuzu. Kai paklausiau kodel, pasake jog nori tik supazindinti su kalba, bet nenori jog vaikai moketu ta kalba sneketi. Na cia ir vel tas pats sistemos skirtumas. Gal ir nera bloga ta sistema pvz kai groja fleita, saksofonu, bugnais, gali isbandyti kas patinka, pasirinkti, pamato ar gabus kazkurioje srityje. Nu bet niekaip nesuprantu ka duoda toks supazindinimas su kalba. Pamatai kuri labiau patinka ir kuria nori toliau studijuoti? Ar tam reikia visu metu? Juk jei toliau nesimokysi, tai ta kalba tuojau pat pamirsi ir tie metai laiko bus ismesti visiskai veltui. Susipazinsi su kalba? Gali namie paskaitinet knyguciu, pasimokysi 100 zodziu ir busi susipazines. Aisku anglam ne taip kaip kitiem reikia antros uzsienio kalbos, bet jie ir patys pripazista, jog mazai kalbu moka ir tai nera gerai. Bet is kur jie gali moketi, jeigu toks poziuris.
O apie burelius - taip, mano mergaites mazos tad kruviu nera. Lietuvoj 5 metu irgi dar solfedzio nemokina. Bet kad cia to nemokina ir kai tau 10 metu... Baleto sou buna kasmet teatre. Soka maziukai - grazu ziuret, jiems zinoma niekas dar jokiu reikalavimu nekelia, zioplineja biski, visiems sypsena kelia. Kai paziuri kaip soka 15-metes (surepetuotame sou teatre) tai verkt norisi i koki kaimo klojima papuolei. O jei visi iseje giria - kaip graziai soko, bla bla bla.
Papildyta:
QUOTE(*NYC* @ 2012 10 10, 18:57)
1. tam ir yra
muzikos akademijos (music academy) i kurias tik ir papuola geriausi,kaip ir i
baleto mokyklas(ballet academy) kur konkursai buna nezmoniski ir tik isskirtiniai juose mokosi
2. na atleisk,bet man vos tavo vaiko gaila

,kad pradedanciam mokslui vaikui tevai,jau vos ne akmeni ant kalo risa. As manau ,kad pagyrimas,nesvarbu kokia forma yra BUTINAS, juk tai ir yra motyvacija nenusiminti ir bandyti,bandyti,bandyti.
1. Bet tos muzikos bei baleto akademijos nera pradiniu klasiu mokiniams. I jas papuola jau mokantys muzikuoti ir sokti. As kalbu apie muzikos mokyklas, kuriose tik pradedami pirmieji zingsniai, kurios ruosia tolimesnems studijoms muzikos bei baleto akademijose.
2. Ir kodel mano vaiko gaila? Koki akmeni jam kas risa? I jokius burelius eiti neverciamas del tevu noru kaip kad daug kas raset. Buvo metas, nebenorejo eiti vyresnioji baleto - nebejo. Praleido pora menesiu - vel uzsimane. Dabar eina, bet ziuriu entuziazmo nera daug, klausiu ar tikrai nori eiti, nes jokiu budu nenoriu jos nieko versti. Sako, kad nori. Gal del to, kad mazesnioji sese pakvaisus del baleto, tai nenori nusileist. Nezinau. Bet jei pasakys viena diena, kad nebenori, tai to ir uzteks, nebeis. I baseina klausineja kasdien kada bus pamoka. Ar as nepagiriu savo vaiko mokykloje? Ar ji del kazko nusiminusi ir nenori bandyti? Neturi motyvacijos? Nesuprantu is kur tokios isvados. Ir pagiriama ji tikrai nemazai, ir noriai viska daro. Del ko turetu buti jos gaila??? Taip atrodo, kad as ja tik nuolat kritikuoju, sakau tu to nemoki, ano, tu kvaisa, nieko nesugebi, uz tave klasej visi protingesni ir t.t. Nu atsiprasau...
Papildyta:
QUOTE(Zuzi_šoka @ 2012 10 11, 09:46)
Apie darzeli as irgi kaiptik tik pagyrimus sakyciau, nors... mes lankom tik 3 val. Taciau kiek vaikas ismoko anglisku daineliu, zaidimeliu, eilerastuku (ilgai is pradziu drovejosi sakyt

) - o dar graziau, kai viena diena pries miega girdziu: "Oh...holly father..." - ir pasveplom, su kreivu persizegnojimu susake maldele.
Taip, tos 3 valandos kaip jau rasiau tikrai visai kas kita nei darzelis. Tuomet jie jau uzsiima su vaikais, mokina ir pan. Sutinku